华师大版科学七年级下科学期末模拟试卷二

华师大版七年级下科学期末模拟试卷二

一．选择题（共20小题）

1．下列自然现象在其形成过程中与其物态变化、吸放热对应关系中正确的是（　　）

A．初春，河流中的冰雪消融﹣熔化、放热

B．仲夏，草叶间露珠晶莹﹣液化、放热

C．深秋，枝头上挂满白霜﹣凝固、放热

D．寒冬，窗玻璃上冰花剔透﹣凝华、吸热

2．疫情期间，同学们进入校门，会经过专用通道自动测量体温，能快速测出人体体温，主要用到的是（　　）

A．红外线 B．超声波 C．电磁波 D．紫外线

3．下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．铁丝在氧气里剧烈燃烧火星四射

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

4．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（　　）

A．空气 B．N2 C．CO2 D．稀有气体

5．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（　　）

A．在水中加入少量硫酸或者氢氧化钠以增强水的导电性

B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1

D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的

6．如图所示，现向烧杯内加入氢氧化钠固体，试管中立即有固体析出，则试管中盛放的溶液中的溶质是（　　）

A．硝酸钾 

B．氯化钠 

C．氯化氢 

D．熟石灰

7．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．在t1℃、t3℃时甲、乙两物质的溶解度相等

B．在t1℃至t3℃之间，乙的溶解度大于甲的溶解度

C．将甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t1℃，析出甲、乙的质量相等

D．将t2℃时接近饱和的乙溶液变为饱和溶液可采取升温或降温的方法

8．在一定温度下，向一定量的不饱和食盐溶液中逐渐加入食盐固体，并搅拌，在此过程中，溶液里溶质的质量分数（a%）随加入溶质质量（m）的变化关系如图所示，其中正确的是（　　）

A． B． C． D．

9．如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭﹣低的蜡烛后熄火，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是（　　）

A．用干毛巾捂住鼻子

B．成站立姿势跑出

C．沿墙角匍匐身子迅速爬向门外

D．打开窗户跳出

10．如图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（　　）

A．该生态系统共有5条食物链

B．生物所需的能量最终来自于草

C．该食物网是一个完整的生态系统

D．鹰和蛇是捕食和竞争关系

11．如图是“桑基鱼塘”人工生态系统，下列对该生态系统的叙述错误的是（　　）

A．物质可多级利用，实现良性循环

B．该生态系统的能量最终来自太阳能

C．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼

D．该生态系统中，杂屑主要为桑树的生长提供无机盐

12．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是（　　）

A．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图甲中的④子叶

B．图乙中的①是由图甲中的①发育而来的

C．由图丙中的花发育成图丁的结构需要经过传粉和受精过程

D．图丁中的①和②分别是由图丙中的⑤和⑥发育而来的

13．绿色开花植物的受精过程依次是（　　）

①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合

②花粉管进入子房

③花粉管到达胚珠

④受柱头黏液刺激开始萌发

⑤花粉管顶端破裂，释放出精子

⑥花粉落在雌蕊柱头上

⑦长出花粉管

A．⑥④⑦③⑤① B．⑥⑦④③②⑤① C．⑥⑦①②④⑤ D．④⑤②③①⑥⑦

14．下列关于人的生殖和发育的叙述，错误的是（　　）

A．人的受精卵是从植入子宫内膜开始发育的

B．精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵

C．胎儿通过胎盘从母体中获得营养物质和氧

D．男、女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢

15．如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（　　）

A．若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期

B．若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→B

C．若此图表示菜粉蝶的发育过程，则C时期对植物的危害最大

D．若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长C时期

16．下图是青蛙的的生活史，下列关于青蛙的相关叙述正确的（　　）

A．青蛙的生殖发育完全脱离了水的限制

B．青蛙的发育过程属于变态发育

C．成体的青蛙只用肺呼吸就能满足机体对氧气的需求

D．青蛙属于两栖动物的原因是既能生活在水中又能生活在陆地上

17．桂花是泸州市的市花，可利用种子进行有性繁殖，但农业生产中常用扦插和嫁接的方式进行无性生殖。下列说法错误的是（　　）

A．嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合

B．扦插能实现快速繁殖且能保持桂花的遗传特性，桂花的结构层次为：细胞→组织→系统→植物体

C．桂花的种子中含有桂花生长发育的全部遗传信息

D．扦插能实现快速繁殖且能保持桂花的遗传特性

18．下列有关青霉和青霉素的叙述，错误的是（　　）

A．青霉是一种丝状真菌

B．青霉是通过孢子繁殖的

C．青霉素是一种由青霉产生的抗生素

D．青霉含叶绿体，能进行光合作用

19．每年雨季，“城市看海”的新闻会不时地出现在网上。为治理城市内涝，上海正加快“海绵城市”建设，其直接影响的水循环环节是图中的（　　）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

20．在南极内陆冰盖的最高点（海拔4083米）建成我国第一个南极内陆科学考察站﹣﹣昆仑站。如图为南极地区自然物质运动示意图，据图和所学地理知识回答，南极地区水循环（　　）

A．比较活跃，气候湿润

B．地表径流环节缺失

C．①环节使陆地的淡水得到补充

D．⑤环节使地表水转化为地下水

二．填空题（共8小题）

21．根据课堂所学，同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个圆形小孔，并将顶部剪去；将另一易拉罐的顶部和底部都剪去后，在其中一侧蒙上一层塑料薄膜，两个易拉罐套在一起制成一个小孔照相机（如图）。将点燃的蜡烛置于小孔前，在塑料薄膜上可观察到一个清晰的像。

（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是　　　　（选填“倒立”或“正立”）的。

（2）在孔大小不变的情况下，将小孔由圆形改成三角形，则他在纸上看到的像形状是　　（选填“圆形”“三角形”或“蜡烛形状”）。

（3）若同学想让观察到的像变大，可以进行的操作是　　　　　　。（写一种方法即可）

22． A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

（1）填写实验现象：

A中　　　　　　　　B中　　　　　　　　

（2）A中水的作用是　　　　　　　　

（3）B中水的作用是　　　　　　　　　　

（4）有关反应的文字表达式　　　　　　　　　　。

23．如图所示，向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。说明二氧化碳具有的性质：　　；　　。由此可知二氧化碳的用途是　　。

24．已知NH4Cl、KNO3在不同温度时的溶解度

请回答下列问题：

（1）在35℃时，KNO3的溶解度　　NH4Cl的溶解度。（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）若KNO3固体中含有少量NH4Cl固体，可采用　　获得KNO3晶体。（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）

（3）25℃时，将15克KNO3固体溶解在50克水中，所得溶液为　　。（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）

（4）20℃时，饱和NH4Cl溶液溶质质量分数为　　。（精确到0.1%）

25．某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物，请根据图1，图2提供的信息回答下列问题：

（1）图 1 是该生态系统的食物网简图，请写出其中最长的一条食物链：　　　　　　。

（2）图 2 中的甲、乙、丙各代表草、兔、猫头鹰三种生物中的一种，如果人类大量捕杀丙，则短时间内数量一定减少的动物应该是　　　　　　　　　　。

26．如图是菜豆种子和玉米种了的结构示意图，据图分析回答下列问题：

（1）玉米种子和菜豆种子结构上相对应的部分是：

B对应　　，C对应　　，D对应　　（填写菜豆种子的序号及名称，如5种皮）。

（2）为菜豆种子萌发提供丰富营养物质的结构是　　（填写序号及名称!下同，而玉米种子则是　　　　　　。

（3）5与A相比较，不同之处在于　　　　。

（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有　　和　　，不同点玉米种子有　　（填写名称，下同），而菜豆种子没有。

27．请根据所学知识回答问题：

（1）家蚕的一生要经过　　、　　、　　、　　四个时期，其发育过程称为完全变态发育．

（2）蝗虫的发育过程要经过　　、　　、　　三个时期，这样的发育过程称为　　　　．

28．某校拓展课开展了农业体验课程，同学们利用学校的空地建立了自己的农业园。

（1）他们准备在已有的桃树上嫁接水蜜桃，这种方式的优点是　　　　　　　　。

（2）春天，他们在一块地上播种了大豆种子，小明建议应该适当施肥，为种子萌发提供营养，但是小红提出了反对的意见，小红的理由是　　　　　　　　　　　　。

（3）丰收的季节，同学们品尝了水蜜桃，甜蜜的汁水来自细胞中的　　，最后剩下的果核里面的胚由　　发育而来。　

三．实验探究题（共5小题）

29．如图所示，李牧原同学做了一个有趣的实验。在标准大气压下，李牧原在一敞口玻璃瓶甲盛适量的水，开口朝上，使之能浮在一水槽中：将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙盛适量水后瓶口朝上，按如槽内水中，两瓶都固定位置。

（1）把槽内水加热到沸腾一段时间后，两瓶内的水温　　

A.甲、乙瓶内水温都不能达到100℃

B.甲乙瓶内水温都能达到100℃

C.只有甲瓶内水能达到100℃

D.只有乙瓶内水能达到100℃

（2）把槽内水加热到沸腾一段时间后，两瓶内水的沸腾情况　　

A.甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾

B.乙瓶内水沸腾，甲瓶内水不沸腾

C.甲、乙瓶中水都会沸腾

D.甲、乙瓶中水都不沸腾

30．为测定空气中氧气的体积分数，小花同学按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验。

①     小花按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性　　　　　　　　　　　　。

②     与装置甲相比，装置乙可以减小实验误差，其原因是　　　　　　　　　　　　。

③     小强同学按图1所示装置测定空气中氧气的含量，并用压强传感器实时地传回集气瓶内压强一时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P1和P2分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压），下列说法正确的是　　　　　　　　。

A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成

C．P1=0.79P0，P2=P0是因为红磷比木炭消耗的氧气多

D．由图3可推出空气中氧气的含量

31．结合有关性质探究的实验图，回答有关化学反应现象和实质的问题．

（1）如图一，王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中，可观察到的现象是　　，该现象说明二氧化碳的性质有：①　　；②　　．

（2）如图二，将收集到的二氧化碳通过澄清石灰水中的现象为　　　　　　，该反应发生的文字表达式为：　　　　　　　　．

（3）如图三，对比两支试管内液面高低的不同，　　（填“能”或“不能”）说明二氧化碳可溶于水，写出氢氧化钠与二氧化碳反应的文字表达式：　　　　　　．

32．想将500克的10%的食盐水溶液溶质质量分数增加到20%，请你写出两种方法，并计算相关物质的质量或体积

方法一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

计算过程：

方法二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

33．如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1﹣6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃）。请仔细读图并回答下列问题：

（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择　　两个编号的种子对照。

（2）探究种子萌发需要适量的水分时的实验组是编号为　　的种子。

（3）该实验严重的不足之处是每组　　，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。

（4）下特大暴雨，一些播种了的大片旱地一夜之间被洪水淹没了，导致种子无法萌发，该实验装置中，编号为　　的种子所处的条件与此相当。

（5）种子萌发除必须的外界条件外，还需满足自身条件且不在　　的条件。