小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册2 学会沟通交流精品ppt课件

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面对老师提出的同一个问题，同学们有这么多不同的看法。那么在我们的生活中，也是这样的吗？
我们技不如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比赛不会输。
作为观众，我觉得咱们班的配合不好，球员拿到球只想着自己投篮。
我们明明没有犯规，裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。
针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？
我是从内部因素来分析输掉比赛的原因。
大家是从不同的角度分析了同一场比赛输球的原因，对于同一件事，大家的想法可能也会不同。
梁毅:下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。
吴云飞:下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！
如果你是梁毅或吴云飞，当与好朋友观点不一致时，你要怎样对待呢？
看看这张表格，你明白了什么呢？
“简单拒绝” “一味接受”
如果只站在自己的角度思考问题，就容易产生矛盾和冲突。要学会正确看待他人和自己的不同，理性对待分歧。对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效的化解矛盾，促进和谐。
思考并讨论： （1）假如这个分歧发生在我们班，你会怎么想，你会怎么做？
（2）当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？
反正我说了也不算，怎样我都可以接受。
也要有自己的看法，也许自己的观点正确。不能人云亦云。
换位思考，真诚坦率沟通化解矛盾，促进和谐
观点不一致没关系，但各执己见容易发生矛盾。
为什么他会有这样的想法呢？
站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。
在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有什么样的结果呢？
交流中产生分歧时，我们要在保持冷静的前提下，坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
我不清楚苏长河为什么打断我的讲述，我觉得自己的解法也不错。
何大海的解法好。我也有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了吧。
我这样做最简便，我是数学课代表，大家都应该听我的。
课代表凭什么说自己的最简便，别以为自己成绩好就了不起。
思考：1.身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢？2.在表达上往往有同学会有很多问题，比如不敢表达、表达不清、角度不同等，你能帮他们想出解决办法吗？
真诚交流需要尊重他人表达观点的权利。对于不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表述，这样有助于我们了解他人的意见。同时，我们也要积极锻炼我们与他人沟通的能力，这样才能帮助我们更加真诚的交流。
假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？
收获友谊加深对知识的理解愉快的感觉
伤害友谊失去了学习的机会感到烦恼
不同的态度可能导致什么样的结果？
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行良好的交往。尊重他人与自己的不同，既是尊重他人也是尊重自己。
我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。所以，我们要正确对待不同的看法，真诚坦率地交流，在沟通中解决问题，获得友谊和成长。
正确看待不同，理性对待分歧；“简单拒绝”、“一味接受”不可取；真诚坦率沟通有效化解矛盾，促进和谐。
学会换位三部曲；平和、冷静、友好地与对方交流；真诚交流，勇敢表达。
1.对于不同的看法，正确的做法是（ )。A .坚持自己的观点B .要么拒绝，要么接受C .真诚坦率的沟通
2．小组讨论时有同学正在发言，我们应该（ )A ．面无表情B ．打断他的话，帮他纠正错误C ．认真倾听D ．左顾右盼
3.在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是（ )A .小明，你两个都别说了，我的方法是最好的B .小礼：这道题我是这样做的，你们看看怎么样C .小德：我是学习委员，你两个都听我的