地理八年级上册第二节 土地资源教学课件ppt

课题名

第三章  中国的自然资源

第二节  土地资源

教学目标

1．了解土地资源的利用类型。

2．了解我国土地资源的分布等特点。

3．了解我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施。

教学重点

掌握我国土地资源利用类型构成的特点，我国耕地、林地、及草地等主要土地资源的地区分布规律。

教学难点

我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果，对学生进行土地资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：课本、我国土地资源分布图

教学过程

一、导入新课

视频导入：艾青《我爱这土地》

这首诗说明了什么问题？

土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生活、生产的空间

师：请同学们回忆，什么是自然资源？什么是可更新资源？我们脚下的土地属于什么资源？它可更新吗？  学生作答，老师作总结并引入新课。

二、展示学习目标

1．了解土地资源的利用类型。

2．了解我国土地资源的分布等特点。

3．了解我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施。

三、新课讲授

1、土地的利用

土地的用途很广，有的土地可以种植粮食、蔬菜、瓜果，为人类提供食物；有的土地可以栽种树木，为人类提供木材；有的土地可以生长牧草，为人类提供放牧牲畜的场所，提供肉、奶、皮毛畜产品；有的土地还可以用来建房、筑路等等。土地对人类极为重要，失去了土地，人类就没有了食物来源，就没有了生存的空间，我们人类的生活和生产就会停止。

2、我国土地资源的利用类型齐全

我们知道，土地的用途是多种多样的，这正说明土地的类型是多种多样的，不同的土地才有着不同的用途。那么，土地的类型如何划分，又具体分为哪些类型呢？

（1）          农业用地：耕地、草地、林地等；

（2）          建设用地：城乡建设、交通、工矿等；

（3）          通常情况下难以利用的土地：永久积雪和冰川、戈壁；

不同的地形分别以什么土地利用类型为主？为什么会这样？（山区──林地；高原──草地；平原──耕地；城市──建设用地。）

我国以哪种土地利用类型所占比例最大？耕地和林地共占全国土地总面积的百分比是多少？难以利用的土地资源占了多少？这会导致哪些问题出现？

3、我国土地资源的基本特征

教师提问：请同学们阅读这些图表和文字资料，分析、归纳出我国土地资源的现状。 教师利用多媒体，出示下面图表材料。 

（1）课本图3.7部分国家人均耕地的比较。

（2）课本图3.8中国人均农业用地面积与世界的比较。

（3）课本图3.9我国土地利用类型的比较。 

综合同学们的发言，我国土地资源的现状可概括为以下几方面： 第一，从圆形统计图3.9可以看出，我国土地类型齐全，既有耕地、林地、可利用的草地、工矿交通城市用地和内陆水域等可利用的土地，也有沙漠、石山、永久积雪的和冰川等难利用的土地；第二，从统计3.7、3.8表可以看出，我国国土辽阔，土地资源总量丰富，但人均土地资源占有量小；第三，从文字材料、图3。9可以看出，我国各类土地所占例不尽合理，主要表现为耕地、林地少，难利用的土地多，后备土地资源不足.

4、土地资源分布不均匀

5、合理利用每一寸土地

我国在对土地的利用过程中存在那些问题？

（1）城市建设用地快速扩张，占用了大量的耕地。

（2）放牧的羊越来越多，草场退化严重。

（3）乱砍滥伐，加剧了水土流失。

（4）不当排放造成土地的污染。

我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策

（1）制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。

（2）在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护

（3）在牧区，建设人工草场，保护天然草场。

（4）在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区。营造防护林，治理沙化、盐碱化。

教师总结：我国国土辽阔，土地资源总量丰富，而且土地利用类型齐全。这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业提供了有利条件。但是我国人均土地资源占有量少，而且各类土地所占的比例也不尽合理。

布置作业

课堂练习

1．下列关于我国土地资源构成的说法，正确的（         ）

A．土地资源类型少，耕地、草地比重大

B．难利用土地比重小，后备土地资源不足

C．耕地比重小，难利用土地比重大     

D．土地资源类型多样，后备土地资源充足

2．从全国范围看，我国耕地主要分布在（        ）

A．湿润、半湿润的平原、丘陵                    

B．干旱、半干旱的河谷、绿洲

C．干旱、半干旱的山地、盆地          

D．湿润、半湿润的山地、高原

3．我国耕地北方以旱地为主，南方以水田为主，其主要原因是（         ）

A．地形条件的差异        B．耕作制度的差异

C．光热条件的差异        D．降水量的差异

4.如图表示我国土地资源分布情况，其选项与图中内容相符的是（　　）

A.①水田  ②林地  ③旱地  ④荒地        

B. ①水田  ②旱地  ③林地 ④草地

C. ①旱地  ②水田  ③荒地  ④草地      

D. ①旱地  ②水田  ③荒地 ④林地

板书设计

第二节  土地资源

一、类型齐全，耕地比重小

1、我国土地资源的利用 

2、土地资源利用的类型

 3、土地资源的现状

二、地区分布不均

三、合理利用每一寸土地

教学反思

本节课是8年级地理上册第三章中国的自然资源第二节。本节课根据教学内容及与学生实际理解力之间的关系，通过读图、分析文字或图表资料、漫画、景观图片、影片资料等，多给予学生感性认识，丰富其原有的表象，通过一定量的积累，再达到认识上的飞跃。

本节课的不足：本节课提问有些笼统，以至于出现问而不答或问而乱答的情形。今后应根据问题的难度在提问的形式上做到精细化，具体化。