初中人教部编版和朋友在一起当堂达标检测题

这是一份初中人教部编版和朋友在一起当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了【答案】D，【答案】B，【答案】A，【答案】C等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单项选择题（本大题共10小题，共30分）
对于初中生来说，同伴日益成为他们生活中重要的情感依恋对象，他们的课余时间、玩乐、倾诉和分享秘密的对象均将同伴放在首位，这预示着他们的“重要人”由父母转向同伴，对父母的依赖程度降低。这说明（）
A. 父母已不再是中学生生活中最重要的人
B. 老师已经成为初中生学习生活中最重要的人
C. 所有的同学都能够成为中学生的朋友
D. 伙伴、朋友成为初中生活中越来越重要的部分
歌曲《我的朋友圈》歌词中写道：“希望大家，善待朋友圈。多一些友谊，少一些利益，真实简单，积极乐观，健康幸福，一切道法自然。我的朋友圈，真是不简单！”你认为了解和反思自己的朋友圈（）
①可以更好地了解自己的交友现状 ②对建立巩固朋友关系无多大帮助 ③能更好地觉察自己对友谊的期待 ④能帮助自己更好地处理与朋友交往中遇到的问题
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这位学生的留言，你想告诉他什么（）
①初中生活是人生最美好的时光 ②初中同学比小学同学好交往 ③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我” ④要努力结交新的朋友，珍视新友谊
A. ①②④B. ③④C. ①②D. ①②③
阅读下面漫画，它告诉我们友谊的意义在于（）
A. 能够与朋友同甘共苦，彼此放弃竞争
B. 结交更多的朋友，分享成长的快乐
C. 让我们好奇，令我们苦恼
D. 让我认识你，不让你了解我
如果你把快乐告诉一个朋友，你会得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。这说明（）
A. 分享快乐、分担忧愁是朋友应该对你承担的责任
B. 向朋友倾诉心中忧愁是我们调节不良情绪的唯一手段
C. 相比之下，你所需要的朋友比需要你的朋友更为宝贵
D. 真正的友谊可以帮我们排解忧愁、分享快乐，促进成长
欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息有（）
A. 随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切
B. 交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大
C. 随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往
D. 随着年龄的增长，我们交到了各种各样的朋友
世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。这给我们的启示是（）
①友谊是人生的一笔宝贵财富，我们应该珍惜 ②友谊是无价的 ③友谊是自然而然产生的 ④友谊是可遇不可求的，我们不必刻意追求
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
“友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。”这句话告诉我们（）
①我们的社会不需要友情 ②生活需要友谊，同学们应珍惜友谊 ③友情能带给我们温暖、力量，让我们感受生活的美好 ④交不交朋友都无所谓
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②③
“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（）
A. 结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术
B. 朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让
C. 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
D. 结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
中学生晓霞，是一位品学兼优的好学生，但双手不幸因病残疾，这给她造成了很大的压力。这时老师和同学给了她极大的鼓舞，帮助她从疾病的阴影中走出来，开始了新的学习生活。这说明（）
①友情能治好晓霞的双手 ②友情能给人以力量，让我们得到成长 ③友情能使我们活得更加温暖 ④友情让我们享受到了更多的快乐
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
二、分析说明题（本大题共1小题，共20分）
阅读材料，回答问题。
材料一 独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》
材料二 “朋友是心灵之窗的一把钥匙；成功时，有朋友的一声喝彩；伤心时，有朋友的一声安慰；摔倒时，有朋友的一双大手；失败时，有朋友的一声鼓励。”
（1）【感受提炼】材料一、二共同说明了什么？
（2）【思考领悟】我们每个人都渴望朋友，朋友对我们的成长有什么重要作用？
三、综合探究题（本大题共1小题，共30分）
材料一 小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总是不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。
材料二 新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习有困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。
探究交流：
（1）材料一中的小军为什么会苦恼？
（2）结合材料二，简要说明上述材料给了我们什么启示。
（3）请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查友谊的力量，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，题干中的描述，说明了生活离不开友情，中学生需要交往，结交朋友，因为朋友对一个人的影响很大。D说法正确，符合题意；ABC说法错误，排除。
故选D。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查了解自己的朋友圈，考查识记理解能力。解答此题需要认真分析材料，联系自身实际和所学作答。
【解答】
根据所学和生活实际可知，了解和反思自己的朋友圈，可以让我们更好地了解自己的交友现状，帮助我们正确认识友谊，更好地处理与朋友交往中遇到的问题，①③④说法正确；了解和反思自己的朋友圈，能帮我正确认识友谊，更好处理与朋友的关系，②错误。
故选D。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查友谊的力量，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，迈向初中生活，要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”，要努力结交新的朋友，珍视新友谊，故③④​​​​​​​正确，符合题意；①​​​​​​​②材料没有体现，排除。
故选B。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查友谊的意义，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。解答此题需通过漫画的画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。
【解答】
根据漫画和所学可知，我们友谊的意义在于结交更多的朋友，分享成长的快乐，故B正确，符合题意；A错误，竞争不能放弃；C与题意无关，排除；D错误，朋友之间应该相互了解。
故选B。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查友谊的力量，考查识记理解能力。解答此题需要认真分析材料和选项，结合所学。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“快乐、两份快乐、忧愁、一半忧愁”等可知，材料表明因为朋友，我们少了些许忧愁，感受更多的快乐，D符合题意；题干强调友谊的力量，AC不符合题意；调节情绪的手段方式有很多，B项中“唯一”的说法错误，排除。
故选D。
6.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查正确认识朋友圈，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。解答此题需通过漫画的标题、画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。
【解答】
漫画中“时常见面的、手机中的、互联网中的”反映了交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大，B正确；漫画没有体现朋友之间的关系更加密切，A排除；网上交往没有代替现实交往，C错误；漫画没有体现我们交到了各种各样的朋友，D排除。
故选B。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查友谊的重要性，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题干中的话强调了友谊的重要性，启示我们：友谊是人生的一笔宝贵财富，我们应该珍惜，友谊是无价的，①②​​​​​​​正确；友谊不是自然而然产生的，③错误；友谊并非不可求，付出真心，就会获得真挚的友情，④错误。​​​​​​​
​​​​​​​故选A。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查友情的重要性，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题干描述强调了友情的重要性，告诉我们：生活需要友谊，同学们应珍惜友谊，友情能带给我们温暖、力量，让我们感受生活的美好，②③正确；我们的社会需要友情，①错误；④没有认识到友情的重要性，错误。
故选D。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查友谊的力量，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，高尔基的这一名言告诉我们朋友带给我们温暖，给我们支持和力量​​​​​​​，故C正确，符合题意；A与题意无关，排除；B错误，朋友就要快乐时分享，不幸时相互安慰；D错误，结交朋友意味着给予和分担，也是接受和分享。
故选C。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查友谊的力量，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，中学生晓霞遭受了人生巨大的挫折，老师和同学给了她极大的鼓舞，她重新开始了新的学习生活——说明友情给人以力量，让我们得到成长，友情能使我们活得更加精彩，友情让我们享受到更多的快乐，②③④符合题意；①错误，友情不可能治好人身体的残疾。
故选B。
11.【答案】（1）朋友和友谊是人生永恒的话题，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
​​​​​​​（2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【解析】（1）此题考查正确认识友谊，考查理解分析能力。解答此题需要认真分析材料，结合所学。结合题干关键词“无友、孤陋而寡闻”等，可以从友谊是人生重要话题、友谊是生命中的重要部分等方面组织作答。
（2）此题考查友谊的力量，考查识记理解能力。解答此题需要联系自身实际，结合所学。此题考查较为基础，可以围绕教材中友谊的力量的有关知识回答。
12.【答案】（1）因为朋友和友谊是人生最宝贵的财富，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞，一开始，小军不懂得与他人交往，这种需求得不到满足，所以会苦恼。
（2）对友谊的渴望，让我们相互靠近。朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
​​​​​​​（3）①老朋友是最好的镜子。②如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
【解析】（1）此题考查小军苦恼的原因，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。材料中小军苦恼是因为他没有朋友。友谊是人们的心理需要，如果没有朋友，内心会孤独和寂寞。据此作答。
（2）此题考查友谊的力量，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。材料二中小舟成绩提高，这与小军的帮助是分不开的，小军帮助小舟，结下友谊，所以感到快乐，结合教材知识，从友谊的力量角度分析作答。
（3）此题考查有关友谊的诗句或名言警句，考查课外知识积累的能力。此题具有开放性，围绕友谊的力量选取诗句或名言警句即可。