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    第三单元 第9课 两宋的政治和军事 同步练习 2022-2023 高中历史 部编版 必修上册
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    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第9课 两宋的政治和军事 测试题

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    第三单元 辽宋夏金多民族政权的
    并立与元朝的统一
    第9课 两宋的政治和军事
    必备知识
    一、宋初中央集权的加强
    1.背景:结束了 ;吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。
    2.措施
    (1)加强对地方的控制:①政治: 。②经济:设诸路转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。③军事:地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方。
    (2)分散机构权力
    (3)崇文抑武:①罢免宿将兵权,用 担任枢密院长官。②提倡文治,扩大科举规模,抬高 的地位。
    3.影响
    (1)积极性:有效地预防了内部动乱,巩固了国家的 。
    (2)消极性:制度过于僵化,权力分割过细,影响了 ,助长了 。
    二、边防压力与财政危机
    1.边防压力
    (1)宋辽关系:①辽朝占领了 ,对中原形成严重威胁。②北宋两次发起夺回燕云十六州的北伐,均告惨败。③辽军大举南下,逼迫北宋签订协议。
    (2)宋夏关系:①北宋与西夏发生战争,屡战屡败。②双方最终达成和议: ,但实际上保持帝号;北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐”。
    2.财政危机
    (1)“岁币”和“岁赐”数目庞大。
    (2) 成为朝廷的沉重负担,财政状况恶化。
    三、王安石变法
    1.背景
    (1)北宋政治风气因循保守,行政效率低下。
    (2)“ ”失败的教训。
    2.目的:改变积贫积弱的局面,实现富国强兵。
    3.内容
    (1)富国:官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段,力图在调控经济的同时开辟财源。
    (2)强兵: 取代募兵制。
    4.评价
    (1)成效:达到了 ,增加了政府的财政收入。
    (2)不足:①强兵效果并不明显,北宋与西夏开战,以失败告终。②一些措施在执行过程中 ,引起激烈争议。③统治集团内部的分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡。
    基础巩固
    题组一 宋初中央集权的加强
    1.下图是某一朝代设置的中央机构示意图。该朝代是( )
    A.秦朝B.唐朝
    C.宋朝D.清朝
    2.北宋人尹源在《唐说》中说“夫弱唐者,诸侯也”,宋初为防止“弱唐”局面再次出现而采取的措施是( )
    A.设参知政事
    B.设枢密院
    C.设三司使
    D.由文臣出任知州
    3.《水浒传》第七十七回写道,枢密院童贯率领大军去梁山泊镇压宋江起义军,中了十面埋伏,只身逃回汴京。宋代枢密院的职能是掌管( )
    A.军政B.民政
    C.行政D.财政
    题组二 边防压力与财政危机
    4.北宋时,每年的各种节日都要赐给西夏绢23 000匹,茶1万斤等。这种现象在历史上称为( )
    A.纳贡B.岁赐
    C.岁币D.岁贡
    5.某同学在学习11世纪初期的北宋民族关系时画了一幅漫画,漫画中的“我们”是指( )
    A.辽B.西夏C.金D.元
    题组三 王安石变法
    6.为挽救处于内忧外患中积贫积弱的国家,王安石在神宗皇帝的支持下,进行了一次历史上规模空前的改革。这次改革( )
    A.实现了强兵目标B.达到了富国目的
    C.减轻了人民负担D.加强了内部团结
    7.1069年,宋神宗任用王安石主持变法,向农民提供农业贷款,拨巨资从事商业经营。这些措施( )
    A.力图调控经济、开辟财源
    B.减轻了广大农民的负担
    C.缓和了统治阶级内部的矛盾
    D.实现了富国强兵的目的
    题组四 南宋的偏安
    8.南宋时,人们题诗讽刺好养鹑鸽的赵构:“鹑鸽飞腾绕帝都,暮收朝放费功夫。何如养个南来雁,沙漠能传二帝书。”下列事件与这首诗相关联的是( )
    A.“靖康之变”B.“宋夏和议”
    C.“辽宋和议”D.“绍兴和议”
    9.“和议成,立盟书,约以淮水中流画疆……岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”签署“盟书”的两个政权是( )
    A.北宋和辽B.北宋和西夏
    C.南宋和西夏D.南宋和金
    素养提升
    一、选择题
    1.宋太宗至道三年(997年),朝廷将全国州郡划分为十五路(以后路的数目有所增加),并陆续在各路设转运司、提点刑狱司、安抚司、提举常平司,分掌地方财政、司法、军务治安以及农田水利等具体事务。路、州、县官员都由中央官兼任。宋政府此举是为了( )
    A.加强中央集权
    B.扩大路一级官员权力
    C.强化君主专制
    D.提高地方的行政效率
    2.秦汉时期丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋,相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是( )
    A.中央政府民主政治的不断发展
    B.国家行政事务日益增多
    C.中央对地方政府的控制日益加强
    D.君主专制制度的不断加强
    3.宋太祖留下的“不杀士大夫及上书言事之人”的遗训,是宋朝独有。公元1071年,枢密使文彦博对宋神宗说,“(皇帝)与士大夫共治天下,非与百姓共治天下也。”最能体现该主张的是( )
    A.派文官担任地方长官
    B.由世家大族担任朝廷要职
    C.由中央掌控地方赋税
    D.抽调各地精兵去充实禁军
    4.王安石在《河北民》诗中写道:“家家养子学耕织,输与官家事夷狄。”该诗句表现了作者( )
    A.对冗兵冗官的不满
    B.对田园生活的赞美
    C.对北宋孱弱的愤懑
    D.对北宋改革的迫切
    5.宋太祖建国之初,全国军队总额才22万,太宗至道时达66万,真宗天禧年间为91万,到仁宗庆历时激增到126万之多。这一变化促使北宋( )
    A.军队战斗力增强B.面临财政危机
    C.冗官问题突出D.中央集权加强
    6.北宋民谣有“朝廷无忧有范君,京师无事有希文”。主要是因为范仲淹( )
    A.推行新政,获得了各界支持
    B.重视理财,缓和了积弱局面
    C.实行赋税改革,减轻民众负担
    D.整顿吏治,赢得百姓的赞誉
    7.“神宗既用王安石为参知政事,安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说,遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明,王安石变法初期的改革重点在于( )
    A.分散宰相权力B.加强皇权
    C.加强军事实力D.增加财政收入
    8.王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图( )
    A.尽量减轻政府的救灾负担
    B.稳定灾区的社会秩序
    C.从长远上解决灾民生计问题
    D.建立政府抗灾救荒体系
    9.南宋有位诗人曾写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这位诗人写作该诗的主要目的是( )
    A.赞美杭州的繁华热闹
    B.讽刺金朝统治者的野蛮残暴
    C.描写西湖的美丽景色
    D.讽刺南宋统治者的醉生梦死
    二、非选择题
    10.阅读材料,完成下列要求。
    材料一 从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下政治制度发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
    ——《资政通鉴:中国历代政治制度得失》
    材料二 (北宋)规定州郡长官由文臣担任,长官之外另设通判,使其互相牵制。后来,又把全国州郡划分为15路,陆续在各路设转运使、提点刑狱(管司法兼监察)、安抚使(管军事,有时也兼管民政)、提举常平(管长平仓救济、农田水利等)等四司,统称“监司”,也都由文臣担任,只有安抚使使用武人。
    ——摘编自朱绍侯《中国古代史》
    (1)根据材料一并结合所学知识分析,“从独相到群相”的实质并以唐朝为例说明。
    (2)根据材料二,分析北宋加强中央集权的特点,指出北宋采取的措施在当时有何积极影响。
    11.阅读材料,完成下列要求。
    材料 国内学界一般提到宋朝历史总是与经济上积贫、军事上积弱划等号,这其中的原因绕不开宋朝重文轻武的基本国策。但也有学者认为,“重文轻武”国策的推行,促进了宋朝的繁荣。
    根据材料,从中提炼出一个观点,自拟论题,并结合所学知识进行简要论述。(要求:观点明确,论述须有史实依据,史论结合)
    中央
    ①由枢密院专掌军政,三司专掌财政,与宰相分权, 并增设 为副相
    ②枢密院与禁军管理机构“ ”分权,前者有调兵权但并不统兵,后者统兵但无权调兵
    地方
    ①设立了 ,从不同方面对各州进行监控和节制
    ②州一级增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约
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