人教统编版必修 上册4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平课堂教学课件ppt

这是一份人教统编版必修 上册4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平课堂教学课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了什么是人物通讯，“探界者”钟杨叶雨婷，任务四人物通讯，总结写作特点等内容，欢迎下载使用。

任务一：阅读资料，感知文体
人物通讯是以写人物思想和事迹为主的通讯。人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的实用文体。它以人物的新近行动为报道内容，重在表现人物品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。
通讯：有记叙文的特点，可以记叙描写，有人物和事件；有新闻的特点，必须真实，有时效性。同时通讯又具有二者没有的特点；可以加入作者的观点和评论。
1．传记式其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。2．特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。3．群像式特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
通讯具有新闻性（新闻）文学性（记叙文）评论性（作者评论）
人物通讯中的主角类型：
①各行各业的英雄模范人物②人们普遍关心的社会名流③在不同岗位上辛勤劳动和创造，为社会主义建设和中华民族的复兴作出巨大贡献的普通人。④某些对社会有警示作用的反面人物
喜看稻菽 千重浪沈英甲
标题引用了谁的诗句,表达了作者的什么感情？
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 ——毛泽东《七律·到韶山》
喜看：高兴地看到。菽：豆类的总称。千重浪：一层层波浪，喻指随风起伏的大片庄稼。
引用毛泽东诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。
任务一：文章梳理，概括精神
合作：分析具体事件，从中总结出人物精神，并找出作者想要表达的立场
创新是科学家的灵魂和本质
发现天然杂交水稻杂种第一代，但试种失败
严谨认真的实践者（工作态度）
赞扬了袁隆平的实践精神
寻找并发现天然雄性不育株
创新坚韧的研究者（学术品格）
尊重权威，但不迷信权威
赞扬了袁隆平的创新精神
坚持真理的捍卫者（道德操守）
用事实反驳对杂交稻的贬斥
实事求是，尊重科学，和平大度
赞扬袁隆平实事求是、捍卫真理的态度
心怀天下的寻梦者（理想志向）
心有一团火，温暖众人心林为民
中国零售70年：从张秉贵到李佳琦
张秉贵与李佳琦，两位跨时代的销售明星，同样将卖货这一普通的商业行为变成了大家喜闻乐见的表演。他们一个在百货大楼的柜台里、一个在直播间面对着手机镜头，折射出的，是属于中国零售业不同年代的风景。
　 张秉贵生前工作过的北京市百货大楼创立于1955年，是新中国历史上第一座由国家投资、建设的大型百货商店，被称为“新中国第一店”。　 在这座百货大楼开门营业的同一年，中国发行第一张粮票，掀开了票证时代的大幕。 　新中国成立之初，商品供应匮乏，实行计划经济体制，政府按照人口定量发行粮票、布票、油票等专用购买凭证。没有票证，即使有钱也无法购买到这些生活必需品。上世纪80年代，要是想买一台电视机，电视票发售的前一天晚上就要开始排队，去晚了就抢不到。 1993年，粮油实现敞开供应，粮票退出历史舞台，长达近40年的商品紧缺时代才宣告结束。
改革开放时期：自由挑选
1952年新中国成立之初，中国社会消费品零售总额仅为277亿元。到2018年，这一数字已经突破了38万亿元，年均增长11.6%。
电子商务时期：选择更多样
零售的场景由线下发展到PC端的网页。随着智能手机和5G时代的来临，移动互联网的迅速发展又让手机成为线上购买的主要入口，在社交领域，直播和短视频风靡一时。 在直播期间，李佳琦需要不断地说话，不断地展示他所销售的商品。他曾经在一场直播中亲身试色189支口红，以全方位地向顾客展示这些口红的特性。他的表现力和张秉贵很像。消费者爱看李佳琦的直播和短视频，不仅仅是因为想买他销售的产品，更多的是被他独树一帜的“表演”而吸引。　　但不同的是，张秉贵生活的年代，生活必需品供不应求，那样的场景早已成为历史。大部分商品由卖方市场进入买方市场，消费者不再担心买不到某类商品，让他们烦恼的往往是选择太多。因此，人们需要像李佳琦这样引导人们购买的KOL（关键意见领袖），他们被认为比普通消费者掌握更多、更准确的产品信息，他们的意见，可以作为消费者作出购买决策的重要参考。
1.明确文章写了哪些事件，这些事分别体现了人物哪些方面品质？
（1）用糖哄哭闹的小孩，表现了他的耐心细致、周到体贴。（2）给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路，表现了他体贴入微、急人所急、解人所解的品质。（3）热情接待了气呼呼的女顾客，表现了他的热情大度、主动耐心、和蔼亲切。（4）女儿生病，却依旧没有影响他的服务态度，表现他的隐忍克制、爱岗敬业、公私分明。（5）光照顾买得多的顾客质问后受到触动，表现了他自我反省、不断成长的品质。（6）忆往昔被兵痞打，今天却收到女顾客的水果而感慨不已，表现了他懂得感恩、乐于奉献的品质（7）通过多种渠道丰富自己的商品知识，当好顾客的参谋，表现他主动求知、严于律己、视“为人民服务”为服务宗旨的品质。（8）去吃夜宵，因座无虚席，厨房大师傅特地给他拿凳子而受启发，表现他善于剖析小事，思想觉悟高。 总而言之，他是一位热情体贴、细致周到、诚恳细致的优秀售货员。
从学习无线电专业转向研究植物学
赞扬钟杨有主见，勇于追求
主动到西藏采集种子的植物专家，为人类建立来自世界屋脊的种子“宝库”
热心博物馆和科技馆的科普工作，撰写科普著作
赞扬了钟杨对科学的大胆、执着追求
赞扬钟杨在科普方面的贡献卓越、影响广泛
培养学生，鼓励、帮助西藏研究生
赞扬钟杨作为教育专家的责任与担当
甘为“先锋者”探索生命的边界
高度评价了钟杨的“生命高度”
任务二：人物比较，归纳异同
比较三篇主人公的劳动贡献都体现在哪些方面，有何异同。
三篇人物通讯员的主人公都是为国家、为人民作出突出贡献的杰出劳动者。他们以高度的责任心和奉献精神，在不同岗位上辛勤劳动与创造，在社会主义建设和中华民族伟大复兴的历程中，做出了巨大的贡献。
（1）袁隆平发现天然杂交水稻，培育杂交稻，勇于建立创新的理论体系和实践的途径，体现了对革命性科学创新的引领；（2）张秉贵全心全意“为人民服务”，在平凡的岗位中用“一团火”温暖无数顾客，诠释出劳动模范的现实意义；（3）钟扬身兼多重身份，在他工作的每一个方面都竭尽所能，致力于“在生命的高度和广度”上“探索自己的边界”，思考和践行生命的意义。
2004中央电视台“感动中国”颁奖词——袁隆平
“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。”
2018中央电视台“感动中国”颁奖词——钟扬
颁奖词：立心天地厚超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。
4.总结 比较三篇人物通讯，总结人物通讯的一般写法
内容选材：选取的是具体、典型的事例表达方式：以记叙为主，辅以描写、议论、说明，形式活泼人物形象：（1）运用典型的事件表现人物 （2）多方通过矛盾冲突表现人物的思想境界 （3）通过人物的行动、对话等表现人物的性格特征， （4）通过细节描写、心理刻画展示人物的内心形象。谋篇布局：（1）以小标题布局谋篇精细巧妙，运用倒叙的方式（1.3） （2）倒叙写法。（1.2）主旨意义：以人物为中心报道对象，通过人物新近行动表现人物品质、性格和精神面貌，反映时代特点和社会面貌。
这篇人物通讯写了哪几个方面？这几个事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？
写袁隆平的工作态度和方法，注重实践，用于探索。
创新是科学家的灵魂和本质：
写袁隆平的学术品格，不迷信权威，勇于创新
写袁隆平的道德操守，坚持事实，实事求是
写袁隆平的理想志向，目标远大，不断进取，引领“绿色革命”是他的心愿
这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？
按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。以记叙为主，夹以描写、议论、说明，形式活泼。叙述顺序：采用倒叙的手段记录了袁隆平科学实践的过程。
追述了袁隆平科学实践的过程（那是1961年7月的一天——发起挑战）：发现特异稻（欣喜）——护理特别稻（满怀希望）——试种特异稻（失望）——分析研究（自信）——发现真理（收获）
本文在内容选材上有什么特点？为什么要这样选材？
选取具体、典型的事例。
围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，使人物生动，个性丰满，如立面前。
作者是如何塑造人物形象的？
① 2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作
（热爱并献身于农科研事业，淡泊名利）
②1961年发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。
（勇于实践，敢于探索）
③1964年找到了水稻雄性不育植株。
（解放思想，破除迷信，敢于创新）
④1992年发表文章，用事实说明杂交水稻能够“既高产，又优质。”。
（坚持真理，实事求是）
⑤1986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略思想。
（矢志为中国和世界人民作贡献）
(1)运用具体、典型的事例塑造人物
湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。一位老人眯起双眼，出神地打量这几百亩试验田。他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，接着挽起裤腿走下了稻田。
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”!
（2）细节描写是丰富通讯信息、丰满人物形象、把来龙去脉交代清楚的重要手段。