人教版乘加 乘减背景图ppt课件
展开在具体情境中理解乘加、乘减的意义,能正确计算。(重点)2. 能用乘加、乘减解决简单的实际问题。(难点)3. 培养初步的观察能力和解决实际问题的能力。
下面一共有多少个辣椒?
又多了2个,怎么列式?
一共坐了多少人?(教材P58例5)
先观察一下一共有几组,每组的人数相同吗?
可以列加法算式3+3+3+2=11
3×3+2就是求比3个3多2的数是多少。
3×4-1就是求比4个3少1的数是多少。
在这样的算式中要先算乘法。
想一想,说一说:什么叫乘加算式,什么叫乘减算式?
像3×3+2这样只含有乘法和加法的算式叫乘加算式。
像3×4-1这样只含有乘法和减法的算式叫乘减算式。
先算乘法,后算加法或减法。
乘加、乘减算式的运算顺序:
1.看图填写合适的数和运算符号。(教材P58做一做第1题)
2.(教材P58做一做第2题)
3.(教材P59练习十二第1题)
1.丽丽买一个布娃娃,付3张5元和1张20元正好。这个布娃娃多少元?下面列式正确的是( )。
3.星期天,亮亮和4个小伙伴去海洋世界参观,每张门票9元钱,他们带了30元钱,买门票还差多少元?
5×9-30=15(元)
口答:买门票还差15元。
学习完本节课,你有什么收获?
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