2022-2023学年黑龙江省大庆市肇源县东部五校七年级（下）期中生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年黑龙江省大庆市肇源县东部五校七年级（下）期中生物试卷（含解析），共25页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年黑龙江省大庆市肇源县东部五校七年级（下）期中生物试卷
一、选择题（本大题共45小题，共90.0分）
1. 下列植物的生殖方式是有性生殖的是（　　）
A. 椒草的叶能长成新植株 B. 向日葵通过种子繁殖
C. 月季可用枝条来扦插繁殖 D. 桃可用嫁接来繁育优良品种
2. 用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是（　　）
A. 接穗要保持湿润 B. 嫁接的时间要选好
C. 选择好砧木和接穗 D. 接穗和砧木的形成层要紧密地结合在一起
3. 在鸟的受精卵里，将来发育成雏鸟的部位是（　　）
A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 卵黄系带
4. 如图表示家蚕的发育过程，其经历的时期依次是（　　）

A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫
C. 受精卵→蛹→幼虫 D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫
5. 两栖动物不能成为完全适于陆地生活的主要原因是（　　）
A. 体温不恒定 B. 心室中有混合血 C. 肺不发达 D. 生殖发育离不开水
6. 小明的下列各亲戚中，哪位不是他的近亲（　　）
A. 他舅舅的女儿 B. 他姨妈的女儿 C. 他姑妈的女儿 D. 他嫂嫂的妹妹
7. 进行有性生殖时，亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是（　　）
A. 性状 B. 体细胞 C. 染色体 D. 生殖细胞
8. 有一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为（　　）
A. 14 B. 12 C. 16 D. 18
9. DNA主要存在于（　　）
A. 细胞质中 B. 细胞膜中 C. 细胞核中 D. 液泡中
10. 肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因（正常为显性A，白化为隐性a）组成分别是（　　）
A. AA；aa B. Aa；aa C. Aa；Aa D. Aa；AA
11. 人类精子中含有的染色体数是（　　）
A. 44+XY B. 22+X和22+Y C. 22+XY D. 22+X 或22+Y
12. 下列现象中，不能够遗传的是（　　）
A. 菊花的红色和黄色 B. 家兔毛色的白毛和黑毛
C. 晒黑的皮肤 D. 果蝇的红眼和白眼
13. 决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是（　　）
A. 精子 B. 卵细胞 C. 染色体 D. 基因
14. 某细胞内有两对染色体，Aa和Bb是位于其上的基因，下列正确的是（　　）
A. B. C. D.
15. 原始生命形成的场所是（　　）
A. 原始海洋 B. 原始大气 C. 原始森林 D. 火山口
16. 在生物进化过程中，下列哪项是最简单、最低等的（　　）
A. 藻类 B. 苔藓 C. 蕨类 D. 地衣
17. 生活在草丛里的蚂蚱，体色是绿色的混在草丛中，难以发现，形成这种现象的原因是（　　）
A. 应激性 B. 自然选择 C. 反射活动 D. 生来如此
18. 在农田中施用某种农药来防治某种害虫，人们发现随着使用年数增长，防治效果越来越差，下列对这一现象的解释中，正确的是（　　）
A. 农药使害虫发生了抵抗农药的变异 B. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
C. 害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异 D. 农药的质量越来越差
19. 厦门植物园引进了一种稀有花卉，短时间内将其大量繁殖的理想方法是（　　）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 种子繁殖 D. 组织培养
20. 将一黄玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（　　）
A. 只有红色 B. 只有黄色 C. 橙色 D. 有黄色又有红色
21. 器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于（　　）
A. 病原体 B. 受损伤的组织 C. 抗体 D. 抗原
22. 1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的（　　）
A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 病原微生物
23. 医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了（　　）
A. 控制传染源 B. 保护易感者 C. 切断传播途径 D. 研究结核杆菌
24. 我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是（　　）
A. 自然选择的结果 B. 人工选择的结果
C. 我国水域辽阔 D. 金鱼适应不同的环境
25. 下列各组中不属于相对性状的是（　　）
A. 水稻的早熟和晚熟 B. 玉米的黄粒和圆粒
C. 小麦的抗病和易感染疾病 D. 棉花的绒长和绒短
26. 马的体细胞的染色体数目是32对，它产生的精子中有DNA分子（　　）
A. 32个 B. 23个 C. 64个 D. 无数个
27. 下列动物不属于变态发育的是（　　）
A. 蜜蜂和蟾蜍 B. 家鸡和家鸽 C. 青蛙和蟾蜍 D. 苍蝇和蚊子
28. 小麦和青蛙个体发育的起点都是（　　）
A. 受精卵 B. 精子的成熟
C. 卵细胞的成熟 D. 种子或刚孵出的小蝌蚪
29. 对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（　　）
A. 卵细胞 B. 精子 C. 性激素 D. 促性腺激素
30. 小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正确的是（　　）
A. 感冒糖浆很甜，可以多喝点
B. 用茶服药，可以促进人体对药物的吸收
C. 到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药
D. 当感冒病情减轻，就停止服药
31. 下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（　　）
A. 富贵竹的枝条插在水里长出新植株 B. 椒草的叶片长出新植株
C. 马铃薯块茎发芽长成新植株 D. 用水稻种子繁殖新植株
32. 自然界中美丽的蝴蝶在其发育过程中一般应属于（　　）
A. 不完全变态的幼虫 B. 完全变态的幼虫 C. 完全变态的成虫 D. 不完全变态的成虫
33. 拿来几枚鸡蛋，去除蛋壳和卵黄膜我们会发现，有的卵黄上的胚盘色浅而小，有的卵黄上的胚盘色浓略大，这是因为（　　）
A. 产蛋母鸡的营养状况不同 B. 蛋的大小不同
C. 与将来发育成公鸡或母鸡有关 D. 是受精卵或未受精卵
34. 请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序，正确的是（　　）
①幼虫   ②蚕吐丝作茧   ③化蛹   ④受精卵   ⑤交尾   ⑥羽化．
A. ①③②④⑤⑥ B. ④①③②⑤⑥ C. ④①②③⑥⑤ D. ①②③⑥⑤④
35. 鸟卵中，既为胚胎发育提供所需养料，又能提供水分的是（　　）
A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带
36. 下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）
A. 果蝇的红眼和白眼 B. 玉米的高茎和豌豆的矮茎
C. 豌豆的黄粒和圆粒 D. 狗的长毛和卷毛
37. 玉米的体细胞内含有20条染色体，那么它的生殖细胞和受精卵中分别有染色体数是（　　）
A. 20条，20条 B. 10条，20条 C. 20条，10条 D. 10条，10条
38. 下列关于人类遗传的叙述中，正确的是（　　）
A. 正常的卵细胞染色体数目为46条
B. 肌肉细胞有23对染色体，即表示有23对基因
C. 人类正常的体细胞中有一对性染色体
D. 控制同一性状的两个基因位于同一条染色体上
39. 如果小明（男）的父母亲再生一个孩子，那么这个孩子（　　）
A. 100%是妹妹 B. 生弟弟和妹妹的机会均等
C. 100%是弟弟 D. 生弟弟和妹妹的机会不均等
40. 俗话说：“一猪生九仔，连母十个样”，这说明了生物具有（　　）
A. 遗传 B. 变异 C. 进化 D. 遗传和变异
41. 肤色正常的父亲（Aa）和母亲（Aa），生下一个肤色正常孩子的可能性为（　　）
A. 0% B. 100% C. 25% D. 75%
42. 生物的变异是普遍存在的，下列属于可遗传变异的是（　　）
A. 笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高
B. 普通甜辣椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒
C. 充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大
D. 经常练习举重的人，胸肌变得发达
43. 如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是（　　）


A. 染色体上的B表示显性基因
B. 如果B来自父方，则b来自母方
C. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D. 基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异
44. 对生物性状的捕述，正确的是（　　）
A. 每个生物体特有的特征是这个生物的所有性状
B. 每个生物只有一种性状
C. 不同生物具有相同的性状
D. 生物表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状
45. 下列对健康的叙述中正确的是（　　）
A. 没有疾病就是健康
B. 只要不得大病就是健康
C. 头脑反应灵敏才能健康
D. 身体上、心理上、社会适应方面都保持良好的状态才是健康
二、填空题（本大题共4小题，共10.0分）
46. 始祖鸟化石是            类进化成            类的证据。
47. 达尔文认为：自然界中的生物，在生存斗争中，通过激烈的竞争，______生存，______被淘汰的过程，称为______．
48. 传染病的预防措施可以分为______、______、______三个方面。
49. 生物进化的总趋势是：由简单到复杂，由______，由______．
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：选项B是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。是有性生殖。选项A、C、D不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。属于无性生殖。
故选：B。
此题主要考查对有性生殖的认识。经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
种子的形成：胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子。

2.【答案】D 
【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
故选：D。
形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，分析作答．
了解嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案．

3.【答案】C 
【解析】解：A、卵黄为胚胎发育提供营养。
B、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分。
C、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
D、卵黄系带起到固定卵黄的作用。
故选：C。
鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养；
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。

4.【答案】D 
【解析】解：家蚕是完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此“家蚕一生的发育过程中”，所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫。
故选：D。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

5.【答案】D 
【解析】解：青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水。因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水。
故选：D。
两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，据此答题。
明确两栖动物的生殖和发育都离不开水是解题的关键。

6.【答案】D 
【解析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。他姨妈的女儿、他姑妈的女儿、他舅舅的女儿都是三代以内的旁系血亲。故他嫂嫂的妹妹不是近亲结婚。
故选：D。
近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害、近亲的范围。

7.【答案】D 
【解析】解：由精子和卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞就是基因在亲子代间传递遗传物质的桥梁。
故选D
此题考查的知识点是染色体的组成和基因在亲子间传递的“桥梁”．解答时可以从有性生殖、染色体的概念、组成、基因在亲子间传递的过程特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解染色体基因在亲子代之间的传递规律。

8.【答案】B 
【解析】解：人的性别遗传过程如图：。
　　从性别遗传图解看出，人类生男生女机会均等，各是50%．因此有一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为50%即12。
故选：B。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

9.【答案】C 
【解析】解：A、细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体，A错误；
B、细胞膜可以控制物质的进出，B错误；
C、细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖，C正确；
D、液泡内的细胞液中溶解着多种物质，D错误。
故选：C。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。
解答此类题目的关键是掌握DNA主要存在细胞核中。

10.【答案】C 
【解析】解：遗传是指亲子间的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母肤色正常，而所生的孩子是白化病，体现了亲子代之间性状的差异，因此，这种现象在遗传学上称为变异。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人体肤色正常和白化是一对相对性状。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此从图中基因组成看，父亲产生的精子类型有两种：含A的精子和含a的精子。
如图所示：由遗传图解可知：父母亲的基因组成都是Aa，白化病患者男孩的基因组成是aa。这对夫妇再生一个孩子患白化病的可能性是1/4，即25%。
故选：C。
白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛。皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄。
此题考查了人类的性别决定、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。

11.【答案】D 
【解析】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，人类男性的染色体组成是22对常染色体+XY性染色体，因此男性产生的精子中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体或22条常染色体+Y性染色体。即22+X或22+Y。
故选：D。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
该题考查了人类的性染色体：男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

12.【答案】C 
【解析】解：ABD、“菊花的红色和黄色”、“家兔毛色的白毛和黑毛”、“果蝇的红眼和白眼”，都是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，能够遗传；
C、“晒黑的皮肤”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能够遗传。
故选：C。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。

13.【答案】D 
【解析】解：豌豆形状是圆滑还是皱缩属于生物的性状，在遗传过程中，传下去的是基因，不是性状。而生物表现出来的各种性状正是由遗传下去的基因所控制的。
细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，一条DNA上有许许多多的基因，DNA分子上决定生物性状的一个小片段就是基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
故选：D。
此题考查的是基因决定性状。可以从基因的概念特点方面来切入。
弄清基因和性状之间的关系。

14.【答案】C 
【解析】解：根据分析可知：在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上；控制一对相对性状的基因位于成对的染色体上的相同位置。选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项D中，成对基因的位置不同；因此只有选项C控制一对相对性状的基因分别位于成对的染色体上的相同位置，因此选项C是正确的。
故选：C。
染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。其中等位基因是控制同一性状的不同表现类型的基因，成对的基因位于两条染色体的相同位置。
解答此类题目的关键是理解成对的基因在成对的染色体上的位置相同。

15.【答案】A 
【解析】解：化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。
故选：A。
生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
此题考查了原始生命形成的场所：原始海洋。

16.【答案】A 
【解析】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，是最简单、最低等的一个类群．苔藓植物具有茎、叶和假根；蕨类植物具有根、茎、叶，有较发达的输导组织；地衣是藻类与真菌的共生体．
故选：A．
此题考查的知识点是藻类植物．解答时可以从藻类植物的特征方面来切入．
解答此类题目的关键是熟记藻类植物的特征．

17.【答案】B 
【解析】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生活在草丛里的蚂蚱，体色是绿色的混在草丛中，难以发现，形成这种现象的原因是自然选择的结果。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。
故选：B。
达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了。
遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。

18.【答案】B 
【解析】解：A、在使用农药之前，害虫已经发生了抵抗农药的变异，错误；
B、首先害虫存在两种变异品种：抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来。这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异，正确；
C、抵抗农药的变异积累是经农药选择的结果，错误；
D、不是农药的质量越来越差，而是具有抗药性的个体越来越多，错误。
故选：B。
达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。
解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。

19.【答案】D 
【解析】解：利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养。故D说法正确。
故选：D。
植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。
组织培养是考查的重点，可结合着组织培养的过程和优点掌握。

20.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题主要考查植物的嫁接，解题的关键是掌握嫁接的概念，明确嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定。
【解答】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是黄色。
故选B。  
21.【答案】D 
【解析】解：免疫的三大功能包括防御、自我稳定、免疫监视．移入的器官对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，人体会产生抗体对进入其体内的外来的“非己”组织器官进行摧毁和清除，导致移植的器官很难成活，这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应，这也是器官移植最大的障碍．
故选：D
此题考查的是人体的免疫功能，器官移植难以成活的关键是人体的免疫功能对移植器官进行的排斥．
注意：抗原不但包括病原体，还包括器官移植中移入的器官．

22.【答案】B 
【解析】解：A、传染源是携带甲型肝炎病毒的人，不是毛蚶，A不正确；
B、毛蚶只是甲型肝炎病毒的载体，属于传播途径，B正确；
D、易感人群是对甲型肝炎缺乏免疫力的人，不是毛蚶，C不正确；
D、甲型肝炎的病原微生物是甲型肝炎病毒，不是毛蚶，D不正确。
故选：B。
传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
传染源是指能够散播病原体的人或动物；
传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；
易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
此题易错为把毛蚶当成散播病原体的动物而认为是传染源。

23.【答案】A 
【解析】解：传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施也有三个，即控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。患肺结核的病人是携带了该病病原体的人，能够散播该病原体，所以是传染源，医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了控制传染源。
故选：A。
此题考查的是预防传染病的三项措施，即控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
预防传染病的三个措施，是针对传染病流行的三个环节而采取的，一起记忆更容易。

24.【答案】B 
【解析】解：首先人工选择的方向是人们的需求和喜好．金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的．作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份．所以产生这么多金鱼品种的原因是人们根据自己的喜好和需求进行人工选择的结果．而不是自然选择的结果，由于金鱼体态臃肿，行动缓慢，难以逃避天敌的捕杀以及捕到足够的食物，在自然界中难免被淘汰．
故选：B．
（1）自然选择是指自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰．
（2）人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种．
自然选择是自然界对生物的选择作用．是适者生存，不适者被淘汰．而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择．

25.【答案】B 
【解析】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
A、水稻的早熟和晚熟，是水稻的成熟时间不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故该选项不符合题意；
B、玉米的黄粒和圆粒，是玉米粒的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状；如玉米粒的黄色和白色，玉米粒的园粒与长粒都是相对性状。故该选项符合题意；
C、小麦的抗病和易感染疾病，是小麦的抗病能力不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故该选项不符合题意；
D、棉花的绒长和绒短，是棉花绒的长短，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故该选项不符合题意。
故选：B。
此题考查的知识点是相对性状。解答时可以从相对性状的概念方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

26.【答案】A 
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。在体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。因此生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。马产生的精子中有DNA分子32个。
故选：A。
假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则精子或卵细胞中染色体的数量为N．
染色体、基因在亲子代之间的传递是考查的重点，可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．

27.【答案】B 
【解析】解：A．蜜蜂属于昆虫，发育过程过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，发育方式为完全变态发育，蟾蜍属于两栖动物，发育方式为变态发育，A不符合题意。
B．家鸡和家鸽属于鸟类，没有变态发育过程，B符合题意。
C．青蛙和蟾蜍都属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，发育方式为变态发育，C不符合题意。
D．苍蝇和蚊子都属于昆虫，发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，是完全变态发育，D不符合题意。
故选：B。
动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，据此答题。
掌握各种动物的生殖发育过程是解题的关键。

28.【答案】A 
【解析】解：小麦属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代。种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶。故小麦的发育起点为受精卵。
青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精。繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪。可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。
故选：A。
有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵。
熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键

29.【答案】B 
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
。
　　从性别遗传图解看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此对人来说，子代的性别主要决定于亲代的精子。
故选：B。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

30.【答案】C 
【解析】解：A、药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康。不合题意。
B、茶叶里有很多的矿物质，还有一种叫单宁酸的酸性物质。我们吃的药，有不少含有碱性物质。含有碱性物质的药物如果和单宁酸遇到一起，发生了中和反应，就形成了既不能溶解，也不能被人体吸收的沉淀物和水，这样会影响药性的发挥，一般用温开水服用。不合题意。
C、感冒的病因病情有多种，请医生诊治，对症治疗，是恰当的处理方法。符合题意。
D、感冒症状减轻，但体内的致病菌还没有完全清除，一般情况，症状完全消失也要加服药品1到2日。不合题意。
故选：C。
本题涉及的是安全用药和正确用药的知识。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。

31.【答案】D 
【解析】解：ABC、富贵竹的枝条插在水里长出新植株、椒草的叶片长出新植株、马铃薯块茎发芽长成新植株没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；
D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此水稻种子长出新植株是有性生殖。
故选：D
生物生殖方式有两种，有性生殖和无性生殖，其中有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等。
熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。

32.【答案】C 
【解析】解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
故选C。
根据蝴蝶的发育过程是完全变态分析解答。
昆虫的完全变态和不完全变态的发育过程是中考考查的重点内容。

33.【答案】D 
【解析】解：已受精的鸡卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎的发育已经开始了。所以有的卵黄上的胚盘色浅而小，有的卵黄上的胚盘色浓略大，这是因为是受精卵或未受精卵。
故选：D。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。
鸟卵的结构极其特点是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握。

34.【答案】C 
【解析】解：完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如家蚕等。因此家蚕的发育过程为：④受精卵→①幼虫（蚕）→②蚕吐丝作茧→③化蛹→⑥羽化→⑤交尾。而不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期。
故选：C。
此题考查的知识点是完全变态发育。解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育的发育特点。

35.【答案】B 
【解析】解：A、卵黄--内贮存着供胚胎发育需用的养料，故符合题意；
B、卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，故符合题意；
C、胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，故不符合题意；
D、系带--固定卵黄的作用，故不符合题意。
故选：B。
此题考查的是鸟卵的结构和功能，重点考查了胚盘和卵白的功能和作用。
鸟卵的结构是初中阶段一个重要的实验内容，大家不要死记硬背，可亲自做一下这个实验，亲身感受一下，便可很容易的记住。记忆鸟卵的结构时可由外到里的记。

36.【答案】A 
【解析】解：A、果蝇的红眼和白眼是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；
B、玉米和豌豆是两种生物，因此“玉米的高茎和豌豆的矮茎”不属于相对性状；
CD、“豌豆的黄粒和圆粒”、“狗的长毛和卷毛”，分别都是两种性状，因此都不属于相对性状。
　所以，属于相对性状的是“果蝇的红眼和白眼”。
故选：A。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．

37.【答案】B 
【解析】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；在形成受精卵时，精子与卵细胞中的染色体汇合在一起，有恢复到体细胞中染色体的数目。如图所示：因此土米的体细胞内含有20条染色体，那么土米的生殖细胞和受精卵中所含染色体数分别是10条和20条。
故选：B。
染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
解答此类题目的关键是理解基因在亲子代之间的传递。

38.【答案】C 
【解析】解：A、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对23对，在生殖细胞中染色体成单23条，故人类正常的卵细胞染色体数目为23条。故不符合题意；
B、正常人的体细胞中染色体是23对，因此肌肉细胞有23对染色体，而一个DNA分子上有许多个基因，因此人类有很多基因。故不符合题意；
C、男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；因此人类正常的体细胞中有一对性染色体XX或XY．故符合题意；
D、控制同一性状的两个基因位于成对的染色体上而且位置相当是等位基因。故不符合题意。
故选：C。
此题考查的是性染色体、染色体在亲子代之间的传递以及染色体和基因的关系，分析解答。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

39.【答案】B 
【解析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：
从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此，如果小明（男）的父母亲再生一个孩子，那么这个孩子是弟弟或妹妹的机会均等。
故选：B
此题考查的是人的性别的遗传，解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入。
解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。

40.【答案】B 
【解析】解：遗传现象是指亲子间性状的相似性。变异现象是指亲子间和子代个体间性状的差异。进化现象，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程。“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。
故选B。
此题考查的知识点是变异现象。解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入。
解答此类题目的关键是理解变异的概念。

41.【答案】D 
【解析】解：通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，因此，肤色正常的父亲（Aa）和母亲（Aa），A控制的性状是肤色正常，这对基因的遗传图解如图所示：
由遗传图解可知：父母亲的基因组成都是Aa，生下一个肤色正常孩子的可能性为75%。
故选：D。
生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。

42.【答案】B 
【解析】解；生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的。
A、笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高，是环境因素造成的。属于不遗传的变异。故不合题意。
B、普通甜辣椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒，是遗传物质发生了变化形成的，属于可遗传的变异。故符合题意。
C、光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒，是环境因素造成的，属于不遗传的变异。故不合题意。
D、经过练习举重的人，胸肌变得发达，是环境因素造成的，属于不遗传的变异。故不合题意。
故选：B。
此题是一道基础知识题，考查的是生物的变异。
区分可遗传的变异和不遗传的变异，要看遗传物质是否发生了改变。

43.【答案】D 
【解析】解：A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，故A正确；
B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，故B正确；
C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，故C正确；
D、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，但隐性基因会一代代的传递下去；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，故D错误。
故选：D。
基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分。
此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递。

44.【答案】D 
【解析】解：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式。
故选：D。
此题考查性状的概念，解答此题只要知道什么是性状并能举例即可。
知道性状和相对性状的概念是解答此类题目的关键。

45.【答案】D 
【解析】解：传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。
故选：D。
此题考查的是健康的概念，是基础性的题目，据此答题。
只要熟练掌握了健康的概念，就能做出正确的答案。

46.【答案】爬行
鸟
 
【解析】始祖鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类是由古代爬行动物进化来的。
故答案为：爬行；鸟
1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。
始祖鸟化石证明了鸟类是从爬行类进化来的。

47.【答案】适者   不适者   自然选择 
【解析】解：达尔文人为：在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
故答案为：适者；不适者；自然选择
达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，经过自然选择形成了生物界的多样性。

48.【答案】控制传染源  切断传播途径  保护易感人群 
【解析】解：传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
故答案为：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点。
解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行环节以及预防措施。

49.【答案】低等到高等   水生到陆生 
【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。
故答案为：低等到高等；水生到陆生。
在研究生物进化的过程中，化石是最主要的证据。
生物化石都是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。