江苏省宿迁市实验小学2022-2023学年六年级下学期4月期中语文试题

2022-2023学年第二学期六年级期中测试卷

语文

(   满分:100分   时间:100分钟)

第一部分：积累与梳理

一、看拼音，写词语(8分)

yán jùn        pái huái       zhēng róng      yàn huì

bō xuē        jiǎo xíng        qīn xí         hè  sè

二、选择题(每题2分共计10分)

1.下列字音、字形、字义完全正确的一项是(         )。

A.急遽(jù)      僧人(sēng)   精兵简政(使简单,简化)  无微不致

B.抽噎(yē)      僻静(bì)   万象更新   (变更)      退避三舍

C.蜜饯(jiàn)      坚劲(jìng)      或重于泰山(有的人)   悬崖峭壁

D.惆怅(chàng)      萦系(jì)      月似钩(钩子)     通霄达旦

2.下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是(         )。

A.巫女的面具是半黑暗白，代表其两面三刀。

B.篮球争霸决赛中，双方球员龙争虎斗，精彩不断，难分胜负。

C.这个十恶不赦的罪犯终于被执行了死刑，真是死得其所。

D.棋逢对手，双方队员都憋着一股狠劲儿拔着，绳中间的红领巾在标记线处游移不定。

3.下列各句中标点符号使用有误的一项是(         )。

A.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

B.尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。

C.“差生?”林老师摇摇头说：“谁说你是差生?”

D、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

4.下列对课文的表述不恰当的一项是(      )。

A.《匆匆》作者用一连串的问句直接表达了对时间流逝的惋惜和感叹。

B.《那个星期天》通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了小男孩的心理变化过程。

C.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上做的演讲。

D.《十六年前的回忆》的作者是李星华，本文写于1927年，表达作者对父亲李大钊的怀念之情。

5.老师想用一句名言鼓励学生多读书，多实践，积累知识和经验。下面最恰当的一项(   )

A.书到用时方恨少，事非经过不知难

B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

C.人非生而知之，孰能无过

D.常将有日思无日，莫把无时当有时

三、按照要求写句子。(每题2分共计8分)

1.我们开始郑正其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

2.张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号在原句上修改)

3.董存瑞对指导员说：“请你把任务交给我吧！”(改为转述句)

4.根据括号里的情境，就心情“好”和“不好”两种状态，分别写几句话，把两种情感自然地表达出来。(奔跑在田野中)

四、积累运用(每空1分，共计15分)

1.中国古时候有个文学家叫做         的说过：“人固有一死，               ,                  。”               ,就比泰山还重;                        ,            ,就比鸿毛还轻。

2.中国古人喜欢通过诗歌来表达自己的志向，如：《石灰吟》中于谦的志向是“                  ,                     ”;《竹石》中郑燮的志向是“                     ,                     ”;《墨梅》中王冕抒发的志向是“                  ,            ”。这些诗句都运用了               写作手法。

3.小雪马上要升入初中了,她想用诗句“            ,            ”当座右铭，时刻告诫自己要珍惜时间，努力学习，以免以后后悔。

第二部分：阅读与鉴赏

五、阅读《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》完成下面练习(共计5分)

1.《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个      的主人公形象，流落荒岛         年。《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个      的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了         。

2.学校计划在4月23日这一天开展校园读书节活动，需要你和大家交流阅读收获。

你最想和大家交流的书名:《               》

阅读收获:                                                  。

六、阅读理解(31分)

(一)田登作郡(6分)

田登作郡①，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为火。值上元放灯，许人入州治②游观，吏人遂书榜揭于市，曰：“本州依例放火三日。”

【注释】①郡：郡守，州长。②州治：州城。

1.解释下列句中加点字的意思。(2分)

①自讳其名(            )   ②吏卒多被榜笞(            )

2.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

值上元放灯，许人入州治②游观，吏人遂书榜揭于市。

                                                         。

3.本文故事可以概括为一句俗语:                        ,你认为田登是一个                                                               的人。(2分)

(二)走近留守儿童(7分)

【材料一】   据统计，近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降与此同时，他们在精神和心理上也承受着巨大的压力。下面是某高校研究机构对某省留守儿童抑郁情绪的情况调查表：

【材料二】   为了关爱留守儿童的健康成长，某校开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐地成长。

下面是本次活动的两种主要形式：

(1)举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。

(2)评选自立自强优秀留守儿童。

1.下面是大家拟写的活动主题词。假如你也参加了“走近留守儿童”的主题活动，你认为选用哪一个更贴切？（   ）

A.让世界充满爱。       B.明天会更好。         C.手拉手，心连心。

2.根据相关材料内容，下列说法正确的一项是(      )(2分)

A.本次活动主要形式之一是举办“我与留守儿童心连心”歌唱比赛。

B.只要我们经常关心留守儿童，走近留守儿童，就可以帮助他们走出心灵阴影，健康快乐地成长。

C.大多数留守儿童都会经常性地产生抑郁情绪。

D.只有少数的留守儿童会通过和老师沟通交流的方式，来解决抑郁情绪的问题。

3.认真阅读材料一中的调查表，从中提炼出两则信息。(2分)

(1)                                                                       

(2)                                                                          

4.请参照材料二中的活动方式，再设计一种其他的活动方式。(1分)

(三)   没有一种草不是花朵(11分)

那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是         担忧的是        

头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草?”

不会开花的草?蒲公英是会开花的，它的花朵是金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的芨芨草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”

老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草。”

几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。

1.根据上下文的内容，给第1自然段中的横线处选择合适的句子。(2分)

① (       )         ② (      )

A.我们能够坐上大汽车去县城里看看；

B.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生；

C.我们能够坐上大汽车去县城里看看吗?

D.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗?

2.老校长的话含义深刻,“栽在精美花盆里的花”指的是                         ,“生长在田地边和山野里的草”指的是                                    。“没有一种草是不会开花的”说明                              ,“再美的花朵也是一种草”说的是                                                  。(4分)

3.下列对作者想要说明的道理表述最恰当的一项是(            )(2分)

A.农村的孩子和城里的孩子是一样的优秀，没有谁比谁优越。

B.农村的孩子不如城里的孩子，但是只要努力，也可以很优秀。

C.城里的孩子条件优越，但是不努力，就会跟农村的孩子一样。

D.无论在怎样的情况下，无论在怎样的环境里，都不要自卑，也不要骄傲浮躁。

4.乡下的教育条件和城里相比，差别还是比较大的，这对乡下孩子的成长果真没有影响吗?请你谈谈看法。(3分)

第三部分：表达与交流

七、习作表达(30分)

在我们的生活中，总有一些人给过我们帮助、教诲、关爱、启迪……让我们收获感动、进步、成长……请以“是你，改变了我”为题，写一篇习作。

要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感。500字左右，不要出现真实的人名校名。