人教版 (新课标)必修12 弹力学案

这是一份人教版 (新课标)必修12 弹力学案，共3页。

1. 知识与技能
(1) 知道弹力产生的条件。
(2) 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向。
(3) 知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律.会用胡克定律解决有关问题。
2. 过程与方法：
(1) 通过在实际问题中确定弹力方向的能力。
(2) 自己动手进行设计实验和操作实验的能力。
(3) 知道实验数据处理常用的方法，尝试使用图象法处理数据。
3. 情感态度与价值观
观察和了解形变的有趣现象，感受自然界的奥秘，培养对科学的好奇心和求知欲。
新知探究
（一）、弹性形变和弹力
形变：物体在力的作用下_________或__________发生改变，叫做形变。
弹性形变：有些物体在形变后_________________，这种形变叫做弹性形变。
弹力：发生_______的物体由于要__________，对___________的物体产生力
的作用，这种力叫做弹力。
弹力产生的条件：（1）两物体____________________；（2）发生____________________。
弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后，物体就_________________。这个限度叫做弹性限度。
自然界的四种基本相互作用力是不需要____________就能起作用的，而通常所说的拉
力 压力 支持力等都是物体与 物体接触时才发生的，称为______________。按性质可分
为________________ 和_______________，它们在本质上都是由_________引起的。
（二）、几种弹力
常见的拉力 压力 支持力在本质上都属于弹力。弹力的方向总是__________________，具体如下：
压力和支持力的方向总是__________________，并指向____________________的物体。
绳子拉力的方向总是沿着绳，并指向_______________________。
轻杆的弹力可能沿杆，也可能不沿杆。
（三）、胡克定律
弹力的大小跟______________的大小有关，形变____________，弹力越大。形变
_______________，弹力随之消失。大定量关系一般比较复杂。
胡克定律：弹簧发生__________时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成
_________。表达式：____________________，其中的k叫做_______________，单位的
符号是__________________。其中k是跟弹簧丝的粗细 材料 直径 绕法 长度等有关的一个物理量，这个物理量反映了弹簧的特性，弹簧的“软”“硬”指的就是弹簧的____________的不同
随堂训练
（四）、基础练习
1．图1，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是 （ ）
A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力
B．物体受二个力，重力、B点的支持力
C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力
D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力
2．小木块放在桌子上，下列说法正确的是 （ ）
A．在接触处只有桌子有弹力产生
B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力
D．木块对桌子的压力是木块的重力
3．如图2，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是( )
A．A和B对地面的压力之和 B．只有B对地面的压力
C．B的重力 D．A和B的重力
4．关于弹力的方向，以下说法正确的是 ( )
A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物
B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物
C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向
D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向
5．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N的力来拉它们，这时弹簧的总伸长应是( )
A．4mm B．8mm C．16mm D．32mm
6．如图3，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A点．当物体静止后，下面哪一对力是平衡力 ( ）
A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力
B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力
C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力
D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力
7．关于胡克定律的下列说法，正确的是 ( )
A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同
B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同
C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长
D．劲度和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细
8．把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为 ( )
A．500N/m B．1000N/m C．1500N/m D．2000N/m
（五）、能力提升
9．用绳提一物体，绳对物体的拉力的方向是____的；对人的手，拉力的方向是_____的。
10．如图4所示，小球重为G，放在两光滑平面间，其中一个平面水平，
另一平面倾斜，与水平方向夹角为60°，则球底面的压力为______。
11．形变的种类有______、______、______。12．胡克定律的内容是：______、______。
13．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧原长______。
14．一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。
（六）、拓展创新
15．如图5，GA=100N，GB＝40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。

16．两根原长相同的轻质弹簧，将它们两端平齐的并联在一起后，下端挂一重物，平衡时两弹簧的弹力比为2：1，若将它们串接后再挂上原重物，平衡时，两弹簧的伸长量之比为多少？