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高中外研版 (2019)Unit 1 A new start备课课件ppt
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这是一份高中外研版 (2019)Unit 1 A new start备课课件ppt，共50页。PPT课件主要包含了句子成分，英语五种基本句型，句子的基本结构等内容，欢迎下载使用。
5. What we need is fd. （从句）6. The pr are everywhere in sme cuntries. (the +形容词)
2）谓语(predicate)谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态,说明主语“做什么”，“是什么”，“怎么样”。谓语必须是动词，体现时态和语态，一般放在主语之后。谓语分简单谓语和复合谓语：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every mrning.2、复合谓语：a.由情态动词+动词原形或其他助动词加动词某种形式构成。 如：He can speak English.
b. 助动词：帮助构成时态和语态，不同时态有不同的助动词,后加动词的某种形式构成谓语。He desn't like speaking Chinese.I have seen the film befre.He didn't finish his hmewrk last night.
3) 表语(predicative)表语用以说明主语是什么或怎么样，它一般位于系动词之后，构成主系表结构，说明主语的状况，性质，特征等。常见的系动词：1. 表状态：be2. 表感官：lk, sund, smell, taste, feel3. 表变化：becme, grw, turn, fall, get, g4. 表持续,保持：keep, remain, stay5. 表似乎,像：seem，appear
例子：划线部分均为表语：•1. I am a teacher. （名词）•2. I am ten. （数词）•3. He became rich and successful. （形容词） •4. They are at hme nw. （ 介词短语）
4）宾语（bject）宾语：表示动作所涉及的对象，内容或承受者。宾语的种类：动宾：动词+宾语 介宾：介词+宾语例子：划线部分为宾语。1. He is playing the pian.（名词）2. He ften helps me.（代词）3. He likes t watch TV. (动词不定式）4. He likes watching TV. （动词ing)
5）宾语补足语 英语中有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语的后面加上宾语补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+宾语补足语”称为复合宾语。例子：划线部分为宾语补足语1. We called him Dngming.（名词）2. We saw him playing sccer. （现在分词）3. We saw him play sccer. (省t不定式)4. We fund math difficult.（形容词）
6) 状语(adverbial) 状语修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分, 说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的，比较等,可用作状语的有副词, 不定式, 分词, 介词短语, 从句等。1. Tm runs quickly.2. I get up at six every day.3. I play sccer very well.4. In the classrm, the by needs a pen.5. Having t finish his hmewrk, the by needs a pen.6. The by needs a pen t d his hmewrk.
7）双宾语：IO +DO直接宾语：在动词后所跟的双宾语中，表示物的叫做直接宾语direct bject（简称“直宾”），表示人的叫做间接宾语(indirect bject)。1.He read us the text. → He read the text t sister wrte me a letter. → My sister wrte a letter t me.
3.Henry teaches us English. → Henry teaches English t mther bught me a watch. → My mther bught a watch fr mther made her a cake. → Her mther made a cake fr her.
[观察句子，总结规律]
①The teacher left.②She agreed immediately.③That dg lks cute.④We study English and French.⑤Farmers grw lts f vegetables inur area.⑥He shwed me his new radi.⑦He pained the wall white.
通过观察可知：(1)①②句分别为 结构和 结构，其中作谓语的动词为 。(2)③句为 结构，其中系动词不能表达完整的意思。(3)④⑤句分别为 结构和 结构，其中作谓语的动词为 。(4)⑥句为 结构，其中指物的名词作 ，指人的名词或(5)⑦句为 结构，其中 对宾语进行补充说明。
(1)主语＋谓语；主语＋谓语＋状语；不及物动词(2)主语＋系动词＋表语 (3)主语＋谓语＋宾语；主语＋谓语＋宾语＋状语；及物动词 (4)主语＋谓语＋双宾语；直接宾语；间接宾语 (5)主语＋谓语＋宾语＋宾补；宾语补足语
基本句型一：S＋V(主＋谓)基本句型二：S＋V＋P (主＋系＋表)基本句型三：S＋V＋O (主＋谓＋宾)基本句型四：S＋V＋IO ＋O (主＋谓＋间宾＋直宾)基本句型五：S＋V＋O＋C (主＋谓＋宾＋宾补)
1.主 + 谓（SV） 这种句型中的谓语动词是不及物动词，没有直接宾语；但常带有状语。例如The sun is rising．太阳正在升起。 主语 谓语The little by is crying． 小男孩正在哭泣。 主语 谓语
把下列句子翻译成英语1．冬天快要来了。2．他高兴地离开了。3．他们会在三点钟到 。4．昨天他们一起去逛街。 5．他起得早是为了读英语。
2.主 + 系 + 表 英文中的系动词主要是指be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。这类动词常见的有：appear（相似、显得）,becme（变成） , cme（变得） , feel（摸起来） , fall（变得） , get（变得） , grw（变得） , hld（保持） , keep（保持） ,lk（看上去）,remain（仍然是） , seem看起来） , stand（保持） , stay（保持） , smell（闻起来） , sund（听起来） , turn（变成） , taste（尝起来）等。
Everything lks different. 主语 系动词 表语 一切看来都不同了。Cmputers are useful [in peple’s life]． 主语 系动词 表语 状语 电脑在人们的生活中很有用。
把下列句子翻译成英语1．桌子上的那本书是我的2．阅读很有用。3．那个女孩还在办公室。4．那场篮球赛令人兴奋。5．昨晚你在家吗？
3.主语＋谓语＋宾语(S V O) & 主语＋谓语＋宾语＋状语(S V O Ad)特点：谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，其后必须要接一个宾语，即动作的承受者。作宾语的可以是：名词、代词、动词不定式、疑问词＋动词不定式、动词－ing形式和从句等。He is watching TV． 他正在看电视。主语 谓语 宾语I dn't knw hw t get there.我不知道怎么去那儿。主语 谓语 宾语
把下列句子翻译成英语1．我们已收到了他们的来信。2．他爸爸期待拥有一家工厂。3．我想知道什么时候出发。4．他每天都看报。5．我喜欢看英文电影。
4.主语＋谓语＋双宾语(S V IO DO)特点：谓语动词后接有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时，其前通常需要加介词fr或t。He bught me a birthday present．主语 谓语(及物动词) 间接宾语 直接宾语他给我买了一份生日礼物。 I shwed him my pictures．主语 谓语(及物动词) 间接宾语 直接宾语我给他看我的照片。
名师点津 常跟双宾语的动词：①需借助于t的动词：bring， give， lend， hand， ffer， pass， prmise， return， send， shw， teach， tell， write等；◆Please hand him a bk!＝Please hand a bk t him! 请递给他一本书。②需借助于fr的动词：buy， call， ck， chse， draw， find， get， make， rder， sing， save， spare等。◆Her father bught her a bike．＝Her father bught a bike fr her． 她的父亲给她买了一辆自行车。
把下列句子翻译成英语1．我父亲给我姐姐带来了一台电脑。2．张老师教我们英语。 3．他从来都不把他的车借给别人。 4．我将为你挑一份精美的礼物。 5．我承诺陪伴孩子一天。
5.主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语(S V O OC)特点：谓语动词后虽然已接有一个宾语，但意思还不完整，必须再加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。常带复合宾语结构的及物动词有：ask(请求，要求) , allw(容许) ,appint(任命) , believe(相信) , call(称) , cause(使得) , catch(发现) , cnsider(认为) , elect(选举) , expect(预期) , feel(感觉到) , find(发现) , get(使得) , have(使，让) , hear(听到) , imagine(想象) , keep(保持) , let(使) , listen t(听) , lk at(看，瞧) ,make(使) , ntice(注意到) , see(看见) , smell(闻到) , watch(注视，看) , tell(告诉)等等
5.主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语(S V O OC)Mike tld me 〈nt t g nw〉． 主语 谓语(及物动词) 宾语 宾语补足语迈克告诉我不要现在走。They painted the dr 〈green〉． 主语 谓语 宾语 宾语补足语他们把门漆成绿色。
宾语和宾语补足语之间有着逻辑上的主谓关系,因此,逻辑上的主谓关系乃是本句型的特点,它不同于第四基本句型中的 "间接宾语 + 直接宾语","间接宾语 + 直接宾语"之间并无逻辑上的主谓关系。这种句型中的“宾语＋宾语补足语”可统称为“复合宾语”。例：1)We elected Liu Lei mnitr. 2)The news made him unhappy. 3)I had the bike repaired.
名师点津：用it作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面以使句子结构平衡，是英语常用的结构。即：“主语＋谓语＋it＋宾补＋真正宾语”。it作形式宾语，通常和下列动词连用：cnsider， think， make， find， believe， feel， guess， imagine， judge， prve， see， suppse， take等。
注意：（1）后跟名词作宾语补足语的动词有call, name, make, chse, elect, appint等。（elect, chse, appint, make, call,name等词后面跟表示职位的名词做宾语补足语时，职位名词前不要冠词）例：We call him Tm fr shrt．I made painting the huse the prject fr thesummer. （2）后跟形容词做宾语补足语的动词有keep, make, find, get, think等。例如：She thught him kind and generus.We’d better keep the windws pen．
3）动词不定式做宾语补足语有以下三种情况：1. 后跟带t的不定式作宾语补足语的动词常有ask, tell, teach, wish, warn等。例：He tld us t keep quiet in the hspital．Culd I truble yu t pen the windw?
2. 后跟不带t的不定式作宾语补足语的动词可归纳为：“吾看三室两厅一感觉”感官动词：““五看(see, watch, ntice, bserve, lkat)”、三个使役动词：（make，let, have）、两听(hear,listen t)”、 “一感觉（feel）,” 变被动，t还原。例：Let me try again． I ften hear her sing in the next rm． She is ften heard t sing in the next rm.
感官动词hear,see, watch, feel, ntice, bserve等后既可接不带t的不定式作宾补，也可用v-ing形式作宾补。前者表示动作已结束，后者表示动作正在发生。试比较： a. He saw a girl get n thebus. b. He saw a girl getting n thebus.
后跟分词形式作宾语补足语的动词有find, feel , get , have , hear , keep , ntice , see , watch，make, leave等。Wefund a man lying n the grund． He saw a wman’s wallet stlen yesterday.She culdn’t make herself heard abve thenise f the traffic.
后跟介词短语作宾语补足语的动词有keep, find, take等。例：I’ll keep the wrds in my mind． I ften find him at wrk.
把下列句子翻译成英语1．我们选他做班长。2．我们认为这项工作很容易。3．请不要客气(就像在家一样)。 4．老师鼓励我们每天锻炼身体。5．刚才我看见孩子们正在河边玩。
另外注意三种句型：1. there be句型 There be 句型是英语中常用句型， 意思是"有"，表示"人或事物的存在"或"某地有某物"。There在此结构中是引导词，已经没有副词"那里"的含义There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致，即“近主原则”，如：There is a lamp n the table.There are sme apples in the bwl.There are five bks, tw pens and a ruler in the schl bag.There is a ruler, tw pens and five bks in the schl bag.
2. 主语＋谓语＋状语(S＋V＋Ad)They talked [fr half an hur]． 主语 谓语 状语 他们谈了半个小时。The time passed [quickly]. 时光飞逝。 主语 谓语(不及物动词) 状语
3. 主语＋谓语＋宾语＋状语(S＋V＋O＋Ad) I had my first maths class [in senir high]． 主语 谓语 宾语 状语在高中我上了第一堂数学课。 I waited fr him [at the schl gate]． 主语 谓语 宾语 状语 我在校门口等他。
指出下列句子中画线部分所作的句子成分
1．Theagedare well taken care f in the village. 答案：主语2．Hemanaged tfinishthewrkn time. 答案：宾语3．Hiswish is tbecmeascientist. 答案：表语4．Greatchanges havetakenplacein China since 1980. 答案：谓语5．Henticed a man entertherm. 答案：宾语补足语
6．Wuldyu tell me yuradvice？ 答案：间接宾语；直接宾语7．Ipened the windw tletsmefreshairin. 答案：状语8．Mthercks breakfast fr us every day. 答案：直接宾语；间接宾语9．Wefund him anhnestpersn. 答案：宾语补足语10．Hefeels it his duty thelpthers. 答案：形式宾语；真正的宾语
判断下列句子的类型 A．S＋V B．S＋V＋P C．S＋V＋O D．S＋V＋IO＋O E．S＋V＋O＋C
1．She is a very gd girl.( )2．The girl is very gd.( )3．They laughed.( )4．The kites fly in the sky.( )5．I bught a new bike.( )6．He plays vlleyball.( )7．She tld me a stry.( )8．He gave me a gd bk.( )9．He asked me t help him.( )10．He made me happy.( )[答案] 8．D9.E10.E
辨别下面句子的类型1. I arrived at six last night.2. The grass turned green in spring.3. Please tell me a stry befre I g t bed.4. I bught a gd English-Chinese Dictinary yesterday.5. I fund it impssible t d it. Please keep the classrm clean and tidy.
6. Tm is an American by.7. There is ging t be a meeting tmrrw.8. I dreamed a terrible dream last night.9. The ld man wrks in a hspital.10. I'll ffer yu a gd chance as lng as yu dn t lse heart.
单句语法填空，用所给单词或适当单词的正确形式填空。1.Neither my parents nr my yunger sister _____(be) at hme shuld reflect _____ this prblem carefully befre yu make a didn't have any mney, s he decided t lk ______ a jb t supprt 's mre a talker than a der. That is _____ he never finishes anything.5.I'm sure yu'll have n truble ______( find) the mistakes in yur cmpsitin.
6.I wnder whether yu have asked ______( yu) what yu really is well-knwn that the UN is shrt ______ the United Natins.8.I knw nthing abut the incident s I refuse t cmment ______ all want t knw what ______( actual) happened last beautiful sng yu sang just nw reminded me _____ my childhd.
1. is 2. n 3. fr 4. why 5. finding 6. yurself 7. fr 8. n 9. actually 10. f/ abut
语法填空：Have yu ever asked 1________ (yu) why peple ften have truble 2 _______(study) English? I hadn't, until ne day my five-year-ld sn 3_______(ask) me whether there was ham in a hamburger. This gt me thinking hw English can be a crazy language 4_______ ( learn):Fr example , 5_____ ur free time we can sculpt a sculpture and paint a painting, but we take a pht. While we 're ding all this traveling, we can get seasick at sea, airsick in the air and carsick in a car, 6_______ we dn't get hmesick when we get back hme.
5. What we need is fd. （从句）6. The pr are everywhere in sme cuntries. (the +形容词)
2）谓语(predicate)谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态,说明主语“做什么”，“是什么”，“怎么样”。谓语必须是动词，体现时态和语态，一般放在主语之后。谓语分简单谓语和复合谓语：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every mrning.2、复合谓语：a.由情态动词+动词原形或其他助动词加动词某种形式构成。 如：He can speak English.
b. 助动词：帮助构成时态和语态，不同时态有不同的助动词,后加动词的某种形式构成谓语。He desn't like speaking Chinese.I have seen the film befre.He didn't finish his hmewrk last night.
3) 表语(predicative)表语用以说明主语是什么或怎么样，它一般位于系动词之后，构成主系表结构，说明主语的状况，性质，特征等。常见的系动词：1. 表状态：be2. 表感官：lk, sund, smell, taste, feel3. 表变化：becme, grw, turn, fall, get, g4. 表持续,保持：keep, remain, stay5. 表似乎,像：seem，appear
例子：划线部分均为表语：•1. I am a teacher. （名词）•2. I am ten. （数词）•3. He became rich and successful. （形容词） •4. They are at hme nw. （ 介词短语）
4）宾语（bject）宾语：表示动作所涉及的对象，内容或承受者。宾语的种类：动宾：动词+宾语 介宾：介词+宾语例子：划线部分为宾语。1. He is playing the pian.（名词）2. He ften helps me.（代词）3. He likes t watch TV. (动词不定式）4. He likes watching TV. （动词ing)
5）宾语补足语 英语中有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语的后面加上宾语补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+宾语补足语”称为复合宾语。例子：划线部分为宾语补足语1. We called him Dngming.（名词）2. We saw him playing sccer. （现在分词）3. We saw him play sccer. (省t不定式)4. We fund math difficult.（形容词）
6) 状语(adverbial) 状语修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分, 说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的，比较等,可用作状语的有副词, 不定式, 分词, 介词短语, 从句等。1. Tm runs quickly.2. I get up at six every day.3. I play sccer very well.4. In the classrm, the by needs a pen.5. Having t finish his hmewrk, the by needs a pen.6. The by needs a pen t d his hmewrk.
7）双宾语：IO +DO直接宾语：在动词后所跟的双宾语中，表示物的叫做直接宾语direct bject（简称“直宾”），表示人的叫做间接宾语(indirect bject)。1.He read us the text. → He read the text t sister wrte me a letter. → My sister wrte a letter t me.
3.Henry teaches us English. → Henry teaches English t mther bught me a watch. → My mther bught a watch fr mther made her a cake. → Her mther made a cake fr her.
[观察句子，总结规律]
①The teacher left.②She agreed immediately.③That dg lks cute.④We study English and French.⑤Farmers grw lts f vegetables inur area.⑥He shwed me his new radi.⑦He pained the wall white.
通过观察可知：(1)①②句分别为 结构和 结构，其中作谓语的动词为 。(2)③句为 结构，其中系动词不能表达完整的意思。(3)④⑤句分别为 结构和 结构，其中作谓语的动词为 。(4)⑥句为 结构，其中指物的名词作 ，指人的名词或(5)⑦句为 结构，其中 对宾语进行补充说明。
(1)主语＋谓语；主语＋谓语＋状语；不及物动词(2)主语＋系动词＋表语 (3)主语＋谓语＋宾语；主语＋谓语＋宾语＋状语；及物动词 (4)主语＋谓语＋双宾语；直接宾语；间接宾语 (5)主语＋谓语＋宾语＋宾补；宾语补足语
基本句型一：S＋V(主＋谓)基本句型二：S＋V＋P (主＋系＋表)基本句型三：S＋V＋O (主＋谓＋宾)基本句型四：S＋V＋IO ＋O (主＋谓＋间宾＋直宾)基本句型五：S＋V＋O＋C (主＋谓＋宾＋宾补)
1.主 + 谓（SV） 这种句型中的谓语动词是不及物动词，没有直接宾语；但常带有状语。例如The sun is rising．太阳正在升起。 主语 谓语The little by is crying． 小男孩正在哭泣。 主语 谓语
把下列句子翻译成英语1．冬天快要来了。2．他高兴地离开了。3．他们会在三点钟到 。4．昨天他们一起去逛街。 5．他起得早是为了读英语。
2.主 + 系 + 表 英文中的系动词主要是指be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。这类动词常见的有：appear（相似、显得）,becme（变成） , cme（变得） , feel（摸起来） , fall（变得） , get（变得） , grw（变得） , hld（保持） , keep（保持） ,lk（看上去）,remain（仍然是） , seem看起来） , stand（保持） , stay（保持） , smell（闻起来） , sund（听起来） , turn（变成） , taste（尝起来）等。
Everything lks different. 主语 系动词 表语 一切看来都不同了。Cmputers are useful [in peple’s life]． 主语 系动词 表语 状语 电脑在人们的生活中很有用。
把下列句子翻译成英语1．桌子上的那本书是我的2．阅读很有用。3．那个女孩还在办公室。4．那场篮球赛令人兴奋。5．昨晚你在家吗？
3.主语＋谓语＋宾语(S V O) & 主语＋谓语＋宾语＋状语(S V O Ad)特点：谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，其后必须要接一个宾语，即动作的承受者。作宾语的可以是：名词、代词、动词不定式、疑问词＋动词不定式、动词－ing形式和从句等。He is watching TV． 他正在看电视。主语 谓语 宾语I dn't knw hw t get there.我不知道怎么去那儿。主语 谓语 宾语
把下列句子翻译成英语1．我们已收到了他们的来信。2．他爸爸期待拥有一家工厂。3．我想知道什么时候出发。4．他每天都看报。5．我喜欢看英文电影。
4.主语＋谓语＋双宾语(S V IO DO)特点：谓语动词后接有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时，其前通常需要加介词fr或t。He bught me a birthday present．主语 谓语(及物动词) 间接宾语 直接宾语他给我买了一份生日礼物。 I shwed him my pictures．主语 谓语(及物动词) 间接宾语 直接宾语我给他看我的照片。
名师点津 常跟双宾语的动词：①需借助于t的动词：bring， give， lend， hand， ffer， pass， prmise， return， send， shw， teach， tell， write等；◆Please hand him a bk!＝Please hand a bk t him! 请递给他一本书。②需借助于fr的动词：buy， call， ck， chse， draw， find， get， make， rder， sing， save， spare等。◆Her father bught her a bike．＝Her father bught a bike fr her． 她的父亲给她买了一辆自行车。
把下列句子翻译成英语1．我父亲给我姐姐带来了一台电脑。2．张老师教我们英语。 3．他从来都不把他的车借给别人。 4．我将为你挑一份精美的礼物。 5．我承诺陪伴孩子一天。
5.主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语(S V O OC)特点：谓语动词后虽然已接有一个宾语，但意思还不完整，必须再加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。常带复合宾语结构的及物动词有：ask(请求，要求) , allw(容许) ,appint(任命) , believe(相信) , call(称) , cause(使得) , catch(发现) , cnsider(认为) , elect(选举) , expect(预期) , feel(感觉到) , find(发现) , get(使得) , have(使，让) , hear(听到) , imagine(想象) , keep(保持) , let(使) , listen t(听) , lk at(看，瞧) ,make(使) , ntice(注意到) , see(看见) , smell(闻到) , watch(注视，看) , tell(告诉)等等
5.主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语(S V O OC)Mike tld me 〈nt t g nw〉． 主语 谓语(及物动词) 宾语 宾语补足语迈克告诉我不要现在走。They painted the dr 〈green〉． 主语 谓语 宾语 宾语补足语他们把门漆成绿色。
宾语和宾语补足语之间有着逻辑上的主谓关系,因此,逻辑上的主谓关系乃是本句型的特点,它不同于第四基本句型中的 "间接宾语 + 直接宾语","间接宾语 + 直接宾语"之间并无逻辑上的主谓关系。这种句型中的“宾语＋宾语补足语”可统称为“复合宾语”。例：1)We elected Liu Lei mnitr. 2)The news made him unhappy. 3)I had the bike repaired.
名师点津：用it作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面以使句子结构平衡，是英语常用的结构。即：“主语＋谓语＋it＋宾补＋真正宾语”。it作形式宾语，通常和下列动词连用：cnsider， think， make， find， believe， feel， guess， imagine， judge， prve， see， suppse， take等。
注意：（1）后跟名词作宾语补足语的动词有call, name, make, chse, elect, appint等。（elect, chse, appint, make, call,name等词后面跟表示职位的名词做宾语补足语时，职位名词前不要冠词）例：We call him Tm fr shrt．I made painting the huse the prject fr thesummer. （2）后跟形容词做宾语补足语的动词有keep, make, find, get, think等。例如：She thught him kind and generus.We’d better keep the windws pen．
3）动词不定式做宾语补足语有以下三种情况：1. 后跟带t的不定式作宾语补足语的动词常有ask, tell, teach, wish, warn等。例：He tld us t keep quiet in the hspital．Culd I truble yu t pen the windw?
2. 后跟不带t的不定式作宾语补足语的动词可归纳为：“吾看三室两厅一感觉”感官动词：““五看(see, watch, ntice, bserve, lkat)”、三个使役动词：（make，let, have）、两听(hear,listen t)”、 “一感觉（feel）,” 变被动，t还原。例：Let me try again． I ften hear her sing in the next rm． She is ften heard t sing in the next rm.
感官动词hear,see, watch, feel, ntice, bserve等后既可接不带t的不定式作宾补，也可用v-ing形式作宾补。前者表示动作已结束，后者表示动作正在发生。试比较： a. He saw a girl get n thebus. b. He saw a girl getting n thebus.
后跟分词形式作宾语补足语的动词有find, feel , get , have , hear , keep , ntice , see , watch，make, leave等。Wefund a man lying n the grund． He saw a wman’s wallet stlen yesterday.She culdn’t make herself heard abve thenise f the traffic.
后跟介词短语作宾语补足语的动词有keep, find, take等。例：I’ll keep the wrds in my mind． I ften find him at wrk.
把下列句子翻译成英语1．我们选他做班长。2．我们认为这项工作很容易。3．请不要客气(就像在家一样)。 4．老师鼓励我们每天锻炼身体。5．刚才我看见孩子们正在河边玩。
另外注意三种句型：1. there be句型 There be 句型是英语中常用句型， 意思是"有"，表示"人或事物的存在"或"某地有某物"。There在此结构中是引导词，已经没有副词"那里"的含义There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致，即“近主原则”，如：There is a lamp n the table.There are sme apples in the bwl.There are five bks, tw pens and a ruler in the schl bag.There is a ruler, tw pens and five bks in the schl bag.
2. 主语＋谓语＋状语(S＋V＋Ad)They talked [fr half an hur]． 主语 谓语 状语 他们谈了半个小时。The time passed [quickly]. 时光飞逝。 主语 谓语(不及物动词) 状语
3. 主语＋谓语＋宾语＋状语(S＋V＋O＋Ad) I had my first maths class [in senir high]． 主语 谓语 宾语 状语在高中我上了第一堂数学课。 I waited fr him [at the schl gate]． 主语 谓语 宾语 状语 我在校门口等他。
指出下列句子中画线部分所作的句子成分
1．Theagedare well taken care f in the village. 答案：主语2．Hemanaged tfinishthewrkn time. 答案：宾语3．Hiswish is tbecmeascientist. 答案：表语4．Greatchanges havetakenplacein China since 1980. 答案：谓语5．Henticed a man entertherm. 答案：宾语补足语
6．Wuldyu tell me yuradvice？ 答案：间接宾语；直接宾语7．Ipened the windw tletsmefreshairin. 答案：状语8．Mthercks breakfast fr us every day. 答案：直接宾语；间接宾语9．Wefund him anhnestpersn. 答案：宾语补足语10．Hefeels it his duty thelpthers. 答案：形式宾语；真正的宾语
判断下列句子的类型 A．S＋V B．S＋V＋P C．S＋V＋O D．S＋V＋IO＋O E．S＋V＋O＋C
1．She is a very gd girl.( )2．The girl is very gd.( )3．They laughed.( )4．The kites fly in the sky.( )5．I bught a new bike.( )6．He plays vlleyball.( )7．She tld me a stry.( )8．He gave me a gd bk.( )9．He asked me t help him.( )10．He made me happy.( )[答案] 8．D9.E10.E
辨别下面句子的类型1. I arrived at six last night.2. The grass turned green in spring.3. Please tell me a stry befre I g t bed.4. I bught a gd English-Chinese Dictinary yesterday.5. I fund it impssible t d it. Please keep the classrm clean and tidy.
6. Tm is an American by.7. There is ging t be a meeting tmrrw.8. I dreamed a terrible dream last night.9. The ld man wrks in a hspital.10. I'll ffer yu a gd chance as lng as yu dn t lse heart.
单句语法填空，用所给单词或适当单词的正确形式填空。1.Neither my parents nr my yunger sister _____(be) at hme shuld reflect _____ this prblem carefully befre yu make a didn't have any mney, s he decided t lk ______ a jb t supprt 's mre a talker than a der. That is _____ he never finishes anything.5.I'm sure yu'll have n truble ______( find) the mistakes in yur cmpsitin.
6.I wnder whether yu have asked ______( yu) what yu really is well-knwn that the UN is shrt ______ the United Natins.8.I knw nthing abut the incident s I refuse t cmment ______ all want t knw what ______( actual) happened last beautiful sng yu sang just nw reminded me _____ my childhd.
1. is 2. n 3. fr 4. why 5. finding 6. yurself 7. fr 8. n 9. actually 10. f/ abut
语法填空：Have yu ever asked 1________ (yu) why peple ften have truble 2 _______(study) English? I hadn't, until ne day my five-year-ld sn 3_______(ask) me whether there was ham in a hamburger. This gt me thinking hw English can be a crazy language 4_______ ( learn):Fr example , 5_____ ur free time we can sculpt a sculpture and paint a painting, but we take a pht. While we 're ding all this traveling, we can get seasick at sea, airsick in the air and carsick in a car, 6_______ we dn't get hmesick when we get back hme.
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