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专题16 综合测试-2022-2023学年八年级科学上册期末考点大串讲（浙教版）
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这是一份专题16 综合测试-2022-2023学年八年级科学上册期末考点大串讲（浙教版），文件包含专题16综合测试解析版docx、专题16综合测试原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
浙教版8年级上册期中期末16 第三章 综合测试
总分150分 时间120分钟
一、单选题（共20题；共60分）
1.一项全国性调查显示，很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。专家认为学生入睡最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生生长发育，因为人体在晚上能旺盛地分泌( )
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 性激素
【答案】 C
【解析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。 故答案为：C
2.（2020八上·浙江期末）下列属于植物向性运动的是( )
A. 郁金香的花在温度高时开放，温度降低时闭合 B. 凤凰木的叶片白天张开，夜晚或雨天闭合下垂
C. 含羞草的小叶受到振动后合拢 D. 横倒在地上的番茄茎背地生长
【答案】 D
【解析】A、郁金香的花在温度高时开放，温度降低时闭合，是受温度的制约， 是感性运动，A不符合题意； B、 凤凰木的叶片白天张开，夜晚或雨天闭合下垂，是为了吸收二氧化碳进行光合作用，积累有机物，是感性运动，B不符合题意；
C、含羞草的小叶受到振动后合拢，是感性运动，C不符合题意；
D、横倒在地上的番茄茎背地生长，属于向性运动，D符合题意。 故答案为：D
3.（2020八上·浙江期末）某同学探究植物的向光性时，通过改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，得到的结果如下表.表格数据能说明（ ）
琼脂中生长素浓度（mg/L）
0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
胚芽鞘弯曲角度（°）
0
2.85
5.76
9.24
13.01
13.02
9.72
5.13
A. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右
B. 胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关
C. 琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D. 胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长
【答案】 A
【解析】A、由表格可知，琼脂中生长素浓度为0.25mg/g时，胚芽鞘弯曲角度为最大(13.02)，因此促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右，A正确，符合题意；
B、该实验只是用生长素作实验，没有涉及其它激素，故不能说明胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关，B错误，不符合题意；
C、琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，比生长素浓度为0.30mg/L时胚芽鞘弯曲角度要小，说明生长素促进作用减弱，胚芽鞘的弯曲生长变慢，并不是抑制生长；C错误，不符合题意；
D、胚芽鞘的弯曲是由于两侧生长素浓度不同，一侧生长快而另一侧生长慢所致，而不是生长素促进了一侧细胞的纵向伸长；D错误，不符合题意。 故答案为：A
4.大树的根为什么总深扎于大地，向下生长，善于思考的小牛、小马、小熊、小鹿等同学分别做了如下猜想，你认为不合理的是（ ）
A. 小牛认为与地球的引力有关 B. 小马认为土壤里面有树木生长所需的肥料
C. 小熊认为地底下害虫很少，安全 D. 小鹿认为土壤里面有大树生长所需要的水
【答案】 C
【解析】A、根的生长受地球引力的作用，具有向地性，可见小牛的猜想合理，A正确，不符合题意；
B、根的生长具有向肥性， 小马认为土壤里面有树木生长所需的肥料，可见小马的猜想合理，B正确，不符合题意；
C、根向地生长与地下害虫的多少无关，可见小熊的猜想不正确，C符合题意；
D、根的生长具有向水性，可见小鹿的猜想合理，D正确，不符合题意。 故答案为：C
5.如图为膝跳反射示意图。下列表述错误的是（ ）
A. 膝跳反射属于非条件反射 B. 该反射的神经中枢在脊髓
C. 神经冲动的传导方向：1→4→3→2→5 D. 若[4]处受损，有感觉但不能发生膝跳
【答案】 C
【解析】A、完成膝跳反射的神经中枢属于非条件反射，A正确，不符合题意；
B、该反射是一种比较低级的神经活动，由大脑内皮层以下的神经中枢参与即可完成，所以该反射的神经中枢在脊髓，B正确，不符合题意；
C、①是感受器，②是传入神经，③是传出神经，④是传出神经，⑤是效应器。神经冲动的传导方向是1→2→3→4→5，C错误，符合题意；
D、4是传出神经，若传出神经受损，即使有适当的刺激，人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，但感受器产生的神经冲动能透过传入神经传入脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉，D正确，不符合题意。 故答案为：C
6.有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A. 神经系统由大脑和脊髓组成
B. 缩手反射属于条件反射，鹦鹉学舌属于非条件反射
C. 反射的结构基础是反射弧，必须要有完整的反射弧才能完成反射活动
D. 针刺手感到疼痛，痛觉是在脊髓的低级神经中枢产生的
【答案】 C
【解析】A、神经系统由脑和脊髓和它们发出的神经组成，脑和脊髓是中枢神经系统，A错误，不符合题意；
B、缩手反射是非条件反射，鹦鹉学舌是条件反射，B错误，不符合题意；
C、神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的基本结构，反射的进行必须保证反射弧的完整性，C正确，符合题意；
D、针刺手感到疼痛，痛觉是在大脑皮层形成的，D错误，不符合题意。 故答案为：C
7.如图所示为“吃酸梅分泌唾液”反射的反射弧结构简图，下列说法不正确的是( )
A. 吃酸梅分泌唾液属于简单(非条件)反射
B. 图中A代表感受器，C代表效应器
C. 图中箭头表示神经冲动的传导方向
D. 若图中b受到损伤，则病人不能分泌唾液，也不能感受到梅子的酸味
【答案】 D
【解析】 A、吃酸梅分泌唾液是生来就有的.属于非条件反射，A正确；
B、A、B、C、a、b分别表示反射弧的感受器、神经中枢、效应器、传入神经、传出神经， B正确；
C、箭头表示神经冲动的传导方向， C正确；
D、人体的传出神经受损,反射弧不完整,神经冲动就不能由传出神经传到效应器,效应器就无法做出反应,即反射活动不能进行。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉。所以若图中b传出神经受损伤，则病人能感觉到酸味,不能分泌唾液。D错误。 故答案为：D
8.某同学做了如下实验，能得出的结论是( )
步骤
实验操作
实验结果
1
取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组
2
A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水
A组小鼠出现四肢无力，活动减少甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化
3
分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液
A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化
A. 胰岛素是由胰脏分泌的 B. 胰岛素注射比口服效果好
C. 胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中 D. 胰岛素具有降低血糖的作用
【答案】 D
【解析】比较步骤2中A组小鼠与B组小鼠的实验结果可知：胰岛素能够使小鼠出现低血糖症状：四肢无力，活动减少，甚至昏迷，说明注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低；比较步骤3中A组小鼠与B组小鼠的实验结果可知，步骤2中A组小鼠出现的症状是由于血糖浓度降低引起的。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用。 故答案为：D
9.如右图是与缩手反应有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中正确的是( )
A. 若阻断位点①，病人手能动，也有感觉
B. 若阻断位点②，病人手能动，但无感觉
C. 若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉
D. 若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉
【答案】 C
【解析】A、①表示由脊髓传向大脑皮层的神经上的一点，若阻断位点①，病人手能动，没有感觉，A不符合题意；
B、②表示传入神经上的一点，若阻断位点②，病人手不能动，也无感觉，B不符合题意；
C、③表示传出神经上的一点，若阻断位点③，由完成缩手反射的神经中枢传来的信息无法传导效应器，病人手不能动，但有感觉，C符合题意；
D、④表示由脊髓向下传的神经上的一点，即脊髓下端，若阻断位点④，对缩手反射没有影响，病人手能动，也有感觉，D不符合题意。 故答案为：C
10.小刚同学由于感冒发烧，某天体温维持在39℃稳定不退，则此时他体内（ ）
A. 产热多于散热 B. 产热与散热保持平衡 C. 产热少于散热 D. 与产热散热多少无关
【答案】 B
【解析】人体的散热和产热处于动态平衡的，即使体温维持在39℃不退时，其产热和散热也是平衡的；故B正确； 故答案为：B。
11.下列关于人体体温的叙述，不正确的是（ ）
A. 人体腋窝温度不是最高的
B. 测量人体温度最方便的方法是将体温计直接置于皮肤上
C. 正常人体体温不是固定不变的
D. 正常人体不同部位测得的体温不一样
【答案】 B
【解析】人的体温是指人体内部的温度，可以用温度计测量。由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温。正常人的口腔温度为36.7°~37.7°，腋窝温度是36°~37.4°，直肠温度为36.9°~37.9°， 所以人体腋窝温度不是最高的，直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，大多采用腋窝和口腔测量体温。同一个人的体温在一天内也有波动，但一般不超过1°。
A、C、D正确，不符合题意，B错误，符合题意。 故答案为：B
12.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（ ）
A. 亲代抚育后代 B. 获得配偶 C. 繁殖更多后代 D. 适应更复杂的环境
【答案】 D
【解析】动物依靠本能很难适应外界环境的变化，而通过学习获得的行为可以使动物更好地适应千变万化的自然环境，作出有利于自身生存的反应。哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，学习能力更强，后天行为所占的比重就越大，这有利于适应复杂的环境。 故答案为：D
13.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行，这种差异的本质是人类有( )
A. 听觉中枢 B. 视觉中枢 C. 语言中枢 D. 躯体感觉中枢
【答案】 C
【解析】行人能够识别告示牌的文字内容，而狗不能识别文字内容，这是因为人类特有的语言中枢的功能；故C符合题意； 故答案为：C。
14.（2020·宁波）如图为气温上升时，人体的体温调节示意图。
以下关于人体各效应与其产生的主要结果，判断错误的是（ ）
A. 效应①可使散热增加 B. 效应②可使产热减少
C. 效应③可使产热减少 D. 效应④可使产热减少
【答案】 B
【解析】A：效应①皮肤血管舒张血流量增加，可使散热增加，判断正确，A错误；
B：效应②汗液分泌增加，汗液蒸发能带走热量，有利于散热，但不可使产热减少，判断错误，B正确；
C：效应③骨骼肌收缩减少后，可使产热减少，判断正确，C错误；
D：效应④甲状腺和肾上腺素都能促进人体产热，激素减少后可使产热减少，判断正确，D错误。 故选B
15.（2020八下·慈溪期末）下列有关动物行为的判断，错误的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡——觅食行为 B. 松毛虫有刺毛、体色鲜艳——防御行为
C. 雄性楸甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为 D. 家燕带领幼鸟飞到南方越冬——繁殖行为
【答案】 D
【解析】A、老鹰捉小鸡、蜜蜂采蜜是取食行为，A不符合题意。
B、松毛虫体色鲜艳、有刺毛，是为了防御敌害保护自己，因此属于防御行为，B不符合题意。
C、雄性楸甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为，因为动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，C不符合题意。
D、 家燕带领幼鸟飞到南方越冬 ——节律行为，D符合题意。 故答案为：D
16.（2020八下·鄞州期末）下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是( )
A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成
B. 成人能有意识地排尿，说明脊髓的反射功能受大脑控制
C. 侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的
D. “看小说流泪”和“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射
【答案】 A
【解析】A、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，A符合题意； B、人能有意识地控制排便和排尿反射，表明脊髓里的神经中枢也是受大脑控制的，如婴幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿道的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。脊髓有许多低级的神经中枢如排尿中枢、排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢，它的反射活动要受到大脑的控制，如当尿液在膀胱内积存到一定量时，就会刺激膀胱壁上的感受器，使感受器产生神经冲动；神经冲动经过传入神经传到脊髓的排尿中枢；同时，神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意。在适宜的外界环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经到膀胱，引起排尿反射．如果外界环境不适宜（比如在课堂上），大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿。可见，脊髓里的神经中枢受大脑的控制 ，B不符合题意；
C、侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的，C不符合题意。
D、“谈虎色变”和“看小说流泪” 是人类特有的条件反射，D不符合题意。 故选：A
17.（2020八下·余姚期末）某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是( )
A. 实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光 B. 实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
C. 实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况 D. 实验证明了根的生长具有向地性
【答案】 B
【解析】实验中只有一株幼苗，不能探究生长是否需要阳光，幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，根表现出的是向水性，B符合题意。 故选：B
18.（2020八下·余姚期中）内分泌腺是一种没有导管，分泌物直接入血液的腺体，下列不属于内分泌腺的是( )
A. 唾液腺 B. 甲状腺 C. 睾丸 D. 胰岛
【答案】 A
【解析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。
有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．内分泌腺和外分泌腺的区别是分泌物是否由导管排出体外，A符合题意。 故答案为：A
19.（2020·杭州模拟）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ）
生命现象
原因分析
A
糖尿病
胰岛素分泌过多
B
人的体温恒定
产热和散热达到平衡
C
向光性
生长素在向光一侧分布多
D
呆小症
幼年时生长激素分泌不足
A. A B. B C. C D. D
【答案】 B
【解析】A、糖尿病是因为胰岛素分泌不足导致的；故A错误；
B、体温恒定是因为在神经-体液调节的作用下，达到产热与散热平衡的结果；故B正确；
C、向光性是因为生长素的运输受到光照的影响，导致背光一侧生长素多，植物生长速度快导致的；故C错误；
D、呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足导致的；故D错误； 故答案为：B。
20.（2020·滨江模拟）马拉松比赛是运动员的意志品质和竞技能力的比拼。下列有关叙述正确的是( )
A. 运动员听到裁判员指令后，立即起跑，该反射的神经中枢位于脊髓
B. 运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是小脑
C. 运动中，甲状腺激素、肾上腺素等激素也参与调节，属于神经调节
D. 运动中，通过皮肤血管舒张和增加汗液分泌来增加产热，维持体温恒定
【答案】 B
【解析】A、 运动员听到裁判员指令后，立即起跑， 这是由大脑参与完成的反射活动，是条件反射，A错误；
B、 运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是小脑 。大脑有躯体运动中心，小脑参与躯体平衡协调，叙述正确，B正确；
C、 运动中，甲状腺激素、肾上腺素等激素也参与调节 ，这是激素调节，C错误；
D、 运动中，通过皮肤血管舒张和增加汗液分泌来增加产热，维持体温恒定 。增加汗液分泌是来增加散热的，叙述错误，D错误。 故选B
二、填空题（共8题；共46分）
21.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，图中呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知，骆驼是通过________的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节是通过________ (填“大脑”或“脑干”)中的神经中枢实现的。
【答案】 增大体温的变化幅度；脑干
【解析】生物必须适应环境才能生存，在沙漠中非常干燥，水源罕见，骆驼尿液非常少，而且一般很少出汗，只有最热的时候才会稍微出点汗。可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。
骆驼体温昼夜的变化幅度大，白天高温时段，骆驼体温升高幅度大可促进散热，同时会停止活动，减少产热；夜晚体温降低幅度大，可以减少散热，可以达到机体产热和散热的动态平衡，来适应沙漠昼夜温差大的变化。这种对体温的调节是通过脑干中的神经中枢实现的。
22.（2020八下·余姚期末）小思放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓了手，小思立即缩手。过一会儿，小思又感觉到痛。
（1）小思在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中________ (填序号)传达到大脑皮层产生痛觉，这说明脊髓还具有________功能。
（2）在以后的几天里，每当经过这家小院，小思的心跳和呼吸都会不由自主地加快，这属于________ 反射。
【答案】 （1）③；传导（2）条件
【解析】（1）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等．小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中③上行传导束传达到大脑皮层的感觉中枢产生痛觉．
（2）在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于条件反射，这是由于人类特有的中枢参与的结果。
23.（2019八上·江干月考）考场上,同学们个个摩拳擦掌,信心百倍,听到开考铃声响起,立即挥笔疾书.请分析回答:
（1）听到开考铃声响起,同学们立即挥笔疾书,这属于________ (反射类型).
（2）“铃声响了,可以答题了”人体的这种反应主要是由________系统来调节和控制的.
（3）二班的小宇,听到铃声心跳加快,这是由________（填一激素名称）分泌增多后引起的.
【答案】 （1）条件反射（2）神经（3）肾上腺素
【解析】（1）听到开考铃声响起，同学们立即奋笔疾书，这是学生通过后天学习而得到的需要大脑皮层参与的条件反射。
（2）“铃声响了，可以答题了”人体的这种反应主要是由神经系统通过反射弧来调节和控制的。
（3）二班的小宇听到铃声心跳加快，这是由肾上腺素分泌增多后引起的。
24.对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端。
（1）在单侧光照射下，仍能直立生长的是________。
（2）四幅图中，发生弯曲生长的是________。
（3）四幅图中，不弯曲也不生长的是________。
【答案】 （1）A（2）BC（3）D
【解析】生长素能促进植物的生长，且在胚芽鞘顶端分布较多，但当单侧光照射植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧。所以该实验中，尖端套上不透光的锡箔小帽的Ａ胚芽将直立生长；尖端下部套上锡箔套的B和下段用锡箔遮住的C则因为单侧光的照射而使得尖端的生长素移向背光一侧进而发生弯曲生长；切掉尖端的D因为没有了生长素而停止生长。
25.2014年“冰桶挑战”风靡网络，“冰桶挑战”是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频或捐出100美元，该活动旨在引起人们关注“渐冻人”，“渐冻人”的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失。
（1）神经元就是神经细胞，结构如图所示，图中①的名称是________，内含遗传物质；
（2）“渐冻人”的运动神经元细胞膜受损，不能完成正常反射活动，而反射活动要通过________来实现。
【答案】 （1）细胞核（2）反射弧
【解析】（１）神经元就是神经细胞，结构如图所示，图中①的名称是细胞核，内含遗传物质。
（２）“渐冻人”的运动神经元细胞膜受损，不能完成正常反射活动，而反射活动要通过反射弧来实现。
26.填空图回答下列问题。
（1）某人车祸后，导致成了“植物人”。则甲图中肯定没有受损的是________（填序号）。
（2）如图乙，②分泌的激素的作用是________。
（3）如图丙是含羞草，如果轻碰含羞草的顶部或羽状小叶，它的叶就下垂，这是因为含羞草具有________（填“向触性”或“感触性”）。
【答案】 （1）②（2）促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性（3）感触性
【解析】（１）图甲中，①是大脑，②是脑干，③为小脑。“植物人”有心跳和呼吸，但躯体不能产生运动。脑干主要控制血液循环系统、呼吸系统的活动，所以“植物人”肯定没有受损的是②。
（２）图乙中，②是甲状腺，它所分泌的甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
（３）含羞草受到碰触后叶子下垂，其移动方向与刺激的方向无关，这种特性属于感触性。
27.（2019九上·萧山月考）某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题：
（1）此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗， 而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径：________；此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有________功能。
（2）图乙为此患者（未注射胰岛素）和正常人摄入葡萄糖 溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患者的曲线是________（选填“A”或“B”）。
（3）如果在此患者摄入葡萄糖溶液 1 小时后，给其注射适量的胰岛素，在图中绘出其体内血糖含量的变化曲线（用虚线表示出大致趋势即可）。
【答案】 （1）⑤→④→③→②→①；传导（2）A（3）
【解析】（1）图甲反射活动的途径为：⑤→④→③→②→①，因为反射弧是指执行反射活动的特定神经结构。从外周感受器接受信息，经传入神经，将信息传到神经中枢，再由传出神经将反应的信息返回到外周效应器，⑤是感受器，④是传入神经，③是神经中枢，②是传出神经，①是效应器，此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有传导功能。因为脊髓的功能：反射功能：人的脊髓灰质里有许多低级中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射等．但是，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的。 （2）患者是患有糖尿病，那么说明血糖是很高的，所以A曲线为糖尿病患者。
（3） 病人得了糖尿病，给他注射胰岛素，胰岛素能够降低血糖的浓度，因此虚线在A曲线某处呈下降趋势即可。
28.将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。
（1）选择________两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
（2）选择________两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。
（3）若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，茎尖生长的情况是________。
【答案】 （1）③④（2）①③（3）直立生长
【解析】（1）若要了解蚕豆茎的生长与光的关系，变量应为光照，且蚕豆放置方向应为常态下的直立向上。所以应选择③④两个装置进行对照实验。
（2）若要了解茎和根的生长与重力的关系，唯一变量应为蚕豆放置方向。所以应选择①③两个装置进行对照实验。
（3）若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，幼苗接受均匀光照，茎尖会直立生长。
三、实验探究题（共6题；共44分）
29.人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。
（1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与________有关。
（2）拜尔的实验中，推测几天后胚芽鞘将________(选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。
（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：________。
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是________。
【答案】 （1）胚芽鞘尖端（2）向左弯曲
（3）胚芽鞘的尖端，可以产生了某种物质，能促进胚芽鞘的生长。
（4）取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在同样的已切取胚芽鞘尖端的一侧进行实验。
【解析】(1)达尔文进行的实验中，实验A和实验B的区别是B去掉了胚芽鞘尖端，A中没有去掉胚芽鞘尖端，结果只有实验A中的胚芽鞘发生了向光弯曲生长，说明胚芽鞘向光一侧弯曲生长与胚芽鞘尖端有关，胚芽鞘的尖端，可能产生了某种物质，能促进胚芽鞘的生长。
(2)拜耳的两个实验中，实验C与实验D的区别是切下的胚芽鞘尖端放置的位置不一样，实验C中尖端放在左侧，结果胚芽鞘向右弯曲生长，实验D中尖端放在右侧，则可以推测胚芽鞘会向左弯曲生长。
(3)根据拜耳的实验结果，温特又进一步进行了实验设计，他将切掉的胚芽鞘尖端放在琼脂块上一段时间，然后切去一小块琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，结果出现了与拜耳的实验结果一致的现象，说明该琼脂块中含有了能使胚芽鞘生长的某种物质，因此可推测胚芽鞘的尖端，可以产生了某种物质，能促进胚芽鞘的生长。
(4) 温特的实验还不够严密，因为他没有办法确定到底是胚芽鞘尖端产生的某种物质还是琼脂块本身就能够促进胚芽鞘的生长，所以他还需要补充一个实验，具体操作是：取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在同样的已切取胚芽鞘尖端的一侧进行实验。
30.（2020八上·南浔期末）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，如果胰岛素分泌过少，血糖浓度超过正常水平就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科学兴趣小组设计了如下方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
ａ
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
ｂ
定时喂全营养饲料， 每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料， 每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
ｃ
重复ｂ步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）实验设计中，有一处不够严谨。 请进行改正：________。
（2）步骤ａ中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
【答案】 （1）多用几只小鼠（2）防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
【解析】（1）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。
（2）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。
（3） 胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低，由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。
31.胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和血管。下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验：取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只，其中A、B、C三组小鼠饥饿二天。
实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用电刺激，A组小鼠不分泌胰液；
实验二：切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液，直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液；
实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液。 请根据上述实验回答：
（1）实验一可得出的结论是________。
（2）实验二中切断神经的目的是________。
（3）通过实验二、三可得出的结论是________。
【答案】 （1）胰岛分泌胰液受神经调节的控制（2）排除神经对胰腺分泌的调节
（3）胃内的盐酸会刺激小肠粘膜产生某种分泌物，这种分泌物通过血液循环运至胰腺，促进胰腺分泌胰液
【解析】解：（1）通过实验一可知，电刺激支配胰腺的神经会引起胰腺分泌胰液，所以得出的结论是胰腺分泌胰液受神经调节的控制；
（2）通过实验二可知，切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，可以排除B、C二组小鼠自行分泌胰液干扰试验，所以在探究胰腺分泌胰液是否受体液调节时，目的是排除神经调节的干扰；
（3）通过实验二、三可知，稀盐酸和小肠粘膜组织细胞共同作用，会使小鼠分泌胰液，得出的结论是胃内的盐酸会刺激小肠粘膜产生某种分泌物，这种分泌物通过血液循环运至胰腺，促进胰腺分泌胰液。
32.（2019八上·天台期末）在胰岛素的发现过程中，许多科学家做过一系列的实验，如图。
（1）兰格汉斯发现的岛状细胞团是________；
（2）关于胰岛素发现过程的描述正确的是 ；
A.明可夫斯基的发现证明了胰腺能分泌胰岛素；
B.科学的发现是一个不断完善，不断修正的过程；
C.我国科学家成功合成牛胰岛素，使我国在该领域的研究处于世界领先水平。
（3）图是班廷所做实验的示意图。他的实验假设是________。
【答案】 （1）胰岛（2）B,C（3）胰脏可能会产生一种降低血糖含量的物质
【解析】（1）兰格汉斯发现的岛状细胞团是胰岛；胰腺内的胰岛能调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。
（2） 明可夫斯基的发现证明了胰腺与糖尿病有关，而不能说明 胰腺能分泌胰岛素 ，故A的描述是不正确的，BC描述都是正确的。
（3）由实验过程分析可知，该实验的变量是胰脏分泌物的有无，实验结果时有胰脏分泌物时狗健康生长，没有时血糖含量明显偏高，所以实验假设是胰脏可能会产生一种降低血糖含量的物质。
33.通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。
研究成果一：切除小白鼠的大脑小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。
研究成果二：切除小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
依据上述科学家的研究成果，回答下列问题：
（1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是________损伤了。
（2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是________发生了病变。
（3）脑干在大脑的下面，主要控制人体的________。在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释：________。
【答案】 （1）大脑（2）小脑（3）呼吸和心跳；脑干位于后脑
【解析】解：（1）大脑是人体各项生命活动的控制中心，“植物人”没有意识、感觉和运动，可以断定受伤的部位是大脑；
（2）小脑的主要作用是协调运动、维持身体的平衡；“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以断定受损的主要区域是小脑。
（3）脑干在大脑的下面，位于后脑；主要控制人体最基本的生命活动，如血液循环、呼吸、心跳等；
34.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两其小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料.每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛索。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄楮含量，分析得出结论
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是________。
（2）在探究实验中.起对照作用的小鼠是 ________。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仪在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出________。
【答案】 （1）口服胰岛素不能治疗糖尿病（2）甲鼠（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验
【解析】(1)根据题意， 糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗 ，因此我们可以马上得出假设：“ 口服胰岛素不能治疗糖尿病 。”
(2)因为此题是探究：“口服胰岛素能治疗糖尿病吗? ”所以甲鼠注射 胰岛素 的是对照组， 乙鼠喂食与甲鼠等量的胰岛索，是实验组，所以甲鼠起到对照作用；
(3) 乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明口服胰岛素起不到作用，易得出结论：“ 口服胰岛素不能治疗糖尿病 。”
(4)本实验只有两只老鼠易出现偶然性，为了避免这种情况，应该 多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验。
浙教版8年级上册期中期末16 第三章 综合测试
总分150分 时间120分钟
一、单选题（共20题；共60分）
1.一项全国性调查显示，很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。专家认为学生入睡最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生生长发育，因为人体在晚上能旺盛地分泌( )
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 性激素
【答案】 C
【解析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。 故答案为：C
2.（2020八上·浙江期末）下列属于植物向性运动的是( )
A. 郁金香的花在温度高时开放，温度降低时闭合 B. 凤凰木的叶片白天张开，夜晚或雨天闭合下垂
C. 含羞草的小叶受到振动后合拢 D. 横倒在地上的番茄茎背地生长
【答案】 D
【解析】A、郁金香的花在温度高时开放，温度降低时闭合，是受温度的制约， 是感性运动，A不符合题意； B、 凤凰木的叶片白天张开，夜晚或雨天闭合下垂，是为了吸收二氧化碳进行光合作用，积累有机物，是感性运动，B不符合题意；
C、含羞草的小叶受到振动后合拢，是感性运动，C不符合题意；
D、横倒在地上的番茄茎背地生长，属于向性运动，D符合题意。 故答案为：D
3.（2020八上·浙江期末）某同学探究植物的向光性时，通过改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，得到的结果如下表.表格数据能说明（ ）
琼脂中生长素浓度（mg/L）
0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
胚芽鞘弯曲角度（°）
0
2.85
5.76
9.24
13.01
13.02
9.72
5.13
A. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右
B. 胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关
C. 琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D. 胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长
【答案】 A
【解析】A、由表格可知，琼脂中生长素浓度为0.25mg/g时，胚芽鞘弯曲角度为最大(13.02)，因此促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右，A正确，符合题意；
B、该实验只是用生长素作实验，没有涉及其它激素，故不能说明胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关，B错误，不符合题意；
C、琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，比生长素浓度为0.30mg/L时胚芽鞘弯曲角度要小，说明生长素促进作用减弱，胚芽鞘的弯曲生长变慢，并不是抑制生长；C错误，不符合题意；
D、胚芽鞘的弯曲是由于两侧生长素浓度不同，一侧生长快而另一侧生长慢所致，而不是生长素促进了一侧细胞的纵向伸长；D错误，不符合题意。 故答案为：A
4.大树的根为什么总深扎于大地，向下生长，善于思考的小牛、小马、小熊、小鹿等同学分别做了如下猜想，你认为不合理的是（ ）
A. 小牛认为与地球的引力有关 B. 小马认为土壤里面有树木生长所需的肥料
C. 小熊认为地底下害虫很少，安全 D. 小鹿认为土壤里面有大树生长所需要的水
【答案】 C
【解析】A、根的生长受地球引力的作用，具有向地性，可见小牛的猜想合理，A正确，不符合题意；
B、根的生长具有向肥性， 小马认为土壤里面有树木生长所需的肥料，可见小马的猜想合理，B正确，不符合题意；
C、根向地生长与地下害虫的多少无关，可见小熊的猜想不正确，C符合题意；
D、根的生长具有向水性，可见小鹿的猜想合理，D正确，不符合题意。 故答案为：C
5.如图为膝跳反射示意图。下列表述错误的是（ ）
A. 膝跳反射属于非条件反射 B. 该反射的神经中枢在脊髓
C. 神经冲动的传导方向：1→4→3→2→5 D. 若[4]处受损，有感觉但不能发生膝跳
【答案】 C
【解析】A、完成膝跳反射的神经中枢属于非条件反射，A正确，不符合题意；
B、该反射是一种比较低级的神经活动，由大脑内皮层以下的神经中枢参与即可完成，所以该反射的神经中枢在脊髓，B正确，不符合题意；
C、①是感受器，②是传入神经，③是传出神经，④是传出神经，⑤是效应器。神经冲动的传导方向是1→2→3→4→5，C错误，符合题意；
D、4是传出神经，若传出神经受损，即使有适当的刺激，人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，但感受器产生的神经冲动能透过传入神经传入脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉，D正确，不符合题意。 故答案为：C
6.有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A. 神经系统由大脑和脊髓组成
B. 缩手反射属于条件反射，鹦鹉学舌属于非条件反射
C. 反射的结构基础是反射弧，必须要有完整的反射弧才能完成反射活动
D. 针刺手感到疼痛，痛觉是在脊髓的低级神经中枢产生的
【答案】 C
【解析】A、神经系统由脑和脊髓和它们发出的神经组成，脑和脊髓是中枢神经系统，A错误，不符合题意；
B、缩手反射是非条件反射，鹦鹉学舌是条件反射，B错误，不符合题意；
C、神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的基本结构，反射的进行必须保证反射弧的完整性，C正确，符合题意；
D、针刺手感到疼痛，痛觉是在大脑皮层形成的，D错误，不符合题意。 故答案为：C
7.如图所示为“吃酸梅分泌唾液”反射的反射弧结构简图，下列说法不正确的是( )
A. 吃酸梅分泌唾液属于简单(非条件)反射
B. 图中A代表感受器，C代表效应器
C. 图中箭头表示神经冲动的传导方向
D. 若图中b受到损伤，则病人不能分泌唾液，也不能感受到梅子的酸味
【答案】 D
【解析】 A、吃酸梅分泌唾液是生来就有的.属于非条件反射，A正确；
B、A、B、C、a、b分别表示反射弧的感受器、神经中枢、效应器、传入神经、传出神经， B正确；
C、箭头表示神经冲动的传导方向， C正确；
D、人体的传出神经受损,反射弧不完整,神经冲动就不能由传出神经传到效应器,效应器就无法做出反应,即反射活动不能进行。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉。所以若图中b传出神经受损伤，则病人能感觉到酸味,不能分泌唾液。D错误。 故答案为：D
8.某同学做了如下实验，能得出的结论是( )
步骤
实验操作
实验结果
1
取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组
2
A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水
A组小鼠出现四肢无力，活动减少甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化
3
分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液
A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化
A. 胰岛素是由胰脏分泌的 B. 胰岛素注射比口服效果好
C. 胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中 D. 胰岛素具有降低血糖的作用
【答案】 D
【解析】比较步骤2中A组小鼠与B组小鼠的实验结果可知：胰岛素能够使小鼠出现低血糖症状：四肢无力，活动减少，甚至昏迷，说明注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低；比较步骤3中A组小鼠与B组小鼠的实验结果可知，步骤2中A组小鼠出现的症状是由于血糖浓度降低引起的。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用。 故答案为：D
9.如右图是与缩手反应有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中正确的是( )
A. 若阻断位点①，病人手能动，也有感觉
B. 若阻断位点②，病人手能动，但无感觉
C. 若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉
D. 若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉
【答案】 C
【解析】A、①表示由脊髓传向大脑皮层的神经上的一点，若阻断位点①，病人手能动，没有感觉，A不符合题意；
B、②表示传入神经上的一点，若阻断位点②，病人手不能动，也无感觉，B不符合题意；
C、③表示传出神经上的一点，若阻断位点③，由完成缩手反射的神经中枢传来的信息无法传导效应器，病人手不能动，但有感觉，C符合题意；
D、④表示由脊髓向下传的神经上的一点，即脊髓下端，若阻断位点④，对缩手反射没有影响，病人手能动，也有感觉，D不符合题意。 故答案为：C
10.小刚同学由于感冒发烧，某天体温维持在39℃稳定不退，则此时他体内（ ）
A. 产热多于散热 B. 产热与散热保持平衡 C. 产热少于散热 D. 与产热散热多少无关
【答案】 B
【解析】人体的散热和产热处于动态平衡的，即使体温维持在39℃不退时，其产热和散热也是平衡的；故B正确； 故答案为：B。
11.下列关于人体体温的叙述，不正确的是（ ）
A. 人体腋窝温度不是最高的
B. 测量人体温度最方便的方法是将体温计直接置于皮肤上
C. 正常人体体温不是固定不变的
D. 正常人体不同部位测得的体温不一样
【答案】 B
【解析】人的体温是指人体内部的温度，可以用温度计测量。由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温。正常人的口腔温度为36.7°~37.7°，腋窝温度是36°~37.4°，直肠温度为36.9°~37.9°， 所以人体腋窝温度不是最高的，直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，大多采用腋窝和口腔测量体温。同一个人的体温在一天内也有波动，但一般不超过1°。
A、C、D正确，不符合题意，B错误，符合题意。 故答案为：B
12.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（ ）
A. 亲代抚育后代 B. 获得配偶 C. 繁殖更多后代 D. 适应更复杂的环境
【答案】 D
【解析】动物依靠本能很难适应外界环境的变化，而通过学习获得的行为可以使动物更好地适应千变万化的自然环境，作出有利于自身生存的反应。哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，学习能力更强，后天行为所占的比重就越大，这有利于适应复杂的环境。 故答案为：D
13.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行，这种差异的本质是人类有( )
A. 听觉中枢 B. 视觉中枢 C. 语言中枢 D. 躯体感觉中枢
【答案】 C
【解析】行人能够识别告示牌的文字内容，而狗不能识别文字内容，这是因为人类特有的语言中枢的功能；故C符合题意； 故答案为：C。
14.（2020·宁波）如图为气温上升时，人体的体温调节示意图。
以下关于人体各效应与其产生的主要结果，判断错误的是（ ）
A. 效应①可使散热增加 B. 效应②可使产热减少
C. 效应③可使产热减少 D. 效应④可使产热减少
【答案】 B
【解析】A：效应①皮肤血管舒张血流量增加，可使散热增加，判断正确，A错误；
B：效应②汗液分泌增加，汗液蒸发能带走热量，有利于散热，但不可使产热减少，判断错误，B正确；
C：效应③骨骼肌收缩减少后，可使产热减少，判断正确，C错误；
D：效应④甲状腺和肾上腺素都能促进人体产热，激素减少后可使产热减少，判断正确，D错误。 故选B
15.（2020八下·慈溪期末）下列有关动物行为的判断，错误的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡——觅食行为 B. 松毛虫有刺毛、体色鲜艳——防御行为
C. 雄性楸甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为 D. 家燕带领幼鸟飞到南方越冬——繁殖行为
【答案】 D
【解析】A、老鹰捉小鸡、蜜蜂采蜜是取食行为，A不符合题意。
B、松毛虫体色鲜艳、有刺毛，是为了防御敌害保护自己，因此属于防御行为，B不符合题意。
C、雄性楸甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为，因为动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，C不符合题意。
D、 家燕带领幼鸟飞到南方越冬 ——节律行为，D符合题意。 故答案为：D
16.（2020八下·鄞州期末）下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是( )
A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成
B. 成人能有意识地排尿，说明脊髓的反射功能受大脑控制
C. 侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的
D. “看小说流泪”和“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射
【答案】 A
【解析】A、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，A符合题意； B、人能有意识地控制排便和排尿反射，表明脊髓里的神经中枢也是受大脑控制的，如婴幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿道的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。脊髓有许多低级的神经中枢如排尿中枢、排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢，它的反射活动要受到大脑的控制，如当尿液在膀胱内积存到一定量时，就会刺激膀胱壁上的感受器，使感受器产生神经冲动；神经冲动经过传入神经传到脊髓的排尿中枢；同时，神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意。在适宜的外界环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经到膀胱，引起排尿反射．如果外界环境不适宜（比如在课堂上），大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿。可见，脊髓里的神经中枢受大脑的控制 ，B不符合题意；
C、侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的，C不符合题意。
D、“谈虎色变”和“看小说流泪” 是人类特有的条件反射，D不符合题意。 故选：A
17.（2020八下·余姚期末）某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是( )
A. 实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光 B. 实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
C. 实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况 D. 实验证明了根的生长具有向地性
【答案】 B
【解析】实验中只有一株幼苗，不能探究生长是否需要阳光，幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，根表现出的是向水性，B符合题意。 故选：B
18.（2020八下·余姚期中）内分泌腺是一种没有导管，分泌物直接入血液的腺体，下列不属于内分泌腺的是( )
A. 唾液腺 B. 甲状腺 C. 睾丸 D. 胰岛
【答案】 A
【解析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。
有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．内分泌腺和外分泌腺的区别是分泌物是否由导管排出体外，A符合题意。 故答案为：A
19.（2020·杭州模拟）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ）
生命现象
原因分析
A
糖尿病
胰岛素分泌过多
B
人的体温恒定
产热和散热达到平衡
C
向光性
生长素在向光一侧分布多
D
呆小症
幼年时生长激素分泌不足
A. A B. B C. C D. D
【答案】 B
【解析】A、糖尿病是因为胰岛素分泌不足导致的；故A错误；
B、体温恒定是因为在神经-体液调节的作用下，达到产热与散热平衡的结果；故B正确；
C、向光性是因为生长素的运输受到光照的影响，导致背光一侧生长素多，植物生长速度快导致的；故C错误；
D、呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足导致的；故D错误； 故答案为：B。
20.（2020·滨江模拟）马拉松比赛是运动员的意志品质和竞技能力的比拼。下列有关叙述正确的是( )
A. 运动员听到裁判员指令后，立即起跑，该反射的神经中枢位于脊髓
B. 运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是小脑
C. 运动中，甲状腺激素、肾上腺素等激素也参与调节，属于神经调节
D. 运动中，通过皮肤血管舒张和增加汗液分泌来增加产热，维持体温恒定
【答案】 B
【解析】A、 运动员听到裁判员指令后，立即起跑， 这是由大脑参与完成的反射活动，是条件反射，A错误；
B、 运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是小脑 。大脑有躯体运动中心，小脑参与躯体平衡协调，叙述正确，B正确；
C、 运动中，甲状腺激素、肾上腺素等激素也参与调节 ，这是激素调节，C错误；
D、 运动中，通过皮肤血管舒张和增加汗液分泌来增加产热，维持体温恒定 。增加汗液分泌是来增加散热的，叙述错误，D错误。 故选B
二、填空题（共8题；共46分）
21.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，图中呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知，骆驼是通过________的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节是通过________ (填“大脑”或“脑干”)中的神经中枢实现的。
【答案】 增大体温的变化幅度；脑干
【解析】生物必须适应环境才能生存，在沙漠中非常干燥，水源罕见，骆驼尿液非常少，而且一般很少出汗，只有最热的时候才会稍微出点汗。可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。
骆驼体温昼夜的变化幅度大，白天高温时段，骆驼体温升高幅度大可促进散热，同时会停止活动，减少产热；夜晚体温降低幅度大，可以减少散热，可以达到机体产热和散热的动态平衡，来适应沙漠昼夜温差大的变化。这种对体温的调节是通过脑干中的神经中枢实现的。
22.（2020八下·余姚期末）小思放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓了手，小思立即缩手。过一会儿，小思又感觉到痛。
（1）小思在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中________ (填序号)传达到大脑皮层产生痛觉，这说明脊髓还具有________功能。
（2）在以后的几天里，每当经过这家小院，小思的心跳和呼吸都会不由自主地加快，这属于________ 反射。
【答案】 （1）③；传导（2）条件
【解析】（1）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等．小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中③上行传导束传达到大脑皮层的感觉中枢产生痛觉．
（2）在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于条件反射，这是由于人类特有的中枢参与的结果。
23.（2019八上·江干月考）考场上,同学们个个摩拳擦掌,信心百倍,听到开考铃声响起,立即挥笔疾书.请分析回答:
（1）听到开考铃声响起,同学们立即挥笔疾书,这属于________ (反射类型).
（2）“铃声响了,可以答题了”人体的这种反应主要是由________系统来调节和控制的.
（3）二班的小宇,听到铃声心跳加快,这是由________（填一激素名称）分泌增多后引起的.
【答案】 （1）条件反射（2）神经（3）肾上腺素
【解析】（1）听到开考铃声响起，同学们立即奋笔疾书，这是学生通过后天学习而得到的需要大脑皮层参与的条件反射。
（2）“铃声响了，可以答题了”人体的这种反应主要是由神经系统通过反射弧来调节和控制的。
（3）二班的小宇听到铃声心跳加快，这是由肾上腺素分泌增多后引起的。
24.对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端。
（1）在单侧光照射下，仍能直立生长的是________。
（2）四幅图中，发生弯曲生长的是________。
（3）四幅图中，不弯曲也不生长的是________。
【答案】 （1）A（2）BC（3）D
【解析】生长素能促进植物的生长，且在胚芽鞘顶端分布较多，但当单侧光照射植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧。所以该实验中，尖端套上不透光的锡箔小帽的Ａ胚芽将直立生长；尖端下部套上锡箔套的B和下段用锡箔遮住的C则因为单侧光的照射而使得尖端的生长素移向背光一侧进而发生弯曲生长；切掉尖端的D因为没有了生长素而停止生长。
25.2014年“冰桶挑战”风靡网络，“冰桶挑战”是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频或捐出100美元，该活动旨在引起人们关注“渐冻人”，“渐冻人”的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失。
（1）神经元就是神经细胞，结构如图所示，图中①的名称是________，内含遗传物质；
（2）“渐冻人”的运动神经元细胞膜受损，不能完成正常反射活动，而反射活动要通过________来实现。
【答案】 （1）细胞核（2）反射弧
【解析】（１）神经元就是神经细胞，结构如图所示，图中①的名称是细胞核，内含遗传物质。
（２）“渐冻人”的运动神经元细胞膜受损，不能完成正常反射活动，而反射活动要通过反射弧来实现。
26.填空图回答下列问题。
（1）某人车祸后，导致成了“植物人”。则甲图中肯定没有受损的是________（填序号）。
（2）如图乙，②分泌的激素的作用是________。
（3）如图丙是含羞草，如果轻碰含羞草的顶部或羽状小叶，它的叶就下垂，这是因为含羞草具有________（填“向触性”或“感触性”）。
【答案】 （1）②（2）促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性（3）感触性
【解析】（１）图甲中，①是大脑，②是脑干，③为小脑。“植物人”有心跳和呼吸，但躯体不能产生运动。脑干主要控制血液循环系统、呼吸系统的活动，所以“植物人”肯定没有受损的是②。
（２）图乙中，②是甲状腺，它所分泌的甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
（３）含羞草受到碰触后叶子下垂，其移动方向与刺激的方向无关，这种特性属于感触性。
27.（2019九上·萧山月考）某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题：
（1）此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗， 而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径：________；此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有________功能。
（2）图乙为此患者（未注射胰岛素）和正常人摄入葡萄糖 溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患者的曲线是________（选填“A”或“B”）。
（3）如果在此患者摄入葡萄糖溶液 1 小时后，给其注射适量的胰岛素，在图中绘出其体内血糖含量的变化曲线（用虚线表示出大致趋势即可）。
【答案】 （1）⑤→④→③→②→①；传导（2）A（3）
【解析】（1）图甲反射活动的途径为：⑤→④→③→②→①，因为反射弧是指执行反射活动的特定神经结构。从外周感受器接受信息，经传入神经，将信息传到神经中枢，再由传出神经将反应的信息返回到外周效应器，⑤是感受器，④是传入神经，③是神经中枢，②是传出神经，①是效应器，此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有传导功能。因为脊髓的功能：反射功能：人的脊髓灰质里有许多低级中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射等．但是，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的。 （2）患者是患有糖尿病，那么说明血糖是很高的，所以A曲线为糖尿病患者。
（3） 病人得了糖尿病，给他注射胰岛素，胰岛素能够降低血糖的浓度，因此虚线在A曲线某处呈下降趋势即可。
28.将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。
（1）选择________两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
（2）选择________两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。
（3）若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，茎尖生长的情况是________。
【答案】 （1）③④（2）①③（3）直立生长
【解析】（1）若要了解蚕豆茎的生长与光的关系，变量应为光照，且蚕豆放置方向应为常态下的直立向上。所以应选择③④两个装置进行对照实验。
（2）若要了解茎和根的生长与重力的关系，唯一变量应为蚕豆放置方向。所以应选择①③两个装置进行对照实验。
（3）若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，幼苗接受均匀光照，茎尖会直立生长。
三、实验探究题（共6题；共44分）
29.人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。
（1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与________有关。
（2）拜尔的实验中，推测几天后胚芽鞘将________(选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。
（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：________。
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是________。
【答案】 （1）胚芽鞘尖端（2）向左弯曲
（3）胚芽鞘的尖端，可以产生了某种物质，能促进胚芽鞘的生长。
（4）取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在同样的已切取胚芽鞘尖端的一侧进行实验。
【解析】(1)达尔文进行的实验中，实验A和实验B的区别是B去掉了胚芽鞘尖端，A中没有去掉胚芽鞘尖端，结果只有实验A中的胚芽鞘发生了向光弯曲生长，说明胚芽鞘向光一侧弯曲生长与胚芽鞘尖端有关，胚芽鞘的尖端，可能产生了某种物质，能促进胚芽鞘的生长。
(2)拜耳的两个实验中，实验C与实验D的区别是切下的胚芽鞘尖端放置的位置不一样，实验C中尖端放在左侧，结果胚芽鞘向右弯曲生长，实验D中尖端放在右侧，则可以推测胚芽鞘会向左弯曲生长。
(3)根据拜耳的实验结果，温特又进一步进行了实验设计，他将切掉的胚芽鞘尖端放在琼脂块上一段时间，然后切去一小块琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，结果出现了与拜耳的实验结果一致的现象，说明该琼脂块中含有了能使胚芽鞘生长的某种物质，因此可推测胚芽鞘的尖端，可以产生了某种物质，能促进胚芽鞘的生长。
(4) 温特的实验还不够严密，因为他没有办法确定到底是胚芽鞘尖端产生的某种物质还是琼脂块本身就能够促进胚芽鞘的生长，所以他还需要补充一个实验，具体操作是：取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在同样的已切取胚芽鞘尖端的一侧进行实验。
30.（2020八上·南浔期末）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，如果胰岛素分泌过少，血糖浓度超过正常水平就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科学兴趣小组设计了如下方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
ａ
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
ｂ
定时喂全营养饲料， 每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料， 每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
ｃ
重复ｂ步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）实验设计中，有一处不够严谨。 请进行改正：________。
（2）步骤ａ中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
【答案】 （1）多用几只小鼠（2）防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
【解析】（1）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。
（2）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。
（3） 胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低，由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。
31.胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和血管。下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验：取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只，其中A、B、C三组小鼠饥饿二天。
实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用电刺激，A组小鼠不分泌胰液；
实验二：切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液，直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液；
实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液。 请根据上述实验回答：
（1）实验一可得出的结论是________。
（2）实验二中切断神经的目的是________。
（3）通过实验二、三可得出的结论是________。
【答案】 （1）胰岛分泌胰液受神经调节的控制（2）排除神经对胰腺分泌的调节
（3）胃内的盐酸会刺激小肠粘膜产生某种分泌物，这种分泌物通过血液循环运至胰腺，促进胰腺分泌胰液
【解析】解：（1）通过实验一可知，电刺激支配胰腺的神经会引起胰腺分泌胰液，所以得出的结论是胰腺分泌胰液受神经调节的控制；
（2）通过实验二可知，切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，可以排除B、C二组小鼠自行分泌胰液干扰试验，所以在探究胰腺分泌胰液是否受体液调节时，目的是排除神经调节的干扰；
（3）通过实验二、三可知，稀盐酸和小肠粘膜组织细胞共同作用，会使小鼠分泌胰液，得出的结论是胃内的盐酸会刺激小肠粘膜产生某种分泌物，这种分泌物通过血液循环运至胰腺，促进胰腺分泌胰液。
32.（2019八上·天台期末）在胰岛素的发现过程中，许多科学家做过一系列的实验，如图。
（1）兰格汉斯发现的岛状细胞团是________；
（2）关于胰岛素发现过程的描述正确的是 ；
A.明可夫斯基的发现证明了胰腺能分泌胰岛素；
B.科学的发现是一个不断完善，不断修正的过程；
C.我国科学家成功合成牛胰岛素，使我国在该领域的研究处于世界领先水平。
（3）图是班廷所做实验的示意图。他的实验假设是________。
【答案】 （1）胰岛（2）B,C（3）胰脏可能会产生一种降低血糖含量的物质
【解析】（1）兰格汉斯发现的岛状细胞团是胰岛；胰腺内的胰岛能调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。
（2） 明可夫斯基的发现证明了胰腺与糖尿病有关，而不能说明 胰腺能分泌胰岛素 ，故A的描述是不正确的，BC描述都是正确的。
（3）由实验过程分析可知，该实验的变量是胰脏分泌物的有无，实验结果时有胰脏分泌物时狗健康生长，没有时血糖含量明显偏高，所以实验假设是胰脏可能会产生一种降低血糖含量的物质。
33.通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。
研究成果一：切除小白鼠的大脑小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。
研究成果二：切除小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
依据上述科学家的研究成果，回答下列问题：
（1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是________损伤了。
（2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是________发生了病变。
（3）脑干在大脑的下面，主要控制人体的________。在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释：________。
【答案】 （1）大脑（2）小脑（3）呼吸和心跳；脑干位于后脑
【解析】解：（1）大脑是人体各项生命活动的控制中心，“植物人”没有意识、感觉和运动，可以断定受伤的部位是大脑；
（2）小脑的主要作用是协调运动、维持身体的平衡；“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以断定受损的主要区域是小脑。
（3）脑干在大脑的下面，位于后脑；主要控制人体最基本的生命活动，如血液循环、呼吸、心跳等；
34.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两其小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料.每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛索。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄楮含量，分析得出结论
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是________。
（2）在探究实验中.起对照作用的小鼠是 ________。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仪在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出________。
【答案】 （1）口服胰岛素不能治疗糖尿病（2）甲鼠（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验
【解析】(1)根据题意， 糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗 ，因此我们可以马上得出假设：“ 口服胰岛素不能治疗糖尿病 。”
(2)因为此题是探究：“口服胰岛素能治疗糖尿病吗? ”所以甲鼠注射 胰岛素 的是对照组， 乙鼠喂食与甲鼠等量的胰岛索，是实验组，所以甲鼠起到对照作用；
(3) 乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明口服胰岛素起不到作用，易得出结论：“ 口服胰岛素不能治疗糖尿病 。”
(4)本实验只有两只老鼠易出现偶然性，为了避免这种情况，应该 多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验。
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