部编版六年级语文下册期中专项复习-古诗词阅读

这是一份部编版六年级语文下册期中专项复习-古诗词阅读，共7页。试卷主要包含了阅读古诗，回答问题，古诗文阅读，完成下列各题，阅读理解，课内阅读，阅读古文，完成练习，课内阅读我最棒等内容，欢迎下载使用。

一、阅读古诗，回答问题。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松， 。
，任尔东西南北风。
1．在横线处把诗句补充完整。
2．“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（ ）
A．竹子生长的位置非常险恶。B．青山上的岩石非常坚硬。
C．竹子很有劲。D．竹子紧紧扎根在石缝里。
3．作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子_____的品质。
4．最后一句诗中的“任”字，写出了竹子什么样的精神面貌？
____________________
二、古诗文阅读，完成下列各题。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，__________。
今夜月明人尽望，__________。
5．把这首诗补充完整。
6．这首诗的第一句描写了月光、____________、____________、____________等景物，渲染了___________的气氛。
7．诗的第一句不带一个“月”字，我们却可以由“__________”一词看出月色的___________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：_______________________， _____________________。
8．这首诗委婉地表达了诗人对朋友的思念之情，在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？请写一句在横线上：_________________________ ， ___________________________。
9．对《十五夜望月》赏析有误的一项是（ ）
A．“中庭地白树栖鸦”一句中“ 树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。
B．“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。
三、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
10．这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
11．解释下列词语。
等闲：______________________________
浑：________________________________
清白：______________________
12．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。
13．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
( )千锤万凿，( )烈火焚身，( )粉骨碎身，我( )要留清白在人间。
四、阅读理解。
14．上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）。
A．由于从诗中任何一个字起，顺读或逆读均可读成五言绝句，所以这是一首“循环回文诗”
B．因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状，看不出开头在哪，所以它是“循环回文诗”
C．从“迷”字开始顺读，可得五绝一首：迷香雾流风，舞艳花落雪。飞芳树幽红，雨淡霞薄月
D．从“飞”字开始逆读，可得五绝一首：飞雪落花艳，舞风流雾香。迷月薄霞淡，雨红幽树芳
15．这首诗异常绝妙，正文虽只有20个字，却能够通过不同的读法，得到正读、逆读各_____首五言绝句，共计_____首诗。横线上填的数字是（ ）。
A．1 2B．10 20C．20 40D．40 80
16．请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。（上述例子除外）
________________________________________________
17．读了这首循环回文诗，你有什么感受？
____________________________________________________
五、课内阅读。
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
18．给诗句中的字选择正确的读音画横线。
晞（xī xiē） 衰（shuāi cuī）
焜（kūn hūn ） 泽（zé zhé）
19．理解下列词语的意思。
衰：____________。 德泽：____________。
恐：____________。 焜黄：____________。
20．这是一首劝诫世人 _______________的诗。
21．这首诗最后两句和岳飞《满江红》中的“______________，白了少年 头，_____________。”所表达的意思相同。
六、阅读古文，完成练习。
寒 食
，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛， 。
22．补全古诗。
23．解释下列词语。
（1）春城：_____ （2）御柳：______
24．用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________
25．这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。
___________________，_______________。
26．文中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________，___________。
七、阅读理解。
田园乐
[唐]王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
[注释]①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。②朝烟：指清晨的雾气。③家童：童仆。④山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。⑤犹眠：还在睡眠。
27．“朝”在诗中的读音为： ______。
28．本诗描写的季节是___，我是从“_____、柳绿 、_____”这些词语中知道的。
29．诗的三、四句描绘了一种____、______、___的生活。“ 莺啼 ”二字在诗中起到了_______的作用。
30．先解释字的意思，再解释诗句的意思。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。啼：_______ 犹：__________
诗句意思：________________________________
八、课内阅读我最棒。
竹石
［清］郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
31．“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（ ）
A．竹子生长的位置非常险恶。B．青山上的岩石非常坚硬。
C．竹子很有劲。D．竹子紧紧扎根在石缝里。
32．作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子________的品质。
33．最后一句诗中的__字，写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。
34．本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“√”标出来。
A．《墨梅》（ ） B．《惠崇春江晚景》（ ）
C．《滁州西涧》（ ） D．《江南春》（ ）
参考答案：
1．立根原在破岩中 千磨万击还坚劲
2．D
3．坚韧顽强
4．写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。
5．冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家
6．乌鸦 露水 桂花 凄清、孤寂
7．地白 空明皎洁 床前明月光 疑是地上霜
8．洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
9．C
10．明 于谦 吟诵
11．平常 全 高尚的情操
12．志士仁人 无论面临怎样严峻的考验都从容不迫，视若平常不怕牺牲 为国尽忠，坚守高尚节操
13．无论 不管 即使 也
14．B
15．C
16．流雾香迷月，薄霞淡雨红。幽树芳飞雪，落花艳舞风。
17．我最大的感受就是中国的传统文化真是博大精深啊！只是20个字，就变换出这么多有意境的古诗。我一定要多积累文化知识，尽自己的能力传承中国优秀的传统文化，将中国优秀的传统文化发扬光大。
18．xī cuī
kūn zé
19．衰老，衰败 恩惠 担心 枯黄
20．珍惜时间
21．莫等闲 空悲切
22．春城无处不飞花 轻烟散入五侯家
23．春天的京城 皇帝御花园里的柳树。
24．黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了新封的王侯之家。
25．爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
26．春城无处不飞花 寒食东风御柳斜
27．zha
28．春季 桃红 莺啼
29．闲适 平和 质朴 以动衬静
30．啼叫 还在 被雨打落的花瓣洒满了庭院，家童还未起床打扫，黄莺啼鸣，山客还在睡觉。
31．D
32．坚韧顽强
33．任
34．A√ B√