北师大版一、力同步训练题

这是一份北师大版一、力同步训练题，共18页。试卷主要包含了1 力》同步练习等内容，欢迎下载使用。


北师大版八年级下册《7.1 力》同步练习

一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是()
A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力
C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力
2.（3分）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，记录数据如下表，关于该实验和记录数据，下列说法不正确的是（ ）。

接触面
毛巾
棉布
木板
小车移动的距离s / cm
18.3
26.8
98.2


A. 每次要让小车从斜面的同一高度由静止滑下
B. 该实验运用了控制变量的方法
C. 阻力越小，小车的速度减小得越快
D. 该实验不能直接说明运动物体不受力时的运动情况
3.（3分）如图所示是市场上销售的一种椅子，椅子下面装有可滚动的小轮，下列说法中不正确的是(    )

A. 椅子腿下的轮子，能够减小移动时的摩擦
B. 人坐在椅子上，脚向前用力蹬地，椅子向后运动，是由于物体间力的作用是相互的
C. 滑动时椅子运动的速度越来越小，是由于椅子受到的阻力越来越大
D. 脚蹬地后迅速抬起，椅子向后运动，如果此时椅子突然所受的力全部消失，椅子将作匀速直线运动
4.（3分）小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示.他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来.产生这一现象的原因是由于( ) 

 

A. 下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强
B. 下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强
C. 上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强
D. 上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
5.（3分）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则( ) 


A. F1>F2>F3 B. F1 C. F1=F3>F2 D. F1=F2=F3
6.（3分）如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是( )
A. 运动鞋底装鞋钉 B. 轴承中装有滚珠
C. 汽车轮胎刻有花纹 D. 用力握紧球拍
7.（3分）医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示．输液过程中，下列说法正确的是(    ) 
 

A. 如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高
B. 瓶内药液对瓶盖的压强越来越大
C. 瓶内上方气体的压强始终不变
D. 空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压
8.（3分）如图，一圆柱形玻璃管下端用一个很轻的薄片盖住，浸入水中的深度h为16cm，若向管中倒入酒精，当薄片刚好落下时，管中酒精的深度为(g取10N/kg，酒精的密度是0.8×103kg/m3)( )

A. 8cm B. 26cm C. 20cm D. 16cm
9.（3分）如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是(    )
A. 甲图实验，证明液体压强随深度的增加而减小
B. 乙图实验，说明在气体中，流速越大的位置，压强越小
C. 丙图实验，将有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
10.（3分）如图所示 ，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是( )

①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关 
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A. 只有①②正确 B. 只有①③正确
C. 只有①②③正确 D. ①②③④都正
11.（3分）下列现象中与大气压无关的是( )
A. 用吸管吸饮料
B. 平时嘴对着杯子喝水
C. 用吸尘器吸灰尘
D. 把塑料吸盘吸在玻璃墙壁上
12.（3分）装有半杯水的杯子放在水平桌面上静止不动，下面说法正确的是(    )
A. 杯子和水受到的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
B. 杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
C. 杯子受到桌面对它的摩擦力
D. 将杯子装满水后，水对杯底的压强增大，杯子对桌面的压强不变
二 、填空题（本大题共8小题，共29分）
13.（5分）骆驼行进在沙漠中时，所载货物轻重不同，留下脚印的深浅也就不同，这是由于力的______影响到了力的作用效果；骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是力的______不同，会使力的作用效果不同。
14.（5分）打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 ______ 处，压强较小的是 ______ 处(选填“A”“B”或“C”).如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 ______ (填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状． 

15.（5分）在下列数字后填上适当的单位： 
(1)世界上最高的山峰珠穆朗玛峰海拔高度为8844.43______。 
(2)我国最长的河流长江长约6400______。 
(3)2018年我国制造的世界最薄玻璃仅有0.12______。 
(4)绝大多数细菌的直径大小在0.5～5______。
16.（2分）汽车轮胎上的花纹是为了 ______ ，急刹车时，紧捏闸把是通过 ______ 的方法来增大摩擦的．
17.（5分）一切物体都有保持原来运动状态 ______的性质，这种性质叫做惯性。惯性有时会给人们带来危害，请你列举一例防范惯性带来危害的事例：______。
18.（1分）如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为：______

19.（5分）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F；作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 ______ N；若将 A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它们一起匀速向右运动(如图乙所示)，则推力F2=______ N，摩擦力方向 ______ 。如果推力F2增加至16N，则摩擦力F3=______ N。 


20.（1分）如图，两个完全相同的正方体均匀物块A、B，分别沿各自虚线切割掉一半，将剩余部分a和b按照图示位置摆放在同一水平画上，则a对地压强Pa与b对地压强Pb的关系为Pa______Pb(选填“>”、“=”或“<”)。

三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
21.（10分）探究液体内部压强规律 
 
(1)利用如图甲所示实验装置探究液体内部压强的特点，A容器中装有酒精，B、C容器中装有水，三个容器中液面的高度相同。比较图甲中A、B可知：液体内部压强的大小跟 ______有关。比较 ______、C可知：液体内部压强的随 ______的增加而增大。 
(2)拆掉压强计的探头，将橡皮管与如图乙所示的玻璃管的上端开口相连，形成实验装置如图丙所示。用吹风机向玻璃管中吹风，U形管内会出现高度差如图丁中 ______(填“A”或“B”)的，实验可以说明气体流速大的位置压强小。
四 、作图题（本大题共1小题，共10分）
22.（10分）(1)图中竖直墙壁受到 F=20N的压力，请画出该压力的示意图。 
 
 
(2)一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，在图中画出人的受力示意图。 
 
 
(3)小方坐在行驶的列车上用餐时发现，桌面上的茶叶蛋突然向后滚动，而桌上的 茶杯却纹丝不动。请你在图中画出此时茶杯受力示意图。

五 、计算题（本大题共2小题，共20分）
23.（10分）（1）如图1所示，重力为G=10N的物体A静止在水平地面上，请画出水平地面受到的压力的示意图； 
（2）如图2所示，物体B静止于斜面上，请画出B对斜面压力的示意图； 
（3）如图3所示，一个质量是10kg的木球C静止漂浮在水面上，请你用力的示意图画出小球受到的力． 

24.（10分）如图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图。 
(1)请将下列实验步骤补充完整， 
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； 
②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下______，即等于大气对活塞的压力F； 
③用刻度尺测出注射器的______，记为l，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=______； 
④最后计算出此时大气压的数值p=______(写出表达式)。 
(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但他发现测量结果总是偏小，其主要原因是______。


答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解：A、用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； 
B、人对沙发的推力和沙发对人的推力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，故B错误； 
C、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，并且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，故C正确； 
D、沙发对地面的压力与地面对人的支持力涉及到三个物体且这两个力大小不相等，所以不是一对相互作用力，故D错误。 
故选：C。 
(1)物体处于平衡状态时，受到平衡力的作用，根据二力平衡条件判定推力和摩擦力的大小关系； 
(2)二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上； 
(3)一对相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。 
知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力。

2.【答案】C;
【解析】【视频】

3.【答案】C;
【解析】解：A、椅子下面的轮子是用滚动来代替滑动减小摩擦，故A正确；  
B、脚向前蹬地时，由于物体间力的作用是相互的，地面对脚也有一个向后的作用力，故B正确；  
C、椅子在运动的过程中，受到地面大小不变的阻力，在这个阻力的作用下，椅子运动状态发生改变，速度越来越小，故C错误；  
D、根据牛顿第一定律可知，如果运动的物体所受的力全部消失之后，这个物体将一直做匀速直线运动，故D正确。  
故选：C。 
解答该题，需要用到以下知识：  
(1)减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、让两个接触面彼此分开。  
(2)物体间力的作用是相互的，脚蹬地时，也受到地对脚的反作用力。  
(3)力可以改变物体的运动状态。  
(4)由牛顿第一定律可知：原来静止的物体，当不受力时，仍然静止；原来运动的物体，当不受力时，将做匀速直线运动。 
该题考查了力和运动多个知识点，容易出错的是选项C，由于压力和接触面的粗糙程度都不变，所以阻力是不变的。

4.【答案】D;
【解析】 
此题主要考查流体压强与流速的关系。流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较管的上方和下方的压强是本题的关键。 
 
由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度小，压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现天女散花。 
故选D。 


5.【答案】D;
【解析】解：由题意可知，“机智号”每次都是处于静止或匀速直线运动状态(即平衡状态)，因此，“机智号”受到的是平衡力，不考虑阻力，则升力与重力平衡，二力的大小相等，物体的重力不变，所以升力都相等且都等于重力，即F1=F2=F3，故D正确。 
故选：D。 
物体处于平衡状态时，受平衡力，据此分析“机智号”旋翼受到的升力的大小。 
此题主要考查了二力平衡的应用，难度不大，属于基础性题目。

6.【答案】B;
【解析】
 
此题主要考查如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小。 
滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关。减小摩擦的方法有：减小压力；减小接触面的粗糙程度；或变滑动摩擦为滚动摩擦。 
 
A.运动鞋底装鞋钉，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A不符合题意； 
B.轴承中装有滚珠，通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故B符合题意； 
C.汽车轮胎刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C不符合题意； 
D.用力握紧球拍，通过增大压力增大摩擦力，故D不符合题意。 
故选B。

7.【答案】A;
【解析】 
此题利用液体压强的计算公式以及大气压强的知识来进行分析。 
此题分析了药液压强与血压，以及大气压强的关系，灵活运用二力平衡的知识可解决此题。 
 
 
A、血液回流到输液管中说明药液压强小，药瓶升高可以增大压强； 
B、瓶内药液深度减小，对瓶盖的压强越来越小； 
C、瓶内上方气体的压强与瓶内药液压强之和等于大气压强，药液压强减小所以瓶内上方气体的压强应变大； 
D、空气管中的空气与药液接触处的压强应等于大气压。 
故选A。 


8.【答案】C;
【解析】解：向管中倒入酒精薄片刚好落下，说明此时水对薄片向上的压强和酒精对薄片向下的压强相等， 
故，p水=p酒精， 
ρ水gh水=ρ酒精gh酒精， 
1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=0.8×103kg/m3×10N/kg×h酒精， 
所以酒精深度为：h酒精=0.2m=20cm。 
故选：C。 
向管中倒入酒精薄片刚好落下，说明此时水对薄片向上的压强和酒精对薄片向下的压强相等，根据压强相等列出等式，求出酒精的深度。 
本题的关键在于理解向管中倒入酒精薄片刚好落下，说明此时水对薄片向上的压强和酒精对薄片向下的压强相等。

9.【答案】B;
【解析】解：A、甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增大，而不是减小，故A错误；  
B、乙图实验，两张纸会向中间靠拢，说明在气体中，流速越大的位置压强越小，故B正确；  
C、丙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越浅，相反，砝码越重，压力越大，桌腿下陷越深，故C错误；  
D、丁图实验，在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，因为一个大气压相当于10m高的水柱产生的压强，故D错误。  
故选：B。 
(1)液体的压强随深度的增加而增大；  
(2)流体流速越大的位置压强越小；  
(3)压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关；  
(4)一个大气压可以支持76cm高的水银柱，相当于10m高的水柱。 
该题考查了物理学中与压强相关的多个实验，了解实验的内容，能正确分析实验的现象和结果，是正确解答的关键。

10.【答案】C;
【解析】 
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。 
本实验通过受压面的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； 
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法， 
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变， 
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。 
 
①实验中，物体对受压面的压力等于物体的重力，故甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等，①正确； 
②根据转换法，甲中海绵 的凹陷程度大，甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，②正确； 
③甲、乙两次实验，受力面积不同而压力相同，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，③正确； 
④为了完成整个实验，还要研究压力作用效果与压力大小有关，要控制受力面积相同，故可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和乙图中的对比，④错误； 
所以①②③正确，④错误。 
故ABD错误，C正确。 
故选C。

11.【答案】B;
【解析】解：A、用吸管吸饮料时，嘴内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中，故A不合题意； 
B、平时嘴对着杯子喝水，是利用水的重力，使水从高处流入口中的，没有利用大气压，故B符合题意； 
C、普通吸尘器吸灰尘，利用的是流体的压强与流速的关系，使吸口处压强低，灰尘在大气压的作用下被“吸入”吸尘器，故C不合题意； 
D、用力将吸盘压在玻璃墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，故D不合题意。 
故选：B。 
大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等；分析时注意比较内外压强差。 
此题主要考查大气压的有关问题。大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。

12.【答案】A;
【解析】解：  
A、杯子和水所受重力与桌面对杯子的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力。故A正确；  
B、杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；  
C、杯子静止在桌面上，没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以杯子不受桌面对它的摩擦力，故C错误；  
D、将杯子装满水后，水的深度增加，由p=ρgh可知水对杯底的压强增大；水的重力增大，杯子对桌面的压力增大，则杯子对桌面的压强变大，故D错误。  
故选：A。 
(1)二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；根据二力平衡力的条件进行判断；  
(2)相互作用的两个力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同两个物体上；  
(3)物体间有相对运动或相对运动趋势时，才会受到摩擦力；  
(4)根据液体压强和固体压强公式判断压强变化。 
该题考查了平衡力的辨别、相互作用力的特点、压强，以及摩擦力，尤其注意本题中杯中是装有一定量的水的，并且只有柱状容器中，水的重力才与水对容器底面的压力相等。

13.【答案】大小不同 作用点;
【解析】解：(1)骆驼的脚与沙漠的接触面积一定，留下脚印的深浅也就不同，说明他们对沙滩的压力效果不同，也就是压强不同，所载货物轻重不同，这是由于压力的大小不同影响到了力的作用效果。 
(2)骑自行车时，为了方便控制车的方向，用大小、方向相同的力在车头两边的把手上与放在中间作用效果不同；所以力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，这主要是力的作用点不同而引起的力的作用效果不同。 
故答案为：大小不同；作用点。 
(1)物理学中用压强来描述压力作用的效果，根据脚印深浅相同，可知二人压力作用效果相同，也就是压强相等。然后利用p=FS的变形公式F=PS进行分析得出压力的大小关系。 
(2)影响力作用效果的因素有：力的大小、力的方向，以及力的作用点。 
此题主要考查的是压强物理意义和影响力作用效果的因素的定性分析，运用了控制变量的方法。

14.【答案】B；B；小于;
【解析】解：在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A、C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小； 
由于小孔喷出的快速气流使细管的上端开口处形成了一个低压区，此处压强小于容器内液面上方气体压强．水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状． 
故答案为：B；B；小于． 
(1)水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强． 
(2)当空气从小孔迅速流出时，细管的上端开口出空气流速大，压强小；容器内液面上方气体流速小压强大．这样细管的上下两开口端就出现了压强差，水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升． 
认清楚此题所涉及的物理过程：细管上端空气流速大压强小；液面上方气体流速小压强大是关键．

15.【答案】m km mm nm;
【解析】解：(1)世界上最高的山峰珠穆朗玛峰海拔高度为8844.43m； 
(2)我国最长的河流长江长约6400km； 
(3)2018年我国制造的世界最薄玻璃仅有0.12mm； 
(4)绝大多数细菌的直径大小在0.5～5nm范围内。 
故答案为：(1)m；(2)km；(3)mm；(4)nm。 
此题主要考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，填上符合实际的单位。 
长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离(一拃)大约15cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等。

16.【答案】增大摩擦力;增大压力;
【解析】解：汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．  
骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力  
故答案为：增大摩擦力；增大压力．  
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．  
该题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．

17.【答案】不变 在机动车行驶过程中司机和前排的乘客要系好安全带;
【解析】解：一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。 
为避免机动车高速行驶过程中突然减速造成的危害，司机和前排的乘客要系好安全带，车辆之间要保持较大的安全距离。 
故答案为：不变；在机动车行驶过程中司机和前排的乘客要系好安全带。 
物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，叫惯性。一切物体都有惯性，惯性无处不在。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。 
此题主要考查了惯性的概念及防范惯性带来危害的具体措施，能够列举符合题意的事例，说明对惯性概念有了深入的理解。

18.【答案】8：1;
【解析】解：由图可知，当V甲=1cm3时，m甲=8g；当m乙=4g时，V乙=4cm3，则 
ρ甲=m甲V甲=8g1cm3=8g/cm3，ρ乙=m乙V乙=4g4cm3=1g/cm3， 
所以，ρ甲ρ乙=8g/cm31g/cm3=81， 
圆柱体对水平地面的压强： 
p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh， 
所以，等高的实心圆柱体A、B对水平地面的压强之比： 
pApB=ρAghρBgh=ρ甲ρ乙=81。 
故答案为：8：1。 
根据图象读出任意一组质量和体积，利用密度公式求出两物质的密度，进一步求出它们的密度之比；圆柱体对水平地面的压力和自身的重力相等，则对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，据此求出等高的实心圆柱体A、B对水平地面的压强之比。 
此题主要考查了密度公式和压强公式的应用，关键是根据图象得出两物质的密度之比和推出规则形状物体如正方体、长方体、圆柱体对水平地面压强的表达式p=ρgh的应用。

19.【答案】0 12 水平向左 12;
【解析】解：在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，木块B在水平方向不受拉力，因此B所受的摩擦力为0N。 
若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，整体对桌面的压力也不变，因此整体受到的摩擦力也不变，要使它们一起匀速运动，则此时的摩擦力f=F2=12N；摩擦力的方向与拉力的方向相反，水平向左。 
当推力增大到16N时，接触面的粗糙程度不变，压力也不变，木块受到地面的摩擦力仍然为12N。 
故答案为：0；12；水平向左；12。 
此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与运动的速度无关。 
摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出。

20.【答案】>;
【解析】
两个完全相同的正方体均匀物块A、B，分别沿各自虚线切割掉一半，则剩余部分的质量相等， 
由G=mg可知，剩余部分重力相等， 
将剩余部分放在同一水平面上，则它们对水平面的压力相等， 
由于b与水平面之间的受力面积比a大， 
根据p=FS可知，a对水平面的压强比b大，即pa>pb。

21.【答案】密度  B  深度  A;
【解析】解：(1)比较A、B两图可知，液体的深度相同，密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，故可以得出液体内部压强随液体密度的增加而增大； 
比较B、C两图可知，液体的密度相同，深度不同，且深度越大，U形管液面的高度差越大，故可以得出液体内部压强随液体深度的增加而增大； 
(2)在丙图中，从左侧管口沿水平方向用力吹气时，左管上端的空气流速快、压强小，右管上端空气流速小、压强大；由于大气压强的作用，液体从右侧压入左侧一部分，所以左侧液面将升高，如A所示。 
故答案为：(1)密度；B；深度；(2)A。 
(1)影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定； 
(2)根据气体压强与流速的关系：气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。 
此题主要考查“探究影响液体内部压强大小因素”的实验，还考查了流体压强与流速的关系，难度不大。

22.【答案】(1) 
； 
(2) 
； 
(3) 
 
;
【解析】(1) 
 
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。 
墙面受到的压力垂直墙面向里，作用点在墙面上，符号为F。 
 
解：过球与墙面的接触点沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，用F表示：如图所示： 
； 
(2) 
 
此题主要考查物体受力情况分析和示意图表示力的方向和作用点，注意牢记重力的方向是固定不变的。 
物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用，然后根据二力平衡的条件对受力物体进行分析，并确定人的重心，最后表示出人所受的力。 
 
解：因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力； 
过重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即支持力)；注意两条线段长度要相等，如图所示： 
； 
(3) 
 
此题主要考查了力的示意图的画法(过作用点在力的方向上画的有向线段)，对茶杯做出正确的受力分析是本题的关键。 
桌面上的茶叶蛋突然向后滚动，说明列车加速行驶，桌子上的茶杯纹丝不动，茶杯相对于车厢静止，也做加速运动，茶杯的运动状态在变化，受到了桌子向右的摩擦力的作用，同时还受到桌面的支持力、重力作用，据此画出此时茶杯的受力示意图。 
 
解：桌面上的茶叶蛋突然向后滚动，说明列车加速行驶时，茶杯相对于车厢静止，做加速运动，受到了桌子向右的摩擦力f的作用，同时还受到桌面的支持力F、重力G的作用，受力示意图如图所示： 
。

23.【答案】解： 
;
【解析】（1）物体对桌面的压力F的作用点在接触面上，方向是垂直桌面向下． 
（2）物体对斜面的压力F的作用点在接触面上，方向是垂直桌面向下． 
（3）球受到重力和浮力的作用，球是静止的，故重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，G=F浮=mg=10kg×10N/kg=100N，作用点在重心，重力G的方向是竖直向下，浮力F浮的方向是竖直向上．

24.【答案】弹簧测力计的示数 全部刻度线的长度 Vl FlV 无法排尽筒内的空气 ;
【解析】解：(1)②当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时弹簧测力计的示数F； 
③注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出全部刻度线的长度，再读出空积V，得出活塞的面积S=Vl； 
④将测量结果代入压强公式得：p=FS=FVl=FlV。 
(2)从表达式中可以看出，V、l的测量结果不变，由于无法排尽筒内的空气，所以拉力F的值偏小，则测量结果总是偏小。 
故答案为： 
(1)②弹簧测力计的示数；③全部刻度线的长度；③Vl；④FlV；(2)无法排尽筒内的空气。 
(1)明确实验的原理，才能完成实验步骤的补充。当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式S=Vl来求出，知道注射器的容积，还需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；利用压强的公式，代入测量的数据可得出表达式； 
(2)当注射器漏气时，会造成拉力F偏小，在面积S不变时，所测量的大气压值会偏小。 
利用注射器测量大气压时，用到的公式是P=FS，所以要分别测大气压力F和活塞的横截面积S.利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，利用几何知识可得出活塞的面积S，便可求出大气压的值了。