人教版二年级上册2 100以内的加法和减法（二）连加、连减和加减混合背景图课件ppt

这是一份人教版二年级上册2 100以内的加法和减法（二）连加、连减和加减混合背景图课件ppt，文件包含人教版小学数学二年级上册28《带括号的加减混合运算》课件pptx、人教版小学数学二年级上册28《带括号的加减混合运算》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。

（1）32－30－2＝ 15+5+2＝ 70－30－20＝（2）15+5－3＝ 16－9+7＝ 35－30+20＝
带小括号的加减混合运算
小括号的来历 大约400多年以前，在大数学家魏芝德的数学运算中，首次出现了“（ ）”，“（ ）”叫小括号，又叫圆括号，是17世纪荷兰人吉拉特首先使用的。“（ ）”是一种数学运算符号，算式里有小括号，要先算小括号里面的。
想一想，应该先算什么？
说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？
72－(47＋16)＝
要先算括号里面的；相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位，不够减时要退位;有时可以用简便写法。
这叫小括号，要先算小括号里的。
在计算加减混合运算时，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
（选题源于教材P28做一做第2题）
1. 32+（55－46）＝ 86－（13+42）＝
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （选题源于教材P30第6题）
1．我是判断小能手。（1）（10+3）×5与10+3×5都要先算乘法。 （ ）（2）在一个算式里，如果有括号要先算括号里面的。 （ ）（3）81减去6乘6的积，列式为（81－6）×6。 （ ）（4）18除以9与3的差，列式为18÷9－3。 （ ）
2. 列竖式计算。 34＋(61－28)＝ 34＋61－28＝
( )
3. 82－(28＋35)＝21
辨析：计算减法时，是上边的数减下面的数，不够减的借位，所以82－63的结果应该是19。
4. 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？
84－（40+26）＝18（元）
加减混合运算的一般方法：
在计算含有小括号的加减混合算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
完成教材第30页练习五第7、8题。第31页练习五第12、14题。