专题10. 书面表达 -九年级英语寒假精讲精练（外研版）

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一．议论文写作
议论文三要素
论点，论据和论证是议论文的三要素，论点是作者对所论问题所持的见解和主张；论据是用来证明论点的事实和道理的根据；论证就是用论据来证明论点的方法和过程。一般来说，议论文每段应有主题句（tpic sentence）来确定论点。文章结尾往往重申自己的看法、意见或建议。论证有立论和驳论两种，作者证明自己的论点正确，是立论；反之，证明别人的论点错误，是驳论。
1. 开头：背景+观点 (2句)
背景句：There is n denying that….
There is n dubt that…..
It is widely accepted that…..
…plays an increasingly imprtant rle in ur daily life
Recently, the prblem f….has arused peple’s cncern. 最近，…问题已引起人们的关注。With the develpment f science and technlgy, mre and mre peple believe that…随着科技的发展，越来越多的人认为…
观点句：In my pinin,….
As far as I am cncerned,….
Frm my pint f view that…
Frm my perspective,…
2. 中间（6句）
First f all/ T begin with/ T start with
Besides/ In additin/ Furthermre
What’s mre/ Last but nt least
句型：(1) It is + adj. fr sb. t d sth.
It is necessary (fr sb.) t d / that… ……是必要的
It is imprtant/ essential (fr sb.) t d / that …… 是重要的
It is f great imprtance fr sb. t d sth.
It is prper (fr sb.) t d / that … …… 是适当的
It is urgent (fr sb.) t d / that … ……是紧急的
(2) It ges withut saying that… 不用说…
e.g. It ges withut saying that early t bed and early t rise is wrthy. 早睡早起是值得的。
(3) s…that…
例：At that mment, I was s upset that I wanted t give up.
当时，我非常伤心，最后都想放弃了。
(4) We are suppsed t d sth. 我们应该做… 替换shuld
(5) 被动、定语从句
3. 结尾：重申观点+相信
All in all,
T sum up,
Generally speaking,
We can draw a cnclusin that…
I strngly/ firmly hld the belief that… 我坚信
I am lking frward t sth.
Only in this way can we… （倒装句）
例如：Only in this way can we realize ur dream. 只有这样我们才能实现我们的梦想。
强调句： It is + 强调部分 + that + 句子剩余部分
例子1
Hw t prtect myself (怎样保护自己)
Write at least 60 wrds abut the tpic “Hw t prtect myself”．(以“如何保护自己”为题,写一篇不少于60个词的短文,标点符号不占格。)
提示：自我保护是青少年需要掌握的重要技能。请谈谈你在生活中怎样进行自我保护(可结合生活中的某一个情景或具体事例,如：面对灾难如何自救,如何预防受骗或侵害,如何避免生活中的意外,等等)。
Phrases fr reference(以下短语仅供参考)：
ask…fr help calm dwn
in danger prevent．．．frm
(注意：文中不得出现具体人名、校名等个人信息,否则不予评分。)
写作提高
Sentence structure:
…s that…
… s … that…
It is said that …（据说）
It is a fact that …
It is + adj. +(fr sb.)+t d sth.
There is n dubt that … (毫无疑问)
If yu dn’t … , yu will …
The harder +主语+谓语, the better +主语+谓语
What a / an + adj. +n. + it is!Hw +adj./adv.+主语+谓语！
It is bvius（明显的）/ true that … , but …
One f my favurite +n(复数). is…
Sb. finds / thinks it + adj. + t d
Beginning:
As we all knw, there is much danger arund us. It’s necessary fr us t knw hw t prtect urselves.
Prtecting neself is an imprtant skill that every teenager shuld have.
Ending:
That is the useful way t prtect yurself.
As yu can see, t keep us safe, we shuld learn hw t prtect urselves, r we’ll be in danger.







【参考范文】
Prtecting urselves is a kind f skill which is very imprtant t ur teenagers nwadays. But in recent years, fewer and fewer students exactly knw hw t prtect themselves. This prblem is becming mre and mre serius. Take an earthquake as an example. We shuld knw the fllwing rules t prtect urselves frm danger. First, keep calm. N matter what danger yu are in, yu shuld keep a calm mind s that yu can analyze(分析) the situatin carefully and clearly. Secnd, ask fr help. Open the windw and shut ludly t get help. Third, use the knwledge yu’ve learned. If an earthquake happens, yu had better hide yurself under the desk r in the crner f the walls. If pssible, yu can g utside t an empty place. I’m sure yu can prtect yurself frm being hurt in an earthquake if yu can d these calmly.
二．记叙文写作
记叙文是记人叙事的文体，用来叙述曾经发生过的事情、人物的经历和故事。规范的记叙文应该包括六大要素：既6Ws：
时间（when）、地点（where）、人物(wh )、事件（what）、原因（why）、结果 （hw）。
一般来说，记叙文的谓语动词常用过去时的时态。有时，为了再现事情发生的生动性，使读者有身临其境的感觉，可以使用过去进行时。
叙事段落可用第一人称，也可用第三人称来叙述故事。
常用的记叙顺序有顺序、倒叙和插叙三种。顺序是按照事情的先后次序来记叙；倒叙是先写结果，后写开始，前后颠倒；插叙是在叙述的过程中中断中心事件的叙述，插入相关的事情，然后在继续叙述中心事件到结束。
记叙文包括的范围很广，如日记、游记、传记、新闻通讯、小说等。一篇记叙文常常是既记人又记事。
二、 提示要点：
1. 叙述时应该有明确的叙述目的，可以表达一个哲理，说明一个观点，弘扬一种美德，或者表达自己的情感。
2. 选材要精当，选择那些最能表达主题的有说服力的材料。
3. 记叙时切记不要泛泛描写，不可空洞笼统，要有细节的生动描写。
例子2
Write a passage f at least 60 wrds n the tpic “One prblem /questin I met in my English study”. accrding t the situatin given (请根据所给情形，以“我在英语学习中碰到的一个问题”为题，写一篇不少于60个字的短文。要求内容切题、语言地道、表达流畅)
情境：
每个人在自己的英语学习过程中总会碰到这样那样的问题。你碰到过怎样的问题？你解决了
这个问题吗？如果解决了，你认为你的解决方案怎么样？如果没有解决，你认为是什么原因？以后会用什么更好的方法？
以下词或词组供参考
can(nt), understand, (dn’t) knw, read…crrectly, remember, write, ask
(注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分)







【参考范文】
I used t be pr at English. The biggest prblem was that I was afraid f cmmunicating with thers in English. I culdn’t understand thers crrectly, while thers were nt able t knw what I said, either. S I was getting mre and mre nervus when I met freigners.
I asked my friends hw t learn English r what methds I can use when studying English. They tld me they studied English in several ways. One was t attend English class, listening t the teacher’s lecture and writing dwn sme imprtant ntes. Secnd, They always reviewed their lessns. They recited the new wrds and did hmewrk required by the teacher. They als listened t the tape t practice listening and talked with freigners t imprve their ral English. Smetimes, they watched English films and learn cultures f this language.
Step by step, I feel my English imprved very fast. I like English nw and I made many friends frm English speaking cuntries.
随堂练习
一
在文明城市建设中，仍然还有极少数不文明行为，请你针对各种不文明行为，写一封倡议书，向广大市民提出建议，为建设一座美丽的文明城市做出努力。
（1）不要随地吐痰或乱扔垃圾。
（2）遵守交通规则，不要闯红灯。
（3）坐公交车时，请排队，要主动给老人和孩子让座。
（4）参观博物馆时，不要触摸展品。
（5）您认为应该提醒人们注意的其他不文明行为。（至少一条）
参考词汇：闯红灯run the red light
乱扔垃圾litter
吐痰spit
展品exhibits
要求：
（1）词数：80-100个。
（2）开头和结尾已给出，不计入总词数。
（3）要点齐全，行文连贯，内容可以适当拓展。
A Letter f Appeal
January 14th, 2021
Dear friends,
We are building a civilized city, but there are still sme bad behavirs. I’m writing this letter t call n everyne t pay attentin t these bad behavirs. In rder t build a clean, beautiful and civilized city, I have sme suggestins.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
If yu’d like t d smething fr ur city, start frm nw n. Thank yu.
Sincerely yurs,
×××
【答案】
A Letter f Appeal
January 14th, 2021
Dear friends,
We are building a civilized city, but there are still sme bad behavirs. I’m writing this letter t call n everyne t pay attentin t these bad behavirs. In rder t build a clean, beautiful and civilized city, I have sme suggestins.
It’s a gd habit t keep ur city clean and tidy. Abve all we shuldn’t litter r spit. When the traffic lights are red, dn’t run the red light. It’s dangerus! When we are waiting fr a bus, please wait in line, never jump the queue. When yu are n the bus, yu shuld ffer yur seats t the ld peple and the children. Mre imprtantly, dn’t tuch exhibits when yu visit a museum. Mst f all, we shuld be friendly t thers and ready t help thers in need.
If yu’d like t d smething fr ur city, start frm nw n. Thank yu.
Sincerely yurs,
×××
【解析】1.题干解读：本文是一篇材料作文。题目要求是根据材料提示的不文明行为，请你写一封倡议书，向广大市民提出建议，呼吁大家注意这些不良行为，为建设一座美丽的文明城市做出努力。要点要齐全，行文要连贯，内容可适当拓展；80-100个词，开头和结尾已给出，不计入总词数。
2.写作指导：本文是倡议书，人称以第一人称为主，时态以一般现在时为主，可以使用情态动词提出建议。本文给出了一些参考词汇，并给出了作文的开头和结尾。我们要做的就是根据要求列出写作要点，用正确的英语把要点表达出来，并适当发挥想象说出自己的观点。然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意主谓一致等问题，不要出现语法错误；最后要细心复核检查，确保正确无误。
二
假如你是阳光中学学生王芳，学校将组织一次环境保护志愿活动，你打算邀请交换生Linda参加。请根据以下提示用英语给她写一封电子邮件。
（1）明天早上八点在学校门口集合，一起坐地铁去水上公园。
（2）捡垃圾并分类放入垃圾桶内，以便回收利用。
（3）张贴海报，告诫人们保护环境。
（4）活动一天。（你的嘱咐，例如：带水……）
（5）期待着你的回复。
注意：
（1）要点齐全，文中不得出现你的真实姓名和学校名称
（2）语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范
（3）词数80左右，邮件的开头与结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Linda,
I’m writing t invite yu t take part in the schl's vluntary activity t prtect the envirnment.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Wang Fang
【答案】
Dear Linda,
I'm writing t invite yu t take part in the schl's vluntary activity t prtect the envirnment.
We'll meet at 8:00 a.m. tmrrw at the schl gate, then we'll take the undergrund t Water Park tgether.
First, let's pick up rubbish and put it in the rubbish bag. Then we separate things like glass, plastic and paper int different grups in rder that they can be recycled. We will als put up sme psters t let peple knw mre abut hw t prtect the envirnment.
We'll stay there the whle day. Yu'd better take sme water and wear warm clthes. I'm lking frward t yur reply.
Yurs,
Wang Fang
【解析】
1.题干解读：本文是一篇书信作文。要求根据提示内容，给交换生Linda写一封邮件；注意要点要齐全，可适当发挥。
2.写作指导：写作时主要以第一人称为主，时态用一般将来时。作文可分为四段，第一段表明写这封邮件的目的；第二段介绍活动的时间、地点等信息；第三段介绍活动内容；第四段给Linda建议并期待回信。要保证语言连贯，无语法和拼写错误。
三
假如你是九年二班的班长李华，在班会上你将对同学们进行题为"如何保持健康校园生活"的发言。请你结合以下要点，写一篇英语短文来介绍如何保持健康的校园生活。
内容要点：
参考词汇：垃圾食品 junk fd
要求：1.词数：80~100词。
2.开头已给出，不计入总词数。
3.要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
Gd mrning, everyne! I'm Li Hua, the class mnitr f Class Tw, Grade Nine. I am ging t ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
Gd mrning, everyne! I'm Li Hua, the class mnitr f Class Tw, Grade Nine. I am ging t give sme advice n hw t stay fit and keep healthy eating.
Befre schl, during the breaks and at lunch time, yu'd better g utside and take sme exercise in the schl playgrund. It's a gd idea t play ftball r basketball, r try running. In additin, yu can take any sprts yu like, just t get ut f the classrm and d sme exercise in the fresh air.
The schl desn't allw students t eat junk fd, because junk fd is very unhealthy. At the schl dining hall, yu can get sme healthy fd. During the break frm ten t ten twenty, yu can get sme fruit r a drink. Lunch is served at twelve 'clck and there are plenty f healthy chices, like sup, vegetables, fish and chicken.
I can prmise yu that all the fd is bth delicius and healthy. I hpe everyne will lead a happy and healthy schl life! Enjy yurselves!
【解析】1.题干解读：本文是一篇材料作文，要求按照材料内容，就“如何保持健康校园生活”发表意见和感想；内容包括：课间休息、饮食要求、时间安排以及个人希望。
2.写作指导：本文以第二人称、一般现在时为主，注意主谓一致问题；写作时按要点分段叙述，首段开门见山，引入主题；第二段介绍课间休息；第三段介绍饮食要求及时间安排；最后一段表达个人希望。
四
根据下面的提示，用100词左右介绍一下你去年暑假度过了愉快的假期生活，文中不能出现自己的真实姓名。
提示：
1.回老家和祖父母生活半个月的时间，既陪伴了老人，又享受了清新的空气；
2.利用十天的时间参加了一些活动，锻炼了自己的生活技能；
3.剩余的假期，上午在家里做暑假作业和预习 (preview) 新课；下午做点家务或外出和朋友踢足球；晚上和父母看电视、聊天；
4.写出你的一点感受……
Last summer hliday, I went back _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
In shrt, _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
Last summer hliday, I went back t my hmetwn and I had a perfect summer hliday.
I lived there with my grandparents fr half a mnth. I nt nly stayed with my grandparents, but als enjyed fresh air. What's mre, I spent ten days taking part in sme activities t practise my living skills. During the rest f the hliday, I did lts f things at hme. In the mrning, I did my hmewrk and previewed new lessns. In the afternn, I als did sme husewrk r played ftball with my friends. In the evening, I watched TV r had a chat with my parents.
In shrt, I enjyed myself in my hmetwn! I hpe t g there again!
【解析】1. 题干解读：本文属于材料作文，主要介绍去年的暑假生活，结合所给的要点提示展开描写，可适当进行发挥。写作时要运用正确的英语表达和恰当的词汇。
2. 写作指导：文章主要采用一般过去时，人称用第一人称展开描述。开头总领全文，接下来具体详细地介绍了去年暑假生活过程，内容丰富且形象生动，最后总结全文并表达希望。全文详略得当，条理清楚。
五
假设你是李华，你发邮件邀请去年曾在你班学习的英国学生Chris参加你校今年的摄影大赛。你的邀请邮件应包含以下要点：
(1)大赛主题：Daily Life at Schl, Nature, Hme and Away, Cmmunity, and Festival。
(2)照片要求：活泼，漂亮，真实。参赛的照片要有简要文字介绍。照片尺寸为9cm×13cm。
(3)1月20日把照片和文字发到你的邮箱。
(4)根据Chris的经历，你向他建议参赛的主题,并预祝他赢得比赛。
参考词汇：简要的 brief
要求：
(1)词数：80～100个。
(2)短文的开头和结尾已给出，不计入总词数。
(3)要点齐全,行文连贯，可适当发挥。
Dear Chris,
I'm writing t invite yu t enter the pht cmpetitin this year in ur schl. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes,
Li Hua
【答案】
Dear Chris,
I'm writing t invite yu t enter the pht cmpetitin this year in ur schl
The theme f the cntest is Daily Life at Schl, Nature, Hme and Away, Cmmunity, and Festival. Phts shuld be lively, beautiful and realistic. The phts f the cmpetitin must be intrduced with sme wrds. The pht size shuld be 9cm×13cm. If yu want t take part in this cntest, be sure t send the phts and text t my email by January 20th.
I suggest yu chse Daily Life at Schl as the theme. I am lking frward t yur participatin and hpe yu win the cmpetitin.
Best wishes,
Li Hua
【解析】1.题干解读：本文是一篇材料作文。假设你是李华，你发邮件邀请去年曾在你班学习的英国学生Chris参加你校今年的摄影大赛。邀请邮件的内容包括：大赛的主题、照片的要求以及你建议他参赛的主题和对他的希望等等；注意要点要齐全，可适当发挥。
2. 写作指导：本文主要采用第一、第三人称来展开写作，时态主要用一般现在时。写作时要认真审题，根据提示的内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作；可以围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等；语言的表述要符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。
六
近期，“光盘行动”正在如火如荼的进行中，请你根据以下提示，用英语为某报社写一篇短文，谈谈作为中学生，在日常生活中应该如何“厉行节约、反对浪费”。
1.在学校午餐时，尽可能吃光所有的食物，以“光盘”为荣；
2.在餐馆就餐时，不要点过多的食物；
3.在餐馆就餐后，把没吃完的剩菜带回家；
4.养成健康饮食习惯，珍惜粮食，不要浪费粮食；
5.积极影响身边更多的人，使“光盘”成为一种习惯。
要求: 1.要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
2.词数: 80~100个，开头和结尾已给出，不计入总词数。
3.书写工整占1分。
参考词汇：:粮食fdstuff n. 光盘行动 “clear yur plate” campaign
没吃完的剩菜uneaten fd 珍惜cherish v.
Recently, the “clear yur plate” campaign has been very ppular with many peple. As middle schl students, we shuld start with the things arund us.
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Everyne shuld be the persn wh clears his plate.
【答案】
Recently, the “clear yur plate” campaign has been very ppular with many peple. As middle schl students, we shuld start with the things arund us. When we have lunch at schl, we shuld try ur best t eat up all the fd that is in the lunch bx. Every student shuld be prud f clearing his plate. Dn’t rder t much fd unless we can finish it all when we have dinner at the restaurant. Befre leaving the restaurant, we can take uneaten fd hme. It’s a gd idea t develp healthy eating habits and cherish fd. We mustn’t waste fd. We are suppsed t get int the habit f “clear yur plate”. Why nt have an active influence n mre peple t make “clear yur plate” a habit?
Everyne shuld be the persn wh clears his plate.
【解析】1. 题干解读：本文是一篇材料作文。近期，“光盘行动”正在如火如荼的进行中，要求根据要点提示，写一篇英语短文，谈谈作为中学生，在日常生活中应该如何“厉行节约、反对浪费”；注意要点要齐全，可适当发挥。
2. 写作指导：本文主要采用第一、第三人称来展开写作，时态主要用一般现在时。写作时要认真审题，根据提示的内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作；可以围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等；语言的表述要符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。
题目：如何保持健康校园生活
课间休息
1.在课间最好来到操场上锻炼身体。
2.可以踢足球或打篮球，也可以试着跑步。
3.做你喜欢的运动，目的是走出教室来到户外呼吸新鲜空气。
饮食要求
4.学校建议学生不要吃垃圾食品。
5.学校餐厅提供美味的健康餐饮。
时间安排
6.从10:00到10:20大课间休息，可以吃水果。
7.午餐在12:00开始，有充足的健康美食供你选择。
8.……
我的希望
……