2023届高考英语二轮复习情态动词和虚拟语气课件

这是一份2023届高考英语二轮复习情态动词和虚拟语气课件，共60页。PPT课件主要包含了考点精讲，一　情态动词，难点释疑，can’t　，mustn’t　，needn’t　，解题策略，易错聚焦，达标检测，can　等内容，欢迎下载使用。

1．can和culd的用法(1)表示“能力”。The man can/culd speak tw freign languages.那个人能说两门外语。
(2)表示推测，一般用于疑问句和否定句。—Can the news be true?——这个消息可能是真实的吗？—It can’t be true.——它不可能是真实的。(3)表示可能性。用于肯定句，常译为“往往会，常常会，有时候可能会”。Accidents can/culd happen n rainy days.车祸常会发生在雨天。
(4)表示请示、允许。口语中常用culd代替can。culd用以委婉地提出请求等，但回答时必须用can。Can I have a rest?我能休息一下吗？(5)cannt… t/enugh表示“无论……也不过分”“越……越好”。Yu can’t be t careful while driving.开车时越小心越好。Yu cannt remember enugh English wrds.你记得的英语单词越多越好。
2．may和might的用法(1)表示许可。might比may的语气更委婉。Yu may use my bike.你可以用我的自行车。(2)表示推测，意为“可能”。may nt表示一种不太确定的语气，意为“可能不”。Sme peple wh dn’t like t talk much are nt necessarily shy; they may just be quiet peple.言语不多的人未必就是害羞；他们或许就是安静的人。
(3)may表示请求时，其否定式常用mustn’t表示“禁止”。—May I use yur car?——我可以用一下你的车吗？—N，yu mustn’t.——不行。(委婉拒绝可用：Srry，but I’m using it nw．或Yu’d better nt．)
3．must(1)表示义务，意为“必须”(主观意志)。We must d everything step by step.我们一切都必须循序渐进地做。
特别提示：回答以must开头的问句时，若是否定回答，需要用 needn’t 或 dn’t have t。—Must we hand in ur exercises tday?——我们今天必须交练习吗？—Yes，yu must．/N，yu needn’t/yu dn’t have t.——是的，必须交。/不，不必。
(2)表示推测，意为“一定，必定”，表达十分肯定的语气，只能用于肯定句中。He must be ill．He lks s pale.他准是病了。他脸色那么苍白。(3)表示“非得，偏要”。Must yu make s much nise?你非得弄出这么多噪声吗？
4．shall和shuld的用法(1)shall①用于第二、三人称的陈述句中，表示命令、许诺、警告、强制、威胁等，此外，颁布法律、法规时也用shall。Yu shall have a new bike fr yur birthday.你会得到一辆新自行车作为生日礼物。The new law shall cme int effect next mnth.新法将于下个月生效。
②用于第一、三人称的疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。Shall the man standing utside have a try?让站在外边的那个人试试？
(2)shuld①表示义务，常译为“应该”，用于各种人称。Parents shuld take gd care f their babies.父母应该照顾好他们的孩子。②表示惊讶、意外等，常译为“竟然，居然”。I am surprised that yu shuld speak ill f me.我很惊讶，你竟然说我坏话。
5．will和wuld的用法(1)表示意愿，用于各种人称的陈述句中。wuld常指过去的意愿。If yu want t read the bk，I’ll give it t yu.如果你想读这本书，我可以给你。(2)表示请求，用于疑问句。wuld语气较委婉。Will yu clse the windw?请你关上窗户好吗？
(3)表示某种倾向或习惯性动作，常译为“总是，习惯于”。wuld可表示过去反复发生的动作或某种倾向，后面接表示动作的动词，不能接表示状态的词。Every mrning he will have a walk alng the river.每天早晨，他总是沿着小河散步。
特别提示：used t表示过去的习惯动作或状态，强调现在已不存在。He wuld sit in the park which used t be a factry reading fr hurs.他过去常坐在公园里读书，一读几小时，这个公园过去曾经是一个工厂。
6．need和dare的用法need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。—Need I cme?——我需要来吗？—Yes，yu must.——是的，你必须来。
Yu needn’t telephne him nw.你现在不必给他打电话。She dare nt g ut alne at night.她晚上不敢一个人出去。
1．对过去发生的事情或状态进行推测
Since nbdy gave him any help，he must have dne the research n his wn.既然没有人帮助他，他一定是独自做的研究。Culd he have left the wrk unfinished?他会丢下工作不干了？
2．表示“与过去事实相反”
—The taxi driver is t blame fr the serius accident.——出租车司机应为这起严重的事故负责。—I can’t agree mre．He shuldn’t have drunk.——我非常赞同。他本不应该喝酒的。(已经喝了)Yu needn’t have watered the flwers because it wuld rain sn.你本不必浇花的，因为很快会下雨的。(已经浇了)I wuld have helped yu but I was busy at that time.我本来想帮你可是当时很忙。(没有帮)
二　虚拟语气1．非真实条件句中虚拟语气的用法
If I were yu，I wuld g with him.如果我是你，我就和他一起去。If yu had studied harder last term，yu culd have passed the exam.如果上学期你学习更努力的话，你考试就会及格了。If it snwed tmrrw，we wuld take phts.如果明天下雪，我们就照相。
特别提示：条件句中有were，had或shuld时，如果省略if，则需把were，had或shuld放在主语前，构成倒装结构。If I were in yur psitin，I wuld d the same.→Were I in yur psitin，I wuld d the same.假如我处在你的位置，我也会这样干的。
If yu had cme earlier，yu wuld have caught the bus.→Had yu cme earlier，yu wuld have caught the bus.如果你来得早些，你就会赶上公共汽车了。If it shuld rain tmrrw，we wuld nt g climbing.→Shuld it rain tmrrw，we wuld nt g climbing.如果明天下雨的话，我们就不去爬山了。
2．错综时间虚拟条件句当从句谓语动词与主句谓语动词所发生的时间不一致时，它们的形式要根据各自所发生的时间作出相应的调整。If yu had wrked hard，yu wuld pass the exam this time. (从句指过去，主句指现在)如果你之前努力学习的话，这次你就会通过考试了。
3．含蓄虚拟语气有时，假设的情况并不用条件从句表达，而是暗含在上下文中，由therwise，but，r，withut，but fr 等来表达。But fr yur help，we culdn’t have succeeded. (介词短语)要不是你的帮助，我们是不会成功的。Withut electricity，life wuld be quite different tday. (介词)如果没有电，今天的生活就会完全不同。
I was ill that day．Otherwise，I wuld have taken part in the sprts meeting. (副词)我那天病了。否则，我就参加运动会了。He telephned t infrm me f yur birthday，r I wuld have knwn nthing abut it. (连词)他打电话通知了我你的生日，否则，我对此一无所知。
4．某些从句中虚拟语气的用法(1)用于表示建议、愿望、命令等动词后的宾语从句中。常见的动词有：demand，rder，require，insist，suggest，advise，request，urge，cmmand，recmmend等。宾语从句中的虚拟语气结构为“shuld＋动词原形”，shuld 可以省略。
记忆口诀一主张：insist二命令：rder，cmmand三建议：suggest，advise，recmmend四要求：request，require，ask，demand外加一个敦促：urgeThe schl recmmends parents nt permit their children t swim in rivers r lakes during summer hlidays.学校建议父母们在暑假期间不要让自己的小孩在河里或湖里游泳。
特别提示：当suggest作“暗示，表明”，insist作“坚持认为，坚持说”讲时，从句要用陈述语气。The expressin n his face suggested that he was very angry.他脸上的表情表明他很生气。He insisted (that) he heard smene in the next rm.他坚持说他听到隔壁屋里有人。
(2)wish后跟宾语从句时用虚拟语气。对现在情况的假设：wish＋主语＋动词过去式(be动词通常用were)对过去情况的假设：wish＋主语＋had＋过去分词对将来情况的假设：wish＋主语＋wuld/culd/might＋动词原形
I wish (that) I were a bird and culd fly freely in the sky.我希望我是一只小鸟，能在天空自由飞翔。Hw I wish I had listened t my parents’ advice!我多么希望我听了父母的建议！I wish I culd fly t the mn sme day.如果有一天我能飞到月球上就好了。
(3)在“It is necessary/imprtant/strange/natural/essential＋that从句”中，谓语动词常用“shuld＋动词原形”，shuld 可以省略。It is imprtant that every member (shuld) knw these rules.重要的是每个成员都应该知道这些规则。It is necessary that students (shuld) respect teachers.学生应该尊重老师，这是必要的。
(4)wuld rather后跟从句时用虚拟语气，表示愿望，意为“宁愿；但愿”。Gerge is ging t talk abut the gegraphy f his cuntry，but I’d rather he fcused mre n its culture.乔治打算谈论他国家的地理，而我宁愿他更多地关注他国家的文化。
(5)在“It is (abut/high) time＋that 从句”中，谓语动词常用过去式或“shuld＋动词原形(其中shuld不能省略)”。此句型意为“(现在)该……”，用来表示建议。It is time that yu went t schl.你该去上学了。It is (high) time that we shuld start ut.我们(早)该出发了。
(6)if nly引导的感叹句中，用虚拟语气表示愿望。Lk at the truble we’re in．If nly we had taken ur teacher’s advice!瞧瞧我们所处的困境，要是我们采纳了老师的建议就好了！(7)as if，as thugh 引导的表语从句和方式状语从句中常用虚拟语气，与现在事实相反用一般过去时(be动词通常用were)；与过去事实相反用过去完成时；与将来事实相反，用wuld/culd/might＋动词原形。
It seems as thugh it were spring already.看起来好像已经是春天了。(事实上不是)The girl is giving us a vivid descriptin f the mn．It seems as if she had been t the mn many times.这个女孩对月球的描述非常逼真，就好像她去过月球很多次似的。He pens his muth as if he wuld say smething.他张开嘴巴，好像要说什么。
难点一　情态动词的易混点1．can与be able t表示“经过努力设法做成某事”时不用can，应用be able t can表示“能力”时，侧重于因有某种知识和技能而能办到某事。
【典例】　用culd或was able t填空The fire spread thrugh the htel very quickly，but everyne ____________ get ut.解析：由句意可知此处应该是所有人经过努力最后出去了，所以应该用was able t。
was able t　
2．表示推测的can’t与may ntcan’t表示“不可能”，may nt表示“可能不，或许不”。很明显，can’t比may nt语气强。【典例】It _________ be the pstman at the dr．It’s nly six ’clck nw.解析：can’t不可能，在此表示有把握的否定推测，符合句意。
3．can’t，mustn’t，needn’t can’t指“无能力”：mustn’t指“不允许，一定不要”；needn’t指“不必”：
【典例】　用can’t，musn’t或needn’t填空(1)There is a meeting inside．Yu __________ make any nise. 解析：句意：里面在开会，你不许制造任何噪音。故应填mustn’t。(2)He is t yung and ________ make a living. 解析：句意：他太小了不能维持生计。故应填can’t。(3)Accrding t tday’s weather reprt, it des nt rain, s yu __________ take the umbrella. 解析：句意：根据今天的天气预报，今天不下雨，所以你没有必要带雨伞。故应填needn’t。
难点二　对现在/将来/过去的推测情态动词可以用来对现在、将来和过去进行推测，常用来表示推测的情态动词有can/culd，may/might，must，ught t/shuld等。1．情态动词＋d(1)“must＋d”表示对现在的情况进行有把握的推测，一般用于肯定句，语气最强。There must be smething wrng.一定出了什么差错。
(2)“may/might/can/culd＋d”表示对现在或将来发生的事情的推测。It might snw tmrrw r it might be merely cludy.明天可能下雪，或者可能只是多云。(3)“ught t/shuld＋d”意为“(按道理说)应该……”，表示有把握的推测，但语气上留有余地。It shuld be Mike wh has taken away all the materials．He said he wuld.应该是迈克拿走了所有的材料。他说过他要拿。
2．情态动词＋be ding“must＋be ding”表示“准是正在做……，一定正在做……”。They must be talking abut us.他们一定正在谈论我们。
3．情态动词＋have dne表示对过去发生的事情的推测。(1)must have dne意为“一定做了……，准是做了……，”表示非常有把握的肯定推测；can’t/culdn’t have dne意为“不可能做了……”，表示非常有把握的否定推测。(2)may/might have dne意为“可能/也许做了……，”表示对已经发生的事情把握较小的推测。注：“情态动词＋have dne”的用法在前面已进行了详细解释，在此只是简单归纳。
情态动词和虚拟语气解题“两注意”注意一：若句中谓语动词为原形，在其前设纯空格题时，注意考虑情态动词。然后根据句意或句式结构填入恰当的情态动词。注意二：一旦判断所给动词在句中作谓语，就要考虑其时态、语态、语气、主谓一致等，特别是注意虚拟语气中的时态。判断虚拟语气，除了常见的if虚拟条件句，还应注意其他常搭配虚拟语气的标志词，如suggest，wuld rather，as if，wish，therwise，r，but fr等。
【典例1】　—I ________ thank yu enugh fr what yu have dne fr me. —Yu’re welcme. 解析：can’t/can nt…enugh表示“再……也不为过”，符合句意。故填can’t。
【典例2】　We tk a taxi t the airprt．Otherwise we _______________ (be) late. 解析：根据语境可知，后一句表示与过去事实相反的假设，其谓语应用wuld have been。
wuld have been　
1．表达的单调性例如在写一封回信向好友表达建议时，重复使用Yu shuld… 既显得单调，同时强硬的语气影响了交际效果。我们可以灵活多样地表达建议，如Yu’d better… /Yu might as well… /Why nt… ？等。
Ⅰ．单句语法填空1．(2020·天津卷改编)Jim says we ______ stay in his huse as lng as we leave it clean and tidy.解析：考查情态动词。句意：吉姆说我们可以住在他的房子里，只要我们保持它干净整洁。根据后面的“as lng as we leave it clean and tidy”可知，Jim许可我们待在他的房子里，即：我们“能，可以”待在他的房子里。故填can。
2．(2020·江苏卷改编)If I hadn’t been faced with s many barriers, I __________________________nt be where I am. 解析：考查虚拟语气。句意：如果我没有面对那么多的障碍，我现在就不会在这里。分析句子成分可知，此处是错综时间虚拟语气，根据空后where I am可知，此处是与现在事实相反的假设，主句谓语动词应使用wuld/culd/might/shuld＋d。故填wuld/culd/might/shuld。
wuld/culd/might/shuld　
3．Jack is a great talker. It’s high time that he ______________ (d) smething instead f just talking. 解析：考查固定句型It is high time that sb. did/shuld d sth．“到某人该做某事的时候了”。故填did/shuld d。4．—Excuse me，d yu mind if I pen the windw?—Well，if yu ______．I can put n mre clthes. 解析：must表示偏要，必须要做的事情。故填must。
did/shuld d　
5．Dn’t handle the vase as if it__________ (make) f steel. 解析：分析句意可知as if后面的句子要用虚拟语气，并且所述情况是对现在事实的假设，因此使用一般过去时的被动语态。故填were made。6．As the deadline is drawing near, n ne _______leave with his wn wrk uncmpleted. 解析：shall用于第三人称陈述句中，表示命令、警告，符合句意。故填shall。
7．My mm suggests that we _____________ (eat)ut fr a change this weekend. 解析：suggest表示“建议”时，所跟宾语从句要用虚拟语气，谓语动词用(shuld) d。故答案为(shuld) eat。
(shuld) eat　
8．Grace desn’t want t mve t New Yrk because she thinks if she _____________________________ (live)there, she wuldn’t be able t see her parents very ften. 解析：根据wuldn’t be able t see…及句意可知，该句为与将来事实相反的虚拟语气，所以if从句谓语动词需用“were t＋d或shuld＋d或动词过去式”。故填were t live/shuld live/lived。
were t live/shuld live/lived　
9．Srry，I am t busy nw. If I _____ (have) time，I wuld certainly g fr an uting with yu. 解析：根据第一句可知设空处是对现在事实的假设，故if从句谓语动词用have的过去式had。10．If yu leave within 15 minutes，yu _________park yur car at the radside temprarily. 解析：根据语境可知，此处表示“许可”，故用can/may。
11．(2019·天津)The wrkers were nt better rganized，therwise they _______________________ (accmplish)the task in half the time. 解析：此处therwise表达了一种含蓄虚拟；therwise前的内容所述的是过去的事实，相当于if引导的条件状语从句“If the wrkers had been better rganized”，因此后半部分应用“主语＋wuld have dne sth．”结构。故填wuld have accmplished。
wuld have accmplished　
12．(2019·江苏)What a pity！Yu missed the sightseeing，r we ______________(have)a gd time tgether. 解析：根据关键词r可知应用虚拟语气，这里表示与过去的事实相反，谓语动词应用wuld/culd/shuld/might＋have dne。故填wuld have had 。
wuld have had　
13．(2018·天津)I can’t find my purse．I _____________________ (leave) it in the supermarket yesterday，but I’m nt sure. 解析：根据句中时间状语yesterday可知，是对过去发生事情的推测。故用“情态动词＋have dne”，再根据后句but I’m nt sure可知，此推测为不能肯定的推测。故用culd/might have dne。
culd/might have left　
14．(2018·北京)In tday’s infrmatin age，the lss f data _____cause serius prblems fr a cmpany. 解析：can在此表示客观可能性，意为“可能会，有时候会”。故答案为can。
15．(2018·北京)They might have fund a better htel if they ____________ (drive) a few mre kilmeters.解析：根据主句的谓语形式以及语境(事情已经发生)可知，if条件句应该用过去完成时。表示与过去事实相反的虚拟语气，故从句谓语动词用“had＋过去分词”。故填had driven。
had driven　
16．(2018·天津)If we ___________ (catch)the flight yesterday，we wuld be enjying ur hliday n the beach nw. 解析：根据前半句中的时间状语yesterday以及后半部分中的wuld be enjying及时间状语nw可知，这是一个错综时间虚拟条件句。从句表示与过去的事实相反，故谓语动词用“had＋过去分词”。故填had caught。
had caught　
17．(2018·江苏)It’s strange that he ________ have taken the bks withut the wner’s permissin. 解析：此处shuld作情态动词。表示“竟然”，符合语境。故答案为shuld。18．Truly elegant chpsticks might ________ (make) f gld and silver with Chinese characters. 解析：根据语境可知，筷子是“被制造”的。此处为含有情态动词的被动语态might be dne。故填be made。
19．Yu ______ be careful with the camera. It csts!解析：根据后面的“It csts！”可知，此处是说话人对使用相机的人提出的要求，must意为“必须”，表示说话人主观上的要求，语气强烈。故填must。
20．(新课标全国样卷)Mum：Are they there? Oh, my gdness. I ______ have put them in there when the phne rang. 解析：动词原形前常跟情态动词或助动词。根据句意，是对过去发生的动作的最有把握的猜测，故肯定句中用must have dne形式。故填must。
Ⅱ．单句改错(每小题仅有1处错误)1．(2018·全国卷Ⅱ)As a kid, I lved t watch cartns, but n matter hw many times I asked t watch them, my parents wuld nt t let me.去掉nt后的t 解析：考查情态动词。wuld后跟动词原形，故把t删除。
2．Sme classmates suggest we can g t places f interest nearby.去掉can或can →shuld 3．He became very angry，but I dared nt t tell him abut the game.去掉t 4．When I gt the papers，I realized things culd have been better if I listened t the teacher much mre attentively.listened前加had
5．By the way，shuld yu give me sme advice n hw t learn maths well?shuld →culd/wuld6．If yu are interested, please let me knw as sn as pssible. In that case, I can’t buy the tickets ahead f time.can’t →can
7．In his pinin，we wuld nt nly knw“what”， but als understand “why”．wuld→shuld8．She is a quiet girl at schl，but smetimes she must be very naughty.must→can
9．I ught t helped Henry with his wrk, r he wuld have finished it nw.helped 前加have 10．(2020·新课标卷Ⅰ)I like eating fried tmates with eggs, and I thught it must t be easy t ck.去掉t 解析：考查情态动词用法。句意：并且我认为它一定很简单。must是情态动词，后接动词原形，must后的t多余，故将must后的t去掉。
Ⅲ．语法填空Rain r shine, Tm is always the first t arrive at the ffice．His hme 1._______ be very near the ffice, r he 2._________ be always in time fr wrk. Hw I wish that I 3.________ (live)clse t wrk，s that I 4._______ nt get up s early every day. Yesterday, fr example, I wuld 5.______________ (arrive)in time fr wrk as usual if I hadn’t been caught in a traffic jam. The bss was s angry with me that he demanded I 6._________ arrive at wrk early enugh later n，saying that shuld I be caught late again, he 7.______________ (punish) me.
have arrived　
wuld punish　
I 8._______ stp everything and g t bed nw. Anyhw，it’s time that I 9.________________ (g) t sleep，and I’d rather I 10.__________ (arrive) at wrk n time tmrrw.It will be bad t be caught arriving late again.文章大意：作者上班有时会迟到，而他的同事汤姆从来不迟到，因此，作者认为他肯定住得离办公室很近。
went/shuld g　
解析：1．这里用must表示非常有把握的肯定推测，“他的家离办公室肯定很近”。2．根据句意可知，这里用can’t表示非常有把握的否定推测。3．分析句子结构可知，本空在句中作wish后面宾语从句的谓语，此处表示与现在事实相反的假设，从句谓语应用一般过去时。故填lived。4．语境表示“这样我就没必要每天起得那么早了”，用need nt表示“没必要(做某事)”。故填need。
5．此处表示与过去事实相反的假设，主句谓语应用“wuld have dne”形式。故填have arrived。6．这里是demand后跟宾语从句的句式，此时宾语从句的谓语动词应用“(shuld)＋动词原形”。故填shuld。7．这个主从条件句表示对将来的虚拟，主句谓语动词应用“wuld＋动词原形”。故填wuld punish。
8．这里用情态动词must表示“必须”。故答案为must。9．在“It’s time that… ”句型中，从句谓语动词要用过去式或“shuld＋动词原形”(shuld不可省略)。故填went/shuld g。10．在“wuld rather＋宾语从句”结构中，对将来的情况进行假设时，宾语从句用虚拟语气，其谓语动词用一般过去时。故填arrived。
Ⅳ．短文改错I had always gtten alng well with my parents．Unlucky，we started t argue abut what majrs I shuld chse at university ne year ag．Our arguments are getting even bad nw because the time t cmplete the applicatin frms and apply t universities are drawing near．I want t study cmputer sftware prgramming, s my parents suggest that I must becme a dctr．All my parents are dctrs，and they see it as carry n a family traditin．I had never wanted t be dctr and I hate every minute f it．Hw can I handle this situatin?