晨读晚练手册第6天-备战新高考语文二轮复习晨读晚练60天

新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第6天

晨读

一、高考必背篇目默写过关（《阿房宫赋》）

情境默写

（1）写项羽火烧阿房宫，秦国灭亡的两句（           ），（           ）。

（2）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：（           ），（           ）。

（3）《阿房宫赋》中,“鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤”写六国珍藏的玉石金鼎,被秦人搜刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着,“（           ），（           ）”。

（4）写秦皇变得越来越骄横顽固，为后文写各地纷纷起义作了铺垫。（                 ），（           ）。

（5）描写渭水、樊川两条河流水流平缓地经过阿房宫的两句是（                       ），（           ）。

（6）写出阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的：（                     ），（           ）。

（7）把阿房宫宫殿之多比作蜂房和水涡的两句是：（           ），（           ）。

（8）把阿房宫中楼阁之间架木筑成的通道比作天上的彩虹：（           ），（           ）。

（9）用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大（           ），（           ）。

（10）《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：（           ），（           ）；（           ），（           ）。

（11）《阿房宫赋》中“（           ），（           ）”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。

（12）用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：（           ），（           ）。

（13）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：（           ），（           ）。

（14）用比喻描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是（           ），（           ）。

（15）陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。秦民竭，秦君灭。”以四个三字句发端。《阿房宫赋》祖《长城》句法，云“（           ），（           ）。（           ），（           ）。”

（16）描写宫女头发浓密而乌黑的句子（           ），（           ）。

（17）宫人梳妆打扮后期盼秦皇宠信的两句（           ），（           ）。

（18）文章最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：（           ），（           ）；（           ），（           ）。

（19）用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予人以鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是：（           ），（           ）。

（20）《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并控诉秦挥霍无度的语句是:（           ），（           ）?

（21）讽刺秦的奢侈却不考虑百姓生活（           ），（           ）。

（22）“（           ），（           ）；（           ），（           ）。”结句精警，扣人心弦。

（23）用夸张手法，写出阿房宫的柱子比耕田的农夫都多（           ），（           ）。

（24）假设的语气说明秦始皇秦帝国没法延续下去的根本原因的不够爱民：（           ），（           ）。

（25）写出了老百姓对于秦始皇的暴君行为有怨气却不敢说。（           ），（           ）。

（26）《阿房宫赋》用16个字“（           ），（           ），（           ），（           ）！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。

（27）从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：（           ），（           ）。（           ），（           ）。

（28）《阿房宫赋》中,“（           ），（           ）”两句,把桥比喻为横卧在河面上的长龙,使静态的桥有了动态之美。

（29）写出了曾经无比强大的秦帝国最终被灭族的原因。（           ），（           ）。

二、识记常见的成语

1、不速之客——速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。

2、不肖子孙——不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。

3、不虞之事——虞，预料。没有料想到的事。

4、并驾齐驱——本指几匹马并排拉着车一起奔跑，后比喻彼此不相上下，齐头并进。〖错例〗她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。

5、比翼双飞——特指夫妻亲密无间，形影不离。〖错例〗比翼双飞两状元——记我市理科最高分获得者吕静姝、王晓波。

6、步步为营——营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。①形容进军谨慎。②今也比喻行事谨慎稳妥。

7、百身何赎——百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

8、百无聊赖——聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

9、百足之虫，死而不僵（贬）——原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象。用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在。

10、百尺竿头，更进一步——百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

11、班荆道故——班，铺开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。

12、毕其功于一役——毕，尽，完成。一把应该分成几步做的事一次做完。亦以形容急于求成。

13、闭门造车——原来是按同意规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。

14、表里山河——内有高山，外有大河。比喻地势险要。

15、不二法门——不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

16、兵不血刃——兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。

三、识记常见的文言文实词

1、曾

曾几何时: 曾:曾经;几何:若干、多少。才有多少时候。指时间没过多久。【语法】偏正式;作分句;指时间过去不久。【近义词】稍纵即逝、转瞬之间、弹指之间。【反义词】遥遥无期、久而久之、天长地久。

曾经沧海: 曾经:以前经历过。比喻世事变迁之巨及经历之多,眼界非常开阔,不把平常的事物放在眼里。后用来比喻见识广博、经验丰富的人很难看得上一般的人或事物。

2、乘

因利乘便: 因:顺着;乘:趁着,凭借。凭借有利的形势。

乘风破浪: 乘:乘着。船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难,奋勇前进。形容事业迅速发展。含褒义。

万乘之君: 乘:四匹马拉的车。指大国的国君。

四、识记易混淆的古代文化常识

1、邻（比）、里（闾）、族、党、州、乡

五家为邻；五邻为里，25家；四里为族，100家；五族为党，500家；五党为州，2500家；五州为乡，12500家。

2、姓、氏

姓：以女子为传承中心，别婚姻，秦汉时期姓氏合而为一。氏，以男子为传承中心，明贵贱。

五、文言文短篇断句翻译

项羽志大才疏

项籍少时学书不成去学剑又不成项梁怒之籍曰书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟学

晚练

六、古代文化常识选择题

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A.亲戚,文中表示与自己血缘最亲近的父母，现在主要指向婚姻关系，二者意思不同。

B.韩氏,文中指桓惠王的母亲韩太后，现代有时在人物的姓后加“氏”，二者用法相同。

C.从，文中是合纵的意思，这与《史记》“旦日不可不蚤自来谢项王”中“蚤”的用法相同。

D.讲，文中是和解、和平谈判的意思,这与现代汉语“讲和”一词中的“讲”的意思相同。

七、语言文字的运用专题练习

阅读下面文字，完成下面的小题。

众所周知，盐和糖摄入过多对健康不利。然而，鲜为人知的是，盐和糖常常结伴而行。放盐多了，①         ，使咸味变得柔和，不刺激。而当糖的浓度达到一定程度时，味觉就开始麻痹，尝不出太浓的甜味了。这时只要稍微加点盐，②         。糖和盐的这种“微妙关系”对我们来说有利有弊，很多时候，糖成了咸味的“减弱剂”，在1%～2%的食盐溶液中添加10%的糖，几乎可以抵消咸味。所以很多甜咸口味的菜里，③         。比如，糖醋排骨、鱼香肉丝等，咸味被甜味消减了。在外就餐，尽量少点这类菜肴。在家烹调，要少放糖和盐。

市面上还有很多糖和盐含量都很高的食品，大家要格外注意。像果脯蜜饯。比如酸酸甜甜的话梅让人欲罢不能，但吃进10个，摄入的盐就占一天总量的56%。你可能吃的时候并不觉得咸，这主要是因为加工时会加入很多糖。再如鳕鱼丝等海产干货，味道鲜美，有嚼劲，营养丰富。可数据显示，鳕鱼丝竟是含盐大户：100克鳕鱼丝含钠2克，相当于5克的盐。并且配料表上，白砂糖的位置特别靠前，是典型的高糖高盐食物。大家选择食品时，要注意查看食品标签，尽量选择糖和盐都较少的产品。

1、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

2、简述第二自然段的主要内容。要求含有对大众的建议，表达简洁流畅，不超过60个字。

八、热点话题优秀作文欣赏点评（话题：精神内耗）

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

2022年7月25日，B站up主@衣戈猜想发布了短视频，《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》。视频中的二舅是一个意外残疾却自学成才的能工巧匠，up主称，二舅虽饱受逆境与苦难，但他却以始终不屈的精神勇敢地直面人生，成为全村公认的无所不能的修理大师。二舅的人设特别治愈，尤其能缓解当代年轻人愤愤不平、纠结焦虑等精神内耗。一时间，视频里平凡却坚韧的跛脚“二舅”，在网络上掀起了刷屏热潮。

材料二：

精神内耗，它是指人在自我控制中需要消耗心理资源，当资源不足时，人就处于一种所谓内耗的状态，内耗的长期存在就会让人感到疲惫。精神内耗有诸多表现：特别在意他人的看法，习惯拖延与空想，自我怀疑与否定，纠结过去忧虑未来……都属于精神内耗。

当今社会压力大，生活节奏快，“精神内耗”困扰着大部分人。以上材料带给成长中的你怎样的感悟？请综合上述材料写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

拒精神内耗，开新我之境

B站上的一个短视频在网络上引起热议，视频中的主人公二舅更是治愈了无数人，他对待命运和苦难的不屈和勇敢更让不少网友对她刷屏点赞。在当今快时代发展的节奏下，精神内耗困扰着大部分人，而我想说，身处物欲横流的诡谲风云中，我们要拒绝精神内耗，助开新我之境。 

拒绝精神内耗，需清醒定位自身，设立合理目标，并为之不懈奋斗。灯红酒绿之中，当人们的内心被他物填满和界定，那便宛如行尸走肉，风摇破落，失去了自己原本的样子。当“内卷”之风悄然来袭时，有人选择了跟风内卷，也有人选择了卷不赢就佛系躺平，殊不知已是陷入了精神内耗的漩涡。环境仅仅只是环境，过于在意外界的准则和看法，而内心没有坚守的信念，只会随波逐流，被时代的浪潮吞噬。而反之，若能给自己清醒定位，进而设立方向和目标，并为之踔厉奋发，则日日之积累也会汇成一股突破“精神内耗”之网的强有力的力量。 

拒绝精神内耗，需戒除拖延和空想，立足当下。“好高骛远”之举不可取。现如今，不少青年人身处大好时代，正值青春年华，却整日以丧为潮流，披上“网抑云”的外纱，自诩“丧潮青年”。心中怀有远大之志，然回归现实，却又自觉梦想是梦，遥不可及。故又开始拖延，继而摆烂。而我们也可以看到，年近八旬的“跳绳奶奶”坚持跳绳二十余年，每天正反各跳一千下，此外还有平板支撑和晨跑运动，有人称她是不老的太阳，活出了年轻的模样。而深究之，这何尝不是一种缓解精神内耗的方式？重“做”而不是空想，若想不明白就做好当下的每一步，不也是缓解或解决精神内耗的一种途径？而唯有拒绝精神内耗，才能破蛹成蝶，促个人成长，开新我之境。把所有的疲惫不堪，疏疏篱落都交还给过去吧，明日之我，要胸中有丘壑，立马振山河！ 

揆诸当下，不少人自嘲着“无人问我粥可温，无人与我共黄昏”，羡慕着像第欧根尼一样睡在木桶里晒太阳，像克拉斯力特一样住在山洞里思考逻各斯说，一味地躺平，失去了人格理想，最后落得“门前冷落鞍马稀”的境地。自身欲望过于膨胀，却又沉迷于空想和自我否定，是谓陷入精神内耗的迷局。 

野兽需要有窝，圣人需要有路，而我需要破除精神内耗之困厄。开心我之境，我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓！

答案解析

情境默写

（1）楚人一炬　可怜焦土

（2）钉头磷磷，多于在庾之粟粒。

（3）秦人视之,亦不甚惜

（4）独夫之心，日益骄固

（5）二川溶溶，流入宫墙

（6）妃嫔媵嫱，王子皇孙

（7）蜂房水涡，矗不知其几千万

（8）复道行空，不霁何虹

（9）覆压三百余里，隔离天日

（10）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

（11）各抱地势,钩心斗角

（12）管弦呕哑，多于市人之言语。

（13）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（14）廊腰缦回，檐牙高啄

（15）六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。

（16）绿云扰扰，梳晓鬟也

（17）缦立远视，而望幸焉

（18）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

（19）明星荧荧，开妆镜也。

（20）奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

（21）秦爱纷奢，人亦念其家

（22）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（23）使负栋之柱，多于南亩之农夫

（24）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君

（25）使天下之人，不敢言而敢怒

（26）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

（27）一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。

（28）长桥卧波,未云何龙

（29）族秦者秦也，非天下也

五、文言文短篇断句翻译

项羽志大才疏

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。

【译文】

项籍年少时,读书没有成就，就离开读书去练剑，又无所成。项梁对他很生气。项籍说：“读书，只能够让人记住姓名而已。学剑，又只可以战胜一个人，不值得学。要学就要学能战胜千万人的知识。”于是项梁开始教项籍学习兵法，项籍很高兴；可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。

六、古代文化常识选择题
B（远古传说中的人物、国名均系以氏。根据语境，此处“韩氏”即韩国，而非桓惠王之母，这与现代所说的“×氏”不是一回事。）

七、语言文字的运用专题练习

1、 ①只要再加点糖就可缓解咸味 ②就会让甜味变得很明显 ③食盐浓度要比感觉到的更高（往往含有较多的盐）

2、市面上有很多糖和盐含量都很高的食品，因此，大家选择食品时，要注意查看食品标签，尽量选择糖和盐都较少的产品。