必刷卷02——【高考三轮冲刺】2023年高考语文考前20天冲刺必刷卷（北京专用）（原卷版+解析版）

2023年高考语文考前信息必刷卷02

北京地区专用

北京地区考试题型为信息类文本阅读（4选择+1简答）、文言文阅读（4选择+1简答）、诗歌鉴赏（2选择+1简答）、名句默写（8空）、名著阅读、文学类文本阅读（2选择+2简答）、语言运用（1选择+1简答）、微写作（3选1）、大作文（2选1），题型较为稳定。比较前几年试题，名著阅读部分由过去的考《论语》和《红楼梦》两题变为只考其中的一个，文学类文本阅读选材多为散文。

 北京卷的文言文阅读一般选择传记和论述类，近年多考论述类，今年重点注意传记类试题；近几年试卷没有文言主观翻译的试题，今年要高度重视；还有重视多文本的综合阅读。诗歌重点注意对比阅读能力，可能是简答题中出现，也可能在作文中出现。北京卷名句默写试题分值较高，要强化记忆，重点注意意思相关文句的积累。

本卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共5小题，共18分

阅读下面材料，完成1-5题。

材料一

中国人爱花赏花之俗由来已久。浙江余姚河姆渡文化遗址中发现的刻有盆栽花木纹祥的陶片，证明了距今7000年前我们的祖先就已经开始种植和品鉴花卉了。中国还有专属于“花”的节日——农历二月十二日的花朝节，已有2000多年的历史。在花朝节人们赏花、簪花、敬花神……与其他节日里花用以增添节日气氛不同，花朝节里花是主角，人们所有的活动都围绕花展开。重要的节日里赏花，平常的日子里也要赏花。饮酒观花、品茗对花、吟诗花……人们不仅品鉴花的姿色气味，还吟咏花的寓意内涵，从花的生长中感悟生命的律动。赏花在中国早已成为一种文化，根植在中国人的血脉里。

赏花文化发展到唐宋时期达到鼎盛。唐代，赏花品花之风在上层贵族的日常生活中盛行，并且逐渐推广到了民间。宋代，很多地方会举办赏花大会，其中以河南洛阳的牡丹花会最为著名。人们会在牡丹开放之时赶到洛阳参加牡丹花会。在花会上，为花谱曲配乐，进行“琴赏”；给花画像，进行“图赏……这些赏花活动带动了洛阳附近相关产业的发展，赏花文化催生了赏花经济。时至今日，洛阳这座文化古城，依然延续着举办牡丹花会的传统。洛阳人学习和传承赏花文化，让传统的赏花文化在今天依然能展现独特的文化魅力，使“始于隋，盛于唐，甲天下于宋”的牡丹花会，在经济高速发展的今天，依然是推动洛阳经济发展的重要力量。

历史上，赏花胜地多在江南和中原地区，如今北方地区的很多省市也开始大力开发花卉资源，推广赏花文化，发展赏花经济。今年春天，相关网站早早公布了“北京景区赏花时间表”（见附录），北京的各赏花地也早早做好准备，静待赏花客的到来。地处我国最北端的黑龙江也依据城镇花卉资源推出众多赏花活动，如每年五月举行的哈尔滨丁香节、鸡西杏花节、伊春杜鹃花节等。赏花季来临。祖国处处繁花似锦。真如古人所说：“春风如贵客，一到便繁华。”

附录：2023年北京景区赏花时间表（部分）

材料二进入二月，神州大地春意渐浓，百花竞放，人们纷纷迈出家门，开启踏青赏花之旅，各赏花胜地也在发展赏花经济上做足了文章。

金色油菜花海，花浪翻涌，蜂鸣蝶舞，赏花客纷至沓来，这是近年来福建建宁县每到二月都会出现的景象。2021年以来，农业大县建宁县围绕“赏花游”着力建设休闲观光果园、休闲垂钓渔场、特色村落、精品民宿等，以赏花串联起乡村各种特色旅游项目，延长了赏花经济的产业链条，丰富了文旅业态，带动了乡村经济的发展。原来只能作为农作物的油菜花，如今成了建宁发展赏花经济的主要资源。赏花，不仅给建宁带来了“人气”，还给当地农民带来了“财气”。赏花经济孕育动力、展现活力，成为建宁乡村振兴的新抓手、致富增收的新路径。

无锡拈花湾的近千株早樱、晚樱和吉野樱在三月竞相开放，配上当地唐宋风格的建筑，让拈花湾呈现一派唯美浪漫之景，令游客心旷神怡。2022年元宵节，拈花湾曾凭借一段“打开元宇宙传送门”的视频在各大社交平台走红。尝到了元宇宙“甜头”的拈花湾，在今年赏花季顺势而为，运用AR、MR技术让游客体验“沉浸式”赏樱，真实的花卉与科技手段相结合，为游客开启了虚实相生的奇妙赏花之旅。

相比油菜花和樱花，桃花在我国分布更为广泛。花开时节，大江南北处处都有桃花的身影。然而，每年桃花盛开之时，依然会有很多游客不远千里，长途跋涉，只为去西藏林芝看桃花。为什么要去林芝看桃花？林芝的做法给了我们答案。每到三四月份，林芝都会根据桃花盛开的花期举办盛大的桃花节，每年桃花节都会有主题不同的文化活动。今年林芝就根据“松赞干布与文成公主”的历史传说，为桃花节定制了独具特色的舞台剧。除此之外，林芝在设计赏花路线时将当地的山水融入其中，开发了“南峰徒步线路”。在这条全长4.2千米的徒步赏花线路。上，人们能看到雅鲁藏布江S型拐弯，还能近距离欣赏被称为“西藏众山之父”的南迦巴瓦峰。赏花路上，灿如烟霞的桃花，壮丽圣洁的山水，都让游客沉醉。

这个春天，让我们走进春光里，赏花品花，借花事聚人气，集财气，升腾烟火气。

（两则材料取材于《人民日报》《经济日报》相关文章）

1．根据材料一，下列理解与推断不正确的一项是（3分）

A．在中国众多节日中只有花朝节的活动是以花为核心的。

B．人们饮酒观花、吟诗咏花可称之为“酒赏”和“诗赏”。

C．赏花时人们可以从花的盛放与凋零中获得生命感悟。

D．如今，我国北方赏花胜地的数量已超过江南。

2．下列诗句中写到的花开时间，与材料一表格中的信息相符的一项是（3分）

A．梅花不肯傍春光，自向深冬著艳阳。

B．北山梨花千树栽，年年清明花正开。

C．秋风里许杏花开，杏树傍边醉客来。

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

3．根据材料一和材料二，下列理解与推断不正确的一项是（3分）

A．丁香花是哈尔滨较有特色、可以大力开发的花卉资源。

B．福建建宁县从传统农业资源中挖掘出新的经济增长点。

C．独特的建筑让人到拈花湾时仿佛进入网络虚拟世界。

D．伊春和林芝在开展赏花活动时都会考虑到花期因素。

4．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）

A．中国人的赏花行为可以追溯到7000年前。

B．唐代社会，赏花品花活动已经相当普遍。

C．我国的櫻花、油菜花都没有桃花分布广泛。

D．材料二介绍了各赏花胜地的历史与现状。

5．某地发展赏花经济，可从以上材料中获得哪些经验？请简要概括。（6分）

二、本大题共5小题，共18分。

阅读下面的文言文，完成6-10题。（共18分）

夫天下未尝无财也。昔周之兴，文王、武王之国不过百里。当其受命，四方之君长交至于其廷，军旅四出，以征伐不义之诸侯，而未尝患无财。方此之时，关市无征，山泽不禁，取于民者不过什一［1］，而财有余。及其衰也，内食千里之租，外取千八百国之贡，而不足于用。【甲】由此观之，夫财岂有多少哉！人君之于天下，俯己以就人，则易为功；仰人以援己，则难为力。是故广取以给用，不如节用以廉取之为易也。

臣请得以小民之家而推之。夫民方其穷困时，所望不过十金之资，计其衣食之费，妻子之奉，出入于十金之中，宽然而有余。及其一旦稍稍蓄聚，衣食既足，则心意之欲，日以渐广，所入益众，而所欲益以不给。不知罪其用之不节，而以为求之未至也。是以富而愈贪，求愈多而财愈不供，此其为惑，未可以知其所终也。盍亦反其始而思之？夫向者岂能寒而不衣、饥而不食乎？【乙】今天下汲汲乎以财之不足为病，何以异此。

今天下之利，莫不尽取。山陵林麓，莫不有禁。关有征，市有租，盐铁有榷，酒有课，茶有算，则凡衰世苟且之法，莫不尽用矣。然天下之人，方且穷思竭虑，以广求利之门。且人而不思，则以为费用不可复省。使天下而无盐铁酒茗之税，将不为国乎？臣有以知其不然也。天下之费，固有去之甚易而无损，存之甚难而无益者矣。【丙】臣不能尽知，请举其所闻，而其余可以类求焉。

夫无益之费，名重而实轻，以不急之实，而被之以莫大之名，是以疑而不敢去。天子有七庙，今又饰老佛之宫，而为之祠，固已过矣。又使大臣以使领之，岁给以巨万计，此何为者也！天下之吏，为不少矣，将患未得其人。苟得其人，则凡民之利，莫不备举，而其患莫不尽去。今河水为患，不使滨河州郡之吏亲视其灾，而责之以救灾之术，徒为都水监［2］。夫四方之水患，岂其一人坐筹于京师而尽其利害？天下有转运使足矣，今江淮之间，又有发运，禄赐之厚，徒兵之众，其为费岂可胜计哉！【丁】今为政不求其本，而治其末，自是而推之，天下无益之费，不为不多矣。

臣以为凡若此者，日求而去之，自毫厘以往，莫不有益。惟无轻其毫厘而积之，则天下庶乎少息也。

（取材于苏轼《厚货财一》）

注释：【1】什一：十分取其一。【2】都水监与后文的转运使、发运（使）均为宋代官职。

6．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．俯己以就人，则易为功   功：功绩

B．不知罪其用之不节  罪：归罪

C．则凡民之利，莫不备举   举：列举

D．而责之以救灾之术  责：要求

7．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）

A．广取以给用  以广求利之门

B．宽然而有余  且人而不思

C．夫向者岂能寒而不衣  臣以为凡若此者

D．然天下之人臣  有以知其不然也

8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）

A．四方之君长交至于其廷  四面八方的诸侯王公纷纷来到朝廷

B．盍亦反其始而思之  为什么不回到事情的起初去思考呢

C．使天下而无盐铁酒茗之税，将不为国乎  如果百姓不上交盐铁酒茶的赋税，就不能为国效力了吗

D．则天下庶乎少息也  那么天下百姓大概就能够稍得喘息了

9．根据文意，下列理解与分析，不正确的一项是（3分）

A．文章开篇用周初兴之时和衰败之时的财政状况作对比，引出节用廉取的主张。

B．第二段通过写小民之家因财用状况引发的心理变化，指出宋朝财用匮乏的现实。

C．三、四两段列举朝廷征税方式之多，历数应该节省的“无益之费”，直陈弊政。

D．文章既有对居上位者过度开支的批评，又有对百姓疾苦的关怀，情理并茂。

10．下面这段文字是从原文抽取出来的，你认为应放在【甲】【乙】【丙】【丁】中的哪一处？请根据文意简述理由。（6分）

盖尝闻之，里有蓄马者，患牧人欺之而盗其刍菽也，又使一人焉为之厩长，厩长立而马益癯。

三、本大题共5小题，共30分

阅读下面诗歌，完成11-13题。（共12分）

水龙吟①

辛弃疾

老来曾识渊明，梦中一见参差②是。觉来幽恨，停觞不御，欲歌还止。白发西风，折腰五斗，不应堪此。问北窗高卧，东篱自醉，应别有，归来意。

须信此翁未死，到如今凛然生气。吾侪心事，古今长在，高山流水。富贵他年，直饶③未免，也应无味。甚东山④何事，当时也道，为苍生起。

【注】①本词为辛弃疾被罢官后退居瓢泉时作。②参差：仿佛。③直饶：即使。④东山：指东晋名士谢安，他曾隐居东山，后又被朝廷起用，成功指挥了淝水之战。

11．下列对作品词句的分析，不正确的一项是（3分）

A．“梦中一见”，作者借忆梦反映自己对陶渊明的追慕。

B．“欲歌还止”，唏嘘之中流露出作者内心的不满情绪。

C．“须信”两句，是说如果陶渊明还在，也会被现实震怒。

D．“富贵”三句，与孔子视富贵如浮云的态度有相似之处。

12．下列对这首词的理解与赏析，正确的一项是（3分）

A．“白发西风”是对陶渊明曾有终老于官场的想法表示惋惜。

B．“折腰五斗”表明作者与陶渊明一样痛恨坐享朝廷的俸禄。

C．“应别有”意在指出那流传已久的对陶渊明的认识是错的。

D．“东山何事”显示出作者的内心仍然期待着能被朝廷起用。

13．作品借“高山流水”引陶为知音。结合词句分析，辛、陶二人有哪些相似之处？（6分）

14．在横线处填写作品原句。（共8分）

（1）有关陶渊明的“归来意”，要想准确作出把握，首先需要关注陶渊明自己在《归去来兮辞》中的表达：__________，__________。实迷途其未远，觉今是而昨非。

（2）陆游也有被罢官的人生经历，他在《书愤》中用“__________，__________”来抒发自己已然年老但是壮志未能得酬的悲愤。

（3）借历史人物或历史事件讽喻现实人生，是古代文章写作的常用手法。杜牧就曾在《阿房宫赋》中写道：秦人不暇自哀，而后人哀之；__________，__________。

（4）在“学会学习”主题班会上，有人提出身边人也是宝贵的学习资源，并引用《论语》中的“__________，__________”来说明会学习的人善于借鉴经验，也善于汲取教训。

15.根据要求，回答问题。（共10分）

（1）下面是《红楼梦》中与梦相关的情节。请在横线处填入作品中人物的名字。

①______________梦幻识通灵

②______________梦游太虚幻境

③______________学诗，梦中得佳句

④______________醉卧芍药裀，香梦沉酣

（2）请从以上情节中任选一个，概述该情节的内容，并分析它在表现主题、刻画人物、情节发展等方面的作用。

四、本大题共4小题，共18分。

阅读下面作品，完成16-19题。（共18分）

乡土

①“写小说真像一根扁担，一头挑的生活，一头挑的技巧。”说这话时，柳青已是名满文坛的青年作家，参与创办《中国青年报》，并主持文艺副刊工作。1951年9月，柳青作为中国作家代表团成员赴苏联访晤，为眷慕已久的托尔斯泰的顽强毅力和一丝不苟的创作精神所打动，被“生活在自己要表现的人物环境中”的创作理念折服，暗自做出了新的人生选择。

②作为从延安走出来的作家，柳青在每次大战结束后都发奋写作。抗日战争胜利后，他被派往大连工作，写下《种谷记》，作品一完成，他立即回到艰苦的陕甘宁边区。二十世纪五十年代初，许多人想见世面，到各地游山玩水，他却埋头写《铜墙铁壁》，作品一出，他又开始计划着新的创作了。

③当时，农村合作化运动是个千年不遇的新事物。“作家要进三个学校：生活的学校，政治的学校，艺术的学校。”“搞写作，就先到基层群众中去。”这位能讲英语、俄语，心怀文学理想的青年作家讲出石破天惊的话语，惹得同行们一阵侧目。那时文艺队伍不少人爱“做姿态”，下去以前大张旗鼓表决心，喊口号，下去三五天，找个堂皇理由陆续都回来了。然而，勘破红尘般决绝，柳青放弃舒适的条件，干脆把工作关系转到终南山下的长安县。那时，巨大的政治变化，必然带来经济和各种社会心理的变化，柳青认为长安县离城不太远，最能迅速、明显地反映这种变化，最能找到独具代表性的乡村“典型”，心目中的“英雄”。

④“要想塑造英雄，首先要塑造自己，要写英雄，首先要学习英雄。我绝不能说一套，做一套。”1952年9月，秋风乍起。柳青带着简单行李坐着汽车出了西安城大南门，下了最大一道坡，进入稍微宽展的土街道，就到韦曲镇。他住进县委大院一间平房，暂时担任县委副书记，分管农村互助合作。不久，又拔锅起灶，落户皇甫村。“在生活里，学徒可能变成大师；离开了生活，大师也可能变成匠人。”

⑤刚来皇甫村，柳青穿着熨帖的白衬衣、西装裤，戴着金色边框的眼镜，提着公文包，坐在牛车上，俯身看着老人和孩子争抢牛粪。遇见的村民嘟囔他：洋活得很嘛。柳青心头一震，第二天就在集市上买了农民的服装，换掉四个兜的干部服，头发剃光，抽着旱烟，挽起了袖口。要写好农民，首先得把自己变成一个农民。此刻，柳青想着在皇甫村尽量生活时间长些，真正进入到他的书写对象之中，“永远不失去一个普通人的感觉”。

⑥柳青熟知乡亲们的喜怒哀乐，中央出台一项涉及农村农民的政策，他脑子里立即想象出农民群众是高兴还是不高兴。古今几千年，农民过惯了一家一户的日子，穷了一家去乞讨，富了自家享用，没有互助的意识，谁能接受互助合作呢？农民常常是看着别人的样子走路，跟着发财，不跟着跳崖。柳青就先给党员、团员、村干部和积极分子讲互助合作课本，让他们带头示范。大伙都说，大道理都会说，可柳青讲得不让人烦，反而叫人爱听。有时没听到柳青的讲话，就有人念叨：柳书记今儿怎没来？光想听他说个啥，几天不听心里还蛮慌的。

⑦柳青坐在灯下写作。他计划第一部写互助组阶段，第二部写农业生产合作社的巩固和发展……在那盏油灯下，身后的影子，像一位黑色的巨人一样守护着他，也守护着那一片光明。隔壁的邻居已经睡下，鼾声穿过土墙，听上去像地震。他出门投进黑夜，院子里的树影像泼了墨似的。那时枣子刚刚熟透，香香甜甜满树，他抹黑随手抓下一把，脆脆地嚼上。一股甘甜穿透全身，再听那鼾声，也不那么刺耳了。

⑧互助组的初起、整顿、发展、成熟，其中的曲曲折折、是是非非，柳青全都经历过。身居破庙，心向草棚，白天跑农村，晚上写笔记，他精力全都用在了农村农业上，体察各种人的思想和心理，让不同人物素材在他头脑中积累起丰富的记忆。写了不少，也丢了不少，剩下的反复研磨过滤，历经五年，四易其稿，小说才正式定稿。

⑨1960年，《创业史》第一部问世，引起极大社会反响。柳青随即着手第二部的写作，他是想把梁生［1］等农民创业的历程“印”在中国文学史上。他亲自参与创建陕西王莽村“七一联合农业社”、皇甫村“胜利农业社”，使长安县农业互助合作工作得以健康发展，成为陕西和西北的先进典型。当代作家路遥曾评价柳青的创作：“一只手拿着显微镜观察皇甫村及其周围的生活，另一只手拿着望远镜在瞭望终南山以外的地方，因此他的作品不仅显示了生活细部的逼真精细，同时在总体上体现出了史诗式的宏大雄伟。”

⑩柳青有心让自己的作品像从黄土塬上长出来的一样，浸满地气。他留心观察农村形形色色的人物形象和生活状况，用心揣摩“小说对象”的心理、精神状态和行为习惯，将每个人物使用的性格化语言都烂熟于心。《梁生宝买稻种》一段，把农民对新生活的向往和艰苦奋斗刻画得逼真传神，使庄稼人的传统美德和共产党员的特有气质和谐统一在一起。作家“深入生活”的效果是用“生活深入作家”的程度来反映的。柳青这样认为，也是这样去做的。梁生宝的原型王家斌说，柳青对普通农民从来不发脾气，也不说重话，要求脱产干部像和尚的木鱼子，“人家敲时嘴里还经常骂你，嘟囔你，那你也不能发脾气”。做农民工作，一次就讲一两个问题，用农民熟悉的语言和实例，把道理说深说透，让人们真正理解党的政策。

⑪柳青笔下的梁三老汉，是在泥土里扒拉一辈子的农民，善良、勤劳、倔强、保守，他由衷地感谢带来土地、带来创业希望的共产党，但又不理解、不能接受社会主义的新事物，思想和性格上充满着种种矛盾。写梁三老汉的时候，柳青不由自主地流泪，他是把梁三老汉当作自己的父亲来写的。这个形象，承载了中国农民几千年的奋斗与辛酸。

⑫低于生活不是现实主义，脱离生活也不是现实主义。柳青深谙此理，他对贫苦农民倾尽笔墨，把自己的一切毫无保留地倾注在他们身上，当然也包括在他的文学作品中。他常常以托尔斯泰为标尺自省，不敢失去一个作家的良心，竭力在作品中体现出历史价值和作家的责任担当。

（取材于熊启文的同名散文）

注释：【1】梁生宝与后文的梁三老汉均为《创业史》中的人物。

16．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（3分）

A．惹得同行们一阵侧目                侧目：敬重佩服

B．柳青穿着熨帖的白衬衣、西装裤     熨帖：平整合身

C．人家敲时嘴里还经常骂你，嘟囔你   嘟囔：小声埋怨

D．柳青深谙此理                   深谙：非常明白

17．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A．文章以“乡土”为题，不仅点明柳青创作的题材，也指出其创作的土壤和情之所系。

B．第④段“大师也可能变成匠人”指深入生活能让高妙的理论转化为匠心独运的创作。

C．第⑦段中对柳青深夜写作的描写，生动表现了他创作的勤奋和坚持写作的笃定信念。

D．文章最后一段再次提到托尔斯泰，既是对首段内容的呼应，也是对主旨的进一步深化。

18．文章第①段中说柳青被托尔斯泰“生活在自己要表现的人物环境中”的创作理念折服，柳青是如何践行这一创作理念的？请结合文章内容加以概述。（6分）

19．文章第⑪段写到了柳青塑造的梁三老汉这个形象及柳青创作时的情形，请结合上下文，简要分析这部分内容的作用。（6分）

五、本小题共3小题，共66分。

20．语言基础运用。（6分）

①“儿化”是北京极具特色的语言文化现象。②儿化往往利用卷舌作用造成一种与原有语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义。③例如，“尖”到“尖儿”，“亮”到“亮儿”，儿化后词性发生了改变，词的功用得以扩大。④儿化自诞生起就与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”，如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”，如胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”，如败家子儿、破烂儿……⑤但其表示褒贬爱憎也需要看具体的对象和情境，需要说话者灵活使用，听话者心领神会。⑥儿化，因其在语音、词汇上的丰富功能和意蕴，得以在上千年的语言流变中保存和发展。

（1）下列说法正确的一项是（3分）

A．②句中的“造成”应改为“生成”。

B．④句中的“自”字可以放在句首。

C．④句中的两个分号都可以改为句号。

D．⑤句中“心领神会”应替换为“心照不宣”。

（2）儿化用得好，会增强语言的表现力。请从下面两个加点词中任选一个加以分析。（3分）

①晴雯等早去瞧了一遍回来……笑向袭人道：“你快瞧瞧去！大太太的一个侄女儿，宝姑娘一个妹妹，大奶奶两个妹妹，倒像一把子四根水葱儿。”

（取材于《红楼梦》）

②时间真快，爸爸走了十几年了。他要是还在，今年该是91岁了。多想当面再喊他一声——“老头儿”！

（取材于《老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲》）

21．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

（1）请以“你是我镜头前的风景”为开头，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。

（2）校学生会发出“校园劳动我有责”的倡议。请你为学生会拟写一份倡议书，号召同学们积极参加校园清扫劳动。要求：语言得体，有号召力。不超过150字。

（3）2023年北京市将要开展主题为“一本书，一座城”的图书推介活动，以深化全民阅读，建设书香城市。请你为本次活动推荐一本书，并说明推荐理由。要求：符合主题，理由充分，条理清晰。不超过150字。

22.作文。（50分）

从下面二个题目中任选一题，按要求作答。

（1）太阳普照万物，月亮照亮行人的路，灯塔指引航船前行的方向……人发一点光，也能照亮一段路。

请以“发一点光，照一段路”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。

（2） “附近”指个人实际参与的周围实在的生活范围。近年来，人们认识到“附近”在个人生活、社会生活中的意义。

有人针对一些人“以网为生”的现象认为，“附近”是个人与社会连接的纽带，它使我们触摸到真实的生活，丰富对生活空间乃至世界的认知。

有人针对一些人热衷于追求远方的“风景”而忽视身边与自己学习、工作、生活息息相关的小世界这一现象，告诫人们，“附近”就是星辰大海。

上述材料触发了你怎样的联想和思考？请以“说附近”为题，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。