【真题】江苏省无锡市南长街教育集团2021年小学毕业考试语文试题(人教部编版,含答案,word PDF)
展开看要求给分。2%(端正大方得1分,无错误得1分。)
二、根据拼音,写出词语。12%(词语1分,成语2分)
通宵、依偎、防御、蟋蟀、精兵简政 书籍、徘徊、僻静、牺牲、见微知著
三、选择题。12%(每题2分)
1. D 2. C 3. C 4. B 5. D 6. B
四、感受经典诗文的魅力。9%(每空0.5分)
1.“爆竹声中一岁除。路上行人欲断魂。 千里共婵娟。 遥知兄弟登高处。
2.“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”“千磨万击还坚劲 ,任尔东西南北风 。”“ 何当金络脑,快走踏清秋 。“ 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。”
3.劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人。若到江南赶上春,千万和春住。 , 。(只要是送别诗都可以)
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。春草年年绿,王孙归不归。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。又送王孙去,萋萋满别情。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。等等
第二部分 阅读与理解 30%
五、
(一)
1.(1)耽误(2) 你 (每空1分)
2. 弟弟说:上学的时间还早,为什么不再等一会儿呢?
3. (1)准时到校。(2)做事不拖拉。 (3)要听长辈的话。尊重大人,孝顺长辈。(4) 要勤学好问。 (答对两点即可,每点1分)
(二)1.本文围绕“ 疫苗 ”这一说明对象,依次向我们介绍了疫苗的概念、名字由来、起源、发展和 (变化或作用)皆可 。2% (每空1分)
第③段划线句运用了哪种说明方法?有什么作用? 2%
答:举例子。用具体的例子说明早在古代我国就采用疫菌进行预防疾病,让接种疫苗的有效性更有说服力。 (意思对即可) 答出说明方法得1分,作用得1分。
3. ④
4.D
(三)
1.联系上下文,解释下列词语。4%(意思对即可)
世界瞩目:全世界都注目,形容事情的影响大。文中指袁隆平的杂交水稻研究在全世界影响巨大。
欣喜异常:不同于平常的高兴。文中指袁隆平找到水稻雄性不育植株非常高兴。
(意思对即可,答到原意或文中意都得全分。)
2.袁隆平认为杂交水稻优势利用有二条路可走,一条是 人工去雄 ,另一条是 雄性不育系。经过不懈的努力,他发表了论文《水稻雄性不孕性》,证明了 培育杂交水稻的理论设想是科学的 。 3%(每空1分)
3.袁隆平在杂交水稻研究中不退却,他认为自己拥有的有利条件包括哪些?要概括表达。4%
我国种质资源丰富 。
我国有辽阔的国土和充足的光温条件。
我国有优越的社会主义制度。
我国有中国共产党的正确领导。
“他头顶烈日、脚踩淤泥、弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株,已是第16天了。”读这句话,你关注到哪个词,请写出你的阅读感悟。2%(只写关注哪个词,不写感悟不得分)
从不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求等方面去表达。
(1) 敢于创新,敢于挑战,不畏艰难,勇于付出,迎难而上,自强不息、勇攀高峰 尊重权威但不崇拜权威等等。
(2)启示:在学习上,要勤奋好学,要培养自己创新精神,要磨砺坚强意志,敢于挑战,遇到困难和嘲笑,要不畏艰难,迎难而上。等等。(意思对即可)
第三部分 习作与表达35%
一等(35—32):题文相符,叙事清楚具体,标点运用正确,书写整洁规范。错别字控制在1%。
二等(31—28)题文相符,叙事较清楚具体,标点运用较正确,书写较整洁规范。错别字控制在2%。
三等(27—24)题文基本相符,叙事欠具体,标点运用大体正确,错别字较多。
四等(23分以下)不合题意,,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
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