小学数学人教版二年级下册6 余数的除法集体备课ppt课件

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这是一份小学数学人教版二年级下册6 余数的除法集体备课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，圈一圈填一填，探索新知，除法也可以写成竖式，被除数，4乘3的积，最后写余数，随堂小练，你能通过竖式计算吗等内容，欢迎下载使用。

掌握除法竖式的书写格式，理解竖式中每个数所表示的含义。(重点)初步掌握试商的基本方法,并能较熟练地进行有余数的除法的口算和笔算。(难点)
18个，每4个装一盒。可以装（）盒，还剩（）个。
18÷4 = （盒）…… （个）
说一说：什么是有余数的除法？
当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候,剩余的数叫余数。
有余数的除法怎么计算呢？这节课我们学习用竖式计算有余数的除法。
13根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？(教材P60 例3)
13÷4 = 3（个）……1（根）
你知道竖式中每个数的含义吗？
12表示拼成正方形的12根小棒,1表示最后剩余1根小棒。
13表示共有13根小棒，4表示每4根摆一个正方形，3表示摆了3个正方形。
如果有16根小棒，结果怎样？竖式怎么写？
16÷4 = 4（个）
余数是0表示正好摆完，没有剩余。
想一想，说一说，有余数除法的竖式计算顺序是什么样的？
先写除号、被除数和除数。
再写商以及除数和商的积。
用竖式计算除法:一商；二乘；三减；四比。
有余数除法的竖式计算：
1.11根，每3根摆一个三角形，摆一摆。(教材P60 做一做第1题)
摆了（）个三角形，还剩（）根。
11÷3 = （个）…… （根）
2.12根，每3根摆一个三角形，摆一摆。(教材P61 做一做第2题)
12÷3 = （个）
43÷7 = ……
应该商几呢？想7的乘法口诀。
6乘7的积42接近43且小于43，商6合适。
想一想，说一说，怎么选择合适的商？
利用乘法口诀，求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而且比被除数小，那么这个数就是商。
有余数除法的试商方法：
3.(教材P61 做一做第1题)
26÷4 = ……
想：4和（）相乘的积接近26，而且小于26。
59÷7 = ……
4.做一根长跳绳要用7米绳子。用39米长的绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？(教材P61 做一做第2题)
39÷7 = 5（根）……4（米）
口答：可以做5根长跳绳，还剩4米。
1.老师把60本书平均分给8个学生，每人分（）本，还剩（）本。
÷ = （本）…… （本）
2. 有43个小正方体。
（1）照右面这样放，可以放（）堆，还剩（）个。
（2）照右面这样放，可以放（）堆，还剩（）个。
÷ = （堆）…… （个）
3. 张大爷做蝴蝶风筝，每个风筝需要8根细竹，他削了76根细竹，可以做多少个蝴蝶风筝？还剩多少根细竹？
76÷8 = 9（个）……4（根）
口答：可以做9个蝴蝶风筝，还剩4根细竹。
4. 你能填出□里的数字吗？试试看。
学习完本节课，你有什么收获？