西藏自治区拉萨市2021届高三下学期5月第二次模拟考试语文试题 Word版含答案

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拉萨市2021届高三第二次模拟考试试卷

语文学科

本试卷考试时间150分钟，满分150分。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1 ~3题。

近年来，在青年人中掀起一股新节俭主义的热潮，这折射出了青年人的新消费价值观念。新节俭主义是一种崇尚理性、独立人格、简约生活的消费理念，与传统节俭理念不同，具有不奢侈、不浪费、理性消费、享受生活等特征，坚持“省钱而不降品位”“省钱而不失时尚”“省钱而不减体面”等原则。“不该花的钱一分钱不花，该花的钱一分钱不省”，既是新节俭主义者的鲜明写照，也是青年人消费观念和价值的真实折射，反映的是一种更为理性的消费意识和较强的理财能力，表现的是在满足一定物质需要之后的发展和享受需要。

新节俭主义经历了从物质短缺时的主动节俭到物资丰足后的奢侈、再到现在的物质丰富下的主动节俭，不再体现为物资短缺与人们生存需求的矛盾，而是体现为物质相对丰富与人们美好生活需求的辩证融合，是发展需求和享受需求的有机统一，是一种务实、适度、合理的消费，是对简约而不简陋、朴素而充实生活的追求。这种新潮流建立在人民群众对美好生活向往的基础上，可谓是与时代同频共振的消费理念。

新节俭主义为何在中国流行？

改革开放以来，中国经济体制实现了从社会主义计划经济向社会主义市场经济的转型，经济建设取得了辉煌成就。但是，由于在一些工作中片面强调经济增长速度，一定程度上导致人们放松了精神文明建设，使拜金主义、享乐主义和极端个人主义有所抬头。当资源面临枯竭、人口红利不再、环境污染严重、道德开始沦丧，出现自然家园和精神家园的双重失落时，新节俭主义就成了人们消费生活的一种时代选择。其一，社会能源和个人收入都较为固定，可供支配的资源有限；其二，人的欲望太多甚至贪婪，需求的数量和质量不断提升，而这难以一一满足，必须有所取舍；其三，经济学的成本核算原理在消费领域的具体表现，就是以较少付出获得较大收益，以现有收入最大限度地满足自己的合理需求。新节俭主义是青年人面对社会生活重压的务实选择。

中国传统文化中有很多关于节俭的论述，勤俭节约具有修身、齐家、治国的功能，关乎个人、家庭、国家的前途和命运。儒家的“过犹不及”、道家的“清静无为”、佛家的“向性中作”等，特别儒家所倡导的克已、尚俭、节用、中道等观念，今天对我们依然有着重要的启示意义。在中国哲学中，曾有著名的天理人欲之辦，提出过无欲、寡欲、纵欲、养欲、节欲等学说。节制是一种美德，这可谓是新节俭主义的中国哲学基础。中国是礼仪之邦，爱惜财物、尊重他人劳动成果等思想和行为，对新节俭主义的形成也起到了一定的促进作用。

此外，新节俭主义还受国外极简主义、环保主义等社会思潮的积极影响。简约生活是新节俭主义的内涵之一，在这点上极简主义与新节俭主义非常相似。极简主义的核心理念是让事情变得简单易懂，它所追求的避免复杂、追求简单，成为现代社会人们最为推崇的生活理念，与新节俭主义同向同行。环保主义作为一种保存、恢复和改善自然环境的意识形态，与新节俭主义反对浪费的理性消费本质相匹配，客观上对新节俭主义也起到了助推作用。

(摘编自贺才乐《新节俭主义为何在青年中流行》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.新节俭主义是近年来出现于青年中的新消费价值理念，本质上与传统节俭理念相同。

B.新节俭主义者理性消费、不奢侈、不浪费，只要能省钱，就不再考虑对生活的影响。

C.新节俭主义是物质相对丰富与人们美好生活需求的辩证融合，是务实、适度的消费。

D.简约生活是新节俭主义的唯一内涵，在这一观念上极简主义和新节俭主义是相似的。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A.文章论述了新节俭主义的消费理念，以及其行为表现，指出新节俭主义是时代发展的产物。

B.文章运用对比式结构，从两个方面分析新节俭主义在中国流行的原因，条理清晰，逻辑严密。

C.文章列举儒、佛、道家等关于节俭的论述，论述了新节俭主义受中国传统文化影响的观点。

D.从新节俭主义受到国外极简主义、环保主义影响的角度，文章进一步论述新节俭主义内涵。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.新节俭主义者崇尚理性、追求独立人格，“不该花的钱一分钱不花，该花的钱一分钱不省” 。

B.新节俭主义是发展需求和享受需求的有机统一，建立在人民群众对美好生活向往的基础上。

C.新节俭主义在中国流行是经济转型中的时代选择，是青年人面对社会生活重压的务实选择。

D.新节俭主义以天理人欲之辩为哲学基础，与惜物、尊重他人劳动成果等中华传统一脉相承。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的材料，完成4~6题。

材料一：

如果问时下最火的营销模式是什么？那么答案必定是“直播带货”。疫情期间，蓄力已久的直播经济更迎来爆发式增长。央视名嘴与“口红一哥”跨界合作，两个晚上就为湖北带货超亿元；格力电器董事长董明珠迎来直播首秀，化身推销员与网友互动；各级干部、农学院士出镜，不仅帮老乡打广告，也带动了扶贫产业发展……各方面的热情参与，让直播带货成为“宅经济”中一道亮眼风景。

直播带货改变了传统网络购物的模式，一方面是来自带货者自身的流量担当，另一方面是商品售卖模式的创新，更容易让消费者接受。顺应网络化、数字化、智能化发展趋势，直播带货激活了线上消费“一池春水”，正在推动形成线上线下融合发展的新格局，成为实现经济转型升级的新突破。一些地方政府正着手推动直播电商与专业批发市场、传统商贸企业等融合发展，积极发展“线上引流+实体消费”新模式。

网络直播延续了互联网的优势，利用视讯方式进行网上现场直播，可以将产品展示、对话访谈、在线培训等内容现场发布到互联网上，利用互联网的直观、快速、表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制、受众可划分等特点，加强活动现场的推广效果。如今“直播+”模式的内容形态渗透了生活的方方面面，如娱乐、购物、教育、出行以及社交、旅游等。直播带货、电商扶贫、在线教育……新型消费业态的生长拔节看似轻巧，其实都是厚积薄发的结果，其背后是中几十年发展积累下来的市场潜能。从直播助农到直播售楼，从直播卖车到直播卖飞机，直播销售的边界不断扩大，线上消费的火热，可谓顺势而成。

(摘编自李慧《直播带货，流量取胜还是质量取胜》，《光明日报》2020年4月30日)

材料二：

(资料来源于上海浦东微热点大数据研究院《直播带货行业网络关注度分析报告》)

材料三：

随着直播电商的不断增多，行业市场也逐渐鱼龙混杂。直播带货在给消费者带来丰富消费体验的同时，虚假宣传、刷单乱象、引导交易、商品没有质量保证、售后服务不健全等问题也显现出来。中消协发布的《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》显示，从直播电商购物流程中的宣传、直播、商品、支付方式、物流、售后等各节点满意度来看，消费者满意程度最高的是支付环节；满意程度最低的是宣传环节。据微热点统计，2020年6月，用户对直播间的产品质量问题最为在意，其中“产品质量不合格”问题的热度指数高达18. 80，其次是直播购物过程中涉及“套路或刷单欺骗消费者”的行为，热度也较高，有17.74；“夸大和虚假宣传”问题也比较突出，热度指数为15. 26。

由于直播带货属于新兴业态，涉及平台、主播和销售商家等不同主体，而且各个主体需要承担的责任义务也不尽相同，在消费者合法权益受到侵害时，维权也增加了难度。此外，平台的多元化给直播带货提供了更多可能，但也加大了电商直播行业的管理难度。

中国人民大学教授孔祥智说：“直播带货等新型消费业态不少销售的是农特产品，面临着农产品的标准化程度不高和农产品供应链水平仍较为落后的瓶颈制约。由于农产品的包装、冷链、物流、仓储条件不足，不少产品在快递途中影响了保鲜和配送，产生了售后问题。”

(摘编自上海浦东微热点大数据研究院《直播带货行业网络关注度分析报告》)

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.各级干部和农学院士等各方人士纷纷参与直播带货，可见电商直播涉及面广、受众多，成为一种效益可观的热门产业。

B.一些地方政府着手推动直播电商与专业批发市场、传统商贸企业等融合发展，积极推动形成线上线下融合发展的新格局。

C.2017-2020 年电商直播市场规模从1330亿元预计将增长至9610亿元，可见近年来电商直播经济呈现出极强的爆发性。

D.2020年上半年，“直播+游戏”的热度最高，其次是“直播+教育”，而早期兴起的真人秀直播的热度指数低于其他直播类。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)

A.直播带货改变了传统网络购物的模式，一个重要因素是直播过程中主播本人的粉丝效应，另一因素是消费者较易接受这种新的商品销售模式。

B.网络直播催生了众多的新型消费业态，这一结果与我国多年发展积累的市场潜能密不可分，也与疫情之下“宅经济”的影响有关。

C.互联网直观、快速、表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制、受众可划分等特点，是网络直播加强活动现场推广效果的有力保障。

D.消费者在直播购物过程中，最为在意的就是宣传环节，可见很多主播都曾有过故意夸大商品性能甚至虚假宣传的行为。

6.如何让电商直播走得更远更好？请结合材料三，给政府部门提几条建议。(6分)

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的材料，完成7~9题。

玉树的树

段青

清晨醒来，我打开微信，朋友圈里的一条消息映入眼帘：“连队活动室的大树死了！”后面还缀了三个“哭”的表情。

消息的发布者是玉树骑兵连的范指导员。不到几分钟，我看到陆陆续续有同事回复，曾经在连队任职的排长朋瓜说：“这棵树，真的不容易……”

看到这条消息，我不禁心头一紧，脑海中回想起去年8月去玉树骑兵连采访时听到、看到的和树有关的故事。

玉树藏族自治州处在被誉为“中华水塔”的三江源头，孕育了灿烂辉煌的中华文明。可就是在这里，许多看似平常的事物在当地人眼中却极不寻常，甚至罕见，比如绿色，比如森林。因为树难成活，这里一直有着“树如玉贵”的说法，“玉树”也因此得名。

第一次走进连队大门，院内干净整洁，但绿化带内又是另一番景象：草坪上、树坑里，稀稀拉拉地生长着高低不齐、品种不一的杂草，看得出是很久没有修剪的结果。

“你们从来不除草吗？”我说出了心头的疑惑。

连队文书李智是个江苏小伙儿，皮肤黝黑，嘴唇发紫，高原阳光在他年轻的脸上烙下了深深的印记，已然看不出是来自江南水乡的小伙儿模样。他告诉我，这里平均海拔4200米以上，植物很难成活，所以营区里只要长出绿色植物，不管是什么品种，不论好看与否，大家就像对待宝贝一样，才舍不得除掉呢。

杂草都如此珍贵，更别说树木了。因为多处是永冻层和沙砾地，水分难储存，再加上空气稀薄、紫外线强烈，种活一棵树，真不是件容易的事。

去年3月，连队在营区里种了300多株树苗，可5月份的一场大雪差点让树苗“全军覆没”；上等兵王刘勉特意从老家带来苹果树苗，精心呵护了个把月，孰料半夜一场大风把树苗吹跑了，他在营区里找了半天也没找着……

但是，官兵们不轻言放弃。在房前屋后种草植树，在温室菜园栽花点豆，是一代代骑兵连官兵坚持去做的事。多年来，他们也探索出一套成活率较高的植树法；先用火烤融冻土层，再深挖树坑，然后从草地拉回牛羊粪和腐熟土，填埋在坑里。树苗栽好后，再用棉絮和布料包裹起来保暖。慢慢的，营区里一棵又一棵树木成活、成行、成林、成故事……

活动室内的那棵柳树就是其中之一。一进屋，第一眼就能看到这棵树突兀地立在大厅中央。顺着树干抬头看，枝丫充满向上生长的力量，冲出屋顶以外，郁郁葱葱，将房顶很大一部分覆盖。

指导员给我讲了这棵树的故事。八年前，玉树发生特大地震，营房严重受损，需要重建营区。当时，老营区内的一片绿化带被规划到新建营房的地基内，连同这棵柳树在内的10多棵树面临被伐的命运。当得知这一消息，不少官兵落泪了，大家态度一致：“宁可不住新营房，也不砍伐一棵树！”

后来，上级修改了建设方案，最大限度地保留了营区内的花草树木，但这棵柳树还是无法避免地被规划在连队活动室的场地内。因担心移植树木会致其死亡，建房时，官兵们专门在活动室的屋顶挖了洞，让树干从房顶穿出，给它留下足够的生长空间。不仅如此，活动室向阳的一面也换成了落地的玻璃墙，以便它吸收充足的阳光。

这棵柳树在连队一茬茬官兵的悉心照料下茁壮成长着。在官兵心中，它不仅仅是一棵“树”，更是与大家并肩战斗的战友，一同与恶劣环境、自然灾害抗争。枝繁叶茂的它，被大家称为“英雄树”，一直是官兵们心中的骄傲。

这样一棵“英雄树”怎么就死了呢？我忍不住发微信问范指导。他说，今年春天，这棵柳树迟迟不肯发芽。官兵们给它定时浇水、输营养液，天天盼着它重吐新绿，可还是不见动静。其实，每年春天树苗抽绿的时候，大家都会捏把汗，因为谁也不知道这些树能不能从过去一年风霜雨雪的考验中挺过来，谁也不知道它们要长到什么时候才算真正地成活。

我又询问范指导员这棵树的现状，他发语音告诉我，连队决定将这棵树继续留在活动室内，让它一直陪着大家。战士们还买来了装饰用的绿叶，缠绕在干枯的树干上，让它一年四季都“生机盎然”。“虽然‘英雄树’死了，但我们还是会一直种树不止！”手机那一头，他的语气里充满了豪气与坚定。

这棵树是坚强的，它在条件恶劣的青藏高原扎根成长多年，在大地震后劫后余生；这棵树是幸运的，它凝聚着一茬茬高原官兵的心血，虽然已经死去，却早已活成一道风景。

玉树，玉树，在这个树贵如玉的地方，有那么一些树，脚下踩着涂滩沙砾，枝上披着雨雪风霜，却依旧充满活力。还有那么一群人，他们战风斗雪、坚守岗位，努力播种着一方绿色，也耕耘着一片心田……

(有删改)

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.文章巧设悬念，以活动室的大树之死开篇，这是一棵怎样的树？树是怎么死的？为什么会引人欲“哭”？激发了读者的阅读兴趣。

B.文章对文书李智外貌的描写，突出了环境恶劣，为种树不易做铺垫，同时也反映了我军官兵甘于奉献的精神风貌。

C.文章巧用过渡，如“杂草都如此珍贵，更别说树木了”“活动室内的那棵柳树就是其中之一”等语句，都具有明显的过渡作用。

D.文章写官兵“宁可不住新营房”的表态，意在表现他们高度的环保意识，“绿水青山就是金山银山”的理念深深扎根心中。

8.文章除了写树，还写了草和人，这样安排有什么用意？请简要分析。(6分)

9.“英雄树”是文章的线索，请围绕线索简要分析文章的思路。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10~13题。

柳宗元，字子厚，河东人。后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖奭，高宗朝宰相。父镇，太常博士，终侍御史。宗元少聪警绝众尤精西汉诗骚下笔构思与古为侔精裁密致璨若珠贝当时流辈咸推之登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。

顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其已没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

(选自《旧唐书·柳宗元传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.宗元少聪警绝众/尤精西汉诗骚/下笔构思/与古为侔/精裁密致璨若珠贝/当时流辈咸推之

B.宗元少聪/警绝众尤/精西汉诗骚/下笔构思与古为侔精裁/密致璨若珠贝/当时流辈咸推之

C.宗元少聪警绝众/尤精西汉诗骚/下笔构思与古为侔精裁/密致璨若珠贝/当时流辈咸推之)

D.宗元少聪/警绝众尤/精西汉诗骚/下笔构思/与古为侔/精裁密致璨若珠贝/当时流辈咸推之/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.侍御史，秦置，汉沿设，在御史大夫之下。如果朝官中的高级官员犯法，一般由侍御史报告御史中丞，然后上报给皇帝。

B.宏辞，亦作“宏词”， 制科名目之一，科举时代临时设置的考试科目。始于唐，宋、金等朝亦相沿。

C.骚文，指骚体作品，即“楚辞体”，富于抒情成分和浪漫气息，形式自由，多用“兮”字，以宋义所作《离骚》为代表。

D.例移，古代官员按惯例调任。“移”一般指平级调动，表示官职调动的词语还有“调、徙、转、改”等。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.柳宗元身陷权斗，仕途坎坷。唐顺宗时，王叔文、韦执谊特别器重柳宗元，然而不久王叔文失败，柳宗元也被一贬再贬。

B.柳宗元关心朋友，重情重义。好友刘禹锡被贬播州，他虑及刘母年高，不便同行，便自请去播州，加之裴度奏请，终得如愿。

C.柳宗元善为人师，桃李满园。长江至岭南之间，很多想考进士的人都来拜他为师。凡是经柳宗元指点过的人，都成为名士。

D.柳宗元文章感人，著述颇丰。他写过十多篇骚体文，读过的人都为之感伤；他著述丰富，名震一时，当时他的号是“柳州”。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其若是？ (5分)

(2)柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首明诗，完成14~15题。

夜过邵伯湖

李东阳

苍苍雾连空，冉冉月堕水。

飘飖双鬓风，恍惚无定止。

轻帆不用楫，惊浪长在耳。

江湖日浩荡，行役方未已。

羁栖正愁绝，况乃中夜起。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.第一句的“连”字，形象地写出了邵伯湖夜晚水汽蒸腾与天相接的特点。

B.三、四句“飘飖”与“恍惚”对仗工整，体现了近体诗格律谨严的特点。

C.“不用楫”是说大风鼓足了船帆，船不必靠划桨助行，既轻快，又惊险。

D.诗歌由眼前景开篇，综合运用多种表达方式，写了夜行邵伯湖时的感受。

15.诗歌最后两句运用什么方式、抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜牧《阿房宫赋》中，乘坐辇车来到秦国的宫人，当初的身份是“                ，                ”。

(2)李白的《蜀道难》情感表达千回百转，其中巧借“问君”引出旅愁的两句是“                ？                ”。

(3)诸葛亮《出师表》中谈到，若能用好先帝选拔的人才，勤向他们咨询并落实，便“                ，                ”。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成17 ~19题。

突如其来的新冠肺炎疫情改变了2020年“国际博物馆日”的大众参与方式。即将到来的各种活动从遍布全球的各个博物馆转移到网络云端。不过，各大博物馆并没有显得                。这归功于数年前就已启动的“无界博物馆建设工程”。“无界博物馆”一直是博物馆的追求。(          )。 从定时开放、周末开放，到调整博物馆闭馆日， 博物馆赢得了更多观众。受“临时展览”概念的影响，有了流动博物馆，可以将任何场地转变为临时展厅。数字和网络技术为博物馆的“无界”带来了                的变化。 但这并不意味着博物馆在追求“无界”上                。 在多年行预约参观的举措之后，值得关注博物馆前人工通道上依旧大排长龙的场景。对于追求平等、多元和包容的博物馆来说，“无界”从来不会简单地                ，而是一种永无止境的追求。

17.依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)

A.措手不及      翻天覆地      大功告成      一蹴而就

B.束手无策      沧海桑田      功德圆满      一挥而就

C.措手不及      沧海桑田      功德圆满      一蹴而就

D.束手无策      翻天覆地      大功告成      一挥而就

18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)

A.通过拆除时间、空间层面的边界，博物馆试图赋予更多的社会成员以接触便利

B.博物馆试图赋予更多的社会成员以接触便利，通过拆除时间、空间层面的边界

C.通过拆除空间、时间层面的边界，博物馆试图赋予更多的社会成员以接触便利

D.博物馆试图赋予更多的社会成员以接触便利，通过拆除空间、时间层面的边界

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)

A.在践行预约参观的举措多年之后，值得关注博物馆前人工通道上依旧大排长龙的场景。

B.预约参观的举措在践行多年之后，博物馆前人工通道上依旧大排长龙的场景值得关注。

C.预约参观的举措在实施多年之后，值得关注博物馆前人工通道上依旧大排长龙的场景。

D.在实施预约参观的举措多年之后，博物馆前人工通道上依旧大排长龙的场景值得关注。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6 分)

很多人都知道锻炼有助于降低焦虑及改善抑郁，因此医生      ①      ， 但运动对普通人有什么影响吗？研究结果显示，经常运动者会比“肢体不勤”者的快乐感多出52%，足够运动者的快乐感，则比不运动者多了29%。换句话说，      ②      。另有研究显示，每周至少健身两次的青少年，比一周运动一次或更少的同龄人开心。如果体重相当， 每周健身一次的成年人，会比完全不运动者的快乐程度高出1.4倍。耆老每周运动次数与开心程度也形成正比。可见      ③      。

21.阅读下面的文字，请概括作者关于如何防止“校园欺凌”的主要观点。要求：不超过60个字。(5分)

学校是教育圣地，任何形式的欺凌行为都是不可接受、不被允许的，学校必须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。学校要用多种形式对学生进行优良传统教育，启迪和引导广大中小学生和青少年树立正确的人生观、价值观、苦乐观和爱憎观。充分利用时间、空间，全方位、立体化地弘扬中华优秀传统文化的魅力和风采，占领主阵地，打好主动仗，奏响主旋律，传播正能量。同时，组织学校巡逻队、观察点信息员，增设报警电话和必要的防范装备，争取做到环环紧扣，步步为营，一处触网，全域皆动。一旦“欺凌”事件出现，情节轻微的由学校对“欺凌”制造者批评教育；情节比较恶劣，对被欺凌学生身心造成明显伤害的可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌的学生予以训诚；屡教不改或情节特别严重的可将实施欺凌的学生转送专门学校进行教育；涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的学生欺凌事件，按照相关法律严格惩处。

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分).

没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。无论愿不愿意，你我都已被卷入这大历史的现场。历史流经我们，我们就要打上印记。

“我在”引发了你怎样的联想？请你面向青年读者，结合以上材料，为《中国青年报》的“青年先锋”栏目写一篇文章，表达你的认识与思考。

要求 ：结合材料内容完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；不少于800字。

拉萨市2021届高三第二次模拟考试试卷

语文参考答案

1.C

【解析】

A.“本质上与传统节俭理念相同”错误，原文提到“与传统节俭理念不同”。

B.“只要能省钱，就不再考虑对生活的影响”错误，原文是省钱而“不降品位”“不失时尚”“不减体面”。

D. “简约生活是新节俭主义的唯一内涵”错误，原文是“简约生活是新节俭主义的内涵之一”。

2.B

【解析】“对比式结构，从两个方面”错误，文章分析新节俭主义在中国流行的原因时，采用的是并列式

结构，是从三个方面分析的。

3.D

【解析】

“以天理人欲之辩为哲学基础”错误，原文是“节制是一种美德，这可谓是新节俭主义的中国哲学基础”。

4.C

【解析】

 “1330 亿元”错。2017 年电商直播市场规模是“190亿元”。

5.D

【解析】

材料三显示， 据微热点统计，用户对直播间的产品质量问题最为在意，其中“产品质量不合格”问题的热度指数高达最高，而“夸大和虚假宣传”问题的热度指数排第三。

6.①强化监管，规范商家和主播群体的行为。加大对整个电商直播行业的管理力度，保证商品质量，杜绝虚假宣传，打击刷单乱象，避免引导交易，健全售后服务。

②完善立法，明确平台、主播和销售商家各方的责任义务，严厉打击各类违法违规行为，维护消费者的合法权益。

③完善基础设施建设，为电商经济创造更好的硬件条件。比如提高农产品的标准化程度和供应链水平。(每点2分，如有其他答案言之成理亦可酌情给分)

7.D

【解析】

“表现他们高度的环保意识，‘绿水青山就是金山银山’的理念深深扎根心中”理解错误。“在官兵心中，它不仅仅是一棵‘树’，更是与大家并肩战斗的战友，一同与恶劣环境、自然灾害抗争”，这才是官兵极力护树的原因。

8.①写草，强调生长的艰难，衬托出环境的恶劣，侧面表现树的生长不易；写人也是为了间接表现树的生长不易；

②文章写玉树的树，目的是写树背后的人，即驻守在玉树地区的解放军官兵，写他们努力播种一方绿色，耕耘一片心田。(每点3分，意思对即可)

9.①首先写收到范指导员的微信消息，交代“英雄树”之死；

②然后写去年访问的见闻，突出该地区“树贵如玉”，不易成活，展示“英雄树”生长的环境，并直接描写了“英雄树”的形象，记述它的历史；

③最后写“英树”死后连队在活动室内继续保留“英雄树”的决定，抒发由“英雄树”生发的感想。(每点2分，意思对即可)

10.A

【解析】

“聪警”意为“聪明机警”之意，中间不能断开，排除B、D两项；“与古为侔”意为“可与古人相比”，“精裁密致”意为“精心布局，缜密细致”，都是在说文章构思布局的特点，中间不宜断开，而“精裁”和前文“与古为侔”断在一-起不合文意，排除C项。

故选A。

11.C

【解析】“宋义”错，应为“屈原"。

12.B

【解析】“终得如愿”错。柳宗元仍然贬往柳州，刘禹锡最终改往连州。

13. (1)如果母子天各一方，这便成为永诀。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？ (“异方”“执友”“胡”各1分，句意2分)

(2)柳州当地风俗，用儿女作抵押去借钱，如果过期没还钱，那么孩子便被钱主没收，柳宗元革除了这种风俗。(“质”“没”“革”各1分，句意2分)

【参考译文】

柳宗元，字子厚，河东人，是后魏侍中济阴公的远世子孙。曾伯祖父柳爽，是唐高宗时的宰相。父亲柳镇，是太常博士，终于侍御史一职。柳宗元小时候聪明机警，超群出众，尤其精通西汉的文章和《诗经》《离骚》。构思落笔感文可与克丛想比。精心布局，缜密细致，璀璨如同珍珠和贝壳。当时文林同辈都推崇他。柳宗元参加科举考试中进士第，又参加宏辞科考试，被授予校书郎、蓝田县尉的职务。贞元十九年，柳宗元任监察御史。

唐顺宗继承帝位后，王叔文、韦执谊执掌朝政，两人尤其器重柳宗元。他和监察御史吕温一起被秘密召入宫中，一起商讨国家大事。柳宗元转任尚书礼部员外郎。王叔文想重用柳宗元，但适逢任职不久，王叔文失败，柳宗元和七名同辈一同被贬。柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途中，第二次被贬担任永州司马。柳宗元遭遇贬逐之后，经历蛮荒之地瘴疠之苦，身处道路崎岖阻塞的环境，内心积聚失意文人抑郁忧伤的情怀。所以抒情叙事，只要一动笔就一定写成文章。他写了十多篇骚体文，读过的人都为之凄婉感伤。

元和十年，柳宗元按旧例调任柳州刺史。那时郎州司马刘禹锡被任命为播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，如何能让他和老母一起去？如果母子天各一方，这便成为永诀。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己请求到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州刺史。

柳州当地风俗，用儿女作为抵押去借钱，如果过期没还钱，孩子便被钱主没收，柳宗元革除了这种风俗。对那些已经被钱主没收的男孩女孩，柳宗元就自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。柳宗元著述很多，名声震动当时，那时他的号是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年十月五日，柳宗元去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。

14.B

【解析】

“体现了近体诗格律谨严的特点”错。本诗是古体诗，不是近体诗。这首五言古诗在布局与音调的变化上均与律诗有明显的不同，可从押韵上看出不是律诗。

15.诗歌最后两句直抒胸臆，(2分)抒发了诗人对羁旅生活的无限厌倦愁绪。(2分)“羁栖正愁绝”直接点明了羁旅之愁。(2分)

16. (1)妃嫔媵嫱          王子皇孙

(2)问君西游何时还       畏途巉岩不可攀

(3)必能裨补阙漏         有所广益(每空1分)

17.A

【解析】

措手不及：着手处理已来不及了。形容事情来得突然，来不及应付。束手无策：手被绑住，无法解脱。形容遇到问题毫无解决的办法。语段的开头“突如其来”强调事情来得突然，所以用“措手不及"更合适。另外，“束手无策”的前面一般不和显得”搭配。

翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。一般比喻较长时间内世间事物变化很大。这里对象为博物馆的“无界”，所以用“翻天覆地”更合适。

大功告成：指巨大工程或重要任务宣告完成。功德圆满：多指诵经等佛事结束。比喻举办事情圆满结束。这里明显应该用“大功告成”。

一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下 子就成功。一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。这里应该用“一蹴而就”。

18.A

【解析】

按照语言习惯，一般把状语放在谓语动词的前面，所以应该把方式状语“通过拆除时间、空间层面的边界”放前。另外，根据括号后面的两个句子可知，应该先说“时间”，再说“空间”。

19.D

【解析】

原句中，“践行举措”动宾搭配不当，应该改成“实施举措”；还要注意“值得”的主客颠倒问题。排除A项。B、C项前后偷换主语，中途易辙。

20.①建议有心理问题的人士多运动

②运动与快乐存在一定的联系/运动与快乐相关

③运动让各年龄段的人都更快乐

(6分，每处2分)

21.学校须正视、制止和预防欺凌事件的发生，引导学生树立正确的人生观、价值观、苦乐观和爱憎观，增设报警电话和必要的防范装备。(5 分)

22.【写作指导】

这是一则新材料作文。材料先引出“我在”这个话题，然后解释了“我在”的内涵，并且特别提醒考生要把“小我”与“历史、时代”联系起来。综上，材料的主要内涵是，身处当今这个全球化的时代，任个体都无法置身时代洪流之外；我们应该自觉投身时代，关心社会，为时代的发展贡献一己之力，同时在这个过程中成就自我。

参考立意为：

①投身时代，成就自我。

②做胸怀天下、有担当的新青年。

③放下小我，为时代发展贡献力量。

④全人类是一个命运共同体，每一个人都责无旁贷等。

还要注意审读驱动任务。“面向青年读者”，要求考生写作时一定要注意对象，内容要与青年紧密相关。青年是国家和民族的未来，号召青年投身时代建设，摒弃自私自利之心，具有重要的意义，这与高考“立德树人”的理念相契合。行文中，可以联系2020年举国共抗疫这件事来写，当然也不仅限于此。

评分建议：

1.立意准确，基本完成驱动任务，突出“我在”“大时代”“青年”这几个关键词。文章思路比较清晰，结构比较严谨，内容比较充实的，47分以上。

2.立意不准确，全文只扣住“小我”或“时代”其中一个关键词来谈，或不注意以“青年”为写作对象的，40-46 分。

3.立意与材料关联不紧，内容单薄，思路不够清晰的，36-40 分。

4.完全脱离材料立意，思路混乱的，36分以下。