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    第二讲:锻造灵魂——立意-最新中考作文之记叙文写作必备满分技巧十讲
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    第二讲:锻造灵魂——立意-最新中考作文之记叙文写作必备满分技巧十讲

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    第二讲:锻造灵魂——立意

     

    1.      明白什么是立意和立意的要求;
    2.      掌握文章立意的技巧。

     

    建议授课时间:120min

    写作指导55min)

    知识储备(10min)

    写作天地45min)

    范文鉴赏(10min)


    一、课程引入:

      题目:《我的母亲

      学生 A :我每天去上学,妈妈都送我出家门,表现他对我的关心。

      学生 B :我的母亲工作出差,我想起母亲在家时无微不至的照顾。表现的后悔和对母亲的思念

      学生 C :我去远方读书,临行时母亲帮我收拾了一堆行李,在我耳边跟我碎碎念她的担忧

    学生 D通过写妈妈的手的变化,表达妈妈常年对这个家的付出,对我们的爱。

    问题:同学们更喜欢哪个?哪一个更能表达母爱呢?

     

    二、写作指导:

    “文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。也就是文章的灵魂,这是写好文章的关键。凡是为人喜读不厌的文章,无一不是在立意上下功夫的。因为,文章的中心思想,就如人的灵魂,统领全文,贯穿首尾,所以作文在动笔之前,一定要把本文中心,表达的情感,说明的问题,论述的道理,首先定好。

    立意的要求:

    (一)要正确、鲜明

    正确是立意的基本要求。所谓正确,是指所确立的主体反映了自然的本质和规律,反映了生活的本质和主流,符合自然和社会的发展规律。

    鲜明,是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么,憎什么;赞成什么,反对什么。

    (二)要集中、单纯

    主题是统摄全篇文章的总纲,必须单纯明确,而不是一心二意,有多个主题

    (三)要深刻、新颖

    深刻是指所确立的主题能反映生活的本质及内部规律,能揭示事物所包含的深刻的思想意义。而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受,能给人以新的启示。深刻新颖能让阅卷者耳目一新,不会然众人。

    (四)要积极向上

    积极向上使之不能有任何不健康的因素存在、符合文章主题,顺着文章中心。

     

    立意方法:

    (一)直接法

    根据题目的要求,题目是什么就写什么,题目要什么就写什么,比较不容易偏题,但是想拿得高分比较不容易,对文笔要求较高。

    例1:

    请以“难忘的美丽”为题,写一篇文章。

    要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。

    题目

    关键内容

    直接法

    难忘的美丽

    难忘

    难以忘记的美好、让人开心的事

    美丽

    美丽的人,如亲人、朋友、清洁工、交警

    方向

    这美丽使人感动,给人带来启发,让人久久不能忘怀。只要是能让你感到“美丽”的,均可以写入文中。要写出其“美丽”的价值或意义所在,这是作文写作的重心。

    角度:

    ① 亲情、友情、师生情中美好的故事(最多选择)

    ② 学习过程、成长过程有意义的、令人兴奋的事

     

    练一练1:

    2020年春,新冠疫情肆虐,国人奋起,全力抗:专家院士义无反顾,医护人员无惧生死,外卖小哥顶风冒雨,他们是前线的“最美送行者”;单位社区周密排查,千万家庭居家防控,莘莘学子线上学习,他们是后方的“铁防疫员”。“冲在前”是担当,“宅在家”是贡献,做好自己,是大家共同的信念……

    其实,任何人,任何时候,只要做好自己,就是最美的风景!

    请以“做好自己”为题,写一篇作文提纲。

    要求:①文体自选(诗歌除外),内容具体充实,表达真情实感;②不得套作,不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    题目

    关键内容

    直接法

    做好自己

    自己

    任何时候,在行为和精神角度上,突出做好自己的意义和价值。

    方向

    关键句是“任何人,任何时候,只要做好自己,就是最美的风景!”这句话指出了做好自己的意义。导语对题目的写作范围进行了限制,写新冠疫情期间的“做好自己”。

    角度:

    ① 写自己在疫情期间的行为,突出自己如何做好自己的;

    ② 也可以探讨在疫情期间,人们怎么才算做好自己的?如何做好自己?可以结合自己周围的、网络上了解到的一些事情来分析讨论,表达自己的观点,突出做好自己的意义和价值。

     

     

    (二)对比法

    有些题目,如果按照常规角度进行审题立意,容易落入俗套,毫无新意,如果反其道而行,运用反面切入,找到新的观点,突出自己的中心,反而容易让人眼前一亮,赢得高分。

    例2:

    请以“难忘的美丽”为题,写一篇文章。

    要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。

    题目

    关键字

    对比法

    难忘的美丽

    难忘

    健忘

    美丽

    黯淡

    总结

    生活是美好的,仔细观察生活,认真体验生活,美丽无处不在,只是缺少发现美的眼睛,生活不止有黯淡的时光(人/事),还有许多美丽时光(人/事,但只有那一种美丽让我记忆深刻,难以忘怀。

    思路:

    开头段:黯淡的议论

    第二段:黯淡的回忆(反面略写)

    第三段:过渡段

    第四段:美丽的回忆/发现美丽(正面细写)

    第五段:美丽的抒情

     

    练一练2:

    生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是,正当其事时,我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候,回望过去,一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……

    请以“那些灿烂的细节”为题,写一篇文章。

    要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

    题目

    关键字

    对比法

    那些灿烂的细节

    那些

    一个

    灿烂

    黯淡

    细节

    大概

    总结

    世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,总有一些黯淡的时刻,让人灰心,但是,世界还是充斥着灿烂的美好,只是缺少发现美的眼睛。世界也不缺爱,知识缺少发现爱的眼睛,有些爱不必惊天动地,也许只是一个小小的细节,只要足够细心,你就会发现,其实,爱,无处不在。

    思路:

    开头段:上文总结

    第二段:黯淡的时刻(讲大概略写)

    第三段:过渡段

    第四段:灿烂的时刻(细节详写)

    第五段:抒情总结

     

     

    (三)以小见大

    有时候,作文题目很普遍,大家手中的素材也有限,这时候可以运用以小见大的方法,不局限于一事一物、情一景,而是从大处着眼、小处落笔,深入发掘,拓展思路。

    例3:

    “那一刻,我没有______”

    要求:(1)请补全题目,然后写一篇600字以上的文章,文体不限(诗歌除外)。

    (2)书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。

    题目

    关键内容

    深层含义

    “那一刻,我没有放弃

    那一刻

    时间节点:一个关键转折

    以“我”为主的记叙文

    方向

    “那一刻,我没有放弃”,“我”本来想怎样放弃,但“我”坚持了下来,如果人生遇到困难总是放弃,如何成为历经风霜的梅花,如何会当凌绝顶,最终没有那样做,而是一如既往地坚持。

    例子:

    开始:报了练字班,天天练字,手都起茧子了,疼痛难忍,想放弃了,反正字写不好也不会这样,只要学习好就行了。

    转折:后来,老师(妈妈)告诉我,坚持不一定成功,但是不坚持一定不会成功,放弃了第一次,就会放弃无数次。

    结局:终于我练的一手好字,同时也取得更好的成绩,也明白了坚持是有用的,坚持使我的人生更精彩,使我走得更远。

     

    练一练3:

    题目:我的老师

    要求:⑴写一篇600字左右的文章。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。

    题目

    关键内容

    深层含义

    我的老师

    以“我”为第一人称的记叙文

    老师

    老师为主要人物

    方向

    新来的老师与我相处不到半年,还总是放我留我下来,与我感情并不深,一度以为老师讨厌我,一次去办公室交作业听到老师与他人的对话得知,老师知道我基础差,家里父母繁忙,放学留我只是为我巩固基础知识,希望我能跟上班上进度,而不是上课听不懂,由此体现老师的关心和疼爱。

    例子:

    开始:埋怨老师总是留我堂,对老师没有好感。

    转折:后来,听到老师与他人的对话得知,老师放学留我是为我巩固基础知识,希望我能跟上班上进度,只是他表达的方式比较严厉,我感受到了老师默默无闻的爱。

    结局:一日为师,终身为父,老师的关心默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的才能体会到其中的深情。


    1. 光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
    2. 学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
    3. 学而时习之,不亦说乎?——孔子
    4. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
    5. 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲
    6. 少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮
    7. 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——
    8. 读书百遍,其义自见。——《三国志》
    9. 读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯

     

    “那一刻,我没有放弃

    要求:(1)后写一篇600字以上的文章,文体不限(诗歌除外)。

    (2)书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。

     

    那一刻,我没有放弃

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

    我坐在书桌前,一次次的演算,房间只有了“沙沙”的声响。个小时过去了,我竟然还未解开这道奥数题,头疼欲裂的我放下了手中的笔,拖着疲倦的身体来到了阳台,向外张望,才发觉天已经阴了下来。

    突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌过来,还拌着一道道闪电,一阵雷声。刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳,震耳欲聋。一霎间雨点连成了线,哗的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。窗台上一朵玫瑰花挺立着娇小的身躯,直面暴风雨。可大自然是残忍的,并不会因为你的弱小而手下留情,狂风咆哮着,带着雷霆万钧之势冲了过来,紧接着噼里啪啦的雨点一阵接一阵的砸下来。它便被吹的来回摇摆,被密集的雨点压弯了身姿。我心头一紧难道这朵小小的就要再辞凋零了

    转身进房后,再看那道奥数题,还是觉得无从下手,半晌,我放弃了逃避似的一个转身躺在了床上。不知不觉中睡着了

    第二天,我睁开眼,发觉昨晚的暴风雨已经过去了,扭头望向窗外,阳光普照着大地,我不自觉的起身来到了阳台上,竟然心中一惊:那朵玫瑰花竟然熬了过来,傲然挺立着享受着阳光的沐浴。面对这朵柔弱而倔强的小花,好似听到了它的嘲讽一般,仿佛再说:“我都坚持下来了,你又为什么轻易放弃”让我羞愧不已

    我突然下定了决心,回房提笔,让“沙沙”声再次充斥了整个房间。一个小时很快便过去了,而我却并没有觉得累。再次看向窗外,那朵花依旧沐浴着阳光,在风中摇曳,我笑了笑,低下头,继续做题目。也不知过了多久,这“沙沙”声终于停止了,心中莫名奇妙的有一种成就感。

    这一次,我没有放弃,我选择了坚持,也懂得了为何阳光总在风雨后,更加美丽,而我们也只有经历了暴风雨的洗礼,才有资格欣赏雨后的风景

     “踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫”,面对生活中的种种困难,我们必须懂得坚持。纵使艰难重重,也不要轻易放弃,只要竭尽自己的努力,坚持不懈,皇天是不负有心人。

     

     

     

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