2023年新教材高考语文一轮复习任务突破练三十一正确使用标点符号含解析统编版

任务突破练三十一　正确使用标点符号

(赋分44分,用时40分钟)

一、对点练

1.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(　　)(3分)　

A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。

B.孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。

2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(　　)(3分)

A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”

C.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?

D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(　　)(3分)

A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离故乡的人会那么怀念故乡?

B.他们的行为举止、审美趣味,甚至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。

C.记忆是难捉摸的东西:有些东西强迫记忆,使用时就是“千呼万唤”不出来,有时一句偶发戏语,竟变成“永不消逝的电波”。

D.这种不合时宜的生命行为折射的正是现代知识分子最有价值的一面:即独立品格和理性原则。

4.下列各句中的破折号和文中“民艺中国——女红系列展”的破折号,作用相同的一项是(　　)(3分)

在中国美术学院民艺博物馆展出的“民艺中国——女红系列展”上,荷包、围涎、喜帐、背扇琳琅满目,不一而足。其间具有东方神韵的“春光长寿”“蝶恋花”“凤穿牡丹”“鱼戏莲”等传统图案栩栩如生,这些图案寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望,德行忠孝、神话故事的纹样更诉说着深层的文化寓意。

A.语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究。

B.“轰——”传过来沉闷的雷声,树叶也从沉寂中发出一阵战栗。

C.老板对我很好,每月工资三千多呢!——我能喝口水吗?

D.想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。

5.下列各项中对引号的作用的判断,正确的一项是(　　)(3分)　

在“嫦娥四号”着陆器与玉兔二号巡视器完成互拍后,“鹊桥”中继卫星将照片从月球背面传回地球,这标志着探月工程“嫦娥四号”的任务画下了圆满的句号。伴随着“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”的嘹亮号角,在追逐梦想的新起点上,中国航天将飞得更深、更远,中国科技将不断汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量,迈向更高层次的创新境界。

A.“嫦娥四号”与“鹊桥”,这两处引号的作用不同。

B.“嫦娥四号”与“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”,这两处引号作用相同。

C.“鹊桥”与“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”,这两处引号作用相同。

D.“鹊桥”与“嫦娥四号”,这两处引号的作用相同。

6.下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是(　　)(3分)

回望客家人迁川,这幅画面是多么令人震撼:络绎不绝的客家人扶老携幼、肩挑背扛,把对故土的依恋深深折叠进心底,把对前路的不安与恐惧踩在脚下,怀揣对天府之国和美好生活的向往,穿过高山和云雾,涉过激流与险滩,披星戴月,用汗水和期盼铺出了一条5000公里的新生活之路。

A.我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。

B.军队政治工作的三大原则:第一是官兵一致,第二是军民一致,第三是瓦解敌军。

C.我们赴海外对疟疾病人进行临床治疗,结果振奋人心:病人症状迅速消失!

D.老师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。

7.下列各句中的括号,和文中括号作用相同的一项是(　　)(3分)

并不是我们活着的每一天都是生活着,只有我们清醒并且记住的日子,才是真正生活过。因此加西亚·马尔克斯将他的自传命名为《活着为了讲述》(或译为《活着为了回忆》),他说:“生活不是我们活过的日子,而是我们记住的日子,我们为了讲述而在记忆中重现的日子。”

A.在调查研究的基础上,我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》(以下简称《思考与设想》)。

B.鱼儿只能在水里游,鸟儿只能在天上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》)

C.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

D.李白(701—762),字太白,号青莲居士,浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

8.下列各句中的问号,和文中问号作用相同的一项是(　　)(3分)

孔子生前周游列国十四年,到处宣传他的思想,时人评价他“知其不可为而为之”,违反客观规律,但如果孔子没有那种百折不挠的韧性,能够成为我们民族的孔子吗?

A.你自己要花钱办事,碍着我什么啦?(老舍《骆驼祥子》)

B.谁能告诉我,是我们改变了世界,还是世界改变了我和你?(苏芮《一样的月光》)

C.我们中国人的情感更丰富,我们心中有多少歌?(张辛欣《北京人》)

D.鲁四凤:您别是受了暑,我给您拿一杯冷水吧?(曹禺《雷雨》)

二、综合练

阅读下面的文字,完成9~10题。(9分)

我现在工作的这个小镇——海陵岛,是一座美丽的海岛。我很喜欢这个小镇,但是,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。春天是小镇最郁闷、最压抑的季节。潮湿的天气,夜里睡不好,早晨起床周身无力,昏昏欲睡,人的心情也随着灰灰的天空一样沉重。小镇的春天是安静的,四季也不分明。这里的绿色,从冬天开始,到第二年冬天,一如既往的绿。但②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,没有给我带来什么好感,更多的是一种死水般的枯燥。 

小镇沉闷的春天,时常让我飘然回到梦境般的故乡田野。我站在蜿蜒起伏的河堤上,等候春雨,等候新芽,等候大雁……我怀着好奇的童心,光着脚蹦蹦跳跳地穿行于湿湿凉凉的河堤之上,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,刀一样从脚底捅上来,松软的泥浆从我的脚趾间蹦出来,让我感受春天大地的柔情与亲切,感觉人几乎可以忽略的渺小和源源不尽如长江的活力。于是,我不由自主地在旷野上奔跑起来,拼命地奔跑,像一匹脱缰的野马!但是,我工作的这个小镇,春天却没有这种让我激动的景象。 

9.下列各句中的省略号,与文中省略号作用相同的一项是(　　)(3分)

A.在高高的蓝天之上,在烟波浩渺的江河湖海之上,在曲线优美的山脊之上……鸟儿自由地飞翔着。

B.演出就要结束了,在老师的引领下,我们齐声朗诵起来:“……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”

C.“还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

D.“以前只种茶卖茶,现在变了,我们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。”老刘开心笑着,一脸的阳光……

10.在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)

阅读下面的文字,完成11~13题。(11分)

割禾抢时,晒谷抢天。此刻,村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟,有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着,扛扫帚,扛谷耙。

一床一床的晒簟铺展开来,如画了线般整齐。晒簟是篾片编织的,铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上,用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀,整个晒场在阳光下,似是淌金一样。母亲站在晒簟边,一手攥住笸箩的箩沿,一手使劲拍着箩底,生怕还有稻谷粘在笸箩之中。

晒场在土墩上,地势高于平地。我站起身,就能够看到村庄的全貌和一丘一丘的梯田。我知道,过不了几天。一丘丘稻田将会变成另一个样子,种上一畦畦的苞芦、黄豆。远远地,我还看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜着,几乎看不到驮禾戽的人,好似只是禾戽在缓慢地移动。晒场上没有遮挡,即便有草帽遮住头顶上的阳光,也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边,我忙不迭地把笸箩倒过来,底朝天,再叠上两只,这样就有了短暂的阴凉处。

11.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(　　)(3分)

A.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)

B.我们都喜欢读《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。

C.他干了一件让常人无法理解的事情——放弃武汉的一切,去上海当老师。

D.烧破世人的梦,烧沸世人的血——也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱!

12.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)

13.文中画波浪线的句子可以改写成:“一床一床的晒簟如画了线般整齐地铺展开来。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)

任务突破练三十一　正确使用标点符号

1.C　解析A项,“钢铁是怎样炼成的”是书名,把双引号改为书名号。B项,“斧斤以时入山林”句号在引号内;本句为直接引用,句子完整独立,末了的标点符号应放在引号里面。D项,“等”和省略号不能同时使用。

2.B　解析A项,“让阅读陪伴我成长”是主题内容,不是书籍,故书名号换成双引号。C项,“不知道该怎么处理”不是问句,把句末的问号改为句号。D项,省略号和“等”不能连用,删去其中一个。

3.B　解析A项,整个句子是陈述语气,后面不能用问号,应改为句号。C项,“有些东西强迫记忆,使用时就是‘千呼万唤’不出来”与“有时一句偶发戏语,竟变成‘永不消逝的电波’”是两个并列分句,中间应用分号凸显层次。D项,冒号与“即”不可连用,应将句中冒号改为逗号。

4.A　解析“民艺中国——女红系列展”的破折号起连接主标题和副标题的作用。A项与例句中的破折号用法相同。B项标示声音的延长。C项标示话题的转变。D项破折号是对前面内容的总结。

5.D　解析此文段中“嫦娥四号”的引号表特定称谓,“鹊桥”的引号表特定称谓,“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”的引号表引用。

6.C　解析原文中的冒号用在需要解释的词语“这幅画面”后面,表解释或说明。A项,冒号用在“说、想、是、证明、宣布、指出”一类动词的后面,提起下文。B项,用于总说性话语“三大原则”的后面,引起下文的分说。C项,用于需要解释的词语“结果”后面,引出解释或说明。D项,表总结上文。

7.A　解析文中的括号是对书的名称的进一步解释说明。A项,是对句中部分内容的解释说明。B项,是对整个句子出处的说明。C项,是对有关内容的补充说明。D项,属于标注生卒年月的用法。

8.A　解析A项和文中的问号都是反问语气,无疑而问;其他三项的问号表示疑问的语气,有疑而问,其中B项属于选择问。

9.A　解析A项和文中的省略号都表示同类事项列举省略。B项,用于引文的省略。C项,表示说话被打断或被迫中断。D项,表示语意未尽。

10.①我不太喜欢小镇的春天　②变化不大的温差和满眼的绿　③一股彻骨的寒气

11.C　解析原文中的破折号表解释说明。A项,表声音的延长。B项,表引出副标题。C项,表解释说明。D项,表意思的递进。

12.①句中把晒场上摊平的稻谷比作流淌的金水,体现了比喻的相似性;②摊平的稻谷和漫流的金水在形状上相似;③晒场上没脱壳的稻谷在阳光下发出的光芒和金子的光芒相似。

13.①强调的重点不同:改句的重点落在“铺展开来”,强调晒簟摆放出来;原句重点落在“整齐”上,这样更能表现农人的勤劳和认真。②句式不同,情感有异:原句为短句,节奏明快,层次感强,表达对晒簟整齐地铺展开来的惊叹赞美之情;改句为长句,表达的情感略显平淡。