江苏省宿迁市2022-2023学年九年级下学期第一次月考道德与法治试卷

江苏省宿迁市2022-2023学年度第二学期第一次月考

初三年级道德与法治试卷

（总分：50分    时间：120分钟）

一、单项选择题（本大题共15小题，共30分）

1.  青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流行，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（　　）

A. 认识自我，悦纳自己的一切     B. 及时行乐而不虚度年华
C. 消除内心矛盾，健康成长     D. 生理和心理协调发展

2.  七年级（二）班准备卫生大扫除，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作分配给男生；教室窗户、黑板、课桌的清洁分配给女生。这是因为（　　）

A. 男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作
B. 男女生之间差别巨大，大家无法共同合作
C. 男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作
D. 男女生拥有各自的性别优势，可以取长补短

3. “家是最小国，国是千万家”，“有了强的国，才有富的家”……歌曲《国家》说（　　
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②个人利益与集体利益是不可调和的
③坚持集体主义也要保护个人正当利益
④集体利益高于无关紧要的个人利益

A. ②③    B. ②④     C. ①③    D. ①②

4.  小刚在班里有一帮铁哥们，他们经常在一起上网、玩游戏，私下里甚至订了一个协议：有事大家相互帮忙，不论谁违反了纪律都要相互帮助打掩护。一次，小刚的一个朋友在校外与人打架，当学校调查时，小刚帮助他隐瞒事实、逃避责任，小刚认为自己是在维护集体利益。你认为小刚的做法是（　　）

A. 正确的，集体利益高于个人利益
B. 可以理解，只有这样才能维护朋友之间的友情
C. 错误的，是沾染了江湖义气的小团体主义的表现
D. 有集体荣誉感的表现

5.  法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（　　）

A. 由国家制定或认可     B. 靠国家强制力保证实施
C. 靠社会舆论来维护     D. 对全体社会成员具有普遍约束力

6. 《大学》中写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”．“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程．下列同学的行为能够体现“止于至善”的有（   

①过马路时小勇总是等绿灯亮了再走          ②小玲每天放学排好桌凳才离开教室

③学校捐款小丽用自己的零花钱献爱心        ④小明主动把自己作业借给同位好友抄

A. ①②③    B. ①②④     C. ②③④    D. ①②③④

7. 2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日，全国各地积极开展相关的宣传教育活动。因为国家安全（   ）

①与我们每个人息息相关    ②是人民幸福安康的前提

③是我国一切工作的中心    ④是国家生存发展的重要保障

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

8. 全国敬业奉献模范、时代楷模朱彦夫凭借四肢全无的残躯，以惊人的毅力不仅做到了生活自理，还学会了读书写字，写就30万字的长篇小说《极限人生》。他的事例说明（   

A. 条件越是艰苦，就越能获得成功

B. 战胜自己、超越自己，是自强的重要内容

C. 挫折是强者获得成功的决定性因素

D. 残疾人都是自强不息的人

9. 2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国队依靠集体力量与团队精神战胜对手。最终以3∶2翻盘战胜韩国队，第9次夺得亚洲杯冠军。重返亚洲之巅！这启示我们（   ）

①建设美好集体需要牺牲个人利益

②把个人融入到集体中，定能取得事业成功

③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

④个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大

A. ①②      B. ①③    C. ②④     D. ③④

10. 为了让同学们进一步认识小群体和小团体主义七(1)班同学展开了讨论。你认为以下观点中正确的有（   ）

①小军:志趣相投个性相似的同学往往容易形成小群体

②小刚:小团体中，可以最快找到自己位置体验归属感

③小玲:生活中，我们要坚持集体主义反对小团体主义

④小敏:我们在集体活中，要坚持集体主义,取消小群体

A. ①②     B. ①③      C. ②④    D. ③④

11．疫情期间，小洋被隔离了，期间他倍感孤独、烦躁，他想出去海吃、唱歌、和同学们打篮球，这是因为（    ）

A．个人是社会的有机组成部分

B．在不同的社会关系中，人们具有不同的身份

C．社会进步离不开每个人的努力

D．每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养

12．社会秩序是社会生活的一种有序化状态，它与我们的生活息息相关。下列对社会秩序的认识，不正确的是（    ）

A．社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等

B．社会正常运行需要秩序

C．有了社会秩序，我们的人身财产安全就能得到保障

D．社会秩序是人民安居乐业的保障

13．“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（    ）

①我们要积极参与改进规则   ②社会规则划定了自由的边界

③社会规则是人们享有自由的保障  ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁

A．①②     B．②③     C．①④  D．③④

14．“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。江苏持续推进“江苏有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”（    ）

①有利于促进社会的和谐稳定    ②规定了社会成员享有的权利

③容易赢得他人的尊重和认可    ④是社会进步的唯一评价标准

A．①②   B．②④    C．①③   D．③④

15．“法网恢恢，疏而不漏”，这一警示语告诉我们（    ）

A．未成年人违法犯罪法律就不惩罚   B．违法行为都具有严重社会危害性

C．必须树立法律意识，防患于未然   D．犯罪不一定违法，违法一定犯罪

二．非选择题（16题7分，17题5分，18题8分，共20分）

16 .材料一  新修订的《未成年人保护法》于2021年6月1日起正式实施，该法第七十条明确规定:未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

材料二  2021年1月，教育部办公厅发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。要求中小学生“原则上不得将个人手机带入校园”，确有需求的，“须经学生家长同意、书面提出申请”，进校后“由学校统一保管，禁止带入课堂。”但是据了解，仍有一部分学生想办法把手机带进校园。

结合材料，运用所学的知识分析下列问题:

（1）材料一和材料二分别体现了对未成年人的哪项保护?（2分）

（2）请你运用“个人意愿与集体规则”的有关知识对带手机进课堂的学生加以劝说。（2分）

（3）针对带手机进课堂问题，有同学认为:“只要我们遵守法律规定‘不得将手机带入课堂’，未成年人就能健康成长。”你同意这个观点吗?请说明理由。（3分）

17．遵守规则：

井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，规则划定了自由的边界，维护了我们的合法权益，也保障了国家的、社会的、集体的利益，作为合格公民，人人都应遵守规则。

(1)日常生活中，我们要遵守各方面的规则，请根据情境要求，完成表格的内容。（3分）

（2）作为社会的一员，我们该如何遵守规则?(2分)

18.  理性参与网络生活。

材料一  一提到暴力，我们会联想到拳打脚踢的行为暴力，其实在虚拟的网络世界除了暴力游戏外，还有一类在网上发表具有伤害性、侮辱性和煽动性的言论、图片、视频的行为现象，我们称其为“网络暴力”。这种网络暴力更具有对受害人心灵重创和折磨的危害，它能对当事人造成名誉损害，而且它已经打破了道德底线，往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为，亟待运用教育、道德约束、法律等手段进行规范。总之，无论是现实社会中带来肉体伤害的行为暴力还是网络世界中更多带来心理伤害的网络暴力，人人得而诛之。

材料二  网络直播给人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域中发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下、乱象丛生，如拜金媚俗、暴力猎奇、炒作负面舆情等。

(1)  网络生活已是人们社会生活不可避免的一部分。面对网络暴力，作为一名网民应该如何理性参与网络生活呢？（3分）

(2)  现在上网的网民中未成年人的比重是相当高的，良好的网络环境对未成年人健康成长至关重要，所以守卫网络道德底线，要从未成年人开始。那么，青少年上网应该遵守哪些网络文明公约呢？(2分)

(3)网络是一把双刃剑，运用好了可以造福于民，运用不好贻害无穷。我们要努力规范网络直播，让其传播正能量，谈谈你的做法。（3分）

答案

16.（1）网络保护、政府保护。   

（2）①集体中,每个人都有自己的意愿,但集体又必须有一些共同的规则，个人意愿必须服从集体规则。

②集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。面对冲突，我们理解集体要求的合理性，让个人意愿服从集体的共同需求。

③我们找到解决冲突的平衡点，遵守集体规则不带手机进课堂等。   

（3）不同意，这个观点是片面的。

①这是遵守法律法规的表现。我们必须按法律规定，“不得将手机带入课堂”；法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

②未成年人的健康成长除了网络保护、政府保护外，需要家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护；未成年人还需要树立法治意识，养成尊法守法用法的好习惯，增强自我保护意识和能力等。

17. (1)①自觉遵守交通规则，安全、文明出行。②主动遵守秩序，不大声喧哗。③不乱扔垃圾，不随地吐痰，自觉维护环境卫生。

(2)遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

18．(1)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

(2)①要善于网上学习，不浏览不良信息。②要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。③要增强自护意识，不随意约会网友。④要维护网络安全，不破坏网络秩序。⑤要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

(3)①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。