山东省泰安市东平县实验中学部编版（五四制）2021-2022学年六年级下学期第一次月考道德与法治试题（解析版）

六年级第一次月考试题道德与法治试题

（满分：50分时间：35分钟）

一、单项选择题（本题共20小题，在每小题所给出的四个选项中，选出正确答案。每小题1分，满分20分。）

1. “老师，您是美的耕耘者、播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵！”我们爱老师，就要做到

①主动与老师交往，谦虚、恭敬、有礼貌

②尊重老师的劳动

③正确处理与老师之间的矛盾

④帮助老师做家务

A. ①②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题主要考查热爱老师的相关知识。我们热爱老师就要尊重老师，尊重老师的劳动；对老师有礼貌；尊重老师的人格，维护老师的尊严；正确对待老师的意见和建议；完成老师布置的任务。①②③的说法都是正确的，④帮助老师做家务的，说法错误，故排除，正确答案选Ａ。

【点睛】在日常学习生活中做到尊敬老师：虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。

2. 韩愈说：“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”因此，对待老师的缺点或过失（  ）

A. 要从老师角度看问题 B. 要维护老师的尊严

C. 要虚心接受 D. 要理解和宽容

【答案】D

【解析】

【详解】本题主要考查对待老师要理解宽容。
D：人非圣贤、孰能无过，因此对待老师的缺点或过失，我们应理解和宽容，所以Ｄ符合题意；
A：与题干不符，因为题干是说对待老师的缺点或过失，无论从谁的角度都是缺点；
C：是不对的，不能虚心接受；
B：做法是错误的，与题意不符；
故本题选Ｄ。

3. 了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。我们应该了解（   ）

①父母的经历和兴趣爱好②父母的身体状况③父母的行为习惯④父母的隐私

A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对建立良好家庭的关系的认识和理解。

①②③：了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。我们应该了解父母的经历和兴趣爱好；了解父母的身体状况；了解父母的行为习惯，故①②③说法正确；

④：每个人都有自己的隐私，故④说法错误；

故本题选D。

4. 小玉家生活条件优越，她上下学总是有车接送。可是，她并不想有人接送自己上下学。你认为她应该（    ）

A. 离家出走以示抗议

B. 用适当的方式和父母沟通，让父母了解她的真实想法

C. 告诉父母她很烦他们

D. 不理父母，让父母自己琢磨原因

【答案】B

【解析】

【详解】本题主要考查与父母沟通的相关知识。
A：离家出走是没有正确处理与父母的关系，逃避问题的表现，故排除A。
CD;会使得与父母的误会得不到及时解决，从而产生隔阂，故排除CD;
B:沟通是接触误会的最好途径，有了误会要真诚沟通，承认自己的错误，互相为对方着想，故B正确；
故本题选B。
 

5. 小莉过几天就要过生日了，她想请几个要好的同学来参加自己的生日聚会。可小莉家并不富裕，父母上班又忙。因此小莉应该（ ）

①先征求父母的意见②考虑家里的难处，量力而行

③请同学去饭店大吃一顿④永远取消生日聚会

A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查孝顺父母的相关知识。

①②：题干中小莉家境不富裕，小莉邀请同学过生日，应该考虑家里的难处、体谅父母的艰辛，先征求父母的意见、量力而行，故①②正确；

③：请同学去饭店大吃一顿属于不合理消费，太浪费，故排除③；

④：“永远”用词错误。故排除④；

故本题选A。

6. 在处理与父母的矛盾时，我们的正确做法是（ ）

A. 避免让父母了解真相 B. 主动与父母沟通，与父母达成共识

C. 理解父母，完全依赖父母 D. 自己的问题自己解决，以免父母担心

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学会与父母沟通。

B：当我们与父母发生矛盾时，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力；我们要积极与父母沟通，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱，来有效地化解冲突与矛盾，故B正确；

A：不利于处理与父母的矛盾，故排除A；

C：完全依赖父母，是不自立的表现，故排除C；

D：材料未涉及自己的问题自己解决，以免父母担心，不符合题意。故排除D；

故本题选B。

7. 爱父母，就要学会以赞赏的眼光看待父母。学会赞赏父母，是因为（ ）

①父母对我们恩深似海，值得我们赞扬

②真诚的赞美会让父母感到甜蜜开心

③得体的赞美会增进亲情

④赞美父母会使我们得到物质奖励

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查孝亲敬长。

①②③：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进与父母之间的亲情的有效方法，故①②③正确；

④：选项带有功利性。故排除④；

故本题选A。

8. 班上的个别同学几乎给每位老师都取了绰号，甚至经常针对老师的长相或口音等特点说三道四……班长找到个别同学谈话，指出他们的错误。班长懂得和谐的师生关系是（ ）

A. 尊重老师的权威，服从老师的观点

B. 尊重老师的劳动，与老师交往不能太主动

C. 看到老师的优点，也要看到老师的缺点

D. 师生之间互相尊重，互相学习，民主平等

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确认识师生交往。

A：我们要尊重老师，但不是服从老师，A说法错误；

B：尊重老师的劳动，主动与老师交往，B说法错误；

C：每个人都有自己的优缺点，老师也不例外，我们要正确对待老师的优缺点，C说法在题文中没有体现，错误；

D：题文中班长的做法有利于促进师生之间互相尊重，互相学习，民主平等，D说法正确；

故本题选D。
 

9. 以下同学的做法属于尊重老师的是（   ）

A①②③ B. ①②④ C. ②③ D. ①④

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查尊重老师的相关知识。

①：尊重体现在多个方面，最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，①由于很多同学的不遵守纪律，使得老师感到很无奈，这不是尊重老师的做法，①说法错误；

②：上课积极回答问题是对老师劳动的认可和尊重，②说法正确；

③：给老师打招呼，是对老师有礼貌的体现，做到了尊重老师，③说法正确；

④：上课睡觉和老师对立，是不尊重老师的表现，④说法错误；

故本题选C。

10. 在家里，我们孝敬父母的表现是（ ）

①帮助父母洗碗、扫地

②替父母决定家中的任何大事

③关注父母的情绪，设法让父母开心

④每天问候父母

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查孝亲敬长。

①③④：孝亲敬长是中华民族传统美德。我们孝敬父母表现在日常言行中，如帮助父母洗碗、扫地；关注父母的情绪，设法让父母开心；每天问候父母，故①③④正确；

②：我们不能替父母决定家中的任何大事，故排除②；

故本题选C。

加减乘除，算不尽您的奉献！诗词歌赋，颂不完您的伟大！您用智慧的雨露，培育我们理想的大树；您用知识的甘霖，滋润我们信念的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的硕果。据此，回答下题。

11. 上述材料表明，教师（   ）

①帮助我们掌握科学文化知识和技能   ②教给我们做人的道理   ③在我们的成长中发挥着不可替代的作用    ④是人类文明的传承者，是人类灵魂的工程师

A. ①②③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④

12. 我们接触过许多老师，我们所喜欢的老师遇到问题不会这样做（   ）

A. 在我们犯错误的时候，耐心细致地拨正我们前进的航向

B. 在我们成功的时候，分享我们的成就和喜悦

C. 在我们失败的时候，失望地告诉我们自己也无能为力，必须放弃

D. 在我们因为成绩而骄傲的时候，及时给我们提醒，告诉我们仍需努力

【答案】11. D12. C

【解析】

【11题详解】

本题主要考查教师在我们成长中的作用。

①②③④：题干材料表明教师的作用，教师是人类文明的传承者，是人类灵魂的工程师，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们做人的道理，在我们的成长中发挥着不可替代的作用，①②③④说法都正确；

故本题选D。

【12题详解】

本题主要考查正确与老师交往相处的问题。

ABCD：题干中的描述，充分体现了教师的作用．老师是人类文明的传播者，老师在我们取得成绩的时候为我们感到高兴，如果我们因成绩而骄傲，老师会给我们提醒，我们犯错误的时候，老师会给我们纠正错误，帮助我们前进，ABD说法正确；老师不会轻易让我们放弃，所以C的说法是错误的；

本题为逆向选择题，故本题选C。

13. 一位成年人曾这样回忆：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了网游，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的累累硕果。这告诉我们

①成才的关键在于能否遇到良师

②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

③老师是我们成长道路上的指引者

④学校是青少年时期交往的主要内圈

A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查师生交往。①夸大了老师的作用，成才的关键在于自己的努力，排除①；“摆脱了网游，重回久违的诗歌世界”是老师的劝诫，所以老师对我们的成长发挥重要作用，②正确；老师教给我们做人的道理，是我们成长道路上的引路人，③正确；④与题意不符，正确的答案为B。

14. 小舟在学校与同学有说有笑，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象

①表明小舟与父母之间缺少沟通

②发展下去，会影响家庭和谐

③是一种普遍现象，听之任之好了

④不利于小舟身心的健康发展

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

【答案】C

【解析】

【分析】
 

【详解】我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。但是材料中小舟的做法是错误的。该现象表明小舟与父母之间缺少沟通，发展下去，会影响家庭和谐，不利于小舟身心的健康发展。③错误，这不利于和谐家庭的建立。选C。

15. 《让爱住我家》唱响了许多家庭的欢乐：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”可见，爱家，就要爱父母，孝敬父母。对孝敬父母的理解正确的是

①孝敬父母是中华民族的传统美德

②孝亲敬长是我们的义务

③不能忽视父母情感方面的需求

④只要给父母钱，给他们物质资助就可以

A. ①② B. ③③ C. ①②③ D. ①②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查孝敬父母的相关知识。父母对自己的爱是最无私的，是最伟大的爱，孝敬父母是中华民族的传统美德，对父母的养育之恩是我们永远也无法回报完的，所以①②的说法正确，④错误，赡养父母不仅在物质上，还要体现在精神上，③正确，不能忽视父母情感方面的需要，故选Ｃ。

16. “但是无论我在哪里，都怀念我的家。好像天上降临的声音，向我亲切召唤，我走遍海角天涯，总想念我的家。”这是因为(   )

①家是一个充满亲情的地方　②家是我们生活的唯一场所　③家是我们心灵的港湾　④家是我们情感的寄托

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查家的含义。

①③④：“但是无论我在哪里，都怀念我的家。好像天上降临的声音，向我亲切召唤，我走遍海角天涯，总想念我的家。”这是因为家是我们的身心寄居之所，家中有亲人，有亲情，是一个充满亲情的地方，家是我们心灵的港湾，家是我们情感的寄托，说法①③④正确；

②：“唯一场所”的说法太绝对，说法②错误；

故本题选C。

17. 新课程改革着重强调课堂教学“学生是主体，老师是主导”。面对老师的主导，作为学生的我们正确的做法是（  ）

A. 师傅领进门，修行在个人。老师是外在因素，学习全靠自己独学

B. 我们要有主动参与、勤学好问的态度

C. 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解

D. 与老师分享自己的学习感受、学习成果

【答案】BCD

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对师生关系的认识，根据所学，“学生是主体，老师是主导”，面对老师的主导，作为学生的我们要有主动参与、勤学好问的态度，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果等，A“全靠自己独学”的观点绝对化，是错误的；BCD观点正确，所以正确答案选BCD。

18. 古人云：“人非圣贤，孰能无过？”当老师对我们有误解或错误批评时，下列处理方式比较合理的是

①理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评　②因为学生是未成年人，即使有错也不能处分　③要用恰当的方式处理与老师的矛盾　④主动沟通，多找机会和老师谈心，欣赏老师的优点

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

【答案】C

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对怎样对待老师的批评的认识，主要考查学生的分析运用，面对老师的批评，我们要正确对待，理解老师的一片苦心，用恰当的方式处理与老师之间的矛盾，积极交流和沟通，所以①③④观点正确，②观点错误，正确答案选C。

19. 我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字清晰；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来酣畅淋漓；历史老师讲起历史故事来如临其境；道德与法治老师谈起国家大事来滔滔不绝……面对不同风格的老师，下列说法正确的是（）

①我们的老师是世界上最优秀的老师

②老师是我们成长路上领路人

③我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性长处，值得我们去欣赏、尊重和学习

④我们要尊重老师的不同，学会接纳不同风格的老师

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查老师的相关知识。

①：我们的老师是世界上最优秀的老师太绝对，①错误；

②：老师是我们成长路上的领路人与题意无关，②错误；

③：题干中的描述，说明了每个老师都有自己的风格，每位老师都有自己的个性和长处，值得我们欣赏、推崇和学习，我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性长处，值得我们去欣赏、尊重和学习，③正确；

④：启示我们要尊重老师的不同，学会接纳不同风格的老师，④正确；

故本题选D。

20. 台湾蔡女士罹患乳癌，在得知怀孕后，她忍着痛苦放弃化疗，坚持把女儿生了下来，病情也因此恶化……现在，女儿已经一岁，想到自己将来可能会在女儿生命中缺席，蔡女士为女儿写下直到她18岁的生日卡片。“下课记得喝水”“祝你身体健康，活泼又美丽”……“癌症妈妈”用行动诠释了

①人世间至善至美的亲情　②孝敬父母的中华传统美德　③父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱　④乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之义

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【答案】C

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对父爱母爱的认识，主要考查学生的情感态度价值观，材料中的妈妈的做法，体现了父爱母爱的至善至美，是最无私，最伟大的爱，②④不符合题意，所以正确答案选C。

第二卷

二、非选择题（本题共3小题，21题8分，22题满分12分，23题10分，满分30分。）

21. 杨老师是七年级（2）班的班主任，同时也是他们的语文老师。下面是对杨老师工作情况的描述：

教学工作 善待错误，张扬智慧。她传授知识一丝不苟，讲课激情澎湃又循循善诱，鼓励我们要敢于发表自己独特新鲜的见解，千万不能因为害怕出错，害怕不是标准答案而默然，更不应该为了迎合别人的意见而放弃自己的独特见解。她能让智慧的火花燃烧。几乎所有听过我们班课的老师都承认我们的思维活跃，语言表达能力强。

班务工作 严格要求大家遵守校规校纪，她自己更是以身作则。她懂得心理学，每个学期要和每位同学谈两次话。大家都很喜欢她，遇到问题都愿意和她说，听取她的建议。

结合材料，说说你对教师这一职业的认识。

【答案】杨老师讲课认真，注重培养学生的动脑思维、语言表达能力，体现了教师是知识的传承者，学生发展的促进者；杨老师以身作则并要求大家遵守纪律，说明教师是纪律的执行者，学生的榜样；大家愿意和杨老师沟通，说明教师还是学生的知心朋友。

【解析】

【分析】背景素材：七年级（2）班班主任杨老师工作情况的描述。

考点考查：教师的职业的相关知识。

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。

核心素养：心理健康。

【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用教师的职业的有关知识。

第二步：审材料。

有效信息①：杨老师讲课认真，注重培养学生的动脑思维、语言表达能力→教师是知识的传承者，学生发展的促进者。

有效信息②：杨老师以身作则并要求大家遵守纪律→教师是纪律的执行者，学生的榜样。

有效信息③：大家愿意和杨老师沟通→教师还是学生的知心朋友。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点：教师是知识的传承者，学生发展的促进者；教师是纪律的执行者，学生的榜样；教师还是学生的知心朋友。

22. 一天课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。

同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”

同学乙说：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”

同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。她让我干这件事，我偏干那件事；她不让我干，我偏要干。”

如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题：

（1）请你分析他们和父母产生冲突的原因

（2）与父母发生冲突时，我们该怎么办？

【答案】（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化；我们开始审视、质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；我们与父母在心智、学识、经历、对问题的理解、感受存在较大差异。

（2）互动沟通，积极与父母沟通；掌握与父母沟通的技巧，努力化解冲突矛盾；接纳父母、理解父母，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；走近父母，亲近父母，从父母角度思考问题等。

【解析】

【分析】背景素材：家庭交往活动

考点考查：亲子冲突的相关知识

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物

核心素养：心理健康

小问1详解】

第一步：审设问。

本题的设问主体为公民个人，需要调用和父母产生冲突的原因的有关知识。

第二步：审材料。

有效信息：同学甲觉得自己长大了，父母很唠叨。同学乙觉得父母不能理解自己。同学丙觉得父母老让自己干不喜欢的事→表明进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点：进入初中我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化+我们开始审视、质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验+我们与父母在心智、学识、经历、对问题的理解、感受存在较大差异。

【小问2详解】

本题考查学会与父母沟通，依据教材知识作答即可。

23. 浙江省临安市开展“好家风”建设，让优秀传统文化和传统美德代代传承。临安市一所小学的少先队队会的主题是“家风家训伴我成长”。像这样的队会，现已在临安全市中小学展开，1万多名学生参与。大家通过“立家训”“晒家训”“传家训”，一起交流分享。现在，临安的每个村、镇、街道，家家户户都有自己的家风家训。

良好的家庭氛围是社会道德风气形成的基础。你作为家庭一员怎样为和谐家庭出力？

【答案】①需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。②加强有效交流和沟通。③以良好的心态面对家庭发展中的问题。

【解析】

【详解】本题为简答题，解析略。