小学数学苏教版二年级下册二 时、分、秒教案及反思
展开时分秒复习课教学设计
教学目标:
1. 使学生进一步巩固时、分、秒的知识,掌握时间单位的不同用法以及时、分、秒之间的进率,学会时间单位间的简单换算。能熟练地解决简单的时间问题。
2. 通过各种学习活动,使学生经历数学来源于生活又应用于生活的过程,培养交流合作的学习能力。
3. 在学习过程中进一步体会时间与生活的密切联系,培养正确的时间观念,懂得珍惜时间。
教学重点、难点
充分体验时、分、秒的实际意义,掌握时间单位间的关系。
时间单位的简单转换。
教学准备
PPT,时钟
教学过程
一、复习导入
今天,让我们用前面所学的知识,一起来解决有关时间的问题,进一步掌握时、分、秒的知识。
二、基础知识复习
1、复习钟面——认识时、分
PPT出示时钟图片,学生根据钟面,说出时间。
(1)1时 1:00
(2)4时 4:00
(3)6时 6:00
(4)9时 9:00
(5)10时15分 10:15
(6)4时45分 4:45
(7)6时05分 6:05
(8)8时55分 8:55
小结:点评学生的回答,让学生知道先看时针的位置,再看分针的位置。
2、复习——秒的认识
(1)学生完成:
1.秒针从1走到2是( )
2.秒针从3走到4是( )
3.秒针从2走到6是( )
4.秒针从3走到9是( )
小结:秒针走一小格是1秒,一大格是5秒
(2)图片出示时钟,学生观察,说说自己的认识
师小结:秒针走一圈是60秒,也就是1分钟,即:1分=60秒
三、巩固练习
1、做一做
根据下列时间,自己在时钟上拨一拨。
3:20 4:50 5:55 9:05 10:40
2、比一比
在20秒内看看你能写出多少个数字?
1、2、3……
3、练一练
(1)填空
1时= 分
1时30分= 分
1时10分= 分
80分= 时 分
(2)体育课练习跑100米。小青用了20秒,小东比小青多用2秒,小东用了多少秒?谁跑得快?
4、连一连
5、判一判
四、总结提升
通过这节时分秒的复习课,你学到了什么?谈一谈你的想法。
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