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    专题35 锐角三角函数与圆综合-2023年中考数学二轮复习核心考点专题提优拓展训练
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    专题35 锐角三角函数与圆综合-2023年中考数学二轮复习核心考点专题提优拓展训练

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    专题35 锐角三角函数与圆综合(原卷版)

    第一部分 典例剖析+针对训练

    类型一 利用垂径定理构造直角三角形

    典例12022•三水区一模)如图,已知RtABC中,∠BAC90°,BC6AC4,以A为圆心,AB为半径画圆,与边BC交于另一点D

    1)求BD的长;

    2)连接AD,求∠DAC的余弦值.

    针对训练

    1.(2021秋•湖州期末)如图,在RtABC中,∠ACB90°,AC4tanA.以点C为圆心,CB长为半径的圆交AB于点D,则AD的长是(  )

    A1 B C D2

    2.(2022秋•鄞州区期末)如图,O是△ABC的外接圆,点DBC延长线上,且满足∠CAD=∠B

    1)求证:ADO的切线;

    2)若AC是∠BAD的平分线,sinBBC4,求O的半径.


    类型二  利用直径所对的圆周角是直角构造直角三角形

    典例22022•通辽)如图,由边长为1的小正方形构成的网格中,点ABC都在格点上,以AB为直径的圆经过点CD,则cosADC的值为(  )

    A B C D

    针对训练

    1.(2021•东海县模拟)如图,某广场上有一块半径125米的圆形绿化空地O,城市管理部门规划在这块空地边缘顺次选择四点:ABCD,建成一个从ABCDA的四边形循环健身步道(步道宽度忽略不计).若∠A90°,∠B53.2°,AB200米.

    1)求步道AD的长;

    2)求步道围成的四边形ABCD的面积.(参考数据:sin53.2°≈0.80cos53.2°≈0.60


    类型 利用圆周角定理把角转化直角三角形中

    典例3 2021春•中原区校级月考)如图,D是△ABCBC边上一点,连接AD,作△ABD的外接圆,将△ADC沿直线AD折叠,点C的对应点E落在圆O上.

    1)求证:AEAB

    2)填空:

    当∠CAD   °时,四边形OBED是菱形.

    当∠CAB90°,cosADBBE2时,BC   

    针对训练

    1.(2019•临河区一模)如图,已知ABO的直径,点CDO上,且AB6BC3,则tanADC的值为  

    2.(2019春•西陵区期中)如图,已知ADO的直径,弦BD=弦BC,经过点BO的切线交AD的延长线于点E

    1)求证:∠EBD=∠CAB

    2)若BCAC5,求sinCBA


    类型  利用切线与相关半径的关系构造直角三角形

    典例42022•通辽)如图,在RtAOB中,∠AOB90°,以O为圆心,OB的长为半径的圆交边AB于点D,点C在边OA上且CDAC,延长CDOB的延长线于点E

    1)求证:CD是圆的切线;

    2)已知sinOCDAB4,求AC长度及阴影部分面积.

     

     

     

     

    针对训练

    1.(2019•东河区二模)如图,在△ABC中,ABAC,以AC边为直径作OBC于点D,过点DO的切线,交AB于点E,交AC的延长线于点F;若半径为3,且sinCFD,则线段AE的长是(  )

    A B5 C D


    第二部分 专题提优训练

    1.(2022•东城区二模)如图,在边长为1的正方形网格中,点ABD在格点上,以AB为直径的圆过CD两点,则sinBCD的值为   

    2.(2022•青白江区模拟)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知RtABC可运动(平移或旋转),且∠C90°,BC4tanA,若以点M36)为圆心,2为半径的M始终在△ABC的内部,则△ABC的顶点C到原点O的距离的最小值为  

    3.(2020秋•上虞区期末)如图,ABO的直径,AB4PAB延长线上一点,且BP1,过点P作一直线,分别交OCD两点,已知∠P30°.

    1)求CDPC的长;

    2)连接BCAD,求圆内接四边形ABCD的面积.

    4.(2022秋•思明区校级期中)如图,ABO相切于点BAOO于点CAO的延长线交O于点DE上不与BD重合的点,∠A30°.

    1)求∠BED的大小;

    2)若点FAB的延长线上,且BFAB,求证:DFO相切.


    5.(2020秋•平邑县期末)如图,已知ABO的直径,点PBA的延长线上,PDO于点D,过点BBEPD,交PD的延长线于点C,连接AD并延长,交BE于点E

    1)求证:ABBE

    2)如果PD2,∠ABC60°,求BC的长.

    6.(2022•松阳县二模)如图,已知以AB为直径的半圆,圆心为O,弦AC平分∠BAD,点D在半圆上,过点CCEAD,垂足为点E,交AB的延长线于点F

    1)求证:EF与半圆O相切于点C

    2)若AO3BF2,求tanACE的值.

     

     

    7.(2022•石家庄模拟)古希腊数学家毕达哥拉斯认为:“一切平面图形中最美的是圆”,它的完美来自对称.其中切弦(chordofcontact)亦称切点弦,是一条特殊弦,从圆外一点向圆引两条切线,连接这两个切点的弦称为切弦.此时,圆心与已知点的连线垂直平分切弦.

    1)为了说明切弦性质的正确性,需要对其进行证明.如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出“证明”过程.

    已知:如图1PO外一点,                     

    求证:                    

    2)如图2,在(1)的条件下,CDO的直径,连接ADBC,若∠ADC50°,∠BCD70°,OC2,求OP的长.

     


     

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