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    2023年小升初数学专项复习课件 第16讲 立体图形的表面积和体积(课件)
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    2023年小升初数学专项复习课件 第16讲 立体图形的表面积和体积(课件)

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    这是一份2023年小升初数学专项复习课件 第16讲 立体图形的表面积和体积(课件),共29页。PPT课件主要包含了小升初数学复习策略,PartOne,PartTwo,PartThree,PartFour等内容,欢迎下载使用。

    小升初数学考试有以下几个特点:时间短,题目多,计算量大,考得很灵活。在备考时,必须要严格按照以下四步给孩子进行辅导:夯实基础;提高拓展;精做精练;查漏补缺。1、夯实基础。基础知识是整个数学知识体系中最根本的基石。2、提高拓展。涉及的知识点要进行过关、强化训练,做到知识点间融会贯通。3、精做精练。精选几套模拟试题,其中包括历年联考试题。4、查漏补缺。订正比做题更加重要,对比错解和订正后的正确过程,就能发现错误的原因。
    立体图形的表面积和体积
    小升初专项复习数与代数
    (一)长方体和正方体的表面积1.定义长方体或正方体6个面的总面积,叫作它的表面积;2.长方体的表面积长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×23.正方体的表面积正方体的表面积=棱长×棱长×6
    (七)求不规则图形的表面积1. L形立体图形的表面积把不规则图形用“添补法”变成规则图形,先求出规则图形的表面积,再找出不规则图形的表面积与规则图形的表面积差异之处,最后求出不规则图形的表面积。2. 领奖台形立体图形的表面积先算出上下两个立体图形的表面积之和,再减掉重复部分的面积。
    (八)求不规则图形的体积1.物体完全浸没在水中,水不溢出放入物体的体积=现在水的体积-原来水的体积=水上升部分的体积=容积底面积×水面上升的高度公式变形:容器底面积=水上升部分的体积÷水面上升的高度水面上升的高度=水上升部分的体积÷容器底面积2.物体完全浸没在水中,水溢出①容器装满水时,放入物体后水溢出。 放入物体的体积=水溢出的体积②容器没装满水时,放入物体后水溢出。放入物体的体积=上升的水的体积+溢出的水的体积公式变形:上升的水的体积=放入物体的体积-溢出的水的体积溢出的水的体积=放入物体的体积-上升的水的体积
    例一:(求抽屉、鱼缸、游泳池、教室粉刷墙面等只有5个面的长方体表面积)做一个长方体的玻璃鱼缸(无盖),长8分米,宽5分米,高3分米。至少需要多少平方分米的玻璃?解析:这个长方体的玻璃鱼缸是无盖的,所以不需要算上面的面积。3. 8×5+8×3×2+5×3×2=118(平方分米)答:至少需要118平方分米的玻璃。
    例二:(求通风管道、柱子、烟囱等只有4个面的长方体表面积)一种通风管的横截面是边长为0.3米的正方形,每一节通风管的长是3米,如果做10节这样的通风管,需要多少平方米的铁皮?解析:通风管只有4个面,不需要算前、后两个面。(0.3×3)×4=3.6(平方米)3.6×10=36(平方米)答:需要36平方米的铁皮。
    例三:如图,从一根高2m的圆柱形木料上截下6dm后,木料的表面积减少了94.2 平方分米。原来木料的表面积是多少平方分米?解析:底面周长:94.2÷6=15.7(分米)半径:15.7÷3.14÷2=2.5(分米)侧面积:2×3.14×2.5×20=314(平方分米)2个底面积:3.14×2.5×2.5×2=39.25(平方分米)314+39.25=353.25(平方分米)答:原来木料的表面积是353.25平方分米。
    例四:一个底面直径是16厘米,高是8厘米的圆锥形木块,把它分成形状、大小完全相同的两个木块后,表面积比原来增加了多少平方厘米?解析:把它分成形状、大小完全相同的两个木块后,如图所示16×8÷2×2=128÷1=128(平方厘米)答:表面积比原来增加了128平方厘米。
    1.一间教室的长8米,宽6.5米,高4米,给这间教室的四周和顶部粉刷墙壁,扣除门窗和黑板的面积22平方米,每平方米需用0.5千克的白灰,粉刷这间教室需要用多少千克的白灰?4.8×6.5+8×4×2+6.5×4×2=168(平方米)168-22=146(平方米)146×0.5=73(千克)答:粉刷这间教室需要用73千克的白灰。
    2. 一个汽车的油箱是一个长方体,从里面量,长8分米,宽5分米,高3分米,已知汽油每升重0.9千克,这个油箱最多可以装多少千克的汽油?13.8×5×3=120(升)120×0.9=108(千克)答:这个油箱最多可以装108千克的汽油。
    1.如下图所示(单位:厘米),零件的表面积是多少平方厘米?添补法,先把不规则图形添补成一个长方体。长方体的表面积:(4×6+10×6+4×10)×2=248(平方厘米)长方体的表面积比不规则图形的表面积多了两个长4厘米、宽2厘米的长方形。248-2×4×2=232(平方厘米)
    2.如下图所示(单位:厘米),这个立体图形的表面积是多少平方厘米?先算出上下两个立体图形的表面积之和:上:2×2×6=24(平方厘米)下:(5×5+3×5+3×5)×2=110(平方厘米)上下之和:24+110=134(平方厘米)重复部分:2×2×2=8(平方厘米)134-8=126(平方厘米)
    3.一根铝材可以做一个棱长为6cm的正方体框架,如果将这跟铝材做成一个长8cm,宽5cm的长方体框架,长方体与正方体的体积是否相等?正方体的棱长之和:6×12=72(cm)长方体的棱长之和=正方体的棱长之和=72cm。长方体的高:72÷4-8-5=5(cm)长方体的体积:5×8×5=200(立方厘米)正方体的体积:6×6×6=216(立方厘米)答:长方体和正方体的体积不相等。
    4.为防控疫情,某工厂紧急生产消毒液,它是圆柱形的,底面直径是5厘米,高12厘米。将24罐这种消毒液装在一个长方体箱内,这个箱子的容积至少是多少立方厘米?5×6=30(厘米)5×4=20(厘米)30×20×12=7200(立方厘米)答:这个箱子的容积至少是7200立方厘米。
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