2023届河南省豫南名校高三仿真测试（三模）语文试题

这是一份2023届河南省豫南名校高三仿真测试（三模）语文试题，共18页。

绝密★启用前
高三语文考试
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
产生于农耕文化的宗族，是以血缘的亲疏关系聚集起来的地缘与血缘共同体，是整合乡村社会的基层组织，构成了乡村社会结构的重要基础。
农耕文化中以土地利用为核心的农业生产方式决定了聚族而居的农业生活形态，农耕文化与宗族结构之间具有密切的相关性，农耕方式决定了宗族的基本结构。乡村社会中的民众以宗族的方式结合，宗族构成乡土中国基本的集体组织形式，民众依靠宗族开展日常的生产和生活实践。以祠堂为核心的宗族组织在乡村社会的政治、经济、文化等各方面发挥着总体性的支配作用。宗族乡村中，个人、家庭、房支和宗族构成环环相扣的整体。家庭是最小的单位，家以灶计，积若干家而成户；户以住屋计，积若干户而成支；支以支派计，积若干支而成房；一房之内包含许多大小支派，积若干房则成族。由此，从家到族构成一个具有内在关联性的整体。中国宗族社会的文化底蕴，正在于以家为纽带的共同体的内聚、整合与应对变迁。农耕文化所形成的宗族伦理，是乡土中国的底色。宗族的日常伦理实践及其具体的运作机制与逻辑，形成了乡村社会内部较为稳固的规范与结构，塑造了乡村社会的集体认同与文化图谱，由此建构起传统乡村社会的共同体图景。
宗族的人伦秩序与道德规范建立起人与人之间的和睦关系。就宗族内部成员而言，宗族建立了具有相同血缘的人与人之间的纽带，使其不至离散，始终具有一定的向心力和内聚力。宗族的内聚功能，在族约、家训、祠规等家族文献中，以尊祖、孝亲、敬长、睦族等观念体现出来。年度的祭祖仪式加强了共同的祖先认同与血缘认同，强化了内部团结和整合。祠堂提供了家族成员共同实践宗族伦理的日常空间与神圣空间。编修族谱为家族成员提供了由文字铭刻的共同祖先记忆。作为宗族集体财产的族田主要分为祭田、义田和义学田三种类型，祭田收入主要用于祭祀祖先，置义田“以赡宗族之孤寡贫困者”，义学田则为义学提供经费。就宗族与外部人群而言，宗族为乡里社会提供地方防卫、兴修水利等公共设施，并积极处理乡里冲突，建立宗族与乡里之间的秩序。
中国社会已从农耕文明转型为工业文明，与此同时，中国社会还存在从宗族变为家庭这一“家”的转型问题，这也是近代以来中国社会结构转型的一个中轴。在这种社会结构中，传统社会与传统道德的整体性被打破，费孝通的差序格局中家国天下的扩展之途被斩断。
在大力弘扬传统文化、重振传统伦理时，我们却发现核心家庭之上缺乏足够的人伦层次，无法承载传统伦理之厚重。传统伦理在现代社会失去了承载者，也就无法真正回到现代社会。其实，农耕文化中乡村社会以宗族为核心的共同体，为当代中国的共同体建设提供了可供借鉴与合理利用的资源。我们可以以社区代宗族，社区中的全体业主、村里的全体村民，事实上可以以此为基础结成一利益共同体，即“拟宗族”。“拟宗族”可整合社区民众，使之成为糅合传统伦理与现代社会以形成面向未来的新道德的载体，建立人与人之间友好互动的关系，编织人与社区之间有机互联的网络，建设新时代的基层社会共同体。
（摘编自周丹丹《农耕文化与共同体建设》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.农耕文化中的宗族须有地缘与血缘这两个因素，宗族对乡村社会的稳定具有重大作用。
B.家庭是最小的单位，从家到族环环相扣，具有内在的关联性，构成了中国宗族社会。
C.在宗族乡村中，共同的祖先认同与血缘认同以及内部成员的团结通过祭祖才能加强。
D.费孝通的差序格局针对的是农耕社会，而其中家国天下的扩展路径被工业文明斩断。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章分祭田、义田和义学田三种类型阐述了族田这一宗族集体财产的作用，思路清晰。
B.文章将宗族对内部、外部成员的不同做法进行对比，论证了其在人们建立和睦关系中的作用。
C.文章主体在论证时既关涉历史中的宗族现象，又注意当下的宗族变化，具有发展思维。
D.文末指出当下弘扬传统文化、重振传统伦理存在的问题，也提出了解决问题的思路。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.祠堂是宗族组织的核心，但只在乡村社会的民众开展日常生产和生活实践时起作用。
B.传统宗族社会与现代社会的结构模式不同，而两种模式下的道德整体性则是一致的。
C.族田有祭田、义田和义学田之分，每种类型的族田的作用各不相同，但都是为了救济族人。
D.当代，我们可采用“拟宗族”方式，以社区代宗族，建设新时代的基层社会共同体。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
据英国《新科学家》杂志网站报道，当地时间2023年3月14日，在震惊科技行业的人工智能（AI）聊天机器人ChatGPT发布约4个月后，ChatGPT背后的开放人工智能公司（OpenAI）宣布正式发布为ChatGPT提供支持的更强大的下一代技术GPT-4，其拥有图像识别功能、高级推理技能以及处理25000个单词的能力，在某些测试中的表现“可与人类相媲美”。
OpenAI公司表示，“花了6个月的时间使GPT-4更安全、更稳定”。这样AI就不太可能在回复人类用户提问时给出“不被允许的内容”。OpenAI公司发布的一篇博客文章和技术报告宣称，GPT-4在某些方面的性能“可与人类相媲美”，并在大学入学和法律及医学等专业领域的许多模拟考试中优于其前身GPT-3.5。例如，GPT-4通过了律师资格模拟考试，分数超过90％的人类考生，而GPT-3.5此前的分数则低于90％的人类考生。
目前OpenAI公司仅公布了有关GPT-4的架构、硬件、训练所需算力及用于训练它的数据方面的少许细节。OpenAI表示，此举“出于竞争和安全方面的考量”，但缺少更多信息也使科学家们核查GPT-4性能的准确性和安全性变得更困难。
自2022年11月推出以来，ChatGPT已能根据用户的提示生成故事和诗歌，但其也因情绪反应过激、犯事实错误等受到指责并引发人们的担忧情绪。OpenAI公司也警告称，GPT-4仍然会“幻想事实并犯推理错误”，这意味着“人们在使用语言模型输出的信息时应该非常小心，在高风险环境中更应如此”。
（摘编自《新发布GPT-4表现“可与人类相媲美”》）
材料二：
2017年，中国政府发布了《新一代人工智能发展规划》：
《新一代人工智能发展规划》

（摘编自《中国人工智能的发展》）
材料三：
在各方共同努力下，中国人工智能与实体经济融合取得积极进展。一是传统行业转型升级不断加速。一批传统行业＋AI的典型企业逐渐成长壮大，一批智能化升级的典型案例得到推广应用，AI与实体经济融合的新模式、新方法不断形成。在智能制造领域，智能技术的应用极大提升了产品检测效率和设备利用效率；在智慧医疗领域，智能技术有效减轻了医护人员工作压力，提高了医疗装备的诊断准确性与服务便捷性。二是智能产业实力持续提升。据测算，中国人工智能核心产业规模超过4000亿元，企业数量超过3000家。智能芯片、开源框架等关键核心技术不断取得重要突破，智能芯片、终端、机器人等标志性产品的创新能力持续增强。三是新型基础设施布局逐步完善。通过以建带用、以用促建，截至2022年6月底，中国已建成5G基站170万个，培育大型工业互联网平台150家、连接工业设备超过7800万台（套）。全国建成多个算力中心、数据中心等公共服务平台，行业数据集建设数量与质量不断提升。
在当今世界新一轮科技革命和产业革命中，人工智能进一步彰显“头雁效应”，引领科技革命、产业革命与教育革命交融汇聚。从工厂制造到军事、金融、医疗等，人工智能技术已渗透到中国经济社会发展的方方面面，为中国人的日常生活提供了更大便利，也对现代社会治理理念、治理能力与治理体系产生重大影响。
（摘编自《人工智能助推中国高质量发展》）
材料四：
从专利的角度来看，中国人工智能的专利数量在2018年超过了美国，2021年中国的专利公开数量是12.12万件，高于美国的7.32万件。2000-2021年，中国人工智能公开专利总数是48.4万件，在全球占比25％，但在过去11年总量上低于美国的70.2万件，两组数据对比下来，意味着中美两国的差距在逐渐缩小。
另外，在反映人工智能整体应用水平的开源框架方面，中国开源框架的整体水平落后于美国。2016-2021年，美国开源框架的星标数是中国的9倍以上。这表明中国的开源框架还是一个弱项。然而，全球15个开源框架的主要贡献者，有60％来自中国，只有21％来自美国。这意味着中国很多的工程师和开发者是美国和全球开源框架的重要贡献者，这个现象说明我们有世界一流的科学家和工程师，有非常丰富的人才资源，但缺少大的框架搭建能力。
（摘编自《人工智能的发展与全球化的未来》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．材料一报道了GPT-4的技能以及在某些测试中“可与人类相媲美”的表现，也指出了人们对GPT-4的指责和普遍不信任。
B．材料二以图的形式介绍了2017年中国《新一代人工智能发展规划》，阐述了到2020年、2025年和2030年的三个阶段性目标。
C.材料三从传统行业转型升级加速等三个方面详细地介绍了人工智能的“头雁效应”及为中国人的日常生活提供的便利。
D.材料四认为中美两国在人工智能专利方面的差距在缩小，但中国在开源框架整体水平和主要贡献者数量方面均落后于美国。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．GPT-4是ChatGPT的升级版本，拥有图像识别功能、高级推理技能等能力，其在某些考试中的表现超过了绝大部分人类考生。
B．根据规划，2020年中国人工智能核心产业规模将超过1500亿元；2025年，中国人工智能带动相关产业规模将超过4000亿元。
C．中国政府规划到2030年，中国人工智能的发展目标是在生产生活、社会治理和国防建设应用的广度深度上有极大拓展。
D.中国人工智能产业在智能芯片、开源框架等关键核心技术不断取得重要突破，创新能力持续增强，人工智能核心产业规模超过4000亿元。
6．中国人工智能加速发展，取得了哪些成绩？请结合上述材料简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
江 边
何为
深秋的夜晚。我在南京路外滩下了电车，迎面是斜风细雨。我撑起一把油纸伞。我是去向一位同窗十年的老朋友送行的，因为时间还早，有意走得慢一些。
夜雨淅淅沥沥下个不停，我贴着黑黝黝的街屋。在一个仓库门前站立一会。这一带路灯昏黄，在蒙蒙细雨中更显黯淡。偶或从江面上传来一声汽笛，码头上的夜更觉荒凉。四周一片异样的寂静。
这真是孤岛①之夜，我对自己说。不，不如说是荒岛之夜。
街灯的朦胧光影里，依稀有两个人也在躲雨，就在我近处的一个拱形门楣下。
雨声中听见一个姑娘动人的声音：
“冷热自己一点也不小心，难道我永远能在你身边吗？”
男的却一言不发。
女的说：“昨晚我父亲又骂我了，骂得很凶的，其实他也不想想，他每天吃用从哪来的！唉，有时他喝醉了，又是流泪，又是咒骂自己，也怪可怜的！”
男的依然默默无语。
透过飘忽的雨丝，一家小酒吧间飘出一阵烟雾，夹杂着吉卜赛女郎挑逗的笑声和软绵绵的音乐声，顷刻间门又关上了。
雨似乎小了一点，我举起油纸伞向十六铺码头走去。
想不到我又听见那姑娘低声说：“身体总得自己保重一点，还咳不？我们的日子总会来的！”
那个男的含含糊糊回答了一句什么话，只顾向江岸那边眺望。他几次想说什么，正待启齿又止住了，或者说些不着边际的话，话语中透露出抱歉的声调。
原来他们就走在我前面，在同一条路上，两个人合用一顶很大的黑布伞。我只能看见他们伞下的两个背影。
那个姑娘挽着男朋友一起散步，只顾自己说话，有如幽幽独语：“我常常想，我们都在受苦，不过我相信，好日子总有一天会落到我们头上，你说是吗？”
男的似乎骤然想起是在向他发问，便慌忙点一下头。真怪，这位学生模样的青年，不知为了什么事，变得反常和沉默。
这时传来码头上起重机装卸货包的沉重的声响。间或响起码头工人的邪许②声。江边一条小商轮不久将升火待发。船舱上有一盏半明不暗的灯，如诡谲的眼睛。
海关大钟在一串庄严的音乐伴奏后，从容自若地敲了九下。晚上九点整。约定的时间还没到，我在码头上徘徊，转向铁栏杆，看着黑魆魆的江水出神。
是谁，在铁栏杆的另一头唱歌。熟悉的歌曲，凄迷的音调，在空旷的码头轻轻飞扬。仔细一听，是那个姑娘在曼声低唱。
他们挽着胳膊，并肩眺望黄浦江上悒郁的秋夜。在这阴寒湿冷的码头上，仿佛就只有他们两个人。随后，断断续续地，那个姑娘诉说着，轭下一般沉重的生活带来的苦恼。她的声音像从痛苦深渊里发出的一种回响。但她并不绝望。
她说，有时倚着窗口看天上飘浮的白云，真想飞，飞到高高的蓝天上······那声音恰如寂寞的女孩在编织一个美丽的童话。又下雨了。昏暗的灯光下，码头上笼罩着浓雾般的细雨。一顶宽大黑布伞遮着两个人影。只听见那个姑娘清脆的声音：“我可不能常跟你在一起，别再那么任性，烟酒都该节制一点。”
停停，她又说：
“咳，上回我给你织的那件毛绒背心该穿上了。咳，你今天倒是怎么啦？不笑，又不说话。”
回答含糊其词，随即勉强一笑。
“这年头大家都苦，不是说，生活像泥河一样地流吗？咳，生活！不过，我们都还年轻，你得闯出一条路来，是不是？啊，我回去了！”
她并没有马上移步离开。过了一会，才从伞下探身出来，又立刻想起什么回身进入伞盖下，依恋地说：
“哪，差点忘了，我给你织的一副手套。试试看。暖和吧？今夜你就别送了，那边有电车站，我不用伞。你早点回去。哦，你不是有信给我吗？我带着你的信，看你的信，就像你在我的身边。”黑布伞像童话里的大菌菇，这时菌菇下两双脚，不管雨水激溅，紧紧贴在一起。
我转过身去。
我回头时，黑布伞下只有一个人。那个男青年黯然地凝望着，在街角消失的一个背影。他伫立着久久不动。忽然又挪步向对街奔去，却又停步不前，喃喃自语。他猛一转身，匆匆上船去了。
他也是去送朋友远行的吧，我想。约定的时间已到，该是进舱了。在烟雾弥漫的货轮客舱里，我的那位十年同窗好友兴奋地向我握手。他给我介绍一位和他同上征途的朋友。
我一愣。这位朋友过去从不相识，却又在哪儿见过。不错，就在刚才，在街头一角，在码头上。他手里那顶黑布伞还在滴着水。脚旁有一件小旅行包。
他苍白的脸上掠过阴郁的微笑，沉静地说：
“我看见你的，先生，我想你一定也看见我们。大时代有许多小插曲，刚才你看到的不过是其中的一个。我原想当面告诉她，可我不忍向她当面告别，她看了我的信就会明白的。她不是一个平凡的女孩子，她想得开，她会原谅我而且祝福我。你看，我的心，我的手，有多温暖，不都是她给我的吗？”
带着这片温暖，他就要上路了。
我的同窗好友听毕这个生活中偶然的故事，不禁呵呵大笑，倒在席地铺开的床位上。
说者沉思了一会，隐藏着不易觉察的眼泪，背转身去看舷窗外秋雨连绵的黑夜。
今夜他们都要奔向憧憬已久的远方，让我也为他们祝福吧！
1940年10月
（有删改）
［注］①上海“孤岛时期”是一个历史名词，指1937年11月到1941年12月被日寇占领期间的上海。所谓“孤岛”指的是上海公共租界（不包括虹口、杨树浦两区）和法租界。“孤岛”虽然地方不大，却汇聚了上海文化界大批爱国青年和革命知识分子。②邪许：众人共同致力时的呼声，即“号子”，语出《淮南子》。
7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）
A.“半明不暗的灯，如诡谲的眼睛”“黑魆魆的江水”“浓雾般的细雨”这些意象暗示了险恶的政治环境，男青年正因此而迷惘，彷徨。
B.文中画横线语句运用比喻手法与动作、细节描写，表现了这对青年男女的真挚爱情，同时也为后文“他手里那顶黑布伞还在滴着水”埋伏笔。
C.“大时代有许多小插曲，刚才你看到的不过是其中的一个”作者意在借男青年这句话表达特殊时期人们无法承受许多意想不到的灾难。
D.本文从第三人称叙述“我”秋夜江边送友远行的见闻和感受，着重描写一位姑娘对男友的临别叮咛，表达了女性觉醒、追求幸福的主题。
8．文章开头两段描写的景物呈现出怎样的特点？这样写有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）
9．有评论指出，成功地吸取电影艺术形式的表现手法，是何为散文创作的一个突出特点。请细读全文，指出其借鉴电影艺术形式的两个例子，并简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此一言于百姓有利益否，所以不敢多言。”给事中兼知起居事杜正伦进曰：“君举必书，言存左史。臣职当兼修起居注，不敢不尽愚直。陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德，非止当今损于百姓，愿陛下慎之。”太宗大悦，赐彩百段。
贞观八年，太宗谓侍臣曰：“言语者，君子之枢机，谈何容易？凡在众庶，一言不善，则人记之，成其耻累，况是万乘之主？不可出言有所乖失。其所亏损至大，岂同匹夫？我常以此为戒。隋炀帝初幸甘泉宫，泉石称意，而怪无萤火，敕云：“捉取萤火，于宫中照夜。”所司遽遣数千人采拾，送五百舆于宫侧，小事尚尔，况其大事乎？”魏征对曰：“人君居四海之尊，若有亏失，古人以为如日月之蚀，人皆见之，实如陛下所戒慎。”
贞观十六年，太宗每与公卿言及古道，必诘难往复。散骑常侍刘洎上书谏曰：“帝王之与凡庶，圣哲之与庸愚，上下相悬，拟伦斯绝。是知以至愚而对至圣，以极卑而对极尊，徒思自强，不可得也。陛下降恩旨，虚襟以纳其说，犹恐群下未敢对扬，况动神机，纵天辩，饰辞以折其理，援古以排其议，欲令凡庶何阶应答？臣闻皇天以无言为贵，圣人以不言为德，老子称“大辩若讷＇，庄生称“至道无文＇，此皆不欲烦也。且多记则损心，多语则损气，心气内损，形神外劳，初虽不觉，后必为累。须为社稷自爱，岂为性好自伤乎？窃以今日升平，皆陛下力行所至，欲其长久匪由辩博但当忘彼爱憎慎兹取舍每事敦朴无非至公若贞观之初则可矣。”太宗手诏答曰：“非虑无以临下，非言无以述虑。比有谈论，遂至烦多。轻物骄人，恐由兹道。形神心气，非此为劳。今闻谠言，虚怀以改。”
（选自《贞观政要·慎言语》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.欲其长久／匪由辩博／但当忘彼爱憎／慎兹取舍／每事敦朴／无非至公／若贞观之初则可矣
B.欲其长久／匪由辩博／但当忘彼爱憎／慎兹取舍／每事敦朴／无非至／公若贞观之初则可矣
C.欲其长久／匪由辩博／但当忘彼／爱憎慎兹取舍／每事敦朴／无非至公／若贞观之初则可矣
D.欲其长久／匪由辩博／但当忘彼／爱憎慎兹取舍／每事敦朴／无非至／公若贞观之初则可矣
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“欲出一言”与“则秦之所大欲”（《六国论》）两句中的“欲”字含义不相同。
B.幸，通常指封建帝王到达某地，也叫巡幸。文中“初幸”指皇帝第一次到某地。
C.公卿，指三公九卿，“公”是周代封爵之首，“卿”是古时高级官名。
D.“须为社稷自爱”与“窃为大王不取也”（《鸿门宴》）两句中的“为”字含义相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.唐太宗认为自己说的每一句话都应该考虑是否对百姓有好处，杜正伦认为不仅要考虑到当今的百姓，还要考虑对后人的影响。
B.唐太宗认为语言很重要，庶民百姓一句话讲得不好，都会遭到耻笑，带来损害，如果君主讲出不妥当的话来，那损害就更大了。
C.隋炀帝刚到甘泉宫的时候，责怪甘泉宫里没有萤火虫，后来官府马上派人去捕捉，从各地送来五百车萤火虫到宫殿两侧。
D.在看了散骑常侍刘洎的上书后，唐太宗认识了自己的错误，并手写诏书答复刘洎，表示要虚心改正轻视别人的骄傲态度。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德。（5分）
（2）窃以今日升平，皆陛下力行所至。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
春日西湖寄谢法曹歌① 欧阳修
西湖春色归，春水绿于染。
群芳烂不收，东风落如糁②。
参军③春思乱如云，白发题诗愁送春。
遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。
万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。
雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
少年把酒逢春色，今日逢春头已白。
异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。
［注］①本诗作于宋仁宗景祐四年（1037年）春。1036年秋，欧阳修受谗毁，被贬为峡州夷陵令。后友人谢伯初从许州（今河南许昌市）寄诗于他，于是诗人作此诗以酬答。西湖：许州的西湖。谢法曹：谢伯初。②糁：碎米粒。③参军：谢伯初。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.“春水绿于染”与“春来江水绿如蓝”（白居易《忆江南》）相似，都写春水之绿。
B.“天涯万里人”是说谢法曹远在万里之外；诗人于西湖上独饮，苦无知音。
C.本诗先写许州西湖暮春绿肥红瘦之景，后写夷陵早春雪消花发之景，两相对比。
D.全诗结构上由景及人，由景及情，层次分明，且接转自然，语言明白晓畅。
15．全诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要说明。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）宋濂在《送东阳马生序》中写到，他早年求学时衣食住行等方面皆不如其他学生，但他却用“ ， ”两句表达了不以为苦、以苦为乐的勤奋精神。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，用农夫来做比较，写出阿房宫中柱子很多的两句是“ ,
”。
（3）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如白居易《琵琶行并序》中的“ ”一句和李商隐《锦瑟》中的“ ”一句。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
最近，从高职院校毕业后到清华大学任教的“90后”女教师邢小颖火了。
2014年，在实习中已获得清华认可的邢小颖，以专业综合排名第一的成绩从陕西工业职业技术学院毕业，入职清华大学基础工业训练中心任教。高职毕业也能去清华当老师，教比自己学历高的学生，本身就能说明很多道理，名不见经传的学校可以飞出德才兼备的“金凤凰”，而声名赫赫的名校也可能出现不堪重用的庸才。
古往今来，“学历”不高但能力超高的例子① 。人们对于这样的人生样本，往往心存敬意。因为“出身名门”者毕竟是少数，众多平凡的人，都面对着残酷的现实。
邢小颖在清华实习阶段只争朝夕抓实操、对着空气讲课的刻苦，让我特别感慨。多年前，20岁的我在中原地区一家地级日报社的编辑部实习，那时，作为部队选派的战士报道员、一年前的梦碎高考者，我并没受到太多重视。但我深信② ，，除了 ③ 地苦读，我还经常一个人骑辆破自行车到处找新闻、采访，在编辑部老师登门指导下，其中一篇文章荣获了报社征文三等奖。10多年之后，我转业了，在仅有高中文凭的情况下，参加该报招聘，被破格录取。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
18．文中画波浪线的句子有两处不得体，请指出并进行修改。（4分）
19．请你写一段话表达你对邢小颖入职清华大学基础工业训练中心任教这一事件的看法。要求：观点明确，是非分明，不超过60个字。（4分）
（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
城市里的动植物都需要通过自然选择来适应新的城市生活。加勒比海地区的冠蜥有数百个品种，是极为多样化的一个物种，其中有的与人类一起生活在城市中。这些城市蜥蜴为了迅速适应城市生活的需要进化出趾垫。
在森林里，这个种类的蜥蜴在树枝上来回腾椰，捕捉昆虫。而在城市里，① ，这些物体表面与森林里的树枝、树干比起来，面积更大，也更光滑。这时，② ，才能避免从光滑的城市建筑物表面掉下去。它们的体重较大，如果从高处掉下，轻则折断骨头，重则直接毙命，因此它们进化出了像壁虎那样有力的趾垫，以帮助它们牢牢抓住光滑的表面。
此外，城市蜥蜴的腿也在变长。这是因为，与森林中的树枝、树干相比，城市建筑物的表面积通常较大，也较平坦，蜥蜴需要更长的附肢才能在上面快速移动并保持平衡。研究人员通过拍摄到的一些视频观察到，将丛林蜥蜴和城市蜥蜴同时放在城市光滑墙体的斜坡上， ③ ，而适应了城市生活的蜥蜴却可以在上面快速攀爬。
20．请将文中画波浪线的部分改成长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
当下，世界风云激荡，时代变化日新月异，人生选择丰富多样，有人赞美逆流而上者的勇气，有人赞美顺势而为者的智慧。
对此，你有怎样的感悟与思考？请结合实际写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。


























高三语文考试参考答案
1．C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。“共同的祖先认同与血缘认同以及内部成员的团结通过祭祖才能加强”分析错误。“共同的祖先认同与血缘认同以及内部成员的团结”不仅能通过祭祖加强，也能通过编修族谱等加强。
2．B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“将宗族对内部、外部成员的不同做法进行对比”分析错误，文章只是阐述了宗族对待内部与对待外部成员的做法，两者不是对立的，没有进行对比。
3．D【解析】本题考查概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“只在乡村社会的民众开展日常生产和生活实践时起作用”说法不当，原文是说“祠堂提供了家族成员共同实践宗族伦理的日常空间与神圣空间”，并未说只有这一作用。B项，“而两种模式下的道德整体性则是一致的”说法不当，根据原文“在这种社会结构中，传统社会与传统道德的整体性被打破”这一信息可知。C项，“都是为了救济族人”表述不当，根据原文“祭田收入主要用于祭祀祖先，置义田＊以赡宗族之孤寡贫困者＇，义学田则为义学提供经费”的信息可知，只有义田才有救济族人的作用。
4．B【解析】本题考查理解文中重要内容含意的能力。A项，“普遍不信任”于文无据，根据原文“但其也因情绪反应过激、犯事实错误等受到指责并引发人们的担忧情绪”可知，应是“担忧”。C项，“从传统行业转型升级加速等三个方面详细地介绍了人工智能的“头雁效应＇及为中国人的日常生活提供的便利”不合文意，材料三从传统行业转型升级加速等三个方面介绍的是“中国人工智能与实体经济融合取得积极进展”。D项，“但中国在开源框架整体水平和主要贡献者数量方面均落后于美国”分析不当，根据原文“全球15个开源框架的主要贡献者，有60％来自中国，只有21％来自美国”可知。
5．B【解析】本题考查筛选整合文中信息并进行分析判断的能力。“2025年，中国人工智能带动相关产业规模将超过4000亿元”曲解文意，中国人工智能带动相关产业规模应是超过“5万亿元”。
6．①中国人工智能与实体经济融合取得积极进展，传统行业转型升级不断加速，智能产业实力持续提升，新型基础设施布局逐步完善；②从工厂制造到军事、金融、医疗等，人工智能技术已渗透到中国经济社会发展的方方面面；③拥有世界一流的科学家和工程师，全球15个开源框架的主要贡献者有60％来自中国，人工智能的专利数量越来越多。（每点2分，意思答对即可）
【解析】本题考查筛选整合文中信息和探究相关问题的能力。首先通读材料三和材料四，梳理相关内容；然后依据材料，分析中国人工智能取得的成绩；最后整合答案，分点作答。
7．B【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、手法、语言、结构等的能力。A项，“男青年正因此而迷惘，彷徨”错，“正因此”，这种因果推断显得牵强、武断。C项，“作者意在借男青年这句话表达特殊时期人们无法承受许多意想不到的灾难”这一分析鉴赏不正确。根据上下文语境，“大时代有许多小插曲，刚才你看到的不过是其中的一个”这一句中的“小插曲”“其中的一个”当是大时代中发生在个体身上的事件，诸如生离死别之类，男青年这句话体现了其舍小家、为大家的精神。D项，“表达了女性觉醒、追求幸福的主题”这一分析鉴赏不正确。从全文内容（包括时代背景）看，本文应是表达“孤岛时期”的上海进步知识青年的革命追求，展现他们勇敢踏上革命征途、追求美好幸福生活的斗争决心。
8．（1）特点：突出深秋雨夜上海“孤岛”街头黯淡、静寂、凄清、荒凉的特点。（2分）（2）作用：①为人物出场提供特定的空间环境，暗示特定的时代背景，渲染阴郁、冷寂、凄凉的氛围；（2分）②烘托人物抑郁、沉重的心境，起到设置悬念、引出下文情节、激发读者阅读兴趣的作用。（2分）
【解析】本题考查鉴赏散文景物形象与表达效果的能力。题干针对文本篇首两个自然段所写景物的特点与作用来设题，设两问。考生回答此题，先要感知这两段中有关上海深秋雨夜街头景物描写的特点，借助段落中的关键形容词加以筛选整合，予以概括；然后联系下文内容，简要解说该段景物描写的作用，主要从景物描写与表现人物心境，以及与下文故事情节展开的关系等角度来分析。
9．①运用电影特写镜头的手法去突出人物，增强人物形象的立体感。例如文中在描写“黑布伞下只有一个人”时，作者采用特写镜头，刻画男青年的神情、姿势、动作，将男青年下船时瞬间的复杂而微妙的心理活动十分形象地表现出来。②采用镜头调度（或“蒙太奇”）手法，使人物或景物组成一组组具有视觉效果的镜头。例如文中对江边码头夜景与人物活动的画面描绘，就具有远近、大小、明暗等不同的层次感，呈现出鲜明的视觉效果。（6分，其中观点概述2分，举例分析4分。其他例子，言之成理可酌情给分）
【解析】本题考查鉴赏和探究散文艺术表现手法的能力。题干援引相关评论，概括指出何为散文在表现手法方面成功地吸取电影艺术形式的特点，要求考生以此文为例举例分析。考生在整体感知文本的基础上，须根据这一评论的内容，从原文中举例来分析何为散文表现手法方面借鉴电影艺术形式的具体表现。回答时不能只停留于举例，更重要的是要将评论的内涵具体化，即作者是怎样吸收、借鉴电影艺术形式的，须扼要列述分论点，然后举例做针对性分析。
10．A【解析】本题考查文言断句的能力。（原文标点）欲其长久，匪由辩博；但当忘彼爱憎，慎兹取舍，每事敦朴，无非至公，若贞观之初则可矣。
11．D【解析】本题考查理解并掌握古代文言知识的能力。“为”前者含义是“为了”，后者含义是“认为”。
12．D【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“表示要虚心改正轻视别人的骄傲态度”说法错误，原文中“轻物骄人，恐由兹道”只是一种推测。
13．（1）陛下如果有一句话违背了道理，那么，（即使）在千年之后也会损害陛下的圣德。（得分点：“若”“乖”“累”各1分，句意2分）
（2）我认为如今天下升平，都是陛下精心治理国家才实现的。（得分点：“窃”“以”“力行”各1分，句意2分）
【解析】本题考查文言句子翻译的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。
【参考译文】
贞观二年，唐太宗对侍从的大臣们说：“我每天坐朝理政，每讲一句话，都要想想这句话是否对百姓有好处，所以我不敢多说话。”给事中兼起居注史官杜正伦进言道：“君主办什么事，讲什么话都要记录在起居注里。我的职务是兼修起居注，所以不敢不尽忠职守。陛下如果有一句话违背了道理，那么，（即使）在千年之后也会损害陛下的圣德，所以这不仅仅只会对当今的百姓造成损害，希望陛下慎重。”唐太宗听后非常高兴，赏赐他一百段彩色绢帛。
贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“言语是表现君子德行的关键，讲话怎能草率随便呢？庶民百姓，一句话讲得不好，就会被别人记住，遭到耻笑损害，更何况是作为万乘之主的君主呢？君主决不能讲出不妥当的话来。这样做的损害是极大的，（君主）岂能和普通人相比？我常以此为戒。隋炀帝刚到甘泉宫的时候，那里秀丽的山水泉石让他称心如意，他却责怪没有萤火虫，便下令说：捕捉一些萤火虫到宫里来，以供晚上照明用。＇于是，主管部门马上派几千人去捕捉，后来从各地送来五百车萤火虫到宫殿两侧，小事尚且如此，更何况大事？”魏征回答说：“人君位居四海之尊的高位，行为如果有所亏失，古人认为如同日食和月食那样，人人都能看见，陛下的确应该有所警戒啊。”
贞观十六年，唐太宗每次和各位公卿大臣谈到古代的治国之道，必然要反复责备辩论。散骑常侍刘洎也上书发表见解，他说：“帝王和平民，圣哲和凡夫，一上一下，如有天壤之别，不可相提并论。因此，我们可以得知极其愚昧的人想要成为圣哲，极其卑下的人想要成为至尊之人，纵使前者想努力超过对方，都是不可能的。陛下降下圣旨，虚心听取臣下的意见，但还是担心臣下不敢直言，更何况陛下要求臣下谈论天人之际，旁征博引，修饰文辞辩驳其道理，援引古书用以排斥臣下的道理，这叫一般的凡夫俗子如何应对呢？臣听说苍天把不说话看作尊贵，圣人把不说话看作美德，老子认为“真正善辩的人像是言语迟钝一样＇，庄子认为“大道不须用文采修饰”，这都是不希望多说话的意思。而且多记事就会损伤心思，多说话就会损伤元气，在内损伤心思、元气，在外损伤形体、精神，即使起初察觉不到，将来一定会受连累。（陛下）应该为国家爱惜自己，岂能为兴趣损伤自己呢？我认为如今天下升平，都是陛下精心治理国家才实现的，想要让它长久保持下去，不是靠雄辩能办到的；只能忘掉那些爱憎之情，谨慎进行现实的取舍，做每件事都要踏踏实实，一心为公，像贞观初年一样就行了。”太宗亲笔，写诏书批复说：“不思考就不能统御臣子，不说话就不能阐述自己的想法。近来和臣子谈论过于频繁，恐怕因此产生轻视别人的骄傲态度。身体、精神、心思和元气，倒不怕劳累。如今听到你忠诚正直的言论，我一定虚心改正。”
14．B【解析】本题主要考查分析鉴赏诗歌的内容、手法、语言、情感等的能力。诗中“遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人”这两句意谓：我在远方，也能感知到您（谢伯初）已经摆好了湖中酒席，知道您能想起我这个被贬谪到天涯的友人。这是说由于谢伯初寄诗安慰自己，因而遥想他在西湖上饮酒时，还没有忘记万里之外的友人。“天涯万里人”，是诗人自指，因被贬在边远之地的夷陵，故云。
15．①这首诗是酬答友人的，表达了诗人对友人寄诗安慰的感激；同时，通过想象友人在西湖饮酒的场景，表达了诗人对知音的深挚思念。②通过对夷陵春天景物的描绘，诗人抒写了自己异乡逢春的新鲜见闻和落寞情怀，表达了因遭贬谪、睹物伤春而生的苦闷、落寞之意。③通过对自己白发的描写，诗人抒发了时光流逝、青春不再而漂泊天涯的感慨。（每点2分）
【解析】本题主要考查理解、概括作者思想感情、处世态度的能力。题干从全诗情感内涵角度设题。解答时须整体感知全诗，梳理诗歌思路，概括诗歌情感内涵。全诗以春为线索，既有对景物的描绘，又有对诗友形象的勾勒，以及有感于诗友以酒相待的真挚情怀。这首诗着重表现朋友间的思念之情，也抒发了诗人遭受贬谪、睹物伤春的苦闷心情。
16．（1）以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
（2）使负栋之柱 多于南亩之农夫
（3）杜鹃啼血猿哀鸣 望帝春心托杜鹃（每空1分，有多字、错字、漏字等该空不给分）
【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，如第（1）题“表达了不以为苦、以苦为乐的勤奋精神”的语境提示。
17．①不胜枚举 ②勤能补拙 ③夜以继日（每处1分，其他答案符合语境亦可给分）
【解析】本题考查正确使用成语的能力。填写成语应从语境角度入手，如第②处，根据前文“一年前的梦碎高考者”及后文“还经常一个人骑辆破自行车到处找新闻、采访”可知，此处应表示与勤奋有关的词语，因此可填“勤能补拙”。
18．①“登门”应为“悉心”②“荣获”应为“获得”（每处2分，修改后符合语境即可）
【解析】本题考查语言表达得体的能力。“登门”是敬辞，用在“编辑部老师”身上不得体；“荣获”比较庄重，一般不用于“我”。
19．对一个人的能力评价，绝不能以“文凭”为唯一的标准，要客观公正地看待职校生的努力和实力，向其提供机会和资源。（观点鲜明、正确2分，语句通顺、字数符合要求各1分）
【解析】本题考查语言表达鲜明、生动的能力。写评论要紧扣事实，同时注意观点的正确。
20．示例：它们进化出像壁虎那样有力的可以牢牢抓住光滑表面的趾垫是为了防止从高处掉下时折断骨头或丢掉性命。（符合句式要求2分，语句通顺1分）
【解析】本题考查句式变换的能力。一般类型的短句改长句的步骤是先要在短句中找到一个表达中心意思的支撑句，然后将其他有关的短句看成句子成分，将短句改为短语，插到状语、定语的位置。
21．①它们主要栖息在建筑物的表面 ②蜥蜴需要更强大的抓力 ③丛林蜥蜴很难爬上去（每处2分，大意相同即可）
【解析】本题考查补写语句的能力。补写句子应注意前后语境，如第①处，根据上文“在森林里，这个种类的蜥蜴在树枝上来回腾挪”进行推断，所填句子要与上文形成转折关系。
22．【写作提示】本题考查写作能力。
本次作文是二元辩证的材料。材料和写作提示均没有明显的倾向性，二者皆可作为写作的内容。可以肯定“逆流而上者的勇气”，也可肯定“顺势而为者的智慧”，还可以将二者兼顾，进行辩证分析，在立意上显得更为深刻一些。世界风云激荡，需要有人“逆流而上”，也需要懂得“顺势而为”。写作时可分析在什么时候、什么方面选择“逆流而上”，什么时候选择“顺势而为”。
参考立意：①人生要有逆流而上的勇气；②要懂得顺势而为；③无论逆流而上，还是顺势而为，要洞悉变幻莫测之势；等等。
题意评分解说：
题意
评分等级
文章特征

符合
题意
一类文
54～60分
A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。
二类文
48～53分
A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.符合所选文体的特征要求。
三类文
42～47分
A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。
基本
符合
题意
四类文
36～41分
A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选文体的特征要求。
偏离
题意
五类文
35分及以下
完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要
求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。
【补充说明】
（一）错别字等扣分
缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（二）字数等扣分
1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）
2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
4．只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
5．只写标题的，给2分，不评0分。。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。
6．完全空白的，评0分