中考语文第2课时七上古诗词二课堂讲本课件

这是一份中考语文第2课时七上古诗词二课堂讲本课件，共42页。PPT课件主要包含了·第5首峨眉山月歌，第5首，第6首，第7首，第8首，答案B，答案D等内容，欢迎下载使用。

·第6首 江南逢李龟年
·第7首 行军九日思长安故园
·第8首 夜上受降城闻笛
峨眉山月歌唐　李白峨眉山月半轮秋①，影入平羌②江水流。夜发③清溪向三峡，思君不见下渝州④。
重点注释①半轮秋：半边秋月。　②平羌：即青衣江，大渡河的支流，位于峨眉山东北。　③发：出发。④渝州：今重庆一带。背景知识李白将蜀地作为故园，他“仗剑去国，辞亲远游”时，在登船离开蜀地向三峡进发的途中，写下此诗。峨眉山在今四川省峨眉山市西南。
重点赏析(1)炼字①“入”和“流”两个动词构成连动句式，描绘出月影映入江水，又随江水流去的画面。不仅写出月映清江的美景，又点明秋夜行船之事。②“秋”字点明远游时令，又形容月色之美。“半轮”使诗人联想到青山吐月的优美意境。
(2)表现手法①寓情于景。全诗寓情于景，除“峨眉山月”以外，诗中几乎没有更具体的景物描写，除“思君”二字，也没有更多的抒情。②衬托。山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。
(3)情感后两句写夜间乘船出发，离开清溪去往三峡，表达诗人依依惜别的无限情思，可谓语短情长。(4)语言特点五个地名连用，构思精巧，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船速度之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。
(5)意象“峨眉山月”这一艺术形象贯穿整个诗境，明月可亲而不可近，可望而不可即，更是思友之情的象征。
作品主旨这首诗写诗人即将离开故乡外出远游，抒发了内心的憧憬、喜悦以及对友人的思念之情。
参考译文半边秋月高高地悬挂在峨眉山头，青衣江澄澈的水面倒映着月影。夜间乘船出发，离开清溪经渝州去往三峡。很想念你，却看不到你了。
江南逢李龟年唐　杜甫岐王①宅里寻常②见，崔九③堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
重点注释①岐王：唐玄宗的弟弟李范，封岐王。②寻常：经常。　③崔九：指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。“九”是他在兄弟中的排行。背景知识安史之乱后，杜甫漂泊到江南(指湖南一带)，大历五年(770)，到达潭州(今湖南长沙)，和李龟年重逢。李龟年是唐玄宗时著名的乐师，擅长唱歌，安史之乱后，流落江南。
重点赏析(1)炼字“落花”，一语双关，既有个人身世之悲，又有对一个繁华时代落幕的慨叹。(2)表现手法①对比。“岐王宅里”和“崔九堂前”的今昔对比表现了诗人深沉的悲哀和感慨。从“岐王宅里”“崔九堂前”的“闻”歌，到“落花时节”“江南”的重“逢”，
“闻”“逢”之间，联结着几十年的时代沧桑、人生巨变，对比强烈。②反衬。后两句用江南好风景反衬繁华落幕，诗人和李龟年暮年生活颠沛流离，“正是”寄寓无限感慨。“岐王宅里”“崔九堂前”，都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。诗人追忆昔日与李龟年的接触，寄寓的却是对开元盛世的深情怀念，同时为下文做铺垫。
(3)情感表现了诗人对彼此现状的悲叹和对唐王朝盛衰变化的感慨。
作品主旨这首诗运用对比手法，追忆诗人昔日与李龟年的接触及如今与李龟年的重逢，流露出对繁华落幕、个人颠沛流离的悲叹与感慨。
参考译文当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次听到你的歌唱。现在正好是江南风景秀美的时候，我在这落花时节再次遇见了你。
行军九日思长安故园唐　岑参强欲登高去，无人送酒①来。遥怜故园菊，应傍②战场开。
重点注释①送酒：此处化用有关陶渊明的典故。陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐，刚好江州刺史王弘送酒来，于是痛饮至醉而归。　②傍：靠近。
背景知识本诗写于唐肃宗至德二年(757)重阳节，当时正是安史之乱期间。天宝十五年(756)，长安被攻陷。第二年二月唐肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行，在重阳节写下这首诗。岑参是边塞诗人，“九日”是指阴历九月九日重阳节。
重点赏析(1)炼字①“强”即勉强。长安不仅是“故园”，更是国家的都城，而今被乱军占领。在这种特定情境之下，诗人就很难有心思去过重阳节，去登高赏景了，所以说“强”。一个“强”字，是不愿为之而又不得不为之心态的体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况和关心国家命运的情怀。
②“遥”字，渲染自己和故园长安相隔之远，烘托深切的思乡之情。(2)表现手法想象。“遥怜故园菊，应傍战场开”两句是想象，诗人在行军途中想象长安的情形，表现了对长安和国家命运的关切。
(3)意象诗人借助菊花这一意象表情达意。菊花扣住了重阳节的特征，重阳佳节，无菊可赏，暗寓标题中“行军”的特定环境。作者又通过想象怜惜长安故园的菊花，以“故园菊”代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感。
(4)情感寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。(5)典故“送酒”处化用陶渊明的典故。既是“登高”，诗人自然联想到饮酒、赏菊。虽然想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，写出了行军旅途中的凄凉萧瑟。
作品主旨这首诗写诗人“强欲登高”而无人送酒，又联想到故园的菊花，慨叹故园已成战场，抒发了诗人思乡的惆怅，寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情以及对和平美好生活的渴望。
参考译文勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。想念远方长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在断壁残垣间盛开。
夜上受降城闻笛(2020年与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以对比形式考查)唐　李益回乐烽①前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管②，一夜征人③尽望乡。
重点注释①回乐烽：烽火台名。在西受降城附近。一说，当作“回乐峰”，山峰名，在回乐县(今宁夏灵武西南)。②芦管：笛子。　③征人：指出征或戍边的军人。
背景知识李益，字君虞，唐代诗人，以边塞诗作出名，擅长绝句，尤其是七言绝句。受降城是指西受降城，故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。一说，指唐代灵州的受降城，故址在今宁夏灵武西南。李益早年曾漫游燕赵，对边塞生活有较深体验，这对其创作边塞诗影响很大。本诗即写于漫游受降城之时。
重点赏析(1)修辞手法“沙似雪”“月如霜”运用比喻的修辞手法，描绘出边塞环境寒冷凄清的特点，渲染凄凉的心境。
(2)表现手法①寓情于景，以景写情。从全诗来看，前两句写的是景色，第三句写的是声音，末句写情。前三句都是为末句直接抒情做铺垫。开头由视觉形象引发绵绵乡情，进而由听觉形象激发乡愁。全诗将景色、声音、感情三者融为一体，寓情于景，以景写情。
②烘托。大漠似雪，月华如霜，在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声，营造出了一种凄清、苍茫的氛围。“不知何处”烘托出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。(3)情感“一夜”和“尽望”道出征人思乡之情的深重和急切。全诗表现了戍边将士的思乡愁绪。
作品主旨这首诗写在万籁俱寂的大漠之中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪，表现了戍边将士满心的哀愁和浓烈的思乡之情。
参考译文回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的笛声，一夜间出征的将士们都在思念家乡。
阅读《江南逢李龟年》，回答下列问题。
1．下面对这首诗歌的理解和分析有误的一项是(　　)A．“岐王宅里”“崔九堂前”都是当年名流骚客聚集的场所，提到这些不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。B．“寻常见”“几度闻”既写出了名流骚客聚集的场所很多，又从一个侧面表现了当时的繁华盛世。
C．这首诗以叙事为主。前两句追忆诗人昔日与李龟年交往的情景，后两句讲述诗人与李龟年再次相遇的情景。D．整首诗很短，刚开头即煞尾，连一句也不愿多说，更让人体味到那种深沉的悲哀与感慨。
2．下面对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．“寻常见”“几度闻”回忆了诗人与李龟年的交往，寄寓了诗人对开元年间鼎盛时期的怀念。B．“落花时节”一语双关，既指重逢季节，也暗喻两人潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C．这首诗包含丰富的社会内容，表达了时势动荡与人生凄凉飘零之感。D．从表达方式上看，前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸显主题。
3．这首诗第四句中的“落花”包含哪两层特殊含义？
第一层：作者和李龟年的颠沛流离(个人身世之悲)；第二层：国家衰败(国运衰微)。