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    高中语文人教统编版选择性必修 中册燕歌行并序教学课件ppt

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    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册燕歌行并序教学课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了学习目标,解说题目,边塞诗的特点,知人论世,初读诗歌整体感知,创作背景,读文正音,燕歌行,整体感知,战事发展顺序等内容,欢迎下载使用。

    高适的“第一大篇”—— 《燕歌行》并序
    1.了解高适的生平及其边塞诗,了解诗歌的写作背景。2.剖析诗歌意象,分析诗歌描绘的画面3.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用4.剖析诗歌的思想内容,以及其现实批判意义。
    “燕歌”即燕地的歌谣,因为燕地千年以来战争频发,征戍不断,战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中,成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。属“歌行体”。一般篇幅较长,以叙事为主,音节格律相对自由,以七言为主。 “燕歌行”,乐府旧题,多写有关边地征戍之事,以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。本诗属于边塞诗。
    标题:常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词意象:金鼓 碛(qì)西 轮台 龟兹 羌管 胡笳 夜郎 玉门关 黑河 胡 羌 羯 安西 单于 楼兰 大漠 烽烟 长城 黄沙 长云等 意境:雄健 雄浑 浑厚 悲凉 苍凉 苍劲 萧瑟 奇寒 奇丽 辽阔风格:豪放旷达、雄奇壮美、豪壮悲慨等思想情感:奇丽风光,报国豪情,思乡念亲,厌恶战争艺术手法:借景抒情、情景交融、对比、衬托、象征、比喻、夸张、用典、渲染、虚实结合等
    (1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光。(2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。(3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁,或对战争的厌恶以及对战士的同情。(4)反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏,反对统治者穷兵黩武、拓土开边。
    高适(约700-765),字达夫、仲武,唐朝渤海郡(今河北景县)人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县侯,世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书,谥号“忠”。(“有唐以来,诗人之达者,唯适而已。”) 高适与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世,其诗笔力雄健,气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。 后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。
    序:“开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作燕歌行以示,适感征戍之事,因而和焉。”
    幽州节度使张守珪,开元二十三年张因与契丹作战有功,拜辅国大将军兼御史大夫。遂恃功骄纵,不恤士卒。 二十四年,张守珪让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹,为虏所败。二十六年,幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命,逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹,先胜后败。张守珪却隐瞒败绩,虚报战功,并贿赂奉命前去调查的牛仙童。高适从“客”处得知两次战败原因,“感征戍之事”,因写此篇。
    汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度,绝域苍茫无所有!杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。
    思考:按照什么顺序写“征戍之事”的?
    出征——失利——被围——死斗
    汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行, 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关, 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海, 单于猎火照狼山。 山川萧条极边土, 胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞! 大漠穷秋塞草腓, 孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌, 力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度, 绝域苍茫无所有! 杀气三时作阵云, 寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋? 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军
    一 出征——边烽突起、慷慨出师
    汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
    东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天;将领们为扫平凶敌辞家上了前线。好男儿本看重驰聘沙场为国戍边;历朝天子对这种精神又格外赏脸。敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关;旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。校尉自大沙漠送来了紧急的军书;说是单于把战火燃到内蒙的狼山。
    唐代人常以汉朝自比岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》有“汉家大将西出师”杜甫《兵车行》有“汉家山东二百州”
    这两句主要写什么内容?
    汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
    指陈时事,交代战争的起因
    (敌军入侵,汉唐将士离家参战)
    樊哙在吕后面前说:“臣愿得十万众,横行匈奴中”,季布便斥责他当面欺君该斩。 (《史记·季布传》)
    男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
    所以,这“横行”的由来,就意味着恃勇轻敌。然而这样的将领常常受到皇上的赏识。
    两句看似褒扬汉将辞家时的威武荣耀, 实则隐含讥讽,预伏下文
    摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。
    描写敲鼓行军有何深意?
    金鼓震天、大摇大摆前进的场面,可知将军临战前不可一世的骄态,为下文战败埋下伏笔。
    校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
    “飞”和“照”说明当时战争的情况如何?
    明确:“飞”字烘托了军情危急;“照”写“残贼”仍有盛大威势。军用紧急文书到处飞传,外敌进犯,局势紧急,战火蔓延。(夸张)
    汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
    五个地名,概括行军历程,逐步推进,气氛渐渐紧张
    二 失利——轻敌战败、力尽关山
    山川萧条极边土, 胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞! 大漠穷秋塞草腓, 孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌, 力尽关山未解围。
    山川景象萧条延伸到边境的尽头;敌骑侵凌来势凶猛犹如风狂雨骤。 战士在前线厮杀一半死来一半生;将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草;暮色降临孤城能战守兵越来越少。将帅身受皇恩常常轻视顽敌;战士们竭力奋战仍未解除关山重围。
    这两句写景有什么作用?
    明确:展现了开阔而无险可凭的地带,渲染了肃杀气氛。“胡骑”迅急剽悍,像狂风暴雨,卷地而来。边地自然环境艰苦,敌军进攻猛烈。这两句写出官兵处境险恶。
    山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨
    这两句分别写哪种人?什么手法?表达什么情感?
    明确:对比手法,战士在前沿流血牺牲,将帅却安居军帐,流连声色。——从内部瓦解了战斗力。 苦乐不均,死生迥异,充满了愤怒和讽刺(愤慨)
    “战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。”
    明确:“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象荒芜、衰败、冷落、凄凉的意境,有着鲜明的边塞特点的阴惨景色,烘托出残兵败卒心境的凄凉。
    大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀
    这两句描绘了哪些景物意象?有何作用?
    这两句分别写哪种人?用什么手法表达什么感情?
    “身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。”
    明确: 对比手法,将领受朝廷厚遇,肆无忌惮,贪功冒进。——战争连连失利,士卒力已耗尽,未能解围。(愤慨)
    自然条件恶劣,气候条件恶劣,敌人凶猛善战,将领与战士的矛盾。其中官兵矛盾,尤其是将官寻欢作乐、轻敌自大,不爱惜士卒是失败的主要原因。
    思考:你认为唐军战败的原因有哪些?主要原因是什么?
    三 被围——被围不归、两地相思
    铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度, 绝域苍茫无所有! 杀气三时作阵云, 寒声一夜传刁斗。
    战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆;家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠;征人们在蓟北边防枉自回首故乡。边疆动荡不安要想回乡难以越过;疆域旷远迷茫,一无所有。晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫;彻夜频传的刁斗声叫人听了胆寒。
    表现了征人久战不归、征夫思妇两地相思,表达了诗人对他们的同情。
    铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。
    诗中的“久”和“空 ”分别指什么?
     从士卒和思妇的角度写出“久”“怨”。 “久”:士卒愈遭冷遇,愈感寒心,思乡之情愈切。 “空”:不在出征,而在边将无能、决策失当造成久戍不归。
    边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有! 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。
    军中生活紧张、苦寒——生活艰苦、气氛紧张、日夜不宁。
    问:表现了战士们怎样的征战生活?
    在边地极目,一片荒凉,“那可度”承接上文,指归乡无期;战况僵持,两军对垒,随时都可能发生战斗。(空间)早、午、晚三时,前线都是战云密布,杀气不消;深夜刁斗传出的寒声,则暗示着战士连睡觉也紧绷着神经。(时间)
    诗人为何要写两地相思和战士们的生活?这八句在诗中有何作用?
    是什么造成了两地相思?是什么把战士们推到如此危急的绝境?是将领的好大喜功、轻敌冒进,是将领的纵情声色,不爱惜士兵。这八句在全诗中起到了深化主题的作用。
    四 死斗——死斗心愿、怀念李广
    相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋? 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军
    你我相看雪白的战刀上血迹斑斑;自古尽忠为气节而死岂能顾及功勋。君不见沙场上尝尽征战苦的士兵;至今仍然怀念西汉的大将军李广。
    李广:骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱惜士兵。将领:无勇无谋,恃勇轻敌,远离前线,寻欢作乐,好大喜功,不问士兵死活。
    相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋?君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!
    描写了怎样的战士形象?表达了诗人怎样的情感?
    士兵们与敌人短兵相接,浴血奋战,视死如归,不是为了取得个人的功勋!他们质朴、善良、勇敢、又可悲! 诗人的感情包含着悲悯和礼赞,而“岂顾勋”则是有力地讥刺了轻开边衅,冒进贪功的汉将。
    为什么“至今犹忆李将军”?
    出兵时的金鼓震天战败后的困苦凄凉士兵的辛苦作战将军的纵情声色士兵的效命死节将军的贪功轻敌李将军的骁勇善战、爱兵如子现在将领恃勇轻敌、不顾士卒
    本诗是如何来表现主旨的,其最突出的表现技巧是什么?
    1、善于描绘边塞风光,渲染战地气氛。
    2、借景抒情,情景交融。
    3、句式整散结合,语言铿锵有力。
    4、运用多重对比,深化作品主题。
    唐汝询:“言烟尘在东北,原非犯我内地,汉将所破特余寇耳。盖此辈本重横行,天子乃厚加礼貌,能不生边衅乎?” (《唐诗解》卷十六)
    王夫之:词浅意深,铺排中即为讽刺。此道自“三百篇”来,至唐而微,至宋而绝。(《唐诗评选》)
    本诗描写了唐军士卒慷慨赴边、转战绝域的情景,①高度赞扬了士卒为国立功、奋不顾身的牺牲精神,②深切同情士卒久战不归、两地相思的苦闷,同时还③揭露了军中官兵对立、苦乐悬殊的事实,抨击了将帅的腐败无能。
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