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    教科版高中物理必修第一册第三章相互作用课时作业含答案
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    这是一份教科版高中物理必修第一册第三章相互作用课时作业含答案,文件包含3摩擦力docx、6共点力作用下物体的平衡docx、1力重力docx、2弹力docx、5力的分解docx、4力的合成docx、实验探究两个互成角度的力的合成规律docx、实验探究弹簧弹力与形变的关系docx等8份试卷配套教学资源,其中试卷共60页, 欢迎下载使用。

    实验 探究弹簧弹力与形变的关系

    课时作业·巩固提升

    1.(多选)在“探究弹簧伸长量与弹力关系”的实验中,下列说法中错误的是( AD )

    A.测量弹簧原长时应将弹簧平放于水平桌面

    B.弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上,刻度尺应竖直固定在弹簧附近

    C.在弹簧下端挂钩码时,不能挂太多钩码,以保证弹簧处于弹性限

    度内

    D.若误将弹簧总长为横坐标,弹力为纵坐标,作F-l图像,根据该图像无法求弹簧的劲度系数

    解析:由于弹簧有自重,所以应使弹簧在竖直方向时测原长,故A错误;弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上,刻度尺应竖直固定在弹簧附近,故B正确;在弹簧下端挂钩码时,不能挂太多钩码,以免使弹簧超过弹性限度,故C正确;把弹簧总长作横坐标、弹簧弹力作纵坐标作图像,图像在横轴上有截距,但图线斜率仍等于弹簧劲度系数,故D错误。

    2.为了探究弹力F与弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像,从图像上看,该同学没能完全按实验要求做,使图像上端成为曲线,图像上端成为曲线是因为           。甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为    N/m、       N/m。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧         (选填“甲”或“乙”)。 

    解析:根据胡克定律,在弹性限度内,弹簧的弹力与形变量成正比,故F-x图线是直线,向上弯曲的原因是超出了弹簧的弹性限度;注意该图像中纵坐标为伸长量,横坐标为拉力,斜率的倒数为劲度系数,由此可求出k=66.7 N/m,k=200 N/m;由于甲的劲度系数小,因此其精确

    度高。

    答案:超过了弹簧的弹性限度 66.7 200 甲

    3.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

    (1)实验中需要测量小盘中无砝码时弹簧长度,其弹簧下端指针所指的标尺的示数为7.73 cm;图甲是小盘中有若干个砝码时指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量Δl为        cm。 

    (2)从图乙可求得该弹簧的劲度系数为        N/m(结果保留两位有效数字,g取10 N/kg)。 

    (3)本实验通过在小盘中放置砝码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是        。(填选项前的字母) 

    A.逐一添加砝码,记下每增加一个砝码后指针所指的标尺刻度和对应的砝码总重

    B.随意增减砝码,记下增减砝码后指针所指的标尺刻度和对应的砝码总重

    (4)(多选)另一同学在做该实验时有下列做法,其中做法正确的是

         

    A.实验中未考虑砝码盘受到的重力

    B.刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐

    C.读取指针指示的刻度值时,选择弹簧指针上下运动最快的位置读取

    D.在利用x-m图线计算弹簧的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据

    解析:(1)刻度尺的最小分度为0.1 cm,图甲的读数为18.00 cm,则伸长量Δl=18.00 cm-7.73 cm=10.27 cm。

    (2)由图可知,图线的斜率的倒数为弹簧的劲度系数,则k=

    =0.29 N/m。

    (3)逐一增挂砝码,便于有规律地描点作图,也可避免因随意增加砝码过多超过弹簧的弹性限度而损坏弹簧。

    (4)本实验中采用图像法进行处理,所以砝码盘受到的重力可以不考虑,故选项A中做法是正确的;开始时需要测量砝码盘不放砝码时弹簧的长度,刻度尺的零刻度应与弹簧上端对齐,故选项B中做法是错误的;在读指针的示数时,应让弹簧指针静止之后再读取,故选项C中做法是错误的;当拉力超过弹性限度时,将变成曲线,不再符合胡克定律,所以曲线部分应舍去,故选项D中做法是正确的。

    答案:(1)10.27 (2)0.29 (3)A (4)AD

    4.将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起,看成一根新弹簧,设原粗弹簧(记为A)劲度系数为k1,原细弹簧(记为B)劲度系数为k2,套成的新弹簧(记为C)劲度系数为k3。关于k1,k2,k3的大小关系,同学们做出了如下猜想。

    甲同学:和电阻并联相似,可能是=+

    乙同学:和电阻串联相似,可能是k3=k1+k2

    丙同学:可能是k3=

    (1)为了验证猜想,同学们设计了相应的实验(装置见图甲)。

    (2)简要实验步骤如下,请完成相应填空。

    ①将弹簧A悬挂在铁架台上,用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0;

    ②在弹簧A的下端挂上钩码,记下钩码的个数n、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g,并用刻度尺测量弹簧的长度L1;

    ③由F=       计算弹簧的弹力,由x=L1-L0计算弹簧的伸长量,由k=计算弹簧的劲度系数; 

    ④改变钩码的个数,重复实验步骤②、③,并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1;

    ⑤仅将弹簧分别换为B,C,重复上述操作步骤,求出弹簧B,C的劲度系数的平均值k2,k3,比较k1,k2,k3并得出结论。

    (3)图乙是实验得到的图线,由此可以判断同学   的猜想正确。 

    解析:(2)根据共点力平衡可知F=nmg。

    (3)由图可知k1===0.25 N/cm,k2===0.375 N/cm,

    k3===0.625 N/cm,由此可知满足k3=k1+k2,故同学乙的猜想

    正确。

    答案:(2)③nmg (3)乙

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