高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进教学演示课件ppt
展开资本主义的兴衰(资本主义特殊规律)
《原始社会的解体和阶级社会的演进》
人类社会的奥秘(人类社会一般规律)
怎样揭示人类社会发展的奥秘——人类社会基本矛盾与一般规律
小组合作与探究活动要求
(1)排列上述生产工具的历史先后顺序,说明你的理由,并解释生产力进步的原因。
人类利用和改造自然的能力
(2)分4个小组完成学案中“生产力”一栏。
西汉董仲舒说:“富者田连阡陌,贫者无立锥之地。”唐代李绅说:“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”
(1)描述诗句所反映的封建社会现实,谈谈你对董仲舒与李绅观点的理解。
①反映封建社会农民付出劳动,但只有极少的劳动成果。②封建土地私有制是地主剥削农民的基础,是农民贫困的根源。
1.生产关系是社会关系中最基本的关系政治关系、家庭关系、宗教关系等其他社会关系,都受生产关系的支配与制约。
人们在物质生产过程中形成的经济关系
(2)分4组完成学案中“生产关系”一栏
(3)比较不同社会形态的生产关系,简要说明它们的差异。
①从历史上看,奴隶制度、封建制度和资本主义制度都是剥削制度,但是劳动者与生产资料的结合方式不同。②奴隶与生产资料的结合是以剥削者对被剥削者的完全人身占有为基础的。农民与生产资料土地的结合是以农民对封建主的人身依附为条件的。无产阶级与生产资料的结合是以形式上获得人身自由的雇佣关系为基础的。
(1)劳役地租:在封建庄园经济和农奴制地方,最简单原始的剥削形式。劳动者占有一定的生产资料,有独立的农业或手工业,地主通过超经济的强制手段(管家与监工的严格监督)榨取农民剩余劳动,农民以怠工或逃亡方式进行反抗。(2)实物地租:封建社会发展到较高阶段的产物,是主要的、长期的地租形式。农民不再受超经济的强制,有一定的自由,但受户籍制度制约,地主与农民形成主仆关系。地主收取实物地租,主要是为了自己享受和换取本地不生产的消费品。(3)货币地租:随着商品经济和货币流通的发展,封建人身依附关系逐渐被契约的货币关系所代替,农民受到地主、商人、高利贷者的残酷剥削。货币地租是封建地租的补充形式和最后形式,也是它的解体形式,它促使土地所有者和直接生产者的关系发生变革。
思考:在封建社会还存在哪些人身依附的“绳索”?其根源何在?能解除吗?
我国奴隶社会生产关系的基础是井田制。“井”字形方块田间纵的为“阡”,横的为“陌”,以濠沟、土堆为界,称为“封疆”。国王以井田和奴隶作为俸禄,分封给各级奴隶主贵族,称为“公田”。各级奴隶主贵族对公田只有使用权,没有所有权,土地不能自由买卖,国王可以随时收回,各级奴隶主贵族需要上缴一定的赋税。
随着铁器和牛耕技术的发明与使用,奴隶主贵族为了尽量榨取奴隶们的劳动,开垦的土地越来越多,私田数量逐步超过了公田。 国王为了增加收入,采取对公田和私田一律收税的制度,实际上承认了私田的合法性,加上战争的冲击,井田制被破坏。一大批奴隶亦成了佃农,他们的身份不同于奴隶,而是一种土地依附关系。
结合材料,说明铁器牛耕技术的使用对奴隶社会的影响。
①铁器牛耕技术的使用使私田开垦数量大量增加,国王增加税收,这使得奴隶社会生产关系的基础——井田制得以瓦解,封建制生产关系得以形成。②这表明生产力决定生产关系,生产力是社会发展的最终决定力量。
三、生产力与生产关系的矛盾
1.生产力决定生产关系的性质和变革
生产资料所有制人的经济地位财富分配关系
社会形态,包括经济形态、政治形态、意识形态。社会的根本性变革就是通过社会形态的更替来实现的。
古罗马社会生产力不断发展,到了公元一世纪,已经出现了水磨和轮犁等新式生产工具。但是,这样一些生产效率较高的工具,却无法在奴隶主庄园中推广和使用。
思考:为什么奴隶主不使用水磨等新式生产工具呢?
①奴隶社会的生产关系是建立在奴隶主对奴隶的人身完全占有和占有绝大部分财富基础之上的。新式生产工具的出现虽然能提高生产效率,但在一定程度上解放了奴隶,创造更多财富的奴隶并没有获得更多的生活资料。奴隶主强制奴隶生产更多劳动产品以满足自己的贪婪,而奴隶由于对分配关系的不满开始破坏新式生产工具。②这说明奴隶社会后期的生产关系已经对生产力构成了阻碍。到了封建社会初期,奴隶开始欢迎新式生产工具正好说明了这一点。
2.生产关系反作用于生产力的发展当生产关系适合生产力发展的客观要求时,对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展的客观要求时,就会阻碍生产力的发展。
辨题:极其残暴的奴隶社会相比于民主平等的原始社会,是人类历史的进步吗?
小结: 生产关系是否适合生产力、是否推动生产力的发展是衡量社会形态进步的标准。
①民主平等和残酷压榨分别与原始社会落后的生产力和奴隶社会较高的生产力水平相适应的。②进入奴隶社会,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力与体力的分工等,促进了生产力的发展,人类摆脱了原始社会蒙昧野蛮的状态,这是历史的进步。③判断社会形态进步的根本标志是生产关系能否适应生产力的发展。
改革开放之初,在农村实行家庭联产承包责任制,将土地所有权和承包经营权分设,极大地调动了亿万农民积极性,有效解决了温饱问题。 现阶段深化农村土地制度改革,实行所有权、承包权、经营权(简称“三权”)分置并行。“三权分置”是农村基本经营制度的自我完善,符合生产关系适应生产力发展的客观规律,有利于明晰土地产权关系,更好地维护经营主体的权益;有利于促进土地资源合理利用,提高土地产出率、劳动生产率和资源利用率,推动现代农业发展。
农村土地的“三权分置”
建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的政治法律制度和设施。
(占统治地位)生产关系的总和
下列属于上层建筑的是: 。 A. 生产资料公有制B. 中华人民共和国宪法C. 中央政府与国家监察委D. 马克思主义E. 社会主义核心价值观F. 按劳分配制度
思考:只要是国家出台的政策都是上层建筑吗?上层建筑都是物质设施吗?
G. 大机器生产H. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 I. 社会主义市场经济体制J. 佛教、基督教、伊斯兰教K. 人民代表大会制度L. 政府对直系亲属的房产继承免征个人所得税
(1)分组完成学案中“上层建筑”一栏
材料二 商鞅变法主要内容(摘录)(一)颁布实行魏国李悝的《法经》,增加《连坐法》,轻罪用重刑。(二)废除旧世卿世禄制,奖励军功,禁止私斗,颁布按军功赏赐的二十等爵制度。(三)重农抑商,奖励耕织,特别奖励垦荒;生产粮食和布帛多的,可免除劳役和赋税,限制商人经营范围,重征商税。
材料一 战国初期,井田制瓦解,土地私有制产生和发展,宗法制、分封制遭到破坏,周王室衰微,诸侯势力强大。秦国社会经济的发展落后于其它六个大国。秦国新兴地主阶级随着经济实力的增长,迫切要求获得相应的政治权力,同时为了在诸侯国争霸中处于有利地位,秦孝公重用商鞅,变法图强。
(2)结合上述材料,简要说明经济基础与上层建筑的关系。
①经济基础决定上层建筑的性质及其变化。②上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适应经济基础时能够促进经济基础的发展,反之则会阻碍经济基础的巩固与完善。
六、经济基础和上层建筑的矛盾
1.经济基础决定上层建筑的性质及其变化。2.上层建筑反作用于经济基础。
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 生产关系一定要适合生产力发展状况,上层建筑一定要适合经济基础的状况,是在任何社会中都起作用的普遍的一般规律。
人类社会发展的一般过程
怎样看待资本主义社会的兴衰——资本主义特殊矛盾与特殊规律
作为最终决定力量的生产力不断积累,不断发展……
手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。——马克思
资本主义生产关系的建立
资本主义生产关系建立的基本条件
①有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。
②有开办资本主义企业所必须的大量货币当做资本。
讨论:新航路开辟后,资产阶级是如何完成上述两个基本条件的?
西方资产阶级通过圈地运动、奴隶贸易,依靠暴力和掠夺,为资本主义生产力发展和生产关系的建立创造了条件。
新兴资产阶级在生产力方面掌握了较为复杂技术的生产工序,形成了工场手工业的生产规模。但是要进一步扩大商品经济的规模,必须要具备以下两个条件。
15世纪末,由于英国毛纺织业的发展,羊毛的需求日益增加,市场上的羊毛价格开始猛涨,养羊成为一个有利可图之业。于是,英国的乡绅、贵族纷纷把自己的土地和村社的公共土地用篱笆圈起来,变成私有的大牧场、大农场,有的还用暴力手段将农民的土地圈为己有。牧羊所需要的劳动力有限,原先在乡村劳作、生活的大批农民失去赖以养家糊口的土地,被迫离乡背井,沦为流浪者。这就是英国历史上的“羊吃人的圈地运动”。
西班牙1545—1560年,每年运回5500Kg黄金,24.6万Kg白银。16—19世纪的300年运回黄金250万Kg,1亿多Kg白银。葡萄牙仅从巴西一地掠走价值10亿美元的黄金,3亿美元的金刚石。英美资产阶级在印第安大肆杀戮,掠夺来的黄金一船又一船。
视频1:《大西洋的奴隶贸易》
资本主义生产关系的本质特征
(1)在资本主义社会,资本家完全占有生产资料,资本家与工人的关系既不是完全占有,也不是人身依附,而是基于劳动者完全的人身自由基础上的“平等”关系。生产资料和货币采取了资本的形式,资本家在等价交换原则的掩盖下,雇佣工人并无偿占有工人创造的剩余价值。资本主义私有制是雇佣劳动赖以存在的基础,是资本与雇佣劳动之间剥削和被剥削关系的体现。(2)剩余价值:相比于早期的剩余价值,在生产自动化条件下,生产工具更加先进,脑力劳动者的比重不断加大,会创造出更多的价值和剩余价值。但生产工具只是不变资本的实物形式,雇佣工人的剩余劳动仍然是剩余价值的唯一源泉。
材料一 在封建社会,商品交换并不发达,在农村中几乎完全是自给自足的经济(自然经济)。适应着生产力的发展和不断扩大的新市场的需要,在封建社会末期开始出现了资本主义工场手工业雇佣劳动式的生产关系。封建土地所有制束缚农民成为产业工人,阻碍了农民成为自由劳动力。材料二 17、18世纪,英国、法国等欧洲许多国家的封建王朝都实行重税政策,特别是加重了入市税、消费税和工商营业税,同时还以强行借贷等方式对企业主进行敲诈勒索。
(1)材料说明了什么问题?(2)资产阶级是如何解决这一问题的?
材料说明封建土地所有制生产关系和封建社会的上层建筑阻碍了资本主义生产力的发展。资产阶级发动革命建立资产阶级政权。
资本主义上层建筑的建立
阅读教材,结合相关史实,简要评析资本主义制度在人类社会中的历史地位与作用。(积极影响)
①资本主义通过社会化大生产将科学技术转化为强大的生产力。资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展。②资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑在战胜封建社会自给自足的生产方式,保护、促进和完善资本主义生产方式方面起到了重要作用,从而推动了社会生产力的迅速发展。③资本主义制度的确立促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
资本主义经济危机的表现及其实质
阅读教材P9“探究与分享”,指出不同时期资本主义经济危机的共同表现及其实质。
表现:①大量商品卖不出去。(需求)②大量生产资料被闲置,大批企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降。(供给)③信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。(社会秩序)实质:生产相对过剩的危机,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是绝对过剩。
为什么会出现“最坏的时代”?
一个资本主义经济危机的故事一个寒冷的冬天,记者问一个小姑娘: “天这么冷,为什么不烧煤取暖?” “没有钱。”小姑娘说。 “为什么没有钱?” “爸爸失业了。”小姑娘说。 “爸爸为什么会失业?” “爸爸工厂的煤太多了,卖不出去。”
结合上述信息,从资本主义社会基本矛盾的角度解释资本主义经济危机产生的原因。
视频2:《美国悖论:美国是谁的美国》
直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态(无序性)之间的矛盾。根本原因:生产社会化(生产力)和生产资料资本主义私人占有(生产关系)之间的矛盾,这是资本主义的基本矛盾。
二战后资本主义的新变化及其实质
(1)生产资料所有制:私人资本向国家资本与法人资本的变化。(2)劳资关系和分配关系:职工参与决策、终身雇佣制、职工持股、社会福利制度。(3)社会阶层和社会结构:资本家的地位和作用发生很大的变化;高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者;知识型和服务型劳动者的数量增加。(4)经济调节机制和经济危机形态:自由市场——市场加政府;去工业化严重,虚拟经济泡沫,财政危机恶化,两极对立加剧,周期性与结构性危机叠加。(5)政治制度:民主与法治发展,改良主义政党的影响扩大。实质:(1)人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。科技进步和生产社会化程度不断提高,必然要求调整不适应生产力的旧的生产关系。(2)是资本主义制度框架内的变化,并不改变生产关系的根本性质。
①资本主义基本矛盾是生产力与生产关系的基本矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,它贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。②资本主义越发展,生产的社会化程度就越高,与生产资料资本主义私有制的矛盾就越尖锐,这一矛盾是资本主义自身无法克服的痼疾。③资本主义的改良只能在一定程度上缓解经济危机,要解决资本主义基本矛盾与阶级对立,最终只能依靠社会革命,即推翻资本主义私有制度,建立生产资料公有制,形成与生产社会化相适应的经济基础和上层建筑,才能进一步推动生产力的发展。④因此,资本主义终将要被社会主义所取代,是历史发展的基本趋势,但这是一个漫长的过程。
20世纪90年代初,东欧剧变、苏联解体,社会主义运动遇到了巨大的挫折。有人据此认为,资本主义经过改良,不会被社会主义所取代。运用资本主义基本矛盾的知识,谈谈你的看法。
资本主义的历史发展趋势
条件:生产关系 上层建筑
手段:暴力与掠夺 革命
人教统编版必修1 中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进公开课ppt课件: 这是一份人教统编版必修1 中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进公开课ppt课件,文件包含11《原始社会的解体和阶级社会的演进》课件pptx、原始社会mp4、奴隶社会mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
人教统编版必修1 中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进说课课件ppt: 这是一份人教统编版必修1 中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进说课课件ppt,共1页。
高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进课文内容ppt课件: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进课文内容ppt课件