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    《海底两万里》复习课件-中考一轮复习第二弹:名著导读
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    《海底两万里》复习课件-中考一轮复习第二弹:名著导读

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    这是一份《海底两万里》复习课件-中考一轮复习第二弹:名著导读,共22页。PPT课件主要包含了名著导读,基础考点掌握,难点探究预测,作品类型对比,典型题重现等内容,欢迎下载使用。

    儒勒·凡尔纳。19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。
    《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳(Vingtmillelieuessuslesmers)的作品,是“凡尔纳三部曲”的第二部,(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》),是一部科幻小说。 全书共2部47章。于1869年3月20日——1870年6月20日连载于法国《教育与娱乐杂志》。小说主要讲述诺第留斯号(鹦鹉螺号)潜艇的故事。讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
    《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部。 故事发生在1866年,法国生物学家阿龙纳斯,应邀赴美参加一项科学考察活动。 这时,海上出了一只被断定为独角鲸的大怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。 在捕捉过程中阿龙纳斯与其仆人(康塞尔)不幸掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。经过千辛万苦“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重撞,生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物”的俘虏!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“鹦鹉螺”号。 潜艇对俘虏倒也优待,只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
    尼摩船长他们经历了许多险情。 第一次遇险——遭遇角鲨:潜艇航行到太平洋时,在海底森林进行一场狩猎,遇到一对角鲨。全体人员伏倒在地,角鲨视力不好,没看到他们,逃过一劫; 第二次遇险——搁浅:潜艇在驶进波罗阿尔岛的时候,意外触礁搁浅,借助五天后太平洋的涨潮,返回海洋; 第三次遇险——土著人围攻:潜艇搁浅后,船上的人到附近陆地觅食休憩,遭到土著人围攻。船长给潜艇的铁扶梯通了电,土著人无法登上潜艇,他们遭到电击后纷纷逃跑; 第四次遇险——与鲨鱼搏斗:潜艇航行到印度洋时,到锡兰采珠场参观,为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人,尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头,尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害,将其杀死,救了尼摩船长; 第五次遇险——击杀儒艮:潜艇航行到红海(阿拉伯海底隧道)时,在捉捕儒艮时被报复,小艇差点被儒艮掀翻。尼德·兰抱住艏柱,用鱼叉刺中了儒艮的心脏;
    第六次遇险——冰山封路:潜艇航行到南极海域时,在南极圈遭遇冰山封路。潜艇潜到更深的水层去,选择从冰山底下穿过去; 第七次遇险——缺氧:在南极点,遭到浮冰围困,潜艇再次搁浅,众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰,并用沸腾的开水喷射冰,最后撞开冰层; 第八次遇险——章鱼袭击:潜艇航行到大西洋(朝合恩角开去)时,遭到章鱼袭击,艇员集体用斧头与章鱼肉搏,最后牺牲一名艇员,击退章鱼; 第九次遇险——战舰攻击:参观复仇者号的坟墓时,遇到了一艘战舰的攻击。尼摩船长下令用诺第留斯号攻击战舰底部,击沉了战舰; 第十次遇险——卷入大漩流:潜艇航行到北冰洋(挪威西海岸海域)时,阿龙纳斯教授、尼德·兰和康塞尔准备从艇上逃跑时,遭遇迈尔海峡的大漩流。三人被漩流抛入水中,被渔民救起。
    《海底两万里》的主要人物有:法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
    相关情节:1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士;2、从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着;3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心;4、从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识渊博,有创造力和预见性(在船扶手上装有高压电),遇事沉着冷静;5、从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重意;6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。)
    尼摩船长:“鹦鹉螺”号的主人。性格古怪,性情忧郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智,是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
    相关情节:1、从他积极参与政府的远征考察活动,可以看出他热爱科学考察事业,具有正义感,希望造福人类;2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中,可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
    阿龙纳斯:生物学家。博古通今,性情温和,心底善良,富有探究精神。
    相关情节:1、从他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动;看到主人落水后,勇敢地跳下去抢救;在南极缺氧的时候,把最后一丝空气留给主人三件事中,可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录,可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。
    康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本分、性格开朗,对分类学非常入迷。
    相关情节:他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒、在陆地上自由地行走。
    尼德兰:捕鲸手,经验丰富,百发百中,是一个比较原始的人,性情火爆,野性十足。
    《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
    《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,读来引人入胜,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力。《海底两万里》有几处写得引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。《海底两万里》赞美了那深蓝的国度、史诗般壮丽的海、一个无忧无虑,与世无争的地方。“诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,是科学与幻想巧妙结合的成果,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。《海底两万里》不只是部小说,还是一部“小百科全书”,因为《海底两万里》包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的知识,让人能够轻松地获取许多科学知识。
    中国国运线中的文化内涵
    冲破天命观——天行健,君子以自强不息
    艺术特色及科学的未来发展观
    科学与幻想巧妙结合。文中的诺第留斯号就是作者的想象,但又无处不展示科学依据。
    主要人物形象及对作者的影响
    尼摩船长是反抗压迫的战士形象,体现了他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
    文章与其他名著具有一些共性,可以从不同的角度来欣赏作品的现实意义。
    尼船长在书中说“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”你如何理解这句话,请结合《海底两万里》的具体内容,加以分析。
    这句话反映了尼摩船长对自由的追求,他把自由看得高于一切。他在大海下漫游着、生活着,他生活的一切必需品都取自于大海。他从鲨鱼嘴下救出穷苦的采珠人,他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义战争,他指挥船员战胜章鱼围攻、敌舰偷袭等困难。他不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
    余秋雨曾说“人生的路,靠自己一步步走去,真正能保护你的,是你自己的人格选择和文化选择,那么反过来,真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。”请从《海底两万里》中任选一个人物,结合相关情节,谈谈你对上述语句的理解。
    尼摩船长从鲨鱼嘴里救下贫苦采珠人并赠予珍珠,他同情弱者,怀有慈悲之心,但又无法克制复仇的欲望。真正伤害尼摩船长的,是他自己的选择。被仇恨蒙蔽双眼的尼摩船长不顾阿龙纳斯的劝说,指挥潜艇将战舰撞沉,让全舰的人葬身海底,虽短暂地获得了复仇的快感,却又陷入深深的忏悔中。
    小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请结合《海底两万里》的内容与主题分析其书名的妙处。
    示例:《海底两万里》创造了神秘船长驾驶潜艇、探索海域的科幻传奇。书名设置悬念,“海底”交代了故事发生的场所,“两万里”既与情节相关联,又给读者留下无限遐想的空间,激发阅读兴趣,书名暗含着鼓励探索世界、歌颂冒险精神的主题,深刻而引人入胜。
    儒勒·凡尔纳的《海底两万里》不仅为读者揭开了海底世界的神秘面纱,还在读者心中种下了追逐梦想和勇于探险的种子。请从《海底两万里》人物中选一个,结合他们的相关经历,以“梦想”或“探险”为关键词,谈谈你的认识。
    示例:阿龙纳斯教授怀着探索大自然的梦想,对传说中海洋世界的“怪物”产生了浓厚的兴趣,产生探寻这个“怪物”秘密的想法。他不顾个人安危,暂时放弃了从鹦鹉螺号逃走的念头,跟随尼摩船长进行海底两万里的探险活动,了解了鹦鹉螺号的秘密,逐渐走入尼摩船长复杂的内心世界。
    《海底两万里》虽是一部纯虚构的科幻小说,但书中的部分想象如今已经变成现实。试结合原著内容,说说你从中看出科幻小说与科技发展之间的关系。
    示例:原著中,以电力做动力的潜艇即现在的核动力潜艇,用空气压缩的枪发射带电的子弹即现在的电击枪,这说明科幻小说往往是在科学研究基础上所做的推理和预言,其虚构的情节和内容在一定程度上也可能会促进科技的发展。
    《海底两万里》与《西游记》中都有想象,请联系原著,谈谈二者有什么不同。
    《海底两万里》和《西游记》的想象都新颖、奇特。不同之处:《海底两万里》立足于现实科技对未来展开想象具有预见性,很多想象后来成为现实,如利用海洋发电、深海潜艇、海底漫步、电力使用等幻想。《西游记》是神魔《海底两万里》主要讲述了阿龙纳斯、康塞尔和尼德兰一起随诺第留斯号潜水艇的船长尼摩游海底的故事,书中描绘的是一个探险者眼中的真实存在的世界;海底世界是对科学未来的一种猜测,是人类对世界的探索,有很多如今都变成了现实。《西游记》中描述的东海龙宫,有各式各样的奇珍异宝,虾兵蟹将,是一个神奇的魔幻世界,是作者虚构出来的海底世界,内容想象没有科学根据。小说,描摹的是不存在的非人间世界,想象神奇瑰丽,如人参果“遇金而落,遇木而枯,遇水而化,遇火而焦,遇土而入”芭蕉扇扇人要飘到八万四千里远,而且扇子可以缩小成一个杏叶儿大,放在嘴里。
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