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    2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(七十) 离散型随机变量及其分布列、数字特征
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    2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(七十) 离散型随机变量及其分布列、数字特征

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    这是一份2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(七十) 离散型随机变量及其分布列、数字特征,共7页。

    课时跟踪检测(七十) 离散型随机变量及其分布列、数字特征

    一、全员必做题

    1.袋中有3个白球、5个黑球,从中任取两个,可以作为随机变量的是(  )

    A.至少取到1个白球       B.至多取到1个白球

    C.取到白球的个数   D.取到的球的个数

    解析:C 选项AB表述的都是随机事件,选项D是确定的值2,并不随机;选项C是随机变量,可能取值为0,1,2.

    2.若离散型随机变量X的分布列为

    X

    0

    1

    P

    X的均值E(X)                                            (  )

    A2        B2        C.  D1

    解析:选C 由题意知,1a>0,所以a1,所以E(X)0×1×.故选C.

    3.设随机变量X服从两点分布,若P(X1)P(X0)0.4,则E(X)(  )

    A0.3       B0.4     C0.6  D0.7

    解析:选D 由题意得P(X1)P(X0)1,因为P(X1)P(X0)0.4,所以解得P(X1)0.7P(X0)0.3,所以E(X)1×0.70×0.30.7.

    4(2023·徐州模拟)(多选)随机变量ξ的分布列是:

    ξ

    1

    2

    3

    P

    a

    b

    E(ξ),随机变量ξ的方差为D(ξ),则下列结论正确的有(  )

    Aab  Bab

    CD(ξ)  DD(ξ)

    解析:选AC 由题意得

    D(ξ)2×2×2×,故选AC.

    5.某次国际象棋比赛规定,胜一局得3分,平一局得1分,负一局得0分,某参赛队员比赛一局胜的概率为a,平局的概率为b,负的概率为c(abc[0,1)),已知他比赛一局得分的数学期望为1,则ab的最大值为(  )

    A.       B.       C.  D.

    解析:选B 由题意,比赛一局得分的数学期望为3×a1×b0×c1,故3ab1,又abc[0,1),故3ab2,解得ab,当且仅当3ab,即ab时等号成立.故选B.

    6(多选)设随机变量ξ的分布列为P(ξk)(k1,2,5)aRE(ξ)D(ξ)分别为随机变量ξ的数学期望与方差,则下列结论正确的是(  )

    AP(0<ξ<3.5)  BE(3ξ1)7

    CD(ξ)2  DD(3ξ1)6

    解析:选ABC 因为随机变量ξ的分布列为P(ξk)(k1,2,5),由分布列的性质可知,P(ξ1)P(ξ2)P(ξ5)1,解得a1,所以P(0<ξ<3.5)P(ξ1)P(ξ2)A选项正确;E(ξ)1×2×5×2,即有E(3ξ1)3E(ξ)13×217B选项正确;D(ξ)×(12)2×(22)2×(52)22C选项正确;D(3ξ1)9×D(ξ)18D选项不正确.故选ABC.

    7.某射击选手射击环数的分布列为

    X

    7

    8

    9

    10

    P

    0.3

    0.3

    a

    b

    若射击不小于9环为优秀,其射击一次的优秀率为________

    解析:由分布列的性质,得ab10.30.30.4,故射击一次的优秀率为40%.

    答案:40%

    8.设某项试验的成功率是失败率的3倍,用随机变量X去描述1次试验的成功次数,则P(X1)________.

    解析:由已知得X的所有可能取值为0,1,且P(X1)3P(X0),代入P(X1)P(X0)1,得P(X1)P(X1)1,所以P(X1).

    答案:

    9.随机变量X的分布列为

    X

    2

    4

    6

    P

    a

    b

    c

    其中abc成等差数列,且cab,则P(X2)________.

    解析:由题意得解得

    P(X2).

    答案:

    10.某人共有三发子弹,他射击一次命中目标的概率是,击中目标后射击停止,射击次数X为随机变量,则E(X)________.

    解析:由题意知X1,2,3P(X1)P(X2)×P(X3)××1X的分布列为

    X

    1

    2

    3

    P

     

    E(X)1×2×3×.

    答案:

    11.一台机器设备由AB两个要件组成,在设备运转过程中,AB发生故障的概率分别记作P(A)P(B),假设AB相互独立.设X表示一次运转过程中需要维修的要件的数目,若P(A)0.1P(B)0.2.

    (1)求出P(X0)P(X1)P(X2)

    (2)依据随机变量X的分布列,求E(X)D(X)

    解:(1)因为P(A)0.1P(B)0.2

    所以P(X0)(10.1)×(10.2)0.72

    P(X1)(10.1)×0.20.1×(10.2)0.26

    P(X2)0.1×0.20.02.

    (2)(1)X的分布列为

    X

    0

    1

    2

    P

    0.72

    0.26

    0.02

     

    所以E(X)0×0.721×0.262×0.020.3

    D(X)(00.3)2×0.72(10.3)2×0.26(20.3)2×0.020.25.

    12(2023·全国高三专题练习)某高中学校组织航天科普知识竞赛,分小组进行知识问题竞答.甲、乙两个小组分别从6个问题中随机抽取3个问题进行回答,答对题目多者为胜.已知这6个问题中,甲组能正确回答其中4个问题,而乙组能正确回答每个问题的概率均为.甲、乙两个小组的选题以及对每题的回答都是相互独立,互不影响的.

    (1)求甲小组至少答对2个问题的概率;

    (2)若从甲、乙两个小组中选拔一组代表学校参加全市决赛,请分析说明选择哪个小组更好?

    解:(1)设甲小组抽取的3题中正确回答的题数为X,甲小组至少答对2道题目可分为答对2题或者答对3题,

    P(X2)P(X3)

    所求概率P(X2).

    (2)设甲小组抽取的3题中正确回答的题数为X,则X的取值分别为1,2,3.

    P(X1)

    结合(1)可知E(X)1×2×3×2

    D(X)(12)2×(22)2×(32)2×.

    设乙小组抽取的三题中正确回答的题数为YYB

    E(Y)3×2D(Y)3××

    E(X)E(Y)D(X)<D(Y)可得,甲小组参加决赛更好.

     

    二、重点选做题

    1(2023·全国高三专题练习)(多选)2022年冬奥会在北京举办,为了弘扬奥林匹克精神,某市多所中小学开展了冬奥会项目科普活动.为了调查学生对冰壶这个项目的了解情况,在该市中小学中随机抽取了10所学校,10所学校中了解这个项目的人数如图所示:

    若从这10所学校中随机选取2所学校进行这个项目的科普活动,记X为被选中的学校中了解冰壶的人数在30以上的学校所数,则(  )

    AX的可能取值为0,1,2,3

    BP(X0)

    CE(X)

    DD(X)

    解析:选BD 根据题意,X的可能取值为0,1,2,其中了解冰壶的人数在30以上的学校有4所,了解冰壶的人数在30以下的学校有6所,所以P(X0)P(X1)P(X2)

    所以X的分布列为

    X

    0

    1

    2

    P

     

    所以E(X)D(X)2×2×2×

    所以BD选项正确,AC选项错误.

    2(2023·江苏金陵中学模拟)袋中有4个红球、m个黄球、n个绿球.现从中任取两个球,记取出的红球数为ξ,若取出的两个球都是红球的概率为,一红一黄的概率为,则E(ξ)________.

    解析:由题得P(ξ2),即C36,所以mn49P(一红一黄), 得m3,所以n2, 由于P(ξ2)P(ξ1)P(ξ0)E(ξ)×2×1×0.

    答案:

    3(2023·福建高三阶段练习)为了庆祝香港回归26周年,某校高三年级组织了相关知识竞赛.已知知识竞赛中有甲、乙、丙三个问题,规则如下:学生可以自主选择这三个问题的答题顺序,三个问题是否答对相互独立;每答对一个问题可以获取本题所对应的荣誉积分,答错或不答则不可获取本题所对应的荣誉积分,且只有答对当前问题才有资格回答下一个问题,否则停止答题.已知学生A答对甲、乙、丙三个问题的概率及答对时获得的相应荣誉积分如下表.

    问题

    答对的概率

    p

    0.5

    0.3

    答对获取的荣誉积分

    100

    200

    300

     

    (1)p0.8,求学生A甲、乙、丙的顺序答题并最终恰好获得300荣誉积分的概率;

    (2)设学生A丙、乙、甲的顺序答题最后所得的荣誉积分为X,按乙、丙、甲的顺序答题最后所得的荣誉积分为Y,证明:E(X)<E(Y)

    解:(1)学生A甲、乙、丙的顺序答题并最终恰好获得300荣誉积分,则学生A答对了甲、乙两个问题,答错或不答丙问题.

    因为p0.8,所以学生A甲、乙、丙的顺序答题并最终恰好获得300荣誉积分的概率P0.8×0.5×(10.3)0.28.

    (2)证明:由题可知,X的所有可能取值为0,300,500,600

    P(X0)0.7P(X300)0.3×(10.5)0.15

    P(X500)0.3×0.5×(1p)0.150.15p

    P(X600)0.3×0.5×p0.15p

    所以E(X)0×0.7300×0.15500×(0.150.15p)600×0.15p12015p.

    Y的所有可能取值为0,200,500,600

    P(Y0)0.5P(Y200)0.5×(10.3)0.35

    P(Y500)0.5×0.3×(1p)0.150.15p

    P(Y600)0.5×0.3×p0.15p

    所以E(Y)0×0.5200×0.35500×(0.150.15p)600×0.15p14515p.

    E(X)<E(Y)

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