2022届高考作文写作提升课堂：高中叙事性材料作文审题立意方法

高考作文写作提升课堂：高中叙事性材料作文审题立意方法

材料作文是当前高考作文一种主流的命题方式。写材料作文要先细致研读材料，从材料中获取重要信息，基于材料提炼作文的核心观点，为写作做好准备。材料作文给定的材料在类型上有所不同，如果给出的为叙事性材料，在阅读材料时可以遵循一些有效的方法，以更准确地理解材料的意涵，进而确立文章的论点，打造优质习作。

一、单则材料的审题立意方法

1.一般思路

叙事性材料通常会由一段故事性文字展开，可能是一些富有深意的寓言故事，也可能是一些有代表性的社会事件。无论是哪种类型，都需要在读材料的过程中将其中包含的人物、事件以及事件的前因后果等要素梳理清楚。一般情况下，对于这类材料审题立意时可以遵循如下步骤：

第一步，找对象。准确判定故事叙述的主要对象，分清多个对象的主次关系。只有抓住主要对象，才能抓住主要对象进行立意，这样立意不易产生偏差。

第二步，析结果。材料中往往会出现一些核心词句，可以根据事件的结果，确立关键点。

第三步，查原因。要找到材料叙述对象在事件发展中的具体表现，尤其要关注重点对象的言行举止，这样才能找到结果产生的原因。在具体分析因果关系时要注重辩证思维的使用，用心揣摩材料对叙述对象的褒贬倾向，这样才能更好判断事件的是非曲直。

第四步，定中心。从结果出发，探索其出现的原因，是提炼核心思想、确立文章主题立意的过程。在探析原因的过程中，要尽可能深入细致，并且要善于找到不同的切入点，探索新颖的写作视角。这样文章的可读性才会更强，立意也会更加深刻。

2.实例分析

以下面的高考作文试题为例：

自幼成名的京剧女老生王珮瑜，借助互联网新媒体红出了戏曲圈，红遍了大江南北：登上微博热搜榜，参加中央电视台《朗读者》节目，以京剧念白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》，到《跨界歌王2》当评委，在音频分享平台喜马拉雅开设京剧栏目，在《喝彩中华》当观察员，在《传承中国》担任评委……年轻、时尚的王珮瑜成为“戏曲网红”，她不但维系了原有的京剧戏迷，还培养了大量新粉丝。在新媒体时代，传统戏曲艺术借助新的传播方式，既宣传了戏曲艺术，又拓宽了戏曲受众听戏、看戏的新途径。

要求：

仔细阅读材料，谈一谈你的联想和感受，以此為依据完成一篇作文，不少于800字，文体不限。

这是一个典型的社会实践类材料作文。审题立意可以遵循上文提到的方法。首先，明确叙述对象是京剧老生王珮瑜。第二，分析结果。材料谈到了王珮瑜利用网络媒介快速吸引大量粉丝，促进了戏曲艺术的宣传，广受观众喜爱和认可。第三，分析原因。在这个环节，可以深入思考王珮瑜为什么能够在戏曲圈脱颖而出，收获大量新的京剧粉丝。第四，定中心。通过上述层层深入的剖析，便可以梳理出事件的前因后果，提炼出核心观点，从而围绕文章主题合理安排文章布局，有针对性地进行论证，写作较为标准的议论文。

二、片段性材料的审题立意方法

1.一般思路

有些叙述性材料给出的为片段性材料，往往是简单介绍事件的一个片段或者场景，通常只陈述单一对象。对这类材料，可以按照如下思路进行解析：

第一步，抓关键词。在快速阅览材料的前提下准确找出材料中的关键词。

第二步，找联系点。梳理出材料事件的前因后果，找到其中的联系点，理清事件的整体脉络。

第三步，确定立意点。结合前面的分析确定文章的核心立意点，然后综合搜集论据，完成写作。

2.实例分析

请大家看下面的高考作文题：

在《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时，侯宝林特地向京剧表演艺术家请教了这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯、左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称赞，你有何感受？

要求：仔细阅读材料，选取一个具体的角度构思文章，内容不可脱离现有材料，自拟标题，文体不限，字数不少于800字。

这是典型的片段叙事性材料的考题类型。审题时，首先要抓住材料中的关键词——“细节”“特地”“请教”等，把握这些词汇的意涵才能更好地理解材料内容。第二，深入理解关键词，明确材料的内涵：相声大师侯宝林之所以能取得如此之高的艺术成就，在于其其关注细节、对演艺工作精益求精的精神。第三，明确了材料内涵，便可以此为出发点，选取立论的角度，完成写作。

三、“材料+观点”型作文命题的审题立意方法

1.一般思路

有的叙事性材料不仅会交代事件的前因后果，还会给出相应的观点和立场。在解读这类材料时，需综合分析材料内容和其提供的观点，对材料内容认真思考，有效提取材料信息，准确审题立意。具体来说，可以通过如下步骤来解读材料：

第一步，依材料，明重点。结合材料陈述的内容，把握材料的叙述重点，这样，才能将材料读懂、读透。

第二步，依观点，析原因。根据给出的材料，结合题干设置的要求，找到材料中给出的观点是什么，如果是对立的观点，要深入分析对立观点产生的原因。

第三步，依角度，定立意。如果材料给出的是对立观点，那么就要从中选取一个观点，对这个观点进行论证，也可以综合考虑两种观点，从两个角度出发分别进行阐述。综合两种观点立意要一分为二辩证分析，展现出思维的严密性。

2.实例分析

文题：

在中国科学院公众科学日活动上，物理研究所和国家天文台分别将多个物理公式和黑洞等天文现象进行艺术化设计，并做成了井盖涂鸦，成了“网红”。在大多数公众觉得此举可爱、有趣的同时，也有一些不同的声音，如“在井盖上涂写公式，纯属作秀”“这样做污染环境、影响市容”“理解公式，推崇公式的人应该潜心书斋，皓首穷经”。

要求：

阅读材料，想一想上述材料出发了你的哪些思考与感想，以此为据写一篇文章，文体不限、立意不限、标题自拟，文章不少于800字。

首先要根据文题材料确事件重点，材料主要讲述了将天文现象艺术化后引发的争论。然后分析材料给出的具体观点，这段材料给出了正反两种观点，有支持也有反对，且都有具体的理由。综合分析后，确定自己的观点。从材料中的正反观点来看，二者很难兼容，因此，观点不能模棱两可。