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专题06文学常识综合训练-2023年小升初语文真题汇编（山东专版）
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这是一份专题06文学常识综合训练-2023年小升初语文真题汇编（山东专版），共27页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断等内容，欢迎下载使用。
专题06 文学常识综合训练
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.（2022·淄博·沂源县）下列词语解释有误的是（ ）。
A.客官：古代对客人的尊称。
B.郎中：古代的医生
C.货郎：古代搬运货物的人
D.驿站：古代为传递情报的官员提供食宿、战马的场所。
2.（2022·淄博·沂源县）孔君平说：“此是君家果”是因为（ ）。
A.杨氏子只摆了杨梅这种水果。
B.杨梅中有杨字，杨氏一家也姓杨。
C.杨梅比较贵重，用君家果表示自己对主人的尊重.
3.（2022·淄博·沂源县）下列分类最恰当的一组是（ ）。
A.老舍 朱自清 冯骥才 安徒生
B.李白 杜甫 白居易 王维
C.林冲 鲁智深 张飞 宋江
D.虚假 虚伪 虚荣 谦虚
4.（2022·青岛·城阳区）下列诗句中，与传统节日有关的是（ ）。
A.好雨知时节，当春乃发生。
B.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
C.君看一叶舟，出没风波里。
D.何当金络脑，快走踏清秋。
5.（2022·滨州·滨城区）下列关于习俗的寓意不正确的一项是（ ）。
A.过年吃年糕：寓意万事如意年年高
B.过年吃鱼：寓意年年有余
C.夏至吃面条：寓意顺顺利利
D.建筑上雕刻蝙蝠：寓意吉祥幸福
6.（2022·潍坊）下列节日习俗与寓意搭配不恰当的一项是（ ）。
A.过年的时候吃年糕——万事如意年年高
B.中秋节吃月饼——团圆和睦
C.元宵节的时候吃汤圆——全家团圆、和睦、幸福
D.过年的时候守岁——幸福团圆
7.（2022·济宁·金乡县）下列对习俗的寓意表述不正确的一项是（ ）。
A.春节在门窗上画鸡寓意升官发财。
B.建筑物上雕刻云的图案寓意高升、如意。
C.正月初一不能动用扫帚寓意聚财。
D.过年蒸花馍寓意蒸蒸日上，吉祥如意。
8.（2022·潍坊·奎文区）中国的许多传统习俗都有吉祥的寓意，下列选项描述不正确的是（ ）。
A.过年吃鱼寓意有头有尾，年年有余。
B.端午节赛龙舟寓意努力向上，图个好彩头。
C.中秋节吃月饼寓意团圆美好。
D.建筑上雕刻蝙蝠寓意趋吉避害，逢凶化吉。
9.（2022·济南·历城区）下面诗句中，和我国传统的民风民俗有关系的一项是（ ）。
A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
10.（2022·济南·历城区）下列表述正确的一项是（ ）。
A.唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。
B.《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝的仙境之旅是从她追穿着衣服的兔子掉进兔子洞开始的。
C.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想做判断。
D.《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典的拉格洛夫。
11.（2022·潍坊）下面陈述不准确的选项是（ ）。
A.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。
B.策划书一般包含活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、活动流程等方面的内容。
C.阅读时遇到人物关系比较复杂的情况，可以画人物图谱。
D.写作品梗概时要连贯表达，可适当补充内容，写写自己的感受。
12.（2022·潍坊·昌邑市）小亮向大家介绍如图赵孟頫的书法作品时，陈述不准确的一项是（ ）。
A.结构严谨端庄 B.字体飘逸灵动
C.整体稳健大方 D.点画圆润多姿
13.（2022·滨州·博兴县）我们要从小树立远大的志向，努力做一个“有理想、有本领、有担当”的时代少年。读了下面的课文内容，使我在志向与品格上深受启发的是（ ）。
A.朱自清的《匆匆》 B.老舍的《北京的春天》
C.郑燮的《竹石》 D.王维的《送元使安西》
14.（2022·潍坊·昌邑市）下列诗句被赋予人的品格和志向不恰当的一项是（ ）。
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——孤高傲世
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——冰清玉洁
C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——刚正不阿
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——乐观向上
15.（2022·潍坊·昌邑市）下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（ ）。
A.我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
B.自由辩论时，语速要快，声音要大，要在气势上压倒对方。
C.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
D.自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
16.（2022·潍坊·昌邑市）《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间顺序依次记叙了哪些内容？（ ）
A.海上遇险 建房定居 救“星期五” 驯养种粮 回到英国
B.海上遇险 驯养种粮 建房定居 救“星期五”回到英国
C.海上遇险 建房定居 驯养种粮 救“星期五”回到英国
D.海上遇险 救“星期五”建房定居 驯养种粮 回到英国
17.（2022·潍坊·昌邑市）下列四句诗分别歌咏了哪些事物，正确的一项是（ ）。
①大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。
②向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？
③但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
④但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
A.①竹 ②梅 ③蚕 ④煤
B.①松 ②雪 ③蜜蜂 ④虎
C.①松 ②梅 ③牛 ④煤
D.①竹 ②雪 ③牛 ④石
18.（2022·青岛·即墨区）下列说法有误的一项是（ ）。
A.《两小儿辩日》告诉我们遇到问题要敢于争辩。
B.不同的人读同一本名著可能会有不同的看法，这是合理的。
C.编排成长纪念册时，正文内容最好按照一定顺序编排，呈现方式可以多样。
19.（2022·青岛·即墨区）下列诗句中，与“江北秋阴一半开，晚云含雨却低回。“同一作者的是（ ）。
A.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
B.唯有相思似春色，江南江北送君归。
C.春色恼人眠不得，月移花影上栏干。
20.（2022·青岛·城阳区）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著（ ）的开篇词。
A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《西游记》
21.（2022·青岛·李沧区）下列故事不是出自《爱丽丝梦游仙境》的一项是（ ）。
A.鹤之舞表演大会 B.眼泪池
C.假乌龟的故事 D.大背虫的建议
22.（2022·潍坊）鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样治好这种病的？（ ）
A.肺炎吃药 B.疟疾用烟叶治疗
C.感冒没有治疗 D.自行恢复
23.（2022·潍坊）《爱丽丝漫游奇境》中，三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定杀死他们，是（ ）救了花匠们。
A.国王 B.大臣 C.爱丽丝 D.公爵夫人
24.（2022·潍坊）《汤姆·索亚历险记》中，下列不是汤姆经历的事件是（ ）。
A.被罚刷墙 B.法庭作证 C.鬼屋寻宝 D.智救寡妇
25.（2022·青岛·城阳区）结合本学期所学内容，下列表述有误的一项是（ ）。
A.汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。
B.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。
C.“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”都是《骑鹅旅行记》里的故事。
D.1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《物种起源》一书。
26.（2022·日照·莒县）本学期，我们继续坚持读中华经典，与圣贤同行。假如我的朋友测验失利了，我会用下面的诗句安慰他。（ ）
A.人生如梦，一尊还酹江月。
B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
27.（2022·聊城·东昌府区）下面诗句中的事物被赋予了人的品格和志向，错误的一项是（ ）。
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。借梅花表达不向世俗献媚的高尚情操。
B.何当金络脑，快走踏清秋。借马表达了自己想要建功立业的愿望。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。借竹子表达坚贞不屈、清白的品格。
D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。借傲霜菊枝表达孤高傲世的高洁品格。
28.（2022·聊城·茌平县）下列诗句中与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是（ ）。
A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
B.世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。
C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
29.（2022·枣庄·市中区）下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是（ ）。
A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
30.（2022·枣庄·市中区）下列古诗与其作者及朝代相对应，正确的一项是（ ）。
A.《游园不值》——叶绍翁——唐代
B.《江上渔者》——王安石——宋代
C.《送元二使安西》——王维——唐代
D.《石灰吟》——于谦——清代
31.（2022·德州·陵城区）小学就要毕业了，大家就要告别校园，告别老师，告别同学，在最后一次班会上，一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最适合的是（ ）。
A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心
B.不舍青青校园草难忘款款恩师情
C.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红
D.今日明月他乡客故地住人往日情
32.（2022·聊城·茌平县）“同学们，你们需要在平常好好学习，不断攀登学习的高峰。不要虚度光阴，否则等你们拿到考卷，就会后悔平时没好好读书学习。”下面选项中同样讲述了这个道理的是（ ）。
A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B.读书须用意，一字值千金。
C.书到用时方恨少，事非经过不知难。
D.近水知鱼性，近山识鸟音。
33.（2022·潍坊·安丘市）阅读语段，为其选出正确的出处及恰当的标题。
“这时，孔明身披鹤氅，头戴纶巾，在城楼前凭栏而坐，让两童子点上香，悠然自得，抚琴自娱。司马懿到城下，见孔明独踞城楼，焚香操琴，左立童子手捧宝剑，右立童子手着拂尘。他素知孔明谨慎，从不涉险，怕中诡计，便引兵自退。后来，司马懿知是空城，叹息说：“吾不知孔明也！”（ ）
A.《水浒传》孔明暗度陈仓
B.《三国演义》孔明暗度陈仓
C.《水浒传》孔明空城退兵
D.《三国演义》孔明空城退兵
34.（2022·潍坊·安丘市）李大钊为了革命事业英勇牺牲，下列最适合概括他的一生的诗句是（ ）。
A.何当金络脑，快走踏清秋。
B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
35.（2022·枣庄）“书到用时方恨少”的下一句是（ ）。
A.无心插柳柳成荫 B.事非经过不知难
C.忠言逆耳利于行 D.莫把无时当有时
36.（2022·潍坊）下列诗句被赋予人的品格和志向不恰当的一项是（ ）。
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——孤高傲世
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——冰清玉洁
C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——乐观向上
37.（2022·菏泽·郓城县）下列事物在诗句中不被赋予人的品格和志向的是（ ）。
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
38.（2022·菏泽·单县）下列与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的表达方式不同的是（ ）。
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
39.（2022·枣庄·山亭区）下列说法正确的一项是（ ）。
A.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的行书代表作之一。
B.文言文《两小儿辩日》选自《孟子·告子上》。
C.“清平乐”“浣溪沙”“卜算子”既是词牌，也是词的题目。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，《采薇》就是其中一首。
40.（2022·枣庄·台儿庄区）古诗文积累
（1）下面的诗句中依次填入的花名是（ ）。
①满园春色关不住，一枝出墙来。
②儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树开。
④竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
A、桃花 红杏 菜花 梨花
B、红杏 菜花 梨花 桃花
C、红杏 梨花 桃花 菜花
D、菜花 桃花 梨花 红杏
（2）“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ）。
①李白和杜牧 ②李商隐和杜牧
③李白和杜甫 ④李商隐和杜甫
（3）补充诗句，赞美老师。
①随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③春蚕到死丝方尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
41.（2022·济宁·金乡县）下列各组的内容对应有误的一项是（ ）。
A.变成小人儿一一尼尔斯—一《骑鹅旅行记》
B.掉进兔子洞——贝琪一一《汤姆·索亚历险记》
C.营救“星期五”一一鲁滨逊一—《鲁滨逊漂流记》
D.眼泪变成眼泪池一一爱丽丝一一《爱丽丝漫游奇境》
42.（2022·淄博·沂源县）下面古诗理解不合适的一项是（ ）。
A.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这句诗写出了战争的惨烈和将士们的豪迈。
B.“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”表达了对友人的依依惜别之情。
C.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童的顽皮淘气。
D.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”用夸张的手法描绘了祖国河山的壮丽。
43.（2022·滨州·滨城区）回顾本学期的学习，下面说法错误的一项是（ ）。
A.《鲁滨逊漂流记》描写了鲁滨逊如何在绝境中生存，如何让一座荒岛变成微型的文明社会。
B.《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯变成小狐仙后发生的各种趣事，有“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”等。
C.《汤姆·索亚历险记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。
D.《爱丽丝漫游奇境》字里行间流露出了浓浓的怀乡之情。
44.（2022·枣庄）下列对课文理解正确的一项是（ ）。
A.小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。
B.《北京的春节》是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等日子是略写的。
C.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。
D.《汤姆·索亚历险记（节选）》是英国的马克·吐温的作品，文中共记叙了汤姆三次历险故事。
45.（2022·聊城·茌平县）下列说法不正确的一项是（ ）。
A.一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。
B.生活中遇到产生分歧的问题，可以通过辩论来帮助我们全面地看待事情。
C.卡罗尔创作的《骑鹅旅行记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。
D.《匆匆》一文中，作者用一连串问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。
46.（2022·滨州·博兴县）我在家里养了几条小金鱼起初由于不了解它们的生活习性，金鱼不是被撑死了，就是缺氧死掉了，后来，我通过学习养殖的相关知识，慢慢地观察，终得了成功看它们天自由自在地游来游去，心里别提多高兴了！
下面的俗语或名言与我的生活体验所描述的情形一致的是（ ）。
A.路遥知马力，日久见人心。
B.青，取之于蓝，而青于蓝。
C.苟日新，日日新，又日新。
D.近水知鱼性，近山识鸟音。
47.（2022·菏泽·成武县）下列关于书法的表述，不正确的一项是（ ）。
A.人们常说“颜筋柳骨”。“柳骨”，就是形容柳公权的书法秀丽柔美，圆润多姿。
B.赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是他的代表作品。
C.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
D.小学生学习书法，既能传承中华优秀传统文化，又能陶冶情操，提高审美能力。
48.（2022·德州·陵城区）下列说法不正确的一项是（ ）。
A.在姨妈的眼里，汤姆·索亚是个有理想有抱负的人。
B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C.从鲁滨逊用刀子刻痕记录日期的做法中，可以看出他是个做事细心、充满智慧的人。
D.《学弈》通过两个人跟从同一个老师学下棋，因学习态度大不相同导致最终结果也不同的故事，告诉我们做任何事都应专心致志、用心钻研。
49.（2022·菏泽·单县）下列说法中，不正确的一项是（ ）。
A.赵孟頫是元代著名的书法家，《兰亭集序》就是其代表作之一
B.赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意
C.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者描绘了未来学生学习的场景
D.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”体现了孔子实事求是的态度
50.（2022·菏泽·郓城县）下列相关内容表述正确的一项是（ ）。
A.《为人民服务》既是一篇议论文也是一篇演讲稿，依次从如何对待死亡、如何对待困难、如何对待批评以及如何对待死去的同志这几方面来论述的。
B.即兴发言由于事先没有太多准备，我们需要花时间先打个精细的稿子，多加修改，字字推敲，方可上台演讲。
C.《学弈》中由于老师的教法不同，导致两个人学弈的效果也不一样。
D.《董存瑞舍身炸碉堡》的故事讲述了在抗日战争时期，董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹。
51.（2022·青岛·平度市）下列表述不正确的是（ ）。
A.阅读时，抓住关键语句，可以帮助我们把握文章的主要观点，体会文章的思想感情。
B.《学弈》中，第一个人的学习态度可以用成语“专心致志”来表示，第二个人的学习态度则可以用“志存高远”来表示。
C.辩论前，要作充分准备，选择的事例要有说服力，辩论时要抓住对方漏洞进行反驳，注意用语文明。
D.《十六年前的回忆》最后两段与开头一段都谈到李大钊遇害的具体日期，首尾形成一种呼应，表达了作者对父亲深切的怀念。
52.（2022·聊城·东昌府区）下列说法不正确的一项是（ ）。
A.《匆匆》是现代作家朱自清的一篇散文，他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。
B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C.《真理诞生于一百个问号之后》一文，通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的。
D.《北京的春节》一文中老舍先生详尽地描写了春节期间每一天的场景，为我们展开了一副老北京的民俗画卷。
二、填空题。
1.（2022·枣庄·山亭区）根据语境填写俗语。
（1）书是精神食粮，我要对不爱读书的同学说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（2）节约是美德，无论何时何地我们都要做到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（3）一个贫穷的小山村，经过几代人的不断探索与实践，如今已成了有名的富裕乡，正所谓“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”就是这个道理。
2.（2022·济宁·兖州区）按要求填空（按照横线上的序号顺序将答案写在答题卡上）。
（1）《金色的鱼钩》赞美了老班长＿＿＿＿＿＿＿＿＿的崇高品质；《好的故事》是＿＿＿＿＿＿＿＿＿一个美好的梦境；《真理诞生于一百个问号之后》说明了只要＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就能在现实生活中发现真理；《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊给救下来的野人取名为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这是我国古代神话小说《＿＿＿＿＿＿＿》中的人物——＿＿＿＿＿＿＿；他的师父是＿＿＿＿＿＿＿；这部小说原著的作者是＿＿＿＿＿＿＿。这部小说和《红楼梦》《＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿》并称为“中国四大古典名著”。
三、（2022·枣庄·台儿庄区）判断。
1.“赴汤蹈火”和“及其日中如探汤”的两个“汤”的意思相同。（ ）
2.制作成长纪念册给收集资料分类时，只能按照“编年体”和“栏目式”分类。（ ）
3.过年的时候吃年糕寓意“万事如意年年高”。（ ）
4.“常将有日思无日”的下一句是“子欲养而亲不待”。（ ）
5.赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。（ ）
参考答案及解析
一、1.C
【解析】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。A、B、C正确。C.有误。货郎：在城乡流动零售日用品的人，有的也兼营收购。解释货郎挑的杂货担。故选：C。
2.B
【解析】本题考查了对课文内容的理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。《杨氏之子》一文，讲述了梁国姓杨的一户九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事，情节简单，语言幽默，颇有趣味，令人拍案叫绝。结合课文内容可知，孔君平说：“此是君家果”是因为杨梅中有杨字，杨氏一家也姓杨。故选：B。
3.B
【解析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意解析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。A.不恰当。作家国籍不同，“老舍”“朱自清”“冯骥才”是中国作家，“安徒生”是丹麦童话作家。B.恰当，这些作家都是唐朝著名诗人。C.不恰当。人物出处不同，“林冲”“鲁智深”“宋江”都是《水浒传》中的人物，“张飞”是《三国演义》中的人物。D.不恰当。“虚假”“虚伪”“虚荣””是贬义词，“谦虚”是褒义词。故选：B。
4.B
【解析】本题考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。A.出自杜甫的《春夜喜雨》，翻译：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。与传统节日无关；B.出自佚名的《迢迢牵牛星》，翻译：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。与传统节日“七夕”有关；C.出自范仲淹的《江上渔者》，翻译：看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。与传统节日无关；D.出自李贺的《马》，翻译：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？与传统节日无关。故选：B。
5.C
【解析】本题考查了文化与文学常识。重点本题考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。A、B、D正确。C.不正确，夏至吃面条：寓意驱除邪恶。故选：C。
6.D
【解析】本题考查了文学及文化常识。重点本题考查了对节日习俗与寓意的理解。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A、B、C正确。D.有误，过年的时候守岁祈福平安、迎接好运。故选：D。
7.A
【解析】主要本题考查对传统习俗寓意的掌握。答案需要掌握中国传统习俗的寓意，侧重本题考查学生对基础知识的识记能力。A.有误，春节在门窗上画鸡，寓意是金鸡报喜，寓意着来年一定会平平安安，万事如意。B、C、D正确。故选：A。
8.D
【解析】本题考查了文化与文学常识。重点本题考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。A、B、C正确。D.不正确。建筑上雕刻蝙蝠寓意福从天降。故选：D。
9.A
【解析】本题考查了文化与文学常识。重点本题考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。A.和我国传统的民风民俗有关系，句意：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。与寒食节不生火有关。B、C、D和我国传统的民风民俗没有关系。故选：A。
10.B
【解析】本题考查了名著、作者生平及代表作、课文理解、课外阅读。名著的考核主要是中外作家、作品等。重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现的作品，平时注意积累。A.不正确，“智取生辰纲”是《水浒传》中的故事。B.正确。C.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不能做判断。D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温。故选：B。
11.D
【解析】本题考查的知识点是文学常识、实践作业。认真解析所给选项，结合课内学习及课外阅读积累选择。A、B、C正确。D.写作品梗概时，语言要简洁，注意把握文章主要内容，筛选概括，合并成段，去除枝叶，保留主干。一般不能补充内容，或写自己的感受。故选：D。
12.B
【解析】本题考查了文学及文化常识。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。赵孟頫的书法作品结构严谨端庄、整体稳健大方、点画圆润多姿。“字体飘逸灵动”不是其书法特点。故选：B。
13.C
【解析】本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。我们要从小树立远大的志向，努力做一个“有理想、有本领、有担当”的时代少年。读了郑燮的《竹石》，使我在志向与品格上深受启发。故选：C。
14.D
【解析】本题考查了诗歌的翻译，对于诗歌的翻译，要以诗句中的字词的意思为依托，通过理解字词的意思，进一步理解诗句的意思，这是理解诗句意思的有效途径。A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，诗句的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗句表达了诗人孤高傲世的品格。恰当。B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗句的意思是：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。诗句表达了诗人冰清玉洁、不同流合污的志向。恰当。C.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，诗句的意思是：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。诗句表达了诗人刚正不阿的品格。恰当。D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，诗句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。不恰当。故选：D。
15.B
【解析】本题考查了辩论。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。A、C、D表述正确。B.表述有误，自由辩论时要文明，以理服人。故选：B。
16.C
【解析】本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。《鲁滨逊漂流记》的梗概按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”五件事。故选C。
17.C
【解析】本题考查了诗歌形象意境，先认真阅读诗句，理解诗句的大致意思，再抓住关键字词体会所表达的事物的特征以及作者的情感等。通过认真阅读理解诗句的意思可知，“大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。”歌咏的是松；“向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？”歌咏的是梅花；“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”歌咏的是牛；“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”歌咏的是煤。故选：C。
18.A
【解析】本题考查了课文理解和实践作业。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A《两小儿辩日》告诉我们遇到问题要敢于独立思考、大胆质疑。说法错误。B不同的人读同一本名著可能会有不同的看法，这是合理的。说法正确。C编排成长纪念册时，正文内容最好按照一定顺序编排，呈现方式可以多样。说法正确。
19.C
【解析】本题考查了作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。“江北秋阴一半开，晚云含雨却低回”出自宋代王安石的《江上》。A出自宋代晏殊的《浣溪沙》。B出自唐代王维的《送沈子归江东》。③出自宋代王安石的《春夜》。故答案为：C。
20.B
【解析】本题考查了名著，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。这是我国古代文学名著《三国演义》的开篇词，《三国演义》作者是元末明初的著名小说家罗贯中，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。故选：B。
21.A
【解析】本题考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《爱丽丝漫游奇境》叙述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。根据阅读可知，“鹤之舞表演大会”出自《骑鹅旅行记》，BCD都出自《爱丽丝梦游仙境》。故选：A。
22.B
【解析】本题考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《鲁滨逊漂流记》（又译为《鲁滨孙漂流记》）是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。结合内容可知，鲁滨逊是个勇敢、机智、热爱探险，对生活充满热爱的人。鲁滨逊在岛上得了疟疾，他是用烟叶治好这种病的。故选：B。
23.C
【解析】本题考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《爱丽丝漫游奇境》叙述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。根据阅读可知，三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定杀死他们，是爱丽丝救了花匠们。故选：C。
24.D
【解析】本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上，主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说中的故事发生在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说中汤姆经历的事件有被罚刷墙、法庭作证、鬼屋寻宝等，智救寡妇不是汤姆经历的事件。故选：D。
25.D
【解析】本题考查了经典名著、作家及其作品、诗歌情感主旨。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。A、B、C正确。D.有误，1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。故选D。
26.C
【解析】本题考查学生对语言得体的把握能力。答题时要审清题干要求，理解各个选项诗句的含义，仔细比对各个选项，作出正确的选择。A.“人生如梦，一尊还酹江月”出自宋代诗人苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，表达了作者一种大彻大悟思想境界，反映了一种悲凉的心境。B.“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这句诗的意思是：自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。C.“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海”是表达尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。抒发作者在政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐露了自己的理想和愿望，也表达了作者坚信梦想会实现的愿望。D.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要为前路没有知己而发愁，天下有谁不认识您？这一句用来劝慰同学测验失利显得不合适。故选：C。
27.C
【解析】本题考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。A、B、D正确。C.错误。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。诗句表达了诗人为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。故选：C。
28.C
【解析】本题考查对诗句情感的理解。理解诗歌语句的意思，根据诗歌的主要内容，解析其抒发了作者怎样的思想感情，总结诗歌的主旨。题目要求找出选项中与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项，注意是“不同”。《匆匆》这篇课文是现代作家朱自清写的，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情，提醒我们：时光总会在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。A.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自宋代诗人晏殊的《浣溪沙》，诗句意思是花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，与《匆匆》作者的思想情感相似。B.“世间何物催人老，半是鸡声半马蹄”出自清代王九龄的《题旅店》，诗句意思是世界上什么东西催促时光，使人逐渐变老？看来一半是鸡声，一半是马蹄声。鸡声催人早起，马蹄声则陪伴人们到处奔波，漂泊不定。符合题干表达时光匆匆流逝的主旨。C.“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其八）》，诗句意思是要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。表达了诗人斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达的情感，他相信只要自己有价值就终会被发现。与题干主题不符。D.“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”出自唐代杜秋娘的《金缕衣》，诗句意思是我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。与题干主题相符。故选：C。
29.D
【解析】本题考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。A、B、C适合。D不适合，句意：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。没有写花。故选：D。
30.C
【解析】本题考查了文学及文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A.不正确，《游园不值》一叶绍翁一宋代。B.不正确，《江上渔者》一范仲淹一宋代。C.正确。D.不正确，《石灰吟》一于谦一明代。故选：C。
31.B
【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点解析作答。A.不适合，“花香浓郁今日情春光洋溢赤子心”表达了游子的思乡之情。B.适合，“不舍青春校园草难忘款款恩师情”表达了对母校的感激之情。C.不适合，“树下芳草春来绿坛前鲜花别样红”描写了春天花坛的景象，表达了对春天的喜爱之情。D.不适合，“今日明月他乡客故地住人往日情”表达了游子的思乡之情。故选：B。
32.C
【解析】本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。A.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。B.“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。C.“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。D.“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。故选：C。
33.D
【解析】本题考查了名著阅读。重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。题干语段出自《三国演义》中“孔明空城退兵”。故选：D。
34.B
【解析】本题考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。A.句意：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？B.句意：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。C.句意：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。D.句意：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。根据语境应选B，最合适。故选：B。
35.B
【解析】本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。故选：B。
36.C
【解析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解。解析诗句时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所句子的意思和思想感情。A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，诗句的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗句表达了诗人孤高傲世的品格。恰当。B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗句的意思是：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。诗句表达了诗人冰清玉洁、不同流合污的志向。恰当。C.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，诗句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。不恰当。故选：C。
37.C
【解析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。A.出自宋代苏轼《赠刘景文》。意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。作者抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。突出菊花傲霜斗寒的形象，也用它比喻坚贞不屈的人，赋予它人的品格和志向。B.出自明代于谦的《石灰吟》。意思是粉身碎骨都全然不害怕，只要把高尚气节留在人间。这句话以拟人的创作方法，歌颂了石灰的优秀品质和坚贞不屈精神。暗喻诗人为国为民建功立业的志向，不管要经历多少磨难，哪怕粉身碎骨，也要完成自己存在的价值和意义。赋予人的品格和志向。C.出自宋朝诗人王安石的《书湖阴先生壁》。意思是庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。这句诗写的是山水对湖阴先生的深情，暗用“护田“与“排闼“两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象。D.出自清代郑燮的《竹石》。意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。表现了竹子那顽强而又执着的品质，赋予它人的品格和志向。故选：C。
38.C
【解析】本题考查了学生对于诗歌写作方法的辨析与理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。本句运用了托物言志的手法，表达了作者为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。A.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是：岩竹经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。本句托物言志，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。B.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自《赠刘景文》，这两句诗的意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这首诗是诗人赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。这是一首托物言志的诗歌，诗中所托为秋天景物。诗中用“傲霜枝”作比，意在歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。“菊残犹有傲霜枝”，后来有人借用它比喻坚贞不屈的人。C.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这句诗是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。运用了托物言志的表达手法。故选：C。
39.D
【解析】本题考查了文学常识。广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文学常识类题目，要求我们要有丰富的知识储备，所以我们在日常学习中要注意多积累。A.有误，《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。B.有误，《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。C.有误，“清平乐”“浣溪沙”“卜算子”都是词牌名。D.正确。故选：D。
40.（1）B （2）①
（3）①润物细无声 ②化作春泥更护花 ③蜡炬成灰泪始干
【解析】本题考查了选字词填空、诗歌默写和诗歌翻译。回答这些问题，可通过平时在学习中的积累来完成。（1）根据给出的花名，结合各小题语境，①选填“红杏”；②选填“菜花”；③选填“梨花”；③选填“桃花”。故应选填序号B。（2）通过查询资料可知，“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是李白和杜牧，故选序号①。（3）①“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。②“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐李代商隐的《无题•相见时难别亦难》。
41.B
【解析】本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。A、C、D正确。B.掉进兔子洞的是爱丽丝，出自《爱丽丝漫游奇境记》。故选：B。
42.C
【解析】本题考查对诗歌内容的理解能力。答案此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体解析，重点把握诗歌的表达意A.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这句诗写出了战斗之多、战争之久、拼杀之惨烈，突出边塞将士的英勇和艰苦。故表述正确。B.“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这首诗表达了对友人的依依惜别之情。故表述正确。这首诗中，诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了急于返回故乡的欢快之情。故表述不准确。C.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。这句诗表现了农村儿童的天真情趣。故表述错误。D.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。这句诗用夸张的手法描绘了祖国河山的壮丽。故表述正确。故选：C。
43.D
【解析】本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。ABC D.有误，《爱丽丝漫游奇境》告诉我们：不要害怕那些总是欺负别人，蛮不讲理的人。故选：D。
44.A
【解析】本题考查了对课文内容的理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A.正确。B.有误，“除夕”是详写。C.有误，《十六年前的回忆》是李星华于1943年创作的一篇散文。D.有误，马克·吐温是美国作家。故选：A。
45.C
【解析】本题考查了实践作业、课文理解、课外阅读。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。A、B、D正确。C.不正确，《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛·拉格洛夫。故选：C。
46.D
【解析】本题考查了谚语、俗语及惯用语和名言警句。回答这个问题要通过在平时学习中的积累来完成。A.路遥知马力，日久见人心：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。B.青，取之于蓝，而青于蓝：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。C.苟日新，日日新，又日新：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。D.近水知鱼性，近山识鸟音：比喻人往往熟悉自己经常接触的事物。结合语境选择“近水知鱼性，近山识鸟音”。故选：D。
47.A
【解析】本题考查了对于书法文学常识的了解和实践作业，根据平时的课内综合性学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。A.有误，“柳骨”是指柳公权的书法体势劲媚，骨力道健。B、C、D正确。故选：A。
48.A
【解析】本题考查了学生的课外阅读和课文理解。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。A.有误，在姨妈的眼里，汤姆·索亚是个调皮捣蛋的人。B、C、D正确。故选：A。
49.A
【解析】本题考查的知识点是文化及文学常识、课文理解。结合课内外阅读及课内学习选择。A.有误，《兰亭集序》是王羲之的代表作之一。B、C、D正确。故选：A。
50.A
【解析】本题考查了对课文内容的理解和实践作业。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A.正确。B.有误，即兴发言是临场有感而发的演讲。是对眼前的景、事、物有所感触，临时发生兴致而作的演讲。C.有误，《学弈》写了弈秋教两个学习态度不同的人下棋，其学习效果也截然不同。D.有误，《董存瑞舍身炸碉堡》的故事讲述了在解放战争时期，董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹。故选：A。
51.B
【解析】本题考查了课文的理解、成语、辩论及实践作业。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A、C、D正确。B.有误，《学弈》中，第一个人的学习态度可以用成语“专心致志”来表示，第二个人的学习态度则可以用“三心二意”来表示。故选：B。
52.D
【解析】本题考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A、B、C说法正确。D.说法有误。《北京的春节》一文中老舍先生主要描写了腊月、除夕、正月初一、正月十五元宵节四个部分，为我们展开了一副老北京的民俗画卷。故选：D。
二、1.（1）书到用时方恨少 事非经过不知难
（2）常将有日思无日 莫把无时当有时
（3）穷则变 变则通 通则久
【解析】本题考查谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。（1）“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了。启示我们平时应当勤学好问，等到真正需要的时候可以随时用上这些知识。（2）“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是日子好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。（3）“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。
2.（1）忠于革命、舍己为人 鲁迅先生 善于观察、不断发问、不断解决疑问，锲而不舍地追根求源 星期五
（2）西游记 孙悟空 唐僧 吴承恩 三国演义 水浒传
【解析】本题考查了课文的理解、名著。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，根据内容做题，要求我们对课文内容非常熟悉。（1）《金色的鱼钩》赞美了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质；《好的故事》是鲁迅先生一个美好的梦境；《真理诞生于一百个问号之后》说明了只要善于观察、不断发问、不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理；《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊给救下来的野人取名为“星期五”。（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这是我国古代神话小说《西游记》中的人物——孙悟空；他的师父是唐僧；这部小说原著的作者是吴承恩。这部小说和《红楼梦》《三国演义》《水浒传》并称为“中国四大古典名著”。
三、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
【解析】本题考查了多义字、名言警句、作者生平及代表作和实践作业。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。主要本题考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。1.“赴汤蹈火”和“及其日中如探汤”的两个“汤”的意思相同。这种说法正确。2.制作成长纪念册给收集资料分类时，可以按照“编年体”或“栏目式”分类，也可以按照自己对想法从不同角度进行分类。3.过年的时候吃年糕寓意“万事如意年年高”。这种说法正确。4.“常将有日思无日”的下一句是“莫把无时当有时”。5.赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。这种说法正确。
专题06 文学常识综合训练
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.（2022·淄博·沂源县）下列词语解释有误的是（ ）。
A.客官：古代对客人的尊称。
B.郎中：古代的医生
C.货郎：古代搬运货物的人
D.驿站：古代为传递情报的官员提供食宿、战马的场所。
2.（2022·淄博·沂源县）孔君平说：“此是君家果”是因为（ ）。
A.杨氏子只摆了杨梅这种水果。
B.杨梅中有杨字，杨氏一家也姓杨。
C.杨梅比较贵重，用君家果表示自己对主人的尊重.
3.（2022·淄博·沂源县）下列分类最恰当的一组是（ ）。
A.老舍 朱自清 冯骥才 安徒生
B.李白 杜甫 白居易 王维
C.林冲 鲁智深 张飞 宋江
D.虚假 虚伪 虚荣 谦虚
4.（2022·青岛·城阳区）下列诗句中，与传统节日有关的是（ ）。
A.好雨知时节，当春乃发生。
B.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
C.君看一叶舟，出没风波里。
D.何当金络脑，快走踏清秋。
5.（2022·滨州·滨城区）下列关于习俗的寓意不正确的一项是（ ）。
A.过年吃年糕：寓意万事如意年年高
B.过年吃鱼：寓意年年有余
C.夏至吃面条：寓意顺顺利利
D.建筑上雕刻蝙蝠：寓意吉祥幸福
6.（2022·潍坊）下列节日习俗与寓意搭配不恰当的一项是（ ）。
A.过年的时候吃年糕——万事如意年年高
B.中秋节吃月饼——团圆和睦
C.元宵节的时候吃汤圆——全家团圆、和睦、幸福
D.过年的时候守岁——幸福团圆
7.（2022·济宁·金乡县）下列对习俗的寓意表述不正确的一项是（ ）。
A.春节在门窗上画鸡寓意升官发财。
B.建筑物上雕刻云的图案寓意高升、如意。
C.正月初一不能动用扫帚寓意聚财。
D.过年蒸花馍寓意蒸蒸日上，吉祥如意。
8.（2022·潍坊·奎文区）中国的许多传统习俗都有吉祥的寓意，下列选项描述不正确的是（ ）。
A.过年吃鱼寓意有头有尾，年年有余。
B.端午节赛龙舟寓意努力向上，图个好彩头。
C.中秋节吃月饼寓意团圆美好。
D.建筑上雕刻蝙蝠寓意趋吉避害，逢凶化吉。
9.（2022·济南·历城区）下面诗句中，和我国传统的民风民俗有关系的一项是（ ）。
A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
10.（2022·济南·历城区）下列表述正确的一项是（ ）。
A.唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。
B.《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝的仙境之旅是从她追穿着衣服的兔子掉进兔子洞开始的。
C.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想做判断。
D.《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典的拉格洛夫。
11.（2022·潍坊）下面陈述不准确的选项是（ ）。
A.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。
B.策划书一般包含活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、活动流程等方面的内容。
C.阅读时遇到人物关系比较复杂的情况，可以画人物图谱。
D.写作品梗概时要连贯表达，可适当补充内容，写写自己的感受。
12.（2022·潍坊·昌邑市）小亮向大家介绍如图赵孟頫的书法作品时，陈述不准确的一项是（ ）。
A.结构严谨端庄 B.字体飘逸灵动
C.整体稳健大方 D.点画圆润多姿
13.（2022·滨州·博兴县）我们要从小树立远大的志向，努力做一个“有理想、有本领、有担当”的时代少年。读了下面的课文内容，使我在志向与品格上深受启发的是（ ）。
A.朱自清的《匆匆》 B.老舍的《北京的春天》
C.郑燮的《竹石》 D.王维的《送元使安西》
14.（2022·潍坊·昌邑市）下列诗句被赋予人的品格和志向不恰当的一项是（ ）。
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——孤高傲世
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——冰清玉洁
C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——刚正不阿
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——乐观向上
15.（2022·潍坊·昌邑市）下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（ ）。
A.我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
B.自由辩论时，语速要快，声音要大，要在气势上压倒对方。
C.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
D.自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
16.（2022·潍坊·昌邑市）《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间顺序依次记叙了哪些内容？（ ）
A.海上遇险 建房定居 救“星期五” 驯养种粮 回到英国
B.海上遇险 驯养种粮 建房定居 救“星期五”回到英国
C.海上遇险 建房定居 驯养种粮 救“星期五”回到英国
D.海上遇险 救“星期五”建房定居 驯养种粮 回到英国
17.（2022·潍坊·昌邑市）下列四句诗分别歌咏了哪些事物，正确的一项是（ ）。
①大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。
②向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？
③但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
④但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
A.①竹 ②梅 ③蚕 ④煤
B.①松 ②雪 ③蜜蜂 ④虎
C.①松 ②梅 ③牛 ④煤
D.①竹 ②雪 ③牛 ④石
18.（2022·青岛·即墨区）下列说法有误的一项是（ ）。
A.《两小儿辩日》告诉我们遇到问题要敢于争辩。
B.不同的人读同一本名著可能会有不同的看法，这是合理的。
C.编排成长纪念册时，正文内容最好按照一定顺序编排，呈现方式可以多样。
19.（2022·青岛·即墨区）下列诗句中，与“江北秋阴一半开，晚云含雨却低回。“同一作者的是（ ）。
A.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
B.唯有相思似春色，江南江北送君归。
C.春色恼人眠不得，月移花影上栏干。
20.（2022·青岛·城阳区）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著（ ）的开篇词。
A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《西游记》
21.（2022·青岛·李沧区）下列故事不是出自《爱丽丝梦游仙境》的一项是（ ）。
A.鹤之舞表演大会 B.眼泪池
C.假乌龟的故事 D.大背虫的建议
22.（2022·潍坊）鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样治好这种病的？（ ）
A.肺炎吃药 B.疟疾用烟叶治疗
C.感冒没有治疗 D.自行恢复
23.（2022·潍坊）《爱丽丝漫游奇境》中，三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定杀死他们，是（ ）救了花匠们。
A.国王 B.大臣 C.爱丽丝 D.公爵夫人
24.（2022·潍坊）《汤姆·索亚历险记》中，下列不是汤姆经历的事件是（ ）。
A.被罚刷墙 B.法庭作证 C.鬼屋寻宝 D.智救寡妇
25.（2022·青岛·城阳区）结合本学期所学内容，下列表述有误的一项是（ ）。
A.汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。
B.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。
C.“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”都是《骑鹅旅行记》里的故事。
D.1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《物种起源》一书。
26.（2022·日照·莒县）本学期，我们继续坚持读中华经典，与圣贤同行。假如我的朋友测验失利了，我会用下面的诗句安慰他。（ ）
A.人生如梦，一尊还酹江月。
B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
27.（2022·聊城·东昌府区）下面诗句中的事物被赋予了人的品格和志向，错误的一项是（ ）。
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。借梅花表达不向世俗献媚的高尚情操。
B.何当金络脑，快走踏清秋。借马表达了自己想要建功立业的愿望。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。借竹子表达坚贞不屈、清白的品格。
D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。借傲霜菊枝表达孤高傲世的高洁品格。
28.（2022·聊城·茌平县）下列诗句中与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是（ ）。
A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
B.世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。
C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
29.（2022·枣庄·市中区）下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是（ ）。
A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
30.（2022·枣庄·市中区）下列古诗与其作者及朝代相对应，正确的一项是（ ）。
A.《游园不值》——叶绍翁——唐代
B.《江上渔者》——王安石——宋代
C.《送元二使安西》——王维——唐代
D.《石灰吟》——于谦——清代
31.（2022·德州·陵城区）小学就要毕业了，大家就要告别校园，告别老师，告别同学，在最后一次班会上，一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最适合的是（ ）。
A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心
B.不舍青青校园草难忘款款恩师情
C.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红
D.今日明月他乡客故地住人往日情
32.（2022·聊城·茌平县）“同学们，你们需要在平常好好学习，不断攀登学习的高峰。不要虚度光阴，否则等你们拿到考卷，就会后悔平时没好好读书学习。”下面选项中同样讲述了这个道理的是（ ）。
A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B.读书须用意，一字值千金。
C.书到用时方恨少，事非经过不知难。
D.近水知鱼性，近山识鸟音。
33.（2022·潍坊·安丘市）阅读语段，为其选出正确的出处及恰当的标题。
“这时，孔明身披鹤氅，头戴纶巾，在城楼前凭栏而坐，让两童子点上香，悠然自得，抚琴自娱。司马懿到城下，见孔明独踞城楼，焚香操琴，左立童子手捧宝剑，右立童子手着拂尘。他素知孔明谨慎，从不涉险，怕中诡计，便引兵自退。后来，司马懿知是空城，叹息说：“吾不知孔明也！”（ ）
A.《水浒传》孔明暗度陈仓
B.《三国演义》孔明暗度陈仓
C.《水浒传》孔明空城退兵
D.《三国演义》孔明空城退兵
34.（2022·潍坊·安丘市）李大钊为了革命事业英勇牺牲，下列最适合概括他的一生的诗句是（ ）。
A.何当金络脑，快走踏清秋。
B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
35.（2022·枣庄）“书到用时方恨少”的下一句是（ ）。
A.无心插柳柳成荫 B.事非经过不知难
C.忠言逆耳利于行 D.莫把无时当有时
36.（2022·潍坊）下列诗句被赋予人的品格和志向不恰当的一项是（ ）。
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——孤高傲世
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——冰清玉洁
C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——乐观向上
37.（2022·菏泽·郓城县）下列事物在诗句中不被赋予人的品格和志向的是（ ）。
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
38.（2022·菏泽·单县）下列与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的表达方式不同的是（ ）。
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
39.（2022·枣庄·山亭区）下列说法正确的一项是（ ）。
A.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的行书代表作之一。
B.文言文《两小儿辩日》选自《孟子·告子上》。
C.“清平乐”“浣溪沙”“卜算子”既是词牌，也是词的题目。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，《采薇》就是其中一首。
40.（2022·枣庄·台儿庄区）古诗文积累
（1）下面的诗句中依次填入的花名是（ ）。
①满园春色关不住，一枝出墙来。
②儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树开。
④竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
A、桃花 红杏 菜花 梨花
B、红杏 菜花 梨花 桃花
C、红杏 梨花 桃花 菜花
D、菜花 桃花 梨花 红杏
（2）“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ）。
①李白和杜牧 ②李商隐和杜牧
③李白和杜甫 ④李商隐和杜甫
（3）补充诗句，赞美老师。
①随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③春蚕到死丝方尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
41.（2022·济宁·金乡县）下列各组的内容对应有误的一项是（ ）。
A.变成小人儿一一尼尔斯—一《骑鹅旅行记》
B.掉进兔子洞——贝琪一一《汤姆·索亚历险记》
C.营救“星期五”一一鲁滨逊一—《鲁滨逊漂流记》
D.眼泪变成眼泪池一一爱丽丝一一《爱丽丝漫游奇境》
42.（2022·淄博·沂源县）下面古诗理解不合适的一项是（ ）。
A.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这句诗写出了战争的惨烈和将士们的豪迈。
B.“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”表达了对友人的依依惜别之情。
C.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童的顽皮淘气。
D.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”用夸张的手法描绘了祖国河山的壮丽。
43.（2022·滨州·滨城区）回顾本学期的学习，下面说法错误的一项是（ ）。
A.《鲁滨逊漂流记》描写了鲁滨逊如何在绝境中生存，如何让一座荒岛变成微型的文明社会。
B.《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯变成小狐仙后发生的各种趣事，有“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”等。
C.《汤姆·索亚历险记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。
D.《爱丽丝漫游奇境》字里行间流露出了浓浓的怀乡之情。
44.（2022·枣庄）下列对课文理解正确的一项是（ ）。
A.小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。
B.《北京的春节》是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等日子是略写的。
C.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。
D.《汤姆·索亚历险记（节选）》是英国的马克·吐温的作品，文中共记叙了汤姆三次历险故事。
45.（2022·聊城·茌平县）下列说法不正确的一项是（ ）。
A.一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。
B.生活中遇到产生分歧的问题，可以通过辩论来帮助我们全面地看待事情。
C.卡罗尔创作的《骑鹅旅行记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。
D.《匆匆》一文中，作者用一连串问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。
46.（2022·滨州·博兴县）我在家里养了几条小金鱼起初由于不了解它们的生活习性，金鱼不是被撑死了，就是缺氧死掉了，后来，我通过学习养殖的相关知识，慢慢地观察，终得了成功看它们天自由自在地游来游去，心里别提多高兴了！
下面的俗语或名言与我的生活体验所描述的情形一致的是（ ）。
A.路遥知马力，日久见人心。
B.青，取之于蓝，而青于蓝。
C.苟日新，日日新，又日新。
D.近水知鱼性，近山识鸟音。
47.（2022·菏泽·成武县）下列关于书法的表述，不正确的一项是（ ）。
A.人们常说“颜筋柳骨”。“柳骨”，就是形容柳公权的书法秀丽柔美，圆润多姿。
B.赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是他的代表作品。
C.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
D.小学生学习书法，既能传承中华优秀传统文化，又能陶冶情操，提高审美能力。
48.（2022·德州·陵城区）下列说法不正确的一项是（ ）。
A.在姨妈的眼里，汤姆·索亚是个有理想有抱负的人。
B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C.从鲁滨逊用刀子刻痕记录日期的做法中，可以看出他是个做事细心、充满智慧的人。
D.《学弈》通过两个人跟从同一个老师学下棋，因学习态度大不相同导致最终结果也不同的故事，告诉我们做任何事都应专心致志、用心钻研。
49.（2022·菏泽·单县）下列说法中，不正确的一项是（ ）。
A.赵孟頫是元代著名的书法家，《兰亭集序》就是其代表作之一
B.赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意
C.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者描绘了未来学生学习的场景
D.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”体现了孔子实事求是的态度
50.（2022·菏泽·郓城县）下列相关内容表述正确的一项是（ ）。
A.《为人民服务》既是一篇议论文也是一篇演讲稿，依次从如何对待死亡、如何对待困难、如何对待批评以及如何对待死去的同志这几方面来论述的。
B.即兴发言由于事先没有太多准备，我们需要花时间先打个精细的稿子，多加修改，字字推敲，方可上台演讲。
C.《学弈》中由于老师的教法不同，导致两个人学弈的效果也不一样。
D.《董存瑞舍身炸碉堡》的故事讲述了在抗日战争时期，董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹。
51.（2022·青岛·平度市）下列表述不正确的是（ ）。
A.阅读时，抓住关键语句，可以帮助我们把握文章的主要观点，体会文章的思想感情。
B.《学弈》中，第一个人的学习态度可以用成语“专心致志”来表示，第二个人的学习态度则可以用“志存高远”来表示。
C.辩论前，要作充分准备，选择的事例要有说服力，辩论时要抓住对方漏洞进行反驳，注意用语文明。
D.《十六年前的回忆》最后两段与开头一段都谈到李大钊遇害的具体日期，首尾形成一种呼应，表达了作者对父亲深切的怀念。
52.（2022·聊城·东昌府区）下列说法不正确的一项是（ ）。
A.《匆匆》是现代作家朱自清的一篇散文，他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。
B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C.《真理诞生于一百个问号之后》一文，通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的。
D.《北京的春节》一文中老舍先生详尽地描写了春节期间每一天的场景，为我们展开了一副老北京的民俗画卷。
二、填空题。
1.（2022·枣庄·山亭区）根据语境填写俗语。
（1）书是精神食粮，我要对不爱读书的同学说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（2）节约是美德，无论何时何地我们都要做到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（3）一个贫穷的小山村，经过几代人的不断探索与实践，如今已成了有名的富裕乡，正所谓“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”就是这个道理。
2.（2022·济宁·兖州区）按要求填空（按照横线上的序号顺序将答案写在答题卡上）。
（1）《金色的鱼钩》赞美了老班长＿＿＿＿＿＿＿＿＿的崇高品质；《好的故事》是＿＿＿＿＿＿＿＿＿一个美好的梦境；《真理诞生于一百个问号之后》说明了只要＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就能在现实生活中发现真理；《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊给救下来的野人取名为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这是我国古代神话小说《＿＿＿＿＿＿＿》中的人物——＿＿＿＿＿＿＿；他的师父是＿＿＿＿＿＿＿；这部小说原著的作者是＿＿＿＿＿＿＿。这部小说和《红楼梦》《＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿》并称为“中国四大古典名著”。
三、（2022·枣庄·台儿庄区）判断。
1.“赴汤蹈火”和“及其日中如探汤”的两个“汤”的意思相同。（ ）
2.制作成长纪念册给收集资料分类时，只能按照“编年体”和“栏目式”分类。（ ）
3.过年的时候吃年糕寓意“万事如意年年高”。（ ）
4.“常将有日思无日”的下一句是“子欲养而亲不待”。（ ）
5.赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。（ ）
参考答案及解析
一、1.C
【解析】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。A、B、C正确。C.有误。货郎：在城乡流动零售日用品的人，有的也兼营收购。解释货郎挑的杂货担。故选：C。
2.B
【解析】本题考查了对课文内容的理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。《杨氏之子》一文，讲述了梁国姓杨的一户九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事，情节简单，语言幽默，颇有趣味，令人拍案叫绝。结合课文内容可知，孔君平说：“此是君家果”是因为杨梅中有杨字，杨氏一家也姓杨。故选：B。
3.B
【解析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意解析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。A.不恰当。作家国籍不同，“老舍”“朱自清”“冯骥才”是中国作家，“安徒生”是丹麦童话作家。B.恰当，这些作家都是唐朝著名诗人。C.不恰当。人物出处不同，“林冲”“鲁智深”“宋江”都是《水浒传》中的人物，“张飞”是《三国演义》中的人物。D.不恰当。“虚假”“虚伪”“虚荣””是贬义词，“谦虚”是褒义词。故选：B。
4.B
【解析】本题考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。A.出自杜甫的《春夜喜雨》，翻译：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。与传统节日无关；B.出自佚名的《迢迢牵牛星》，翻译：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。与传统节日“七夕”有关；C.出自范仲淹的《江上渔者》，翻译：看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。与传统节日无关；D.出自李贺的《马》，翻译：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？与传统节日无关。故选：B。
5.C
【解析】本题考查了文化与文学常识。重点本题考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。A、B、D正确。C.不正确，夏至吃面条：寓意驱除邪恶。故选：C。
6.D
【解析】本题考查了文学及文化常识。重点本题考查了对节日习俗与寓意的理解。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A、B、C正确。D.有误，过年的时候守岁祈福平安、迎接好运。故选：D。
7.A
【解析】主要本题考查对传统习俗寓意的掌握。答案需要掌握中国传统习俗的寓意，侧重本题考查学生对基础知识的识记能力。A.有误，春节在门窗上画鸡，寓意是金鸡报喜，寓意着来年一定会平平安安，万事如意。B、C、D正确。故选：A。
8.D
【解析】本题考查了文化与文学常识。重点本题考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。A、B、C正确。D.不正确。建筑上雕刻蝙蝠寓意福从天降。故选：D。
9.A
【解析】本题考查了文化与文学常识。重点本题考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。A.和我国传统的民风民俗有关系，句意：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。与寒食节不生火有关。B、C、D和我国传统的民风民俗没有关系。故选：A。
10.B
【解析】本题考查了名著、作者生平及代表作、课文理解、课外阅读。名著的考核主要是中外作家、作品等。重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现的作品，平时注意积累。A.不正确，“智取生辰纲”是《水浒传》中的故事。B.正确。C.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不能做判断。D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温。故选：B。
11.D
【解析】本题考查的知识点是文学常识、实践作业。认真解析所给选项，结合课内学习及课外阅读积累选择。A、B、C正确。D.写作品梗概时，语言要简洁，注意把握文章主要内容，筛选概括，合并成段，去除枝叶，保留主干。一般不能补充内容，或写自己的感受。故选：D。
12.B
【解析】本题考查了文学及文化常识。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。赵孟頫的书法作品结构严谨端庄、整体稳健大方、点画圆润多姿。“字体飘逸灵动”不是其书法特点。故选：B。
13.C
【解析】本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。我们要从小树立远大的志向，努力做一个“有理想、有本领、有担当”的时代少年。读了郑燮的《竹石》，使我在志向与品格上深受启发。故选：C。
14.D
【解析】本题考查了诗歌的翻译，对于诗歌的翻译，要以诗句中的字词的意思为依托，通过理解字词的意思，进一步理解诗句的意思，这是理解诗句意思的有效途径。A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，诗句的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗句表达了诗人孤高傲世的品格。恰当。B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗句的意思是：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。诗句表达了诗人冰清玉洁、不同流合污的志向。恰当。C.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，诗句的意思是：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。诗句表达了诗人刚正不阿的品格。恰当。D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，诗句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。不恰当。故选：D。
15.B
【解析】本题考查了辩论。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。A、C、D表述正确。B.表述有误，自由辩论时要文明，以理服人。故选：B。
16.C
【解析】本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。《鲁滨逊漂流记》的梗概按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”五件事。故选C。
17.C
【解析】本题考查了诗歌形象意境，先认真阅读诗句，理解诗句的大致意思，再抓住关键字词体会所表达的事物的特征以及作者的情感等。通过认真阅读理解诗句的意思可知，“大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。”歌咏的是松；“向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？”歌咏的是梅花；“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”歌咏的是牛；“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”歌咏的是煤。故选：C。
18.A
【解析】本题考查了课文理解和实践作业。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A《两小儿辩日》告诉我们遇到问题要敢于独立思考、大胆质疑。说法错误。B不同的人读同一本名著可能会有不同的看法，这是合理的。说法正确。C编排成长纪念册时，正文内容最好按照一定顺序编排，呈现方式可以多样。说法正确。
19.C
【解析】本题考查了作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。“江北秋阴一半开，晚云含雨却低回”出自宋代王安石的《江上》。A出自宋代晏殊的《浣溪沙》。B出自唐代王维的《送沈子归江东》。③出自宋代王安石的《春夜》。故答案为：C。
20.B
【解析】本题考查了名著，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。这是我国古代文学名著《三国演义》的开篇词，《三国演义》作者是元末明初的著名小说家罗贯中，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。故选：B。
21.A
【解析】本题考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《爱丽丝漫游奇境》叙述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。根据阅读可知，“鹤之舞表演大会”出自《骑鹅旅行记》，BCD都出自《爱丽丝梦游仙境》。故选：A。
22.B
【解析】本题考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《鲁滨逊漂流记》（又译为《鲁滨孙漂流记》）是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。结合内容可知，鲁滨逊是个勇敢、机智、热爱探险，对生活充满热爱的人。鲁滨逊在岛上得了疟疾，他是用烟叶治好这种病的。故选：B。
23.C
【解析】本题考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《爱丽丝漫游奇境》叙述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。根据阅读可知，三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定杀死他们，是爱丽丝救了花匠们。故选：C。
24.D
【解析】本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上，主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说中的故事发生在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说中汤姆经历的事件有被罚刷墙、法庭作证、鬼屋寻宝等，智救寡妇不是汤姆经历的事件。故选：D。
25.D
【解析】本题考查了经典名著、作家及其作品、诗歌情感主旨。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。A、B、C正确。D.有误，1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。故选D。
26.C
【解析】本题考查学生对语言得体的把握能力。答题时要审清题干要求，理解各个选项诗句的含义，仔细比对各个选项，作出正确的选择。A.“人生如梦，一尊还酹江月”出自宋代诗人苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，表达了作者一种大彻大悟思想境界，反映了一种悲凉的心境。B.“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这句诗的意思是：自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。C.“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海”是表达尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。抒发作者在政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐露了自己的理想和愿望，也表达了作者坚信梦想会实现的愿望。D.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要为前路没有知己而发愁，天下有谁不认识您？这一句用来劝慰同学测验失利显得不合适。故选：C。
27.C
【解析】本题考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。A、B、D正确。C.错误。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。诗句表达了诗人为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。故选：C。
28.C
【解析】本题考查对诗句情感的理解。理解诗歌语句的意思，根据诗歌的主要内容，解析其抒发了作者怎样的思想感情，总结诗歌的主旨。题目要求找出选项中与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项，注意是“不同”。《匆匆》这篇课文是现代作家朱自清写的，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情，提醒我们：时光总会在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。A.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自宋代诗人晏殊的《浣溪沙》，诗句意思是花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，与《匆匆》作者的思想情感相似。B.“世间何物催人老，半是鸡声半马蹄”出自清代王九龄的《题旅店》，诗句意思是世界上什么东西催促时光，使人逐渐变老？看来一半是鸡声，一半是马蹄声。鸡声催人早起，马蹄声则陪伴人们到处奔波，漂泊不定。符合题干表达时光匆匆流逝的主旨。C.“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其八）》，诗句意思是要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。表达了诗人斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达的情感，他相信只要自己有价值就终会被发现。与题干主题不符。D.“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”出自唐代杜秋娘的《金缕衣》，诗句意思是我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。与题干主题相符。故选：C。
29.D
【解析】本题考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。A、B、C适合。D不适合，句意：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。没有写花。故选：D。
30.C
【解析】本题考查了文学及文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A.不正确，《游园不值》一叶绍翁一宋代。B.不正确，《江上渔者》一范仲淹一宋代。C.正确。D.不正确，《石灰吟》一于谦一明代。故选：C。
31.B
【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点解析作答。A.不适合，“花香浓郁今日情春光洋溢赤子心”表达了游子的思乡之情。B.适合，“不舍青春校园草难忘款款恩师情”表达了对母校的感激之情。C.不适合，“树下芳草春来绿坛前鲜花别样红”描写了春天花坛的景象，表达了对春天的喜爱之情。D.不适合，“今日明月他乡客故地住人往日情”表达了游子的思乡之情。故选：B。
32.C
【解析】本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。A.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。B.“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。C.“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。D.“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。故选：C。
33.D
【解析】本题考查了名著阅读。重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。题干语段出自《三国演义》中“孔明空城退兵”。故选：D。
34.B
【解析】本题考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。A.句意：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？B.句意：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。C.句意：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。D.句意：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。根据语境应选B，最合适。故选：B。
35.B
【解析】本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。故选：B。
36.C
【解析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解。解析诗句时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所句子的意思和思想感情。A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，诗句的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗句表达了诗人孤高傲世的品格。恰当。B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗句的意思是：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。诗句表达了诗人冰清玉洁、不同流合污的志向。恰当。C.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，诗句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。不恰当。故选：C。
37.C
【解析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。A.出自宋代苏轼《赠刘景文》。意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。作者抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。突出菊花傲霜斗寒的形象，也用它比喻坚贞不屈的人，赋予它人的品格和志向。B.出自明代于谦的《石灰吟》。意思是粉身碎骨都全然不害怕，只要把高尚气节留在人间。这句话以拟人的创作方法，歌颂了石灰的优秀品质和坚贞不屈精神。暗喻诗人为国为民建功立业的志向，不管要经历多少磨难，哪怕粉身碎骨，也要完成自己存在的价值和意义。赋予人的品格和志向。C.出自宋朝诗人王安石的《书湖阴先生壁》。意思是庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。这句诗写的是山水对湖阴先生的深情，暗用“护田“与“排闼“两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象。D.出自清代郑燮的《竹石》。意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。表现了竹子那顽强而又执着的品质，赋予它人的品格和志向。故选：C。
38.C
【解析】本题考查了学生对于诗歌写作方法的辨析与理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。本句运用了托物言志的手法，表达了作者为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。A.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是：岩竹经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。本句托物言志，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。B.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自《赠刘景文》，这两句诗的意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这首诗是诗人赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。这是一首托物言志的诗歌，诗中所托为秋天景物。诗中用“傲霜枝”作比，意在歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。“菊残犹有傲霜枝”，后来有人借用它比喻坚贞不屈的人。C.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这句诗是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。运用了托物言志的表达手法。故选：C。
39.D
【解析】本题考查了文学常识。广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文学常识类题目，要求我们要有丰富的知识储备，所以我们在日常学习中要注意多积累。A.有误，《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。B.有误，《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。C.有误，“清平乐”“浣溪沙”“卜算子”都是词牌名。D.正确。故选：D。
40.（1）B （2）①
（3）①润物细无声 ②化作春泥更护花 ③蜡炬成灰泪始干
【解析】本题考查了选字词填空、诗歌默写和诗歌翻译。回答这些问题，可通过平时在学习中的积累来完成。（1）根据给出的花名，结合各小题语境，①选填“红杏”；②选填“菜花”；③选填“梨花”；③选填“桃花”。故应选填序号B。（2）通过查询资料可知，“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是李白和杜牧，故选序号①。（3）①“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。②“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐李代商隐的《无题•相见时难别亦难》。
41.B
【解析】本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。A、C、D正确。B.掉进兔子洞的是爱丽丝，出自《爱丽丝漫游奇境记》。故选：B。
42.C
【解析】本题考查对诗歌内容的理解能力。答案此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体解析，重点把握诗歌的表达意A.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这句诗写出了战斗之多、战争之久、拼杀之惨烈，突出边塞将士的英勇和艰苦。故表述正确。B.“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这首诗表达了对友人的依依惜别之情。故表述正确。这首诗中，诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了急于返回故乡的欢快之情。故表述不准确。C.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。这句诗表现了农村儿童的天真情趣。故表述错误。D.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。这句诗用夸张的手法描绘了祖国河山的壮丽。故表述正确。故选：C。
43.D
【解析】本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。ABC D.有误，《爱丽丝漫游奇境》告诉我们：不要害怕那些总是欺负别人，蛮不讲理的人。故选：D。
44.A
【解析】本题考查了对课文内容的理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A.正确。B.有误，“除夕”是详写。C.有误，《十六年前的回忆》是李星华于1943年创作的一篇散文。D.有误，马克·吐温是美国作家。故选：A。
45.C
【解析】本题考查了实践作业、课文理解、课外阅读。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。A、B、D正确。C.不正确，《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛·拉格洛夫。故选：C。
46.D
【解析】本题考查了谚语、俗语及惯用语和名言警句。回答这个问题要通过在平时学习中的积累来完成。A.路遥知马力，日久见人心：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。B.青，取之于蓝，而青于蓝：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。C.苟日新，日日新，又日新：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。D.近水知鱼性，近山识鸟音：比喻人往往熟悉自己经常接触的事物。结合语境选择“近水知鱼性，近山识鸟音”。故选：D。
47.A
【解析】本题考查了对于书法文学常识的了解和实践作业，根据平时的课内综合性学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。A.有误，“柳骨”是指柳公权的书法体势劲媚，骨力道健。B、C、D正确。故选：A。
48.A
【解析】本题考查了学生的课外阅读和课文理解。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。A.有误，在姨妈的眼里，汤姆·索亚是个调皮捣蛋的人。B、C、D正确。故选：A。
49.A
【解析】本题考查的知识点是文化及文学常识、课文理解。结合课内外阅读及课内学习选择。A.有误，《兰亭集序》是王羲之的代表作之一。B、C、D正确。故选：A。
50.A
【解析】本题考查了对课文内容的理解和实践作业。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A.正确。B.有误，即兴发言是临场有感而发的演讲。是对眼前的景、事、物有所感触，临时发生兴致而作的演讲。C.有误，《学弈》写了弈秋教两个学习态度不同的人下棋，其学习效果也截然不同。D.有误，《董存瑞舍身炸碉堡》的故事讲述了在解放战争时期，董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹。故选：A。
51.B
【解析】本题考查了课文的理解、成语、辩论及实践作业。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A、C、D正确。B.有误，《学弈》中，第一个人的学习态度可以用成语“专心致志”来表示，第二个人的学习态度则可以用“三心二意”来表示。故选：B。
52.D
【解析】本题考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A、B、C说法正确。D.说法有误。《北京的春节》一文中老舍先生主要描写了腊月、除夕、正月初一、正月十五元宵节四个部分，为我们展开了一副老北京的民俗画卷。故选：D。
二、1.（1）书到用时方恨少 事非经过不知难
（2）常将有日思无日 莫把无时当有时
（3）穷则变 变则通 通则久
【解析】本题考查谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。（1）“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了。启示我们平时应当勤学好问，等到真正需要的时候可以随时用上这些知识。（2）“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是日子好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。（3）“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。
2.（1）忠于革命、舍己为人 鲁迅先生 善于观察、不断发问、不断解决疑问，锲而不舍地追根求源 星期五
（2）西游记 孙悟空 唐僧 吴承恩 三国演义 水浒传
【解析】本题考查了课文的理解、名著。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，根据内容做题，要求我们对课文内容非常熟悉。（1）《金色的鱼钩》赞美了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质；《好的故事》是鲁迅先生一个美好的梦境；《真理诞生于一百个问号之后》说明了只要善于观察、不断发问、不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理；《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊给救下来的野人取名为“星期五”。（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这是我国古代神话小说《西游记》中的人物——孙悟空；他的师父是唐僧；这部小说原著的作者是吴承恩。这部小说和《红楼梦》《三国演义》《水浒传》并称为“中国四大古典名著”。
三、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
【解析】本题考查了多义字、名言警句、作者生平及代表作和实践作业。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。主要本题考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。1.“赴汤蹈火”和“及其日中如探汤”的两个“汤”的意思相同。这种说法正确。2.制作成长纪念册给收集资料分类时，可以按照“编年体”或“栏目式”分类，也可以按照自己对想法从不同角度进行分类。3.过年的时候吃年糕寓意“万事如意年年高”。这种说法正确。4.“常将有日思无日”的下一句是“莫把无时当有时”。5.赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。这种说法正确。
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