小学语文8* 蝴蝶的家优秀练习题

这是一份小学语文8* 蝴蝶的家优秀练习题，共5页。试卷主要包含了下面词语书写不正确的一项是，比一比，在组词，照样子，把下列词语补充完整，理解句中加点词语的意思，选择词语填空，选出下面句子运用的修辞手法，按要求改写句子等内容，欢迎下载使用。


1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）。
A．躲避（bì） 喧嚷（rǎng） 轻盈（yíng）
B．炊烟（chuī） 沾污（zhān） 禁得起（jīn）
C．家雀（qiǎ） 着急（zhā） 斜挂（xié）
D．素洁（sù） 翻转（zhuǎn） 屋檐（yán）
2．下面词语书写不正确的一项是（ ）。
A．蜜集 蝴蝶 湿漉漉B．震撼 柔弱 水淋淋
C．冲洗 吼叫 翻转不定D．香甜 藏身 禁得起
3．比一比，在组词
效( ) 概( ) 著( ) 恨( ) 侧( )
郊( ) 溉( ) 薯( ) 狠( ) 测( )
4．照样子，把下列词语补充完整。
例：黑压压
水____________ 湿____________ 暖____________
黑____________ 亮____________ 香____________
5．理解句中加点词语的意思
新鲜：A 没有变质的食物； B 没有枯萎； C 不含杂类气体； D 稀罕。
（1）我在花市买了一束新鲜的玫瑰。 ________
（2）名信超市运来了一批新鲜的水果。 ________
（3）清晨，我们推开窗户，呼吸新鲜空气。 ________
（4）数码相机已经不算什么新鲜东西啦！ ________
6．选择词语填空。
震撼 震惊
（1）雷、电、雨、风，吼叫着，( )着，雨点密集地喧嚷着。
（2）这消息恰似晴天霹雳，令人十分( )。
猛烈 剧烈 激烈
（3）蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这( )的风雨呢？
（4）这场( )的比赛看的我很过瘾。
（5）一阵( )的疼痛使他陷入了昏迷。
7．选出下面句子运用的修辞手法。(填序号)
A．拟人 B．设问 C．反问
（1）麦田里呢？也不能避雨。 ( )
（2）雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。 ( )
（3）花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？( )
8．按要求改写句子。
（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
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（2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）
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（3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
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（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）
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（一）课外阅读。
蝴蝶
郑振铎
春送了绿衣给田野、给树木、给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼的吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是红的，白的，黄的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩的在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，___________________________。
蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住的扇动。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄的蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇的舒翼飞开了。
“啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。”
在这个时候，我们似乎感到全个宇宙都耀着微笑，都泛滥着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。
9．语段中“以及不能名色的花开了”中“不能名色”的词义是_____________。
10．文中第一自然段空出了末句，与上文衔接最好的一项是（ ）
A．栩栩的蝴蝶们也都飞来了B．蝴蝶们也都栩栩地来临了
C．都迎来了栩栩的蝴蝶们D．都栩栩的飞来了蝴蝶们
11．文中作者着力描写哪些景物（至少写出10种景物）？
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12．作者从哪些画面为我们勾画出一幅生机勃勃的春景图？
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13．作者借助于对春天景物的描写，抒发了自己怎样的思想感情？（不超过20个字）
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（二）阅读课文节选，完成练习。
我常想，下大雨的时候，青岛、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
14．写出下列词语的反义词。
低沉( ) 轻盈( ) 柔弱( )
15．第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”句中“难为”具体是指__________。
16．请将文中画线句子换个说法，意思不变。
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17．“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”作者想到了什么这么着急？从作者的这份着急中你感受到了什么？
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18．小练笔。
根据已经了解到的科技知识，展开想象的翅膀，写出一个自己对21世纪科技发展的设想。
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参考答案：
1．C
2．A
3．效率 大概 著名 仇恨 侧面 郊外 灌溉 薯片 狠话 测量
4．淋淋 漉漉 洋洋 乎乎 晶晶 喷喷
5．B A C D
6．震撼 震惊 猛烈 激烈 剧烈
7．B A C
8．这是难为蝴蝶。 银色的雨幕被风斜挂起来。 它们身上的彩粉是多么素洁啊！ 花瓣被雨点打得直抖，怎能容它们藏身呢？
9．不能说出颜色
10．B
11．田野、树木、花园、墙隅、屋角、庭院、湖水、溪流、春花、蝴蝶、菜田、草地
12．湖面微波荡漾、溪流淙淙汩汩、五颜六色的鲜花争芳斗妍、蝴蝶翩翩飞舞、群童嬉逐蝴蝶。
13．热爱春天，热爱生活，追求美好人生。
14．高远 沉重 刚强
15．蝴蝶在下雨天无处可躲
16．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
17．作者想到：蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？从中可以感受到作者对幼小生灵的关爱之情。
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