专题01 水资源及其开发利用 【知识梳理】-七年级地理下学期期末专项复习（中图版）

这是一份专题01 水资源及其开发利用 【知识梳理】-七年级地理下学期期末专项复习（中图版），共6页。试卷主要包含了自然资源，水是重要的自然资源，我国水资源的时空分布等内容，欢迎下载使用。

一、自然资源
1、自然资源的概念：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。
要满足2个条件：第一：自然属性；第二：经济属性：必须有用。
比如：微生物、阳光、空气是自然资源；纸张，钢铁等不是自然资源
2、自然资源的分类：
（1）可再生资源：阳光、空气、土地、水、生物等；
（2）非可再生资源： ①化石燃料（煤、石油、天然气）
②矿产资源（金属矿产和非金属矿产等）
二、水是重要的自然资源
1、水资源：
（1）通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它由江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川水及地下水等组成。
（2）陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。包括地表径流+地下径流。一个国家水资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。
2、中国水资源总量：居世界第五位，人均水资源只占世界的34%。
三、我国水资源的时空分布
1、我国水资源的时空分布特点：表现出时间上分配不均匀，空间分布不平衡的特点。
（1）时间上：
①季节变化： 夏秋多，容易发生洪灾；冬春少，容易发生旱灾。
②年际变化： 降水年际变化大
（2）空间上（地区上）：
①总体从东南沿海向西北内陆递减，
②即东多西少，南多北少。（所以华北和西北缺水）
2、水土匹配：北方：地多水少，南方地少水多。
三、合理用水 保护水资源
1、为了解决水资源空间分布不平衡的状况实施的办法是：跨流域调水。课本上列举了三个例子：
（1）：南水北调工程：南水北调总体方案是从长江上、中、下游调水到华北、西北地区。
分为三条线路：①东线：从江苏扬州附近通过京杭运河把长江的水调到华北。
②中线：从湖北省的丹江口附近把长江和汉江的水调到华北。
③西线：从长江上游四川青海等省直接调到黄河上游。
（2）引黄济青工程：把黄河水引入青岛
（3）引滦入京工程：把滦河水调到海河水系，供应天津用水。
2、为了解决我国水资源时间分配不均的主要措施是：修建水库。
3、水污染及其防治：
（1）原因：由于部分工厂、企业、城乡居民，把未经处理的污水直接排入河流、湖泊，造成了严重的水污染。
（2）防治措施：
①要对排放前的污水进行认真处理。
②要对被污染的河湖进行治理。
1、自然资源的概念及可再生资源和非可再生资源
方法指导：
（1）自然资源的概念：自然资源是人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。
特别提醒自然资源是人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量，所以理解时应把握：
①自然属性，直接从自然界获得；
②经济属性，有用，用于生产和生活；
③概念不是一成不变的，随着社会发展和进步，人类对自然资源的理解不断加深，资源开发和保护的范围不断扩大。
（2）因此，判断某种物质是否为自然资源，主要看它是否同时具备了“自然”和“经济”两种属性。例如，甘蔗、铁矿石、小麦、闪电四种物质或能量中,铁矿石是自然资源，而闪电虽然存在于自然界中，但在目前科技条件下，人类不能直接加以利用，即它只具备了“自然属性”而不具备“经济属性”，所以它不是自然资源。甘蔗、小麦当然对人类有用，具备了“经济属性”，但不是从自然界中直接获得的，而是经过了人类的培育和加工，故也不是自然资源。
（3）可再生资源与非可再生资源。
可再生资源是指利用后能循环再生，或者不断更新的自然资源;非可再生资源是指在人类历史时期，用完了就不可能再产生的资源。煤、石油等矿产资源形成周期过于漫长，在人类历史时期用完后就无法再生，所以是非可再生资源。气候资源和水资源是可以循环再生的，土地资源可以重复使用，生物资源可以不断生长繁殖,所以都是可再生资源。
（3）正确利用自然资源。
对于可再生资源，要合理利用和保护、培育,否则也会变成非可再生资源，如土地荒漠化、水污染等；对于非可再生资源，要十分珍惜和节约使用。
2、我国水资源的时空分布
方法指导：
（1）受降水的季节变化和年际变化大的影响，我国水资源在时间分配上具有夏秋季节多、冬春季节少和年际变化大的特点。一般来说，夏半年连续4个月的河流径流量要占年径流量的60%~80%。河流径流量的年际变化大,丰水年和枯水年交替出现，有时甚至出现连续丰水年或连续枯水年的现象。河流径流量年内的季节分配不均，年际变化大不仅容易造成干旱或洪涝等灾害，而且给水资源的合理开发利用也带来了许多困难。
（2）我国水资源在空间分布上具有南丰北缺的特点。具体表现为“东多西少，南多北少”。长江流域及以南的地区约占全国总面积的40%，河川径流量约占全国的80%；长江流域以北的地区约占全国总面积的60%，只拥有约占全国20%的径流量，华北和西北地区缺水尤为严重。
3、水资源的可持续利用