课标版高考地理总复习第一部分自然地理第一单元地球与地图第一讲地球仪与地图教案

这是一份课标版高考地理总复习第一部分自然地理第一单元地球与地图第一讲地球仪与地图教案，共32页。教案主要包含了地图中方向的判断，比例尺的大小与变化等内容，欢迎下载使用。

(“单元概览”为教师专用栏目)
第一讲 地球仪与地图
考点一 经纬网的判读
1.地球的形状和大小
观察上图可知,地球赤道半径① 大于 极半径,故其形状特点是:两极② 稍扁 、赤道③ 略鼓 的椭球体。
2.地球仪
(1)纬线和经线的特点
(2)纬度和经度的划分

(3)读图实践
Ⅰ.A点位于B点的 正东 方向,B点位于C点的 正北 方向。
Ⅱ.A点经纬度为(30°N,0°) ,B点经纬度为 (30°N,30°W) ,C点经纬度为(30°S,30°W) 。
Ⅲ.A点位于 东 (东、西)半球。
温馨提示 (1)南北方向为有限方向,向北极点方向走即为向北,向南极点方向走即为向南,因此沿经线走若方向不变,不会绕地球一周。
(2)东西方向为无限方向,只要顺着地球自转方向走,无论走多少圈,永远是向东走;逆着地球自转方向走,无论走多少圈,永远是向西走。即沿纬线走按同一方向能绕地球一周。
1.三类常见经纬网图
赤道投影经纬网图(侧视图)
极点投影经纬网图(俯视图)
圆柱投影经纬网图
2.根据经纬度分布规律判断经纬度
根据经纬度的分布规律,向北增加的是北纬(N),向南增加的是南纬(S),向东增加的是东经(E),向西增加的是西经(W)。
3.根据地球自转方向判断经纬度
这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
图1
图2
(1)若地球自转方向是逆时针,则该纬线为北纬,如图1;若地球自转方向是顺时针,则该纬线为南纬,如图2。
(2)顺着地球自转方向,经度数越来越大为东经,越来越小为西经(图1中既有东经又有西经,图2中只有西经)。
方法技巧 在经纬网图上确定对称点
(1)关于赤道对称的两点:经度相同,纬度南北相反,数值相等。如A(40°N,20°W)与
B(40°S,20°W)。
(2)关于地轴对称的两点:经度相对,和为180°;纬度相同。如A(40°N,20°W)与
C(40°N,160°E)。
(3)关于地心对称的两点(对跖点):经度相对,和为180°;纬度南北相反,数值相等。如A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。互为对跖点的两点在同一个地球大圆上,两点间的实际距离约为2万千米。
考向一 常见经纬网的判读
下图为某类经纬网图,图中箭头示意地球自转方向。读图回答下题。
1.(2019福建厦门调研)图中A点的地理坐标是( )
A.(120°E,60°S)
B.(120°E,60°N)
C.(120°W,60°S)
D.(120°W,60°N)
答案 B 根据图中地球自转方向为逆时针可知,该图为北极点上空的俯视图,图中经、纬度间隔均为30°,故A点的坐标是(120°E,60°N)。
考向二 特殊经纬度的确定
下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答下题。
2.据图判断,摄影师拍摄的地点位于( )
A.低纬地区
B.中纬地区
C.北极附近
D.南极附近
答案 A 本题考查北极星的仰角与当地纬度的关系。在北半球,看北极星时的仰角等于当地的地理纬度。由图可知,看北极星时的仰角较小,因此是在低纬地区拍摄的。
考点二 经纬网的应用
经纬网图的应用
1.定“位置”
(1)经纬网图上经纬度位置的确定
在经纬网图上确定经纬度时,首先要判断出是经线还是纬线,然后根据度数确定出经纬度,再根据经纬度进一步确定半球位置、五带位置、时区位置、风带位置等。
(2)根据北极星仰角确定纬度:在北半球,北极星的仰角即当地地理纬度。
(3)确定区域位置
根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域位置。
2.定“方向”
理论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
(1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。如图1中A在B的西北方向。
图1
(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)
图2
①如图2中A、B两点位于同一纬线上,先确定A、B两地经度差小于180°,再根据地球自转方向判断B在A的正东方。
②B、C位于同一经线上,根据极点位置判断C位于B的正南方。
③C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据以上原理分别判断东西、南北方向,可确定C在A的东南方。
3.定“距离”
(1)根据纬度差定经线长度:纬距(两地纬度之间的间隔值)1°的实际经线弧长处处相等,大约是111千米,如图3中AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。
(2)根据经度差定纬线长度:经距(两地经度之间的间隔值)1°的纬线弧长由低纬向高纬递减,大约是111×cs φ千米(φ表示该纬线的纬度数值),如图3中AC。
(3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算得出。
图3
4.定“范围”
(1)跨经纬度度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。
(2)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。
5.定“最短航线”
(1)在地球表面上确定两点,经过这两点的大圆上的劣弧段即为这两点间的最短路线。
①若两地同在赤道上,则沿赤道走劣弧段。
②若两地经度差为180°,即位于同一经线圈,则沿经线圈走劣弧段,如A到E,B到D,A到C。
③若两地在同一纬线上,但不在同一经线圈上,则先偏向所在半球的极点,再偏离极点走劣弧段。
(2)北半球同一纬线上a和b两点间的最短路线:先向东北,再向正东,然后向东南方向。(如下图所示)
(3)南半球同一纬线上a和b两点间的最短路线:先向东南,再向正东,然后向东北方向。(如下图所示)
注意:所谓“劣弧”,即两点间的弧度小于180°的弧。
考向一 利用经纬网定位置
下图示意我国东北某区域铁路线的分布。该区域铁路修建的年代较早,近些年几乎废弃。据此完成下题。
1.(2019课标Ⅰ,7,4分)该区域修建铁路主要是为了运输( )
A.原木 B.农产品
C.工业品 D.石材
答案 A
汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛(位置见下图)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场,最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成下题。
2.(2017课标Ⅱ,4,4分)推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是( )
A.冰雪路面 B.湿滑路面
C.松软路面 D.干燥路面
答案 A 本题考查区域气候特征。由图文材料可知,芬兰伊瓦洛位于68°N以北,纬度高、气温低,且最佳测试期以冬半年为主,因此推测为冰雪路面。故选A。
考向二 利用经纬网定方向
3.(2020山东烟台名校调研)下面四幅图中A分别在B的哪个方向( )
A.西北、东北、西南、西北
B.西北、西北、西南、东北
C.西南、东北、西北、西北
D.东北、西北、西北、西南
答案 B 图①中,根据地球自转方向可以判断该图是以北极点为中心的俯视图,A在B的西北方;图②中,根据地球自转方向可以判断该图是以南极点为中心的俯视图,A在B的西北方;图③中,根据指向标可以判断A在B的西南方;图④中,根据经纬网可以判断A在B的东北方。
考向三 利用经纬网确定最短距离与飞行航线
一架飞机从甲地(60°N,100°W)起飞,沿最短航线匀速飞行8小时后抵达乙地(60°N,
80°E)。据此回答下面两题。
4.(2020吉林长春模拟)飞机飞行航线( )
A.一直不变
B.先向东北后向东南
C.先向西北后向西南
D.先向北后向南
答案 D 从甲地(60°N,100°W)到乙地(60°N,80°E)最近的距离是走两地所在大圆的劣弧段,两地经度差为180°,则最短航线是先向北到北极点,再向南到乙地。
5.(2020吉林长春模拟)这架飞机若以同样的速度,沿60°N纬线飞行,抵达乙地大约需要( )
A.8小时 B.12小时
C.16小时 D.20小时
答案 B 甲地到乙地的最短航线的距离,是两地所在大圆的1/6,用了8小时;60°N纬线长度约是赤道的一半,则从甲地沿60°N纬线飞行到乙地,距离约是两地所在大圆的1/4,所以用的时间是12小时。
考点三 地图三要素
图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图2为校园图局部。
(1)如果将两图合成一幅完整的地图,则图1相当于图2三要素中的 ① 图例和注记 。
(2)图中显示的该图比例尺类型是② 线段式 ,如果把这种比例尺类型转化为文字式则为③ 图上1厘米代表实地距离100米 。
(3)根据图示信息,判断指示牌(图1)最可能位于图2中A—D四处中的④ B 处,也就是指示牌位于校训碑的⑤ 东 侧。
(4)通过上题可知,一幅完整的地图应具备的三项要素是⑥ 比例尺 、 ⑦ 方向 、⑧ 图例和注记 。
温馨提示 在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时,应注意:比例尺是一个比值,没有单位;一般情况下,图上距离的单位为“厘米”,实地距离的单位是“千米”,千米换算成厘米时数字后要增加五个“0”,厘米换算成千米时则要去掉五个“0”。
一、地图中方向的判断
二、比例尺的大小与变化
1.比例尺大小比较的几种情况
(1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放、图幅变化的判读
例:将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍,则新图的比例尺为1∶50 000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的4倍(见下图)。
若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2,则新图比例尺为1∶100 000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的1/4(见上图)。
考向一 地图上方向的判断
在乡村振兴计划中,某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米,南北长1千米,主干道从南向北穿过,河流自东向西流经该村。读图,回答下题。
1.(2018北京文综,9,4分)与上述信息相符的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
答案 A 在没有经纬网和指向标的地图上,方位可以依据“上北下南,左西右东”判定,由此可知,甲图中村史馆位于西南,培训中心位于东北,河流流向为东西方向,主干道为南北方向,与文字描述相同,A项正确;乙图中村史馆和培训中心的方位不对,B项错误;丙、丁两图河流和主干道的方位均不正确,且东西方向和南北方向的长度也不符合,C、D项错误。
考向二 比例尺的计算
某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。下图为学生手绘的设计图。读图,回答下题。
2.(2019北京文综,2,4分)乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为( )
A.50千米 B.200千米
C.500千米 D.2 000千米
答案 B 据乙面分析可知,图上南北距离为30厘米,而我国南北实际距离约5 500千米,则图上1厘米代表实地距离约为200千米,B项正确。
考向三 比例尺大小的判读
读两国(甲国为莱索托、乙国为安道尔)区域图,回答下题。
图1
图2
3.(2020山东临沂质检)与图2相比,图1所示( )
A.比例尺较小,表示的范围较大
B.比例尺较小,表示的范围较小
C.比例尺较大,表示的范围较大
D.比例尺较大,表示的范围较小
答案 A 由图示可以看出,图1经纬度跨度范围大于图2,即相同图幅面积下,图1表示的实地范围大于图2,说明图1的比例尺小于图2。
微专题1 野外定向的方法(地理实践力、综合思维)
在地图上我们一般可以通过上北下南、左西右东,或者利用经纬网和指向标来判断方向。离开地图,走到野外辨别方向则与我们看到的自然景观和人文景观息息相关,这就需要我们把所学的地理知识与生活实践紧密联系起来,真正体现地理的实用价值,同时也进一步提高我们的地理实践力。这一部分内容也会在今后的高考试题中有所体现。
1.风光互补道路照明是一个新兴的新能源利用领域,下图为我国某城市风光互补路灯示意图。由图可知此时风向为( )
A.偏南风 B.偏东风
C.偏西风 D.偏北风
答案 D 根据太阳能电池板的朝向判断方向,再根据风力发电机上风扇的朝向可知此时风向为偏北风。
2.下图为河北省南部某城市开阔地土堆上积雪的照片,积雪未曾受到人为活动影响。据此推断拍摄此照片的方向为( )
A.由东向西 B.由南向北
C.由上向下 D.无法判断
答案 A 积雪没有受到人为活动影响,自然融化,土堆南侧为阳坡,融化速度快,北侧为阴坡,融化速度慢,所以图中右侧为北,左侧为南,拍摄方向是由东向西。
3.2017年国庆期间,某同学在北京某公园游玩。图甲为公园内十字路口附近的导游图,图乙为下午3时该同学在此路口拍摄的照片。据图推测该同学到洗手间的最近路线应选择图乙中( )
甲
乙
A.A路线 B.B路线 C.C路线 D.D路线
答案 C 下午3时,太阳位于西南,影子朝向东北,由图乙可判断A路线是向东北方向,图甲中洗手间在该同学所在位置的西南方向,故应选择C路线。
在北半球,把手表平置,时针指向太阳方向,在当地时间12时前,按顺时针方向,时针与12时刻度线之间所成夹角的平分线的方向为南方(图a);12时后,按逆时针方向,时针与12时刻度线之间所成夹角的平分线方向为南方。北京时间7时,正在罗布泊(41°N,90°E)野外考察的李教授将手表的时针对准了刚刚升起的太阳(图b),据此完成下面两题。
图a
图b
图c
4.(2019江苏南京模拟)李教授所在地的南方应该是图b中的( )
A.S1 B.S2 C.S3 D.S4
答案 C 李教授所在的罗布泊经度为90°E,北京时间7时,罗布泊的地方时是5时。图b中太阳位置不动,表盘顺时针旋转,将5时刻度线指向太阳(见下图),此时是12时前,按顺时针方向,时针与12时刻度线之间所成角为210°,角的平分线位于旋转前表盘10时刻度线与11时刻度线之间,即图b中S3的位置。则李教授所在地的南方应该是图b中的S3。
5.(2019江苏南京模拟)图c中,能正确表示此时晨线的是( )
A.L1 B.L2 C.L3 D.L4
答案 C 结合材料和所学知识可知,此时90°E经线与晨线相交,图c中,能正确表示此时晨线的是L3,C对。L1、L4与90°E经线无交点,A、D错。L2只在极点处与90°E经线相交,B错。
一、选择题
在地理研究中,可用重心移动反映地理事物和现象空间分布的变化。下图为1985—2014年中国电力强度重心迁移路径(电力强度是指单位产值所消耗的电能,反映经济增长与电力消费之间的关系),据此完成下题。
1.据材料推断( )
A.东部沿海地区的电力强度始终保持在较高水平
B.1985—2014年间,电力强度重心总体位于东南沿海
C.2003—2014年间,西北地区电力强度增速高于西南
D.中国电力强度重心迁移方向整体上以自西向东为主
答案 C 1985—2003年电力强度重心总体上向西南方向转移,2003—2014年电力强度重心又向西北方向转移。根据图中的经纬度信息可判断出电力强度重心位于中西部地区。2003—2014年电力强度重心向西北方向转移,说明西北地区电力强度增速高于其他地区。中国电力强度重心迁移方向先向西南后向西北,所以整体上以自东向西为主。
每年有大约400座冰山从格陵兰岛出发,陆续漂入纽芬兰岛附近的温暖水域,这些冰山威胁着航道上船只的安全。读北大西洋中高纬度洋面年平均水温图,完成下面两题。
2.纽芬兰岛附近出现冰山数量最多的季节是( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
答案 A 纽芬兰岛附近的冰山来自极地地区,受东格陵兰寒流和拉布拉多寒流的影响,极地地区的冰山被带至该海域。春季时,气温升高,格陵兰岛的冰川融化,部分冰体分离,易被带到纽芬兰岛附近海域,A项正确;夏季水温高,冰山南下过程中易融化,排除B项;秋季格陵兰岛冰川面积扩大,可被洋流带走的冰山不多,排除C项;冬季气温最低,冰山数量最少,排除D项。
3.北大西洋60°N附近,甲海域年平均水温线比乙海域密集,主要是因为( )
A.盛行风来源不同 B.洋流性质不同
C.距大陆的远近不同 D.人类活动的密度不同
答案 B 由图可知,甲海域受寒流影响,年平均水温低于同纬度其他海域,年平均水温南北差异大,年平均水温线密集;乙海域受暖流影响,年平均水温高于同纬度其他海域,年平均水温南北差异小,年平均水温线稀疏。B项正确。
图甲示意堪察加半岛位置和地形,图乙是冬季该半岛某地的景观。据此完成下题。
图甲
图乙
4.(2020广东深圳模拟)堪察加半岛具有的地理特征是( )
A.南部发育苔原,北部生长森林
B.冬季降雪量东多西少
C.夏季降水量东多西少
D.位于板块的生长边界
答案 C 堪察加半岛南部纬度相对较低,临太平洋,降水较多,南部应有森林存在,北部纬度相对较高,应为苔原气候,A错;冬季西北坡为冬季风的迎风坡,因此冬季降雪量是西多东少,B错;夏季东南坡为夏季风的迎风坡,来自太平洋的水汽受地形影响形成降水,东南部降水较多,西北部较少,C正确;该地有山地及火山,位于板块消亡边界,D错。
东京奥运会火炬火种从希腊古奥林匹亚遗址(约37°N,21°E)采集,搭乘专机于2020年3月20日抵达日本宫城县(约35°N,140°E),并于26日从福岛县(约38°N,140°E)开启在日本的火炬传递活动。读2020年东京奥运会火炬传递路线和广岛市街景图,完成下面两题。(cs 38°≈0.79)
广岛市街景
5.(2020湘赣皖十五校联考)东京奥运会火炬火种从希腊飞抵日本,按最短航线其飞行距离约为( )
A.12 000 km B.15 000 km
C.6 000 km D.9 000 km
答案 D 古奥林匹亚遗址与宫城县纬度接近,经度差约为120°,两点之间沿纬线距离为120×111×cs 38°≈10 523 km。而从希腊抵达日本最短航线方向为先东北后东南,即球面上过这两地大圆的劣弧段,应稍小于10 523 km,最接近的答案为D。
6.(2020湘赣皖十五校联考)若火炬在从广岛传递到北海道期间,一名爱好者沿着火炬传递路线乘车跟随,满足既方便欣赏窗外风光,又要避免阳光长时间照射的时间和位置是( )
A.10:00,右侧靠窗 B.14:00,左侧靠窗
C.16:00,右侧靠窗 D.8:00,左侧靠窗
答案 D 奥运火炬从广岛传递到北海道期间,太阳直射点在北半球,日本东北日出西北日落。上午时段,太阳从东侧照射,客车向北行驶,左侧靠窗可免受阳光长时间照射;下午时段,太阳从西侧照射,右侧靠窗可免受阳光长时间照射,A、B排除。从广岛市街景中可以看到日本靠左行车,故前进方向的右侧多车流,障碍视线,选择左侧靠窗方便欣赏窗外风光,D正确。
塔希提岛位于南太平洋,年降雨量2 500毫米以上,沿海有肥沃的平原,岛上生长有许多热带花卉,塔希提岛已成为重要的花卉基地。据此完成下面两题。
7.(2020湖北八校联考)关于该岛自然地理特征说法正确的是 ( )
A.常年受赤道低气压带控制,降水丰富
B.地势中高周低,山脉呈东西走向
C.河流短小流急,水量大,富水能
D.除盛夏季节外,山顶常有积雪
答案 C 根据纬度位置可以判断该岛不在赤道低气压带的控制范围内,A错误。地势中高周低,根据河流水系的分布可知,山脉并非呈东西走向,B错误。受地形和气候影响,河流短小流急,水量大,水能丰富,C正确。岛屿位于热带,最冷月均温在15℃以上,根据气温垂直递减规律,山顶温度始终大于0℃,任何季节都没有积雪,D错误。
8.(2020湖北八校联考)从帕皮提空运鲜花至秘鲁利马(约14°S,75°W),最短航向是( )
A.一直向西北 B.一直向东南
C.先向西南再向西北 D.先向东南再向东北
答案 D 帕皮提和利马纬度相差不大,从经度判断利马位于帕皮提东部,根据“球面上两点间最短距离为过两点大圆的劣弧”的原理可知,最短航向应为先向东南再向东北。
下图为“A、B两地间道路分布图”,图中数字表示道路长度(单位:千米)。据此完成下题。
9.若从A地到B地的图上最短路线长为5厘米,则比例尺正确的是( )
A.1∶400 000 B.1∶40 000
C.1∶500 000 D.1∶5 000 000
答案 A 图上最短路线长为5厘米,实际路线长是20千米,则比例尺为1∶400 000。
高一新生小王入学,从学校大门H出发按顺时针方向匀速沿学校外缘游览一圈后,手机计步器显示走了3 600步,共计1 800米(轨迹如下图中虚线)。据此完成下面两题。
10.小王从校门前出发时,行走方向最有可能是( )
A.正东 B.西南
C.西北 D.正西
答案 A 根据地理园处于学校东南位置可判断学校大门朝向为正北,结合选项判断小王出门应朝正东出发。
11.学校面积最接近( )
A.18 000平方米 B.20 000平方米
C.200 000平方米 D.36 000平方米
答案 C 小王绕学校行走了3 600步,共计1 800米,一步距离约为0.5米。结合图示可知该学校呈矩形,由其长和宽可计算出面积约为200 000平方米。
二、非选择题
12.(2019安徽合肥模拟)目前我国已建有五个极地科考站,其分布如下面两图所示。读图回答下列问题。
(1)长城站(62°13'S)、中山站(69°22'S)、昆仑站(80°25'S)、黄河站(78°55'N)四科考站中距极点最近的为 ,相距最近的两科考站是 。
(2)中山站(69°22'24″S,76°22'40″E)是昆仑站(80°25'01″S,77°6'58″E)的物资补给中转站,则中山站与昆仑站之间的直线距离约是 。
(3)若运送物资的飞机从长城站(62°12'59″S,58°57'52″W)飞往中山站,写出其最短航线的飞行方向。
(4)图中五个极地科考站中位于西半球的是 ,并判断其与其他四个科考站的相对方位。
答案 (1)昆仑站 中山站和昆仑站
(2)1 221 km
(3)先向东南方向飞,再向东北方向飞。
(4)长城站 长城站位于中山站、泰山站和昆仑站的西北方向,位于黄河站的西南方向。
解析 (1)由题干信息可知,昆仑站纬度最高,所以其距离极点最近。四站中,中山站和昆仑站相距最近。
(2)中山站与昆仑站纬度大约相差11度,经度相差不到1度,按在同一条经线上计算,其直线距离约为:111 km×11=1 221 km。
(3)长城站和中山站同在南半球,其最短航线为凸向南极点的劣弧弧长,由于中山站位于长城站的偏东方,所以飞行方向为先向东南,再向东北。
(4)东西半球的分界线是20°W和160°E,20°W向东至160°E为东半球;由图可知,长城站位于20°W—90°W之间,为西半球。根据极地经纬网中方向的判断方法,可知长城站位于中山站、昆仑站和泰山站的西北方向,位于黄河站的西南方向。
13.根据材料,完成下列问题。
材料一 “竖版世界地图”以崭新的视角展示了世界,在我国航空航天、科学考察、军事等领域发挥了重要作用。下图为竖版世界地图。
材料二 冰穹A海拔4 083米,是南极内陆冰盖最高地,平均风速低于2 m/s,极利于天文观测。乌斯怀亚被认为是世界最南的城市,被称为“世界尽头”。
(1)写出图中甲地的经纬度。描述乌斯怀亚的地理位置。
(2)乙为 洲,丙为 洋。
(3)对比传统横版世界地图,竖版世界地图的优点有 。
(4)图中科考路线中,环南极大陆航行的方向是 ,航行中可能遇到的恶劣自然条件有 。
(5)分析冰穹A利于天文观测的自然原因。
答案 (1)(75°E,0°)。
位于南半球、西半球、中纬度地区;南美洲的南端,隔德雷克海峡与南极洲相望。
(2)北美 太平
(3)两极地区(高纬度地区)变形小;更直观展示两极附近国家、地区的位置关系(能直观展示两极地区附近航线);更利于展现南北半球的位置关系
(4)自西向东 严寒、大风(浪)、冰山(浮冰)阻挡、海面结冰
(5)气候干燥,晴天多;大气稀薄,尘埃少,大气透明度好;风速小,大气湍动少;冬季极夜长,连续观测时间长;纬度高,星空起落变化小。考点
考题
设分
命题立意
能力体现
素养体现
地球仪与地图
2017课标Ⅱ,4
4分
获取和解读信息(通过经纬网推测当地地理位置,并判断其气候特征)
区域认知(依据经纬网识别位置)
2018课标Ⅱ,4
4分
获取和解读信息(通过街道名称和面积变化推断海陆位置变化)
区域认知(识别街道名称,判断海陆位置变化)
2018课标Ⅱ,8
4分
获取和解读信息(通过经纬网推测当地地理位置,并判断其自然地理特征)
区域认知(根据经纬网判断位置,并推测区域的地理特征)
等高线地形图
2016课标Ⅰ,37(3)
6分
获取和解读信息,论证和探讨问题(根据图文材料,判断拍摄熊的最佳地点)
区域认知、综合思维(从安全、易于观察等多角度分析问题)
2019课标Ⅰ,6
4分
获取和解读信息,调动和运用知识(从图中读出河流和铁路的关系,调动河流和地形关系的知识)
综合思维(依据河流判断当地地形特征)
2019课标Ⅱ,36(1)
6分
获取和解读信息,描述和阐释事物(通过等高线地形图判断出该区域的地形特征并完整的描述出来)
区域认知、综合思维(依据等高线判读该区域的地形特征)
考纲
要求
1.地球的形状和大小;
2.地球仪、经纬网及其地理意义;
3.地图上的方向、比例尺、常用图例注记
素养
体现
1.区域认知:通过经纬网对区域进行定位;
2.地理实践力:用地图知识计算距离、判断位置和方向等
纬线
经线
图示
形状
圆
④ 半圆
长度
从赤道向两极逐渐
⑤ 变短 ,赤道最长
相等
相互
关系
所有纬线都相互⑥ 平行
所有经线都相交于
⑦ 南、北极点
指示方向
⑧ 东西 方向
⑨ 南北 方向
纬度
经度
图示
划分
方法
从⑩ 赤道 向南、北各划分90°,以北为北纬(N),以南为南纬(S)
从 本初子午线 向东、西各划分180°,向东为东经(E),向西为西经(W)
度数变
化规律
自南向北,北纬数值渐 大 ,南纬数值渐 小 ;反之亦然
自西向东,东经度数值渐 大 ,西经度数值渐 小 ;反之亦然
半球
划分
以 赤道 为界,以北为北半球,以南为南半球
20°W向 东 到160°E为东半球,20°W向 西 到160°E为西半球
常用方法
辨别方向的技巧
一般定向法
上北下南,左西右东
指向标定向法
一般地图上指向标箭头指示正北方向
时针法
俯视图中,结合地球自转方向,北半球逆时针方向指向东,南半球顺时针方向指向东
海陆轮廓法
极地为孔雀状大陆表示南极,极地为海洋表示北极
经纬
度法
经度法
①东经度增值方向为东,减值方向为西;
②西经度增值方向为西,减值方向为东;
③若两地分属东西经,若经度相加和小于180度,东经在东,西经在西;否则东经在西,西经在东
纬度法
①北纬度增值方向为北,减值方向为南;
②南纬度增值方向为南,减值方向为北
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大后的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n+1)倍
放大后的图幅为原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到倍
为原来比例尺的倍
缩小后的图幅为原来的倍
将原来比例尺缩小(n>1)
为原来比例尺的倍
缩小后的图幅为原来的倍