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泸教版九年级下册化学——22春九年级期中化学试卷（5）
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这是一份泸教版九年级下册化学——22春九年级期中化学试卷（5），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，流程题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．2021年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出：深入实施可持续发展战略，巩固蓝天，碧水，净土保卫战成果，促进生产生活方式绿色转型。下列做法有利于绿色转型的是（ ）
A．加高燃煤锅炉烟囱，将废气直排高空
B．改进污水处理技术，减少水体污染
C．将废旧电池掩埋，防止重金属污染
D．就地焚烧秸秆，增加土地肥效
2．下列试剂瓶盛装的物质中，属于盐的是（ ）
A．B．C．D．
3．在刚刚结束的化学实验操作考核中，下列四位同学的操作中正确的是（ ）
A．倾倒液体B．溶解固体
C．熄灭酒精灯D．测定溶液
4．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变
B．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑
C．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象
D．尿素（CO（NH2）2）和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气休
5．下列初中化学实验数据中，其中数据合理的是（ ）
A．用试纸测得正常雨水的为5.6B．用托盘天平称取5.6g食盐
C．用量筒量取稀盐酸D．用温度计测量将火碱加入水中溶解后的温度为45.68℃
6．5月12日是第十二个全国防灾减灾日，为预防森林火灾，应张贴的标志是
A．B．C．D．
7．钪(Sc)是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是
A．钪属于非金属元素
B．钪的相对原子质量是44.96g
C．原子结构示意图中x=10
D．钪原子中的核外电子数是21
8．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如下图所示。现在说法不正确的是（ ）
A．从反应类型看：该反应属于置换反应
B．从微观构成看：四种物质均由分子构成
C．从反应价值看：该反应能获取较清洁能源
D．从表示方法看：该反应的化学方程式为
9．下列区别物质的方法不正确的是（ ）
A．用燃着的木条区别O2和N2
B．用澄清的石灰水区别CO和CO2
C．用燃烧法区别羊毛织物和棉织物
D．用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸
10．下列除杂的实验所选试剂和操作都正确的是（括号内为杂质）（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定与乙溶液的相等
B．将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃，溶液质量不变
C．20℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量一定等于乙的饱和溶液中溶质的质量
D．40℃时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20℃，所得20℃的甲、乙溶液均为饱和溶液
12．下列物质能在溶液中大量共存，且为无色透明溶液的是（ ）
A．K2SO4、KNO3、BaCl2
B．Mg（NO3）2、CaCl2、FeCl3
C．Na2SO4、NaCl、KCl
D．Ca（OH）2、NaNO3、Na2CO3
13．在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是
A．CO2H2CO3
B．Fe Fe3O4
C．Fe2O3FeCl3
D．Cu CuSO4
14．下列图像分别与选项的操作相对应，其中合理的是
A．向两份等质量，相同质量分数的稀硫酸中，分别不断加入镁粉和锌粉
B．向一定质量二氧化锰固体中加入一定质量的过氧化氢溶液
C．温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
D．向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液。
15．氧化镁和氧化铜混合物mg，加100g质量分数为7.3﹪的稀盐酸，混合物恰好完全反应。若将mg该混合物在过量CO气流中加热充分反应，冷却后剩余固体质量为（ ）
A．（m-1.6）gB．（m-2.4）gC．（m-3.2）gD．无法确定
二、填空题
16．用适当的化学符号填空。
（1）酸溶液中都含有的一种阳离子___________；
（2）炉具清洁剂中的碱___________；
（3）可用作食品干燥剂的氧化物是___________；
（4）天然气的主要成分___________。
17．“新冠肺炎”疫情防控是一项长期的工作，今年仍然不能松懈。
（1）一次性医用口罩阻隔病毒的关键材料熔喷布，是以聚丙烯为原料生产的。聚丙烯属于___________（填“金属”“合成”或“复合”）材料；
（2）测量体温时，水银温度计的汞柱会升高。请从微观角度解释汞柱升高的原因：温度升高，___________；
（3）“84”消毒液的消毒原理是，生成的HClO具有杀菌作用。化学方程式中X的化学式为___________，HClO中氯元素的化合价为___________；
（4）0.5%的过氧乙酸溶液也是一种高效消毒剂。现有10%的过氧乙酸溶液250g，可配制0.5%的过氧乙酸溶液的质量是___________g。
18．铝与铝的化合物有极其重要的用途。
（一）铝的存在
（1）铝是很活泼的金属，但铝制的炊具却耐腐蚀，其原因是___________（用方程式表示）。
（2）使用铝制炊具会使人体摄入过量的“铝”，导致记忆力减退等不良症状。这里的“铝”是指___________（填序号）。
A分子 B原子 C元素 D单质
（二）铝的利用：铝粒和生石灰、碳酸钠混合可制成发热包。
（3）小明买了一盒自热米饭，取出发热包加入凉水，发生剧烈反应，放出大量的热，写出产生该现象的主要反应方程式___________。
（4）小明向使用后的发热包中加入稀盐酸，发现有气泡产生，于是他对产生的气体展开进一步探究。
（猜想与假设）小明认为该气体可能是a.H2；b.___________；c.H2和CO2的混合气体。
（实验设计）小明设计如图实验装置，对气体成分进行探究。
（实验验证）甲装置中的实验现象是___________，丁装置中黑色的粉末逐渐变为红色，试管口有水珠产生。证明猜想c正确。
若甲、乙装置交换位置，___________（填“能”或“不能”）确定气体中含有CO2，写出化学方程式并说明理由___________。
（三）铝的化合物
硫酸铝铵晶体[NH4Al（SO4）2·xH2O]是一种用途广泛的含铝化合物。为确定硫酸铝铵晶体的组成，称取45.3g样品在空气中持续加热，测定剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示。
（5）固体甲是T1℃刚好完全失去结晶水的产物，则x=___________。（写出计算过程）
（6）T3℃时固体乙的成分是___________（填字母）。
A Al（OH）3
B Al2（SO4）3
C Al2（SO4）3和Al（OH）3
三、实验题
19．根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）仪器a的名称是___________。
（2）若实验室利用B、F装置组合制取二氧化碳，则B中发生反应的化学方程式为___________，产生的气体应从F装置的___________（选填“c”或“d”）端通入。实验室还可利用B和___________（选填“C”、“D”或“E”）装置组合制取氧气，反应的化学方程式为___________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是___________，该反应的化学方程式为___________。
（4）某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。操作步骤如下：
①连接好仪器，检查装置气密性。（具体操作为：先在B装置中加水至浸没导管口，关闭分液漏斗活塞，在分液漏斗中加水，打开分液漏斗活塞，观察到___________，（说明装置气密性良好。）；
②装药品；打开弹簧夹C；再打开分液漏斗活塞，使稀盐酸滴入A中；关闭分液漏斗活塞；
③一段时间后，关闭弹簧夹C，装置A中仍在反应。过一会儿，观察到装置A中液体能进入装置B，装置B中出现白色沉淀。装置A中液体能进入装置B的原因：___________，装置B中出现白色沉淀的化学反应方程式为___________。
四、流程题
20．高锰酸钾是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。
请回答下列问题：
（1）写出氮气的一种用途___________。
（2）“I””混合加热”发生的主要是___________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整（在横线上填化学式）______________
（4）“Ⅲ电解”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有H和___________（写元素符号）。
（5）生产流程中可循环利用的物质是___________（写化学式）。
选项
物质
所选试剂和操作
A
FeSO4溶液（CuSO4溶液）
加足量锌粉、过滤
B
KCl固体（K2CO3固体）
加过量稀盐酸、蒸发结晶
C
KCl固体（KClO3固体）
先加入少量MnO2，再加热
D
CO气体（H2O、CO2气体）
先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液
22春九年级期中化学试卷（5）
参考答案
1．B 2．C 3．C 4．B 5．B 6．C 7．D 8．A
9．D 10．B 11．D 12．C 13．D 14．D 15．A
16．H+ NaOH CaO CH4
17．合成 汞原子间间隔变大 NaHCO3 +1 5000
18． C CO2 石灰水变浑浊 不能 ，二氧化碳被完全吸收，石灰水就不会变浑浊 12 B
19．水槽
d C或E
A
B中导管口产生气泡 随着二氧化碳增多，A瓶内气压增大，把液体压入B中
20．保护气、化工原料、制氮肥等 物理 O2 H2O Mn KOH
一、单选题
1．2021年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出：深入实施可持续发展战略，巩固蓝天，碧水，净土保卫战成果，促进生产生活方式绿色转型。下列做法有利于绿色转型的是（ ）
A．加高燃煤锅炉烟囱，将废气直排高空
B．改进污水处理技术，减少水体污染
C．将废旧电池掩埋，防止重金属污染
D．就地焚烧秸秆，增加土地肥效
2．下列试剂瓶盛装的物质中，属于盐的是（ ）
A．B．C．D．
3．在刚刚结束的化学实验操作考核中，下列四位同学的操作中正确的是（ ）
A．倾倒液体B．溶解固体
C．熄灭酒精灯D．测定溶液
4．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变
B．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑
C．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象
D．尿素（CO（NH2）2）和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气休
5．下列初中化学实验数据中，其中数据合理的是（ ）
A．用试纸测得正常雨水的为5.6B．用托盘天平称取5.6g食盐
C．用量筒量取稀盐酸D．用温度计测量将火碱加入水中溶解后的温度为45.68℃
6．5月12日是第十二个全国防灾减灾日，为预防森林火灾，应张贴的标志是
A．B．C．D．
7．钪(Sc)是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是
A．钪属于非金属元素
B．钪的相对原子质量是44.96g
C．原子结构示意图中x=10
D．钪原子中的核外电子数是21
8．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如下图所示。现在说法不正确的是（ ）
A．从反应类型看：该反应属于置换反应
B．从微观构成看：四种物质均由分子构成
C．从反应价值看：该反应能获取较清洁能源
D．从表示方法看：该反应的化学方程式为
9．下列区别物质的方法不正确的是（ ）
A．用燃着的木条区别O2和N2
B．用澄清的石灰水区别CO和CO2
C．用燃烧法区别羊毛织物和棉织物
D．用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸
10．下列除杂的实验所选试剂和操作都正确的是（括号内为杂质）（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定与乙溶液的相等
B．将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃，溶液质量不变
C．20℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量一定等于乙的饱和溶液中溶质的质量
D．40℃时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20℃，所得20℃的甲、乙溶液均为饱和溶液
12．下列物质能在溶液中大量共存，且为无色透明溶液的是（ ）
A．K2SO4、KNO3、BaCl2
B．Mg（NO3）2、CaCl2、FeCl3
C．Na2SO4、NaCl、KCl
D．Ca（OH）2、NaNO3、Na2CO3
13．在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是
A．CO2H2CO3
B．Fe Fe3O4
C．Fe2O3FeCl3
D．Cu CuSO4
14．下列图像分别与选项的操作相对应，其中合理的是
A．向两份等质量，相同质量分数的稀硫酸中，分别不断加入镁粉和锌粉
B．向一定质量二氧化锰固体中加入一定质量的过氧化氢溶液
C．温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
D．向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液。
15．氧化镁和氧化铜混合物mg，加100g质量分数为7.3﹪的稀盐酸，混合物恰好完全反应。若将mg该混合物在过量CO气流中加热充分反应，冷却后剩余固体质量为（ ）
A．（m-1.6）gB．（m-2.4）gC．（m-3.2）gD．无法确定
二、填空题
16．用适当的化学符号填空。
（1）酸溶液中都含有的一种阳离子___________；
（2）炉具清洁剂中的碱___________；
（3）可用作食品干燥剂的氧化物是___________；
（4）天然气的主要成分___________。
17．“新冠肺炎”疫情防控是一项长期的工作，今年仍然不能松懈。
（1）一次性医用口罩阻隔病毒的关键材料熔喷布，是以聚丙烯为原料生产的。聚丙烯属于___________（填“金属”“合成”或“复合”）材料；
（2）测量体温时，水银温度计的汞柱会升高。请从微观角度解释汞柱升高的原因：温度升高，___________；
（3）“84”消毒液的消毒原理是，生成的HClO具有杀菌作用。化学方程式中X的化学式为___________，HClO中氯元素的化合价为___________；
（4）0.5%的过氧乙酸溶液也是一种高效消毒剂。现有10%的过氧乙酸溶液250g，可配制0.5%的过氧乙酸溶液的质量是___________g。
18．铝与铝的化合物有极其重要的用途。
（一）铝的存在
（1）铝是很活泼的金属，但铝制的炊具却耐腐蚀，其原因是___________（用方程式表示）。
（2）使用铝制炊具会使人体摄入过量的“铝”，导致记忆力减退等不良症状。这里的“铝”是指___________（填序号）。
A分子 B原子 C元素 D单质
（二）铝的利用：铝粒和生石灰、碳酸钠混合可制成发热包。
（3）小明买了一盒自热米饭，取出发热包加入凉水，发生剧烈反应，放出大量的热，写出产生该现象的主要反应方程式___________。
（4）小明向使用后的发热包中加入稀盐酸，发现有气泡产生，于是他对产生的气体展开进一步探究。
（猜想与假设）小明认为该气体可能是a.H2；b.___________；c.H2和CO2的混合气体。
（实验设计）小明设计如图实验装置，对气体成分进行探究。
（实验验证）甲装置中的实验现象是___________，丁装置中黑色的粉末逐渐变为红色，试管口有水珠产生。证明猜想c正确。
若甲、乙装置交换位置，___________（填“能”或“不能”）确定气体中含有CO2，写出化学方程式并说明理由___________。
（三）铝的化合物
硫酸铝铵晶体[NH4Al（SO4）2·xH2O]是一种用途广泛的含铝化合物。为确定硫酸铝铵晶体的组成，称取45.3g样品在空气中持续加热，测定剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示。
（5）固体甲是T1℃刚好完全失去结晶水的产物，则x=___________。（写出计算过程）
（6）T3℃时固体乙的成分是___________（填字母）。
A Al（OH）3
B Al2（SO4）3
C Al2（SO4）3和Al（OH）3
三、实验题
19．根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）仪器a的名称是___________。
（2）若实验室利用B、F装置组合制取二氧化碳，则B中发生反应的化学方程式为___________，产生的气体应从F装置的___________（选填“c”或“d”）端通入。实验室还可利用B和___________（选填“C”、“D”或“E”）装置组合制取氧气，反应的化学方程式为___________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是___________，该反应的化学方程式为___________。
（4）某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。操作步骤如下：
①连接好仪器，检查装置气密性。（具体操作为：先在B装置中加水至浸没导管口，关闭分液漏斗活塞，在分液漏斗中加水，打开分液漏斗活塞，观察到___________，（说明装置气密性良好。）；
②装药品；打开弹簧夹C；再打开分液漏斗活塞，使稀盐酸滴入A中；关闭分液漏斗活塞；
③一段时间后，关闭弹簧夹C，装置A中仍在反应。过一会儿，观察到装置A中液体能进入装置B，装置B中出现白色沉淀。装置A中液体能进入装置B的原因：___________，装置B中出现白色沉淀的化学反应方程式为___________。
四、流程题
20．高锰酸钾是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。
请回答下列问题：
（1）写出氮气的一种用途___________。
（2）“I””混合加热”发生的主要是___________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整（在横线上填化学式）______________
（4）“Ⅲ电解”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有H和___________（写元素符号）。
（5）生产流程中可循环利用的物质是___________（写化学式）。
选项
物质
所选试剂和操作
A
FeSO4溶液（CuSO4溶液）
加足量锌粉、过滤
B
KCl固体（K2CO3固体）
加过量稀盐酸、蒸发结晶
C
KCl固体（KClO3固体）
先加入少量MnO2，再加热
D
CO气体（H2O、CO2气体）
先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液
22春九年级期中化学试卷（5）
参考答案
1．B 2．C 3．C 4．B 5．B 6．C 7．D 8．A
9．D 10．B 11．D 12．C 13．D 14．D 15．A
16．H+ NaOH CaO CH4
17．合成 汞原子间间隔变大 NaHCO3 +1 5000
18． C CO2 石灰水变浑浊 不能 ，二氧化碳被完全吸收，石灰水就不会变浑浊 12 B
19．水槽
d C或E
A
B中导管口产生气泡 随着二氧化碳增多，A瓶内气压增大，把液体压入B中
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