搜索
    上传资料 赚现金
    3.2函数的基本性质 同步练习人教A版(2019)高中数学必修一
    立即下载
    加入资料篮
    3.2函数的基本性质 同步练习人教A版(2019)高中数学必修一01
    3.2函数的基本性质 同步练习人教A版(2019)高中数学必修一02
    3.2函数的基本性质 同步练习人教A版(2019)高中数学必修一03
    还剩21页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质同步达标检测题

    展开
    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质同步达标检测题,共24页。试卷主要包含了0分),【答案】D,【答案】A,97,排除A.,【答案】B等内容,欢迎下载使用。

     

    3.2函数的基本性质同步练习人教 A版(2019)高中数学必修一

    一、单选题(本大题共12小题,共60.0分)

    1. 若定义在R上的奇函数单调递减,且,则满足x的取值范围是   

    A.  B.
    C.  D.

    1. 已知定义在R上的函数内为减函数,且为偶函数,则的大小关系为   

    A.  B.
    C.  D.

    1. 设函数,则下列函数中为奇函数的是 

    A.  B.  C.  D.

    1. 已知R上的奇函数,R上的偶函数,且,则   

    A. 5 B. 6 C. 8 D. 10

    1. 函数的图象大致为

    A.  B.
    C.  D.

    1. 函数的单调增区间是

    A.  B.  C.  D.

    1. 已知函数,函数,对于任意,总存在,使得成立,则实数a的取值范围是

    A.  B.
    C.  D.

    1. 函数上单调递减,且为奇函数.若,则满足x的取值范围是     

    A.  B.  C.  D.

    1. 下列函数中是增函数的为

    A.  B.  C.  D.

    1. 已知函数的图象关于对称,且在上单调递增,设,则abc,的大小关系为

    A.  B.  C.  D.

    1. 已知函数在定义域上是减函数,且,则实数a的取值范围是   

    A.  B.  C.  D.

    1. 定义在R上的函数的图象关于直线对称,且满足:对任意的都有,且,则关于x的不等式的解集是

    A.  B.
    C.  D.

    二、单空题(本大题共3小题,共15.0分)

    1. 写出一个在区间上单调递减的偶函数          
    2. 已知函数是定义在实数集R上的奇函数,且在区间上是单调递增,若,则x的取值范围为          
    3. 已知函数,若对任意实数,都有成立,则实数a的取值范围是          

    三、多空题(本大题共3小题,共15.0分)

    1. 若函数是偶函数,定义域为,则                    
    2. 已知定义在R上的函数,且当时,,若,则          的解集为          
    3. 函数的单调减区间为          ;若函数上在取得最小值,则实数a的取值范围是          

    四、解答题(本大题共7小题,共84.0分)

    1. 设定义在上的奇函数

    b值;

    上单调递增,且,求实数m的取值范围.






     

    1. 已知是定义在上的奇函数.
      的解析式;
      判断并证明的单调性;
      解不等式:






       
    2. 设函数

    证明函数在区间上是增函数;

    设函数,其中R,若对任意的,都有,试求实数a的取值范围.






     

    1. 设函数对任意非零实数恒有,且对任意,有

    的值;

    判断并证明函数的奇偶性;

    求不等式的解集.






     

    1. 已知函数是定义在R上的偶函数,且当时,
       

    现已画出函数y轴左侧的图像,请补全函数的图像,并根据图像写出函数的单调递增区间;

    写出函数的值域;

    求出函数的解析式.






     

    1. 已知定义域为R的函数是奇函数.
      a的值;
      判断函数的单调性并证明;
      若关于m的不等式有解,求实数t的取值范围.






       
    2. 已知函数对一切x,有

    求证:是奇函数.

    ,试用a表示







    答案和解析

    1.【答案】D
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查利用函数奇偶性与单调性解抽象函数不等式,考查分类讨论思想方法.
    首先根据函数奇偶性与单调性,得到函数在相应区间上的符号,再根据两个数的乘积大于等于零,分类转化为对应自变量的不等式,最后求并集得结果.

    【解答】

    解:因为定义在R上的奇函数上单调递减,且

    所以上也是单调递减,且

    所以当时,
    时,

    所以由可得:

    解得

    所以满足x的取值范围是

    故选:D

      

    2.【答案】A
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查函数的奇偶性和单调性,属于中档题.
    为偶函数,可得函数的图象关于对称,则函数的图象关于对称,利用内为减函数,即可得出结论.

    【解答】

    解:函数为偶函数,则函数的图象关于对称,
    则函数的图象关于对称,
    ,即
    故选 A

      

    3.【答案】B
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查了函数奇偶性和函数的图象变换,解题的关键是确定的对称中心,考查了逻辑推理能力,属于中档题.
    先根据函数的解析式,得到的对称中心,然后通过图象变换,使得变换后的函数图象的对称中心为,从而得到答案.

    【解答】

    解:因为

    所以函数的对称中心为
    所以将函数向右平移一个单位,向上平移一个单位,
    得到函数,该函数的对称中心为
    故函数为奇函数.
    故选:B

      

    4.【答案】D
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查利用函数的奇偶性求函数值,属于中档题.
    根据已知,结合函数奇偶性的定义,可求出,将分别代入可得答案.

    【解答】

    解:因为
    所以
    是奇函数,是偶函数,
    所以


    故选D

      

    5.【答案】B
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查函数的作法,涉及到函数的奇偶性,函数值的估计,属于中档题.
    根据函数的奇偶性,排除选项C,结合函数在时的取值范围,排除选项D,再根据时函数值的估计,排除选项A,从而得正确选项.

    【解答】

    解:因为,所以,且
    所以函数为奇函数,排除
    时,恒成立,排除
    因为,排除A
    故选B

      

    6.【答案】B
     

    【解析】

    【分析】

    根据复合函数单调性之间的关系求函数的递增区间即可.
    本题主要考查函数单调递增区间的求解.

    【解答】

    解:由,即函数的定义域为
    ,则函数的增区间为,减区间为
    是增函数,
    根据复合函数的单调性的性质可知,函数的递增区间是
    故选:B

      

    7.【答案】C
     

    【解析】

    【分析】

    本题主要考查了函数恒成立问题,以及函数的值域,同时考查了分类讨论的数学思想.
    任意,总存在,使得成立,得到函数上值域是上值域的子集,然后利用求函数值域之间的关系列出不等式,解此不等式组即可求得实数a的取值范围即可.

    【解答】

    解:,对称轴为,开口向下,

    ,即函数的值域为
    若任意,总存在,使得成立,
    则函数上值域B上值域A的子集,

    ,此时,不满足条件.
    时,是增函数,,即


    是减函数,



    综上,实数a的取值范围是
    故选:C

      

    8.【答案】D
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查函数的单调性,函数的奇偶性,属于中档题.
    由题干中函数的单调性及奇偶性,可将不等式化为,即可解得答案.

    【解答】

    解:函数为奇函数,
    ,则
    函数上单调递减,


    解得:
    所以x的取值范围是
    故选D

      

    9.【答案】D
     

    【解析】

    【分析】

    本题主要考查基本初等函数的单调性的判断,属于基础题.
    结合基本初等函数在定义域上的单调性分别检验各选项即可判断.

    【解答】

    解:由一次函数性质可知R上是减函数,不符合题意;
    由指数函数性质可知R上是减函数,不符合题意;
    由二次函数的性质可知R上不单调,不符合题意;
    根据幂函数性质可知R上单调递增,符合题意.
    故选:D

      

    10.【答案】B
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查利用函数的单调性比较大小,属于基础题.
    根据题意,由函数轴对称的性质可得,又由函数在上的单调性,可得,即可得答案.

    【解答】

    解:根据题意,函数的图象关于对称,
    ,即
    又由函数上单调递增,


    故选:B

      

    11.【答案】B
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查了抽象函数的单调性,属于中档题.
    利用函数在定义域上是减函数,将转化为:,再结合定义域求解不等式组即可.

    【解答】

    解:函数在定义域上是减函数,

    则有:
    解得:
    故选B

      

    12.【答案】C
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查的知识点是函数的单调性,函数的对称性,难度中档.
    由已知可得函数上为减函数,且,结合函数的图象关于直线对称,可得:上为增函数,且,分类讨论可得答案.

    【解答】

    解:对任意的都有
    函数上为减函数,且
    又由函数的图象关于直线对称,
    上为增函数,且
    ,满足
    ,满足
    ,不满足
    综上可得:
    故选:C

      

    13.【答案】答案不唯一
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查了函数的单调性、函数的奇偶性,写出函数,再检验即可.

    【解答】

    解:设
    因为,且在区间上单调递减,
    故答案为答案不唯一

      

    14.【答案】
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查函数单调性与奇偶性的结合,解题的关键是确定函数的单调性,化抽象不等式为具体不等式,属于基础题.
    先将函数中的变量化简,再确定函数是在实数集R上单调递增,利用函数的单调性,即可求得x的取值范围.

    【解答】

    解:
    ,可化为
    函数是定义在实数集R上的奇函数,

    函数是定义在实数集R上的奇函数,且在区间上是单调递增,
    函数是在实数集R上单调递增,



    故答案为:

      

    15.【答案】
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查了分段函数的应用,函数的单调性,是函数图象和性质的综合应用,难度中档.
    由已知可得函数R上为增函数,则分段函数的每一段均为增函数,且在分界点左段函数不大于右段函数的值,进而得到实数a的取值范围.

    【解答】

    解:对任意,都有成立,则函数R上为增函数,

    ,解得
    故答案为

      

    16.【答案】

    0


     

    【解析】

    【分析】

    本题考查利用函数的奇偶性解决参数问题,属于基础题.

    由函数是偶函数,可得其定义域关于原点对称,求得a的值;由函数是偶函数,则可得b的值.

    【解答】

    解:函数是定义域为的偶函数,
    其定义域关于原点对称,故,解得
    所以

    解得
    故答案为0

      

    17.【答案】2


     

    【解析】

    【分析】

    本题考查函数的单调性以及奇偶性的综合应用,涉及抽象函数的分析.
    分析可得函数为奇函数,结合条件可得;再证明R上是增函数,应用可得不等式的等价为,结合函数的单调性分析可得,即,解可得x的取值范围,即可得答案.

    【解答】

    解:根据题意,对于
    ,则有,所以
    对于,令,则,即
    因为函数的定义域为R
    所以是奇函数
    又由,则
    ,则
    因为当时,,所以


    则函数R上是增函数;
    可化为
    因此不等式的等价为
    则有,即
    解得
    即不等式的解集为
    故答案为2

      

    18.【答案】


     

    【解析】

    【分析】

    本题考查判断函数的单调区间,分段函数,其中画出满足条件的图象,利用数形结合的办法分析求解是解答的关键.
    根据零点分段法,将函数的解析式化为分段函数,画出函数的图象,可知其单调区间,进而可求出实数a的取值范围.

    【解答】

    解:函数
    其函数图象如下图所示:

    由函数解析式可得,
    时,函数的图象为二次函数图象的一部分,
    的对称轴为,图像开口向上,
    因此的单调减区间为
    由函数图象可得:
    函数上取得最小值
    时,,解得
    时,,解得
    实数a须满足
    故实数a的集合是
    故答案为

      

    19.【答案】解:因为函数是定义在上的奇函数,
    所以,解得经检验符合题意
    因为函数上是增函数,
    是奇函数,
    所以上是增函数.
    因为
    所以
    所以     
    又需要不等式在函数定义域内有意义,
    所以 

    所以m的取值范围为
     

    【解析】本题主要考查函数的单调性和奇偶性的应用,属于中档题.
    根据奇函数的性质可得,从而求得b的值.
    由条件可得,得,再由,即可求得m的范围.
     

    20.【答案】解:是定义在上的奇函数,
    ,即





    经检验符合题意.
    函数上为增函数.
    证明如下,任取



    上的增函数.



    解得
    解集为
     

    【解析】本题主要考查函数奇偶性的应用,函数单调性的判断与证明以及利用函数的单调性和定义域解不等式,属于中档题.
    利用是定义在上的奇函数,即可求出的解析式;
    任取,化简,即可判断的单调性;
    因为,再根据其单调性和定义域即可解得x的范围.
     

    21.【答案】解:方法一:对于任意的,且

    时,,即

    所以,即

    因此,函数在区间上是增函数.

    方法二:对于任意的,且


     

    时, 
    从而

    ,即

    因此,函数在区间上是增函数.

    知,在区间上是增函数,
    所以,当时,的最小值是

    所以,对任意的,都有,等价于函数在区间上的最大值不大于
    方法一:

    因为在区间上单调递减,在区间上单调递增,
    所以在区间上的最大值为

    所以,实数a的取值范围是

    方法二:

    对任意的,都有

    ,即

    可证函数在区间上单调递增,
    从而当时,取得最大值

    所以,实数a的取值范围是


     

    【解析】本题考查函数的单调性与单调区间、二次函数、不等式的恒成立问题.
    可用定义法直接证明,在证明时,
    方法一,借助反比例函数的单调性和复合函数的单调性证明,即,即可得出结论;
    方法二,运用定义法中的做差法进行证明;
    方法一,由的最小值是,且对任意的,都有,转化为函数在区间上的最大值不大于,根据二次函数的性质可得在区间上的最大值为,即可得解;
    方法二,转化为不等式,并借助函数在区间上单调递增直接求解.
     

    22.【答案】解:对任意非零实数恒有
    ,则
    可得
    又令,则
    可得
    函数是偶函数;
    证明如下:取,则

    又函数的定义域为
    函数是偶函数;
    任取,且,则
    由对任意,有,则 


    即函数上为单调递减函数,
    得函数上的偶函数,
    ,可得 
    ,或
    解得:
    不等式的解集为
     

    【解析】本题主要考查抽象函数的奇偶性和单调性及不等式的解法,属于拔高题.
    分别令,令,代入求值即可;
    ,可得函数是偶函数;
    证明函数上为单调递减函数,由得函数是偶函数,
    得到 即可求解.
     

    23.【答案】解:函数的图象补充完整后,图象如下图所示:

    由图可得,递增区间为
    结合函数的图象可得,
    时,函数取得最小值为
    函数没有最大值,
    故函数的值域为
    时,
    再根据时,
    可得
    再根据函数为偶函数,
    可得
    函数的解析式为
     

    【解析】本题考查函数图象的作法、函数解析式的确定与函数的单调性,考查了学生的计算能力,培养了学生分析问题与解决问题的能力.
    根据偶函数的图象关于y轴对称,可作出的图象,由图象可得的单调递增区间;
    结合函数的图象可得值域.
    ,则,根据条件可得,利用函数是定义在R上的偶函数,可得,从而可得函数的解析式.
     

    24.【答案】解:根据题意,定义域为R的函数是奇函数,
    必有,解可得
    函数R上为减函数;
    证明如下:由的结论,


    又由,则

    则函数R上为减函数;
    根据题意,为奇函数且在R上为减函数,

    又由,则原不等式等价于

    在区间上为减函数,

    若不等式有解,必有

    t的取值范围为
     

    【解析】本题考查函数的奇偶性以及单调性的应用,关键是求出a的值.
    根据题意,由奇函数的性质可得,解可得a的值,即可得答案;
    根据题意,由作差法分析可得结论;
    根据题意,由函数的奇偶性与单调性分析可得等价于,设,分析可得在区间上为减函数,则,进而可得若不等式有解,必有,解可得t的取值范围,即可得答案.
     

    25.【答案】解:,得


    ,有

    ,即

    是奇函数.

    是奇函数,且

    ,令,得


     

    【解析】本题考查函数奇偶性的判断和证明.
    利用赋值法得到,证明其是奇函数
    先由,再由赋值法得到,把化为,即可得出.
     

    相关试卷

    人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质课后作业题: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质课后作业题,共14页。试卷主要包含了已知函数满足,则的最大值是,已知,,且,则的最小值是  ,已知实数、、、满足,设函数,,,,等内容,欢迎下载使用。

    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质同步练习题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质同步练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    数学必修 第一册3.2 函数的基本性质优秀当堂检测题: 这是一份数学必修 第一册3.2 函数的基本性质优秀当堂检测题,文件包含32函数的基本性质原卷版docx、32函数的基本性质解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共42页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          3.2函数的基本性质 同步练习人教A版(2019)高中数学必修一

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部