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    部编版道德与法治七年级上册 1 .1 中学时代的重要性 (教案)
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    人教部编版七年级上册中学序曲教学设计

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    这是一份人教部编版七年级上册中学序曲教学设计,共3页。教案主要包含了探究学习——中学时代的特点,探究中学时代的重要性等内容,欢迎下载使用。

    单位名称
    填写时间
    学科
    道德与法治
    年级/册
    七年级上册
    教材版本
    课题名称
    第一单元第一课第一课时(中学序曲)中学时代的重要性
    难点名称
    认识中学时代的重要性,珍惜中学时代
    难点分析
    从知识角度分析为什么难
    本课是统编《道德与法治》七年级上册教材第一单元第一课的第一框,所依据的课程标准的对应部分是“成长中的我”中的“认识自我”“自尊自强”。具体对应的内容标准是:“保持乐观、健康的心态”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成自信自立的生活态度”。本框由“新的起点”“成长的礼物”两目组成。主要是引领学生踏上成长的节拍,体会角色变化的意味,了解中学时代对于人生的意义和价值,为未来的生活确立崭新的目标, 并建立努力就有改变的生活信念。
    从学生角度分析为什么难
    对于刚刚步入中学校门的学生而言,中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们,具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点,内心活动是极其丰富的,也是复杂多变的。一方面,从主观愿望来看,他们对新生活充满新奇和期待,希望自己能尽快融入新生活中,使自己的中学生活有一个良好的开始;另一方面,从客观现实来看,学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化,需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题,有的学生能够积极应对,有的会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。对此,在教学中,教师应该给予理解、关怀、引导和支持,为他们提供必要的帮助,与他们一起获得新的成长经验,共同体会成长的美好,共同应对成长中的问题。

    难点教学方法
    通过“探究”活动,让学生结合自身实际,使学生懂得中学时代的重要性。
    通过阅读和案例分析,让学生得出“中学时代”的结论,使学生认识和珍惜中学时代。
    教学环节
    教学过程
    导入
    运用教材中的一段美文。
    《金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有新的名字,从现在开始,大家有了一个新的身份──中学生》。
    引入——中学时代
    引出本节课的课题——《中学时代的重要性》
    知识讲解
    (难点突破)
    一、探究学习——中学时代的特点:
    中学生活把我们带进一个别样的天地。富有挑战的课程;新奇的实验器材;丰富多彩的社团;新的同
    学和老师……进入初中,我们即将拉开新生活的序幕。
    中学时代的特点∶新的起点,新的开始。
    二、探究中学时代的重要性(价值)
    (一)我来讲故事。
    故事一:
    钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
    钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
    提问:钱学森的故事带给你什么启示?
    故事二:
    王亚楠在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自 己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深 夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾 斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天 天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为 班内的“三杰”之一。由于少年时勤奋刻苦读书,后来,他终于成为现代中国著 名的经济学家和教育家。
    学生阅读材料并思考问题。
    师生一起总结:成长中的每个阶段都有独特的意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
    (设计意图:学生通过名人的亲身经历,体会中学生活对自己的重要意义。)
    (二)鲁迅的中学记忆:
    鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书, 第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到 南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里 嚼着,辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由 于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
    鲁迅的中学时代对他的一生产生什么影响?
    学生阅读材料并思考问题。
    师生一起总结:中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上最丰富而厚实的底色。我们要珍视当下,把握机遇,迎接挑战, 从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。
    (设计意图:学生通过名人的亲身经历,体会中学生活对自己的重要意义。)
    课堂练习
    (难点巩固)
    以下几名同学对中学时代的看法,你认为正确的是 ( C )
    ①中学时代是中学生最美好的年华,我们要珍惜。 ②中学阶段是人生成长的十字路口,是我们一生发展的重要阶段。 ③中学时代离我们的职业的选择还很遥远,现在可以任其发展,得过且过。 ④中学时代要早早立志,并且为之努力奋斗
    A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
    小结
    中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上最丰富而厚实的底色。我们要珍视当下,把握机遇,迎接挑战, 从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。
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