数学一年级下册一 位置课后测评
展开第1节 认 识 左 右
新知引入 1.小朋友,找找我们的左手和右手、左耳朵和右耳朵。
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新知讲授 2. 确定物体的左右位置时,可以利用经验判断:和左手对应的是( )面,和右手对应的是( )面。老师伸出的是( )手。
3. 判断物体的左右位置时,站的方向不同,左右位置也不同。判断时要弄清以谁为参照物。图中聪聪( )手拿的是橡皮,( )手拿的是铅笔;红红( )手拿的是书。 |
知识总结 4.一般情况下,我们把绝大多数人写字的那只手叫做( )手,而另一只手就叫做( )手。和右手对应的是( )面,和左手对应的是( )面。 |
小试牛刀 5. 从左数,排第( )位,从( )数,排第三位。的左边有( )个小朋友。
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当堂检测
1．
小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（ ）号门。
2.
（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走。
（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走。
3.
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
4.
（1）小花是左边数起的第（ ）个，右边数起的第（ ）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个，这个小朋友是（ ）。
（3）丁一的左边是（ ），右边是（ ） 。
第2节 认 识 前 后
新知引入 1.在教室里,你的前、后、左、右坐的都是谁?
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新知讲授 2. 看图说话。 我们通过观察可知,司机的位置是在车中的最( )面,所以离司机叔叔最近的那个门就是( )门。警察叔叔坐在最( )面,离警察叔叔近的那个门就是( )门。 3.事物的前、后位置是相对的。它们会因为参照物不同而引起位置变动。如公交车上老爷爷在阿姨的( )面,在警察叔叔的( )面。 |
知识总结 4.( )面就是指面对的方向,( )面就是指背对的方向。 |
小试牛刀 5. 排在的( )面,排在的( )面。 6. (1)( )号车在最前面。 (2)5号车排第( )。 (3)4号车排第( )。 (4)2号车前面有( )辆车。 (5)1号车后面有( )辆车。 |
当堂检测
1．
（1）小狗在小老鼠的（ ）面。
（2）小老鼠在小狗的（ ）面。
2.
（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
3.
（1）图中有（ ）个小动物在赛跑，松鼠排在第（ ），它前面是（ ）
（2）（ ）跑在最前面，最后面是（ ），小猫排在第（ ）
（3）小兔在小狗的（ ）面，小狗在小兔的（ ）面。
第3节 认 识 上 下
新知引入 1. (1)松鼠排在( )的前面。 (2)猴子排在( )的后面,在( )的前面。 |
新知讲授 2.如上图。判断物体是在上面还是在下面,首先要确定是以谁为参照物。书在玩具的( )面,是以玩具为参照物判断的。食品在书的( )面,是以书为参照物判断的。比参照物高的是( ),比参照物低的是( )。 |
知识总结 3.位置在高处的叫做( ),位置在低处的叫做( )。 4.事物的上、下位置是( )的。它们会因为参照物不同而引起变化。 |
小试牛刀 5.长方体在圆柱的( )面,圆柱在长方体的( )面。 6. (1)( )家在最上面。 (2)( )家在最下面。 |
当堂检测
1. （1）在最（ ）面。
（2）在最（ ）面。
（3）在的（ ）面。
（4）在的（ ）面。
2．玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下，
桐桐住在宁宁楼下。
玲玲家住在第( )层，
桐桐家住在第( )层，
宁宁家住在第( )层
3.
体育场的上一站是（ ），体育场的下一站是（ ），从体育场到展览馆还要乘（ ）站。
第1节 答案：
1.略 2.左 右 右 3.左 右 右
4.右 左 右 左 5.四 右 5
当堂检测答案：
1. 7
2. （1）右，右，（2）右（注意按照小朋友的左右分辨）
3. 4，4，5，2，
4.（1）3，7 （2）4，小洁 （3）小月，小花
第2节 答案：
1.略 2.前 前 后 后
3.后 前 4.前 后 5.后 前
6.(1)3 (2)四 (3)二 (4)4 (5)2
当堂检测答案：
1．前，后
2.（1）前，后 （2）后，前 （3）2，2，1
3.（1）5，3，2 （2）小兔，小鸭，4 （3）前面，后面
第3节 答案：
1.(1)猴子(答案不唯一)
(2)松鼠 大象(答案不唯一)
2.上 下 上 下
3.上面 下面
4.相对 5.下 上
6.(1)小红 (2)小兰
当堂检测答案：
1.上，下，下，上
2．2，3，5
3.剧场，少年宫，3
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