【寒假自学】2023年统编版高二语文-第13讲《名句名篇默写》寒假精品讲学案(含解析)
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重点解读
考查形式:以情境式默写为主。常见的考查形式有两种,一是情境式默写,二是对上下句式默写。根据具体的情境填写相关的名句,是近年来高考命题的主要形式。
考查内容:①命题范围不超过高考要求必背的篇目。②默写句子多选用富有精神品质内涵的篇目中的主旨句、抒情句等。③题干中的情境一般涉及名句的内容、思想感情等。
命题趋势与备考:①注重语文学科素养的培养。高考将延续对经典名作的考查,传承中华传统文化。②理解识记。情境式默写的考查形式要求考生不仅会背诵、默写原文,而且要对原文语句的内容、情感、作用、表达技巧以及前后的语意关系有所理解。
知识积累
名句名篇默写的误区及矫正方法考生默写(选择)名句,常常失误。归结起来有以下几种原因,兹例析如下(括号内为正确的字):
一、同音字混淆致误。如:
1.故木授(受)绳则直,金就励(砺)则利。
2.山重水复疑无路,柳岸(暗)花明又一春(村)。
3.人生自古谁无死,留取丹心照汉(汗)青。
4.别有忧(幽)愁暗恨生,此时无声胜有声。
二、字词音义两近致误。如:
1.生当做(作)人杰,死亦为鬼雄。
2.谁言寸草心,报得三春辉(晖)。
3.飘飘乎如移(遗)世独立,羽化而登仙。
4.秦人不遐(暇)自哀,而后人哀之。
三、字词音形两近致误。如:
1.天意怜幽草,人间重晚情(晴)。
2.文武之道,一张一驰(弛)。
3.桃李不言,下自成溪(蹊)。
4.猝(卒)以吾郡之发愤一击,不敢复有株治。
四、习惯语序干扰致误,即把名句中某词误作现在常用的双音词。如:
1.江山代有人材(才人)出,各领风骚数百年。
2.战士军前半生死(死生),美人帐下犹歌舞。
3.文章合为时而著,诗歌(歌诗)合为事而作。
4.两情若是长久(久长)时,又岂在朝朝暮暮。
五、有相同字眼干扰,使甲句和乙句上下句乱串门。如:
1.“青山遮不住,毕竟东流去。”与“青山依旧在,几度夕阳红。”
2.“文章千古事,得失寸心知。”与“文章本天成,妙手偶得之。”
3.“君子一言,快马一鞭。”与“一言既出,驷马难追。
4.“三岁为妇,靡室劳矣。”与“夙兴夜寐,靡有朝矣。”
对点训练
知识点一:句子默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中以女子为喻,揭露奸臣嫉妒贤才,对自己肆意造谣中伤的句子是“____________,____________”。
(2)《归去来兮辞》中“____________,____________”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。
(3)《五代史伶官传序》中,叙述庄宗执行其父遗命的事例以及在庄宗极盛和极衰两种情形的对比中,得出“____________,____________”的结论。
(4)《客至》中的“____________”一句既点出环境清幽僻静,为作者的生活增添了隐逸的色彩,又寓情于景,表现了作者在闲逸的江村中的寂寞心情。
【答案】众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 策扶老以流憩 时矫首而遐观 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 但见群鸥日日来
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。需要重点注意的字,如“嫉”“蛾”“诼”“淫”“扶”“遐”“豫”等。
知识点二:情景默写
默写。
(1)感时花溅泪,_________________。_________________,家书抵万金。(《春望》)
(2)千呼万唤始出来,_________________。同是天涯沦落人,_________________。(《琵琶行》)
(3)古之学者必有师。师者,_________________。人非生而知之者,_________________?(《师说》)
(4)_________________?往事知多少。问君能有几多愁,_________________。(《虞美人》)
【答案】恨别鸟惊心 烽火连三月 犹抱琵琶半遮面 相逢何必曾相识 所以传道受业解惑也 孰能无惑 春花秋月何时了 恰似一江春水向东流
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字:“烽”“遮”“受”“孰”。
知识点三:混合默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)长太息以掩涕兮,_____________________。
(2)西当太白有鸟道,_____________________。
(3)_____________________,两朝开济老臣心。
(4)固知一死生为虚诞,_____________________。
(5)李密在《陈情表》中,表明自己无论生死必将报答君恩的两句是“_______,_______”。
【答案】哀民生之多艰 可以横绝峨眉巅 三顾频烦天下计 齐彭殇为妄作 臣生当陨首 死当结草
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有:“艰”“峨眉巅”“频烦”“殇”“作”“陨”。
专项提升
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《阿房宫赋》中,杜牧通过“ ______________,______________”两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君,安享天下这一观点。
(2)《醉翁亭记》中写琅琊山树木茂盛山色秀丽的句子是“_______________”。
(3)白居易《琵琶行》中通过环境描写来侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是“______________,______________ ”。
【答案】使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 望之蔚然而深秀者 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
【解析】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有:“蔚”“舫”“唯”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:“____________,____________。”
(2)《赤壁赋》中的“____________,____________”两句常用来勉励人们修身自好,不慕身外之物。
(3)杜甫《登高》一诗中的名句“____________,____________”,现在常被用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
【答案】君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 苟非吾之所有 虽一毫而莫取 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词:“参”“知”“苟”“毫”“萧”“滚”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《过秦论》中战国诸雄为了对抗强大的秦国,采取了“_____________,______________”的外交策略。
(2)《<论语>十二章》中反映了“君子”和“小人”不同价值追求的句子是:“_____________,______________。 ”
(3)《陈情表》中李密用乌鸦反哺的典故来表达自己要赡养祖母终老的句子是“_____________,______________”。
【答案】合从缔交 相与为一 君子喻于义 小人喻于利 乌鸟私情 愿乞终养
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字:缔、为、于、乌、乞。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中运用夸张的修辞手法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是“______________,____________”。
(2)清代学者方玉润评价《诗经·氓》中的语句说:“不见则忧,既见则喜,夫情之所不容己者,女殆痴于情者耳。”其中“忧”表现为“__________”,而“喜”表现为“__________”。
(3)在《离骚》中,屈原以“___________,__________”两句表现虽然身处浊世,但自己光明洁白的本质不会有丝毫减损,表现他洁身自好的品格。
【答案】西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 泣涕涟涟 载笑载言 芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如“峨眉巅”“载”“糅”“昭”等。
5.(1)《赤壁赋》中,苏轼在与客游赤壁时面对月与水感喟,从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是“_____,_____”。
(2)荀子在《劝学》中以木、金为例,强调后天环境和教育对人的影响:“___________,___________。”
(3)韩愈在《师说》中,用“___________________,___________________”揭示了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因。
【答案】盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 (故)木受绳则直 金就砺则利 闻道有先后 术业有专攻
【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字词有:“瞬”“砺”“利”“攻”。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《笑傲江湖》第七回描写合奏琴箫:“突然间,铮的一声急响,琴声立止,箫声也即住了。霎时间四下里一片寂静,明月当空,树影在地。”《琵琶行》中也有类似情景,侧面表现琵琶女演奏技巧高超的是“__________________,__________________”两句。
(2)屈原在《离骚》中开创“香草美人”比兴手法常为后世文人追随认同。苏轼《赤壁赋》中“__________________,__________________”两句也运用了类似写法。
(3)李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是“__________________,__________________”。
【答案】东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词:舫、唯、渺、扪参、膺。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)峨眉山位于四川,是中国四大佛教名山之一,李白曾移居四川,很熟悉峨眉山,他的诗文中多有“峨眉”的身影,如“____________,____________”等,不胜枚举。
(2)自古忠孝难以两全,《陈情表》中李密用“____________,____________”两句话,从年龄的角度向晋武帝说明暂时不能应命的原因。
(3)活着,我们可以是“往事不悔,未来不惧”的姿态,陶渊明《归去来兮辞》中意思相近的两句是“____________,____________”。
【答案】西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅(示例二:峨眉山月半花秋,影入平羌江水流。) 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 悟已往之不谏 知来者之可追
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有:“报”“已”“谏”。
8.请完成下列情境式默写。
(1)《蜀道难》中,“________,______”通过写鸟悲啼飞为我们渲染了蜀道上空寂苍凉的环境氛围。
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_____,____”两句运用夸张手法写出了周瑜的英气勃发。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:_____,______。
【答案】但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词:雌、樯橹、畔。
9.名句默写。
(1)________________,集芙蓉以为裳。(屈原《离骚》)
(2)携来百侣曾游,________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(3)悟已往之不谏,_______________。(陶渊明《归去来兮辞》)
(4)_______________,何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)
【答案】制芰荷以为衣兮 忆往昔峥嵘岁月稠 知来者之可追 莫听穿林打叶声
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词:“芰”“峥嵘”“稠”。
10.在下面的横线上默写诗文原句。(选作其中4道小题)
(1)长太息以掩涕兮,____________。余虽好修姱以羁兮,____________。(屈原《离骚》)
(2)噫吁嚱,________!蜀道之难,__________!(李白《蜀道难》)
(3)三顾频烦天下计,_____________。_____________,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)
(4)仰观宇宙之大,_____________,___________,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(5)乘彼垝垣,以望复关。__________,__________。既见复关,载笑载言。(《氓》)
(6)悟已往之不谏,_____________。_____________,觉今是而昨非。(陶渊明《归去来兮辞并序》)
(7)烟柳画桥,_________,参差十万人家。___________,怒涛卷霜雪,天堑无涯。(柳永《望海潮》)
(8)_____________,_____________。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(陆游《书愤》)
【答案】哀民生之多艰 謇朝谇而夕替 危乎高哉 难于上青天 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 俯察品类之盛 所以游目骋怀 不见复关 泣涕涟涟 知来者之可追 实迷途其未远 风帘翠幕 云树绕堤沙 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字有:“艰”“謇”“谇”“济”“察”“盛”“骋”“涟”“幕”“绕”“洲”“渡”。
11.按要求填空。
(1)______,至今犹忆李将军。(高适《燕歌行并序》)
(2)吴丝蜀桐张高秋,______。(李贺《李凭箜篌引》)
(3)忧劳可以兴国,______自然之理也。(欧阳修《五代史伶官传序》)
(4)______,身死人手,为天下笑者,何也?(贾谊《过秦论》)
【答案】君不见沙场征战苦 空山凝云颓不流 逸豫可以亡身 一夫作难而七庙隳
【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字词有:“征”“凝”“颓”“流”“逸豫”“隳”“作”。
12.按要求填空。
(1)安得广厦千万间,_____________________,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)_____________________,石破天惊逗秋雨。(李贺《_______________》)
(3)《屈原列传》中,称赞《离骚》“言浅意深”的两句是“_____________________,_____________________”。
【答案】大庇天下寒士俱欢颜 女娲炼石补天处 李凭箜篌引 其称文小而其指极大 举类迩而见义远
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法,如“庇”“娲”“炼”“箜篌”“指”“迩”等,要理解字义去记忆。
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归去来兮辞》中“__________,__________”两句,在沉痛的自白之后,表达了自己决定归去的原因。
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾赞扬了宋武帝“__________”的气势,评议宋文帝好大喜功,只“__________”的结局。
(3)我欲乘风归去。__________,__________。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
【答案】悟已往之不谏 知来者之可追 气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词有:已往、谏、之、赢、仓皇、琼。
14.填空题。
(1)___________,事有终始。知所先后,___________。(《大学之道》)
(2)老子认为,人不但要了解别人,也要了解自己,即“___________,___________”,以提高自身修养。
(3)___________,信臣精卒陈利兵而谁何。(贾谊《过秦论》)
(4)为天下笑者,何也?__________。(贾谊《过秦论》)
(5)《屈原列传》中作者通过“___________,___________”一句对屈原的志向予以了高度评价。
【答案】物有本末 则近道矣 知人者智 自知者明 良将劲弩守要害之处 仁义不施而攻守之势异也 推此志也 虽与日月争光可也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如“知”“弩”“施”等,要理解字义去记忆。
15.按要求填空。
(1)一日克己复礼,_________________。(《论语》)
(2)_________________,身死人手,为天下笑者,何也?(贾谊《______》)
(3)《老子》第三十三章中体现知己知彼的重要性的句子是“_______,_______”。
【答案】天下归仁焉 一夫作难而七庙隳 过秦论 知人者智 自知者明
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇和识记文学常识的能力。易错字:焉、隳、智。
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