初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 神经系统的组成图文ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 神经系统的组成图文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导，部位大脑部分损伤，部位脊髓损伤，部位神经损伤，症状失明，神经系统，中枢神经系统，周围神经系统，脑神经等内容，欢迎下载使用。

1.知道神经系统和神经元的组成和功能。2.理解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的协调来实现。
请同学们认真默读课本P87-90的内容，注意观察课本上的插图及下面的文字，找出下列思考题的答案并勾划出来，8分钟后，比一比谁回答的又快又好。1.神经系统由什么组成?大脑、小脑、脑干和脊髓各有什么作用？2.什么叫神经元？有什么作用？3.同人体其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？4.神经元、神经纤维和神经三者的关系是怎样的？
1.神经系统由什么组成？大脑、小脑、脑干和脊髓各有什么作用？2.什么叫神经元？有什么作用？3.同人体其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？4.神经元、神经纤维和神经三者的关系是怎样的？
课本87页资料分析给出了四则病例，阅读并找出症状、病因、及发病部位。
患者一：一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。
病因：由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。
症状:一侧肢体不能活动。
患者二：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，动形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。
症状:下肢丧失运动功能，大小便失禁。
病因:可能损伤了控制排尿的中枢；另外，脊髓向下传导的功能受损，因此人的下肢功能丧失。
患者三：一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。
病因：配右下肢的神经与右侧的坐骨神经受损。
症状: 麻木和疼痛等症状。
患者四：一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。
病因：肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。
部位：大脑视觉中枢损伤。
可见脑与四肢、内脏、眼，脊髓与四肢之间都有神经联系。
神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。 幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。
对外界或体内的刺激产生有规律的反应。
能将对这些刺激的反应传导到大 脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
反射：对外界或体内的刺激产生 有规律的反应
传导：能将对这些刺激的反应传导到大 脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
特点：神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。 神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。
功能：接受刺激，产生并传递冲动(兴奋)。
1.神经系统包括 和 。 脑和脊髓是 系统。2. 是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫 。3.一个神经元的结构包括 和 ， 神经元功能是 ： 。
接受刺激，产生并传导冲动
判断 1.神经系统包括脑和脊髓两部分。 2.神经元包括细胞体和突起两部分。 3.中枢神经系统是大脑。 4.神经元的功能是接受刺激。 5.神经是神经系统结构和功能的基本单位。
神经系统各组成部分的功能
具有感觉、语言、运动等多种神经枢，调节人体多种生理活动
使运动协调、准确，维持身体平衡
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位
反射：对外界或体内的刺激产生有规律的反应传导：能将对这些刺激的反应传导到大脑， 是脑与躯干、内脏之间的联系通路
如果你是一名神经科医生，对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统，你有什么建议？
1.训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。
4.多吃一些有益于神经系统健康的食物。
2.按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。
3.经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。