吉林省白城市通榆县2022-2023学年下学期七年级道德与法治5月月考试题

中学生阶段性学业水平测评卷 （七年级・第七次考试）

道德与法治试题

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1.“升上初中后，我对父母的意见有了抵触情绪，但我的内心又不能完全摆脱对父母的依 赖。”该同学存在的心理矛盾是

 A．反抗与依赖B．开放与闭锁C.勇敢与怯懦D．独立与依靠

2.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”新一代的青年人是奋进的一 代，也是敢于尝试证明自我的一代。这启示青年者

①学会独立思考是青春成长的重要信号 ②开发创造潜力，做勇于创造的好少年

③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ④相信自己，勇敢尝试，不断进步，不断努力

 A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④

3.漫画中的青少年是值得我们点赞的， 因为他们做到了

①拒绝毒品，珍爱生命 ②内心封闭，拒绝交往

③行己有耻，遵纪守法 ④抵制诱惑， 战胜自我

A.①②③B．①③④ C.①②④ D.②③④

4．笑笑：“同学都说我是一个有爱心的学生，高兴。”

“晓晓：“付出就有回报，这次考试成绩 和预期一致，进步较大，欣慰。”

乔乔：“春暖花开的季节，总能让我快乐。”

以上影响情绪 的因素中不包括

A．个人的生理周期B．周围的舆论氛围 C，对某件事的预期D．所处的自然环境

 5．人的情绪是复杂多样的，基本的情绪类型有

A.喜、怒、哀、乐B．喜、怒、哀、惧 C.喜、怒、恕、乐D．喜、怒、哀、怕

6．浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常心里不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技巧的学习，希望在下次辩论会中为班级取得好成绩。浩浩的感受为

 A性别刻板印象B.青春期心理萌动现象 C负而情感体验D.是两方面混杂的体验

7.“北京冬奥吉林荣耀”。吉林省是全国各省市中唯一在奥运会冰上项目和雪上项目取得 金牌的省份。从北京冬奥会开幕，伴随着春节的祥和喜乐，吉林人民因这场盛会持续激 动兴奋着。吉林取得的荣耀说明

①集体的联结度高，只要是集体就会成为最棒的集体

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③在集体中我们要尽力做好自己，以保持和声的和谐之美

④我们应把集体的利益放在个人利益之上，坚持集体主义

 A.①②④B.①②③ C.②③④D.①③④

 8．闻名世界的音乐指挥家卡拉扬说：“团队音”指当你展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体是否会干扰别人的音。如果把我们的班级比作一支乐队，那么唱好“团队音”就是指

A．团结协作，互助前行 B．只重视团队音，不重视起音

 C．只表现出自己最好、最专业的音 D．各尽其能，发挥所长，唯我独尊

9．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立：”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关。“我们”的重要形态指的是

 A．班级B，学校 C．社团D.集体

 10．下列对男女同学之间正常交往的理解不正确的是

A．有助于了解异性思维方式、情感特征 B．与异性交往是我们成长的一个重要方而 C．男女同学间没有纯洁的友谊，应杜绝交往 D．可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处

11.《雷锋日记》中写道：“我认为个人和集体的关系．正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞就不可避免也要受到损害。”这句话告诉我们

A．维护集体利益必将损害个人利益 B．在集体中先尊重和保护个人利益

C．坚持个人至上，实现集体的利益 D．坚持集体主义，维护集体的荣誉

12.《礼记・大学》中说；“大学之道，在明明德，在亲民 ，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最为接近的是

 A．海内存知己，天涯若比邻 B.露从今夜白，月是故乡明

C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

13．同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。 一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好等。下列小群体的特点不包括

 A．志趣相投B.性别相同  C个性相似 D. 生活背景类似

二、非选择题（共34分）

14.阅读材料，回答问题。

在不知不觉中，我们的身体经历着一系列微妙的变化。这意味着我们正在长大，开始人生最美丽的春天。青春期是身心巨变、 成长的关键期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼 ，这个时期同学情、师生情、青春期朦胧的情感都值得我们深思。

 （1）青春期的我们，身体变化主要表现在哪些方面？（3分）

（2）青春期的矛盾心理是怎样产生的？（2分）

（3）我们应如何正确面对青春期出现的朦胧情感？（2分）

15．阅读材料，回答问题。

新华社北京5月3日电：为充分发挥青年典型模范带头作用，激励广大青年自信自强、锐意进取，使广大青年投身全面建设社会主义现代化国家的火热实践中，共青团中央、全国青联日前决定，授予马晓云等30名同志第27届“中国青年五四奖章”。

（1）自强的重要内容是什么？（2分）

（2）请用一句话概括自信的重要性。（2分）

16.阅读材料，回答问题。

材料一：喜怒哀惧，人之常情。

材料二：人非草木，孰能无情。

（1）材料一、二中的“情”分别指的是什么？（2分）

（2）情绪与情感的区别是什么？（3分）

（3）情感是怎样产生的？（2分）

17.阅读材料，回答问题。

材料一：我比较胆小，很害怕出错，在课堂上从不回答问题。老师和同学为了帮助我改 掉这一弱点，鼓励我代表班级参加演讲比赛。从此以后，我渐渐地克服了胆小的毛病。 材料二：学校严令要求穿校服，可是校服的颜色和款式我实在不喜欢。我要遵守学校规 则吗？我真的很苦恼。

（1）根据材料一回答集体对个人的作用是什么。（2分）

（2）集体生活可以涵养我们哪些品格？（2分）

（3）根据材料二回答集体规则的重要性是什么。（2分）

18.阅读材料，回答问题。 

感受变化助力成长

变化一：进入初中后，我对很多事情都有了自己的看法，比如在学习中总是表达不:同的观点，不惧权威与挑战，对此我有时很苦恼，而老师却说“学贵有疑”这是一种在学习中很重要的品质。             

（1）在学习中做到“学贵有疑”，需要我们怎样做？（2分）

变化二：进入初中后，我的情绪发生着微妙的变化，既有欢乐，也有烦恼。不仅如此，伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。

（2）请你为我们介绍一种调节情绪的方法。（2分）

（3）我们应怎样获得美好的情感？（2分）

变化三：进入初中后，我最大的幸运就是来到了我的班级，在这个集体中感受到了 集体的温暖与力量。我也希望为我的班级贡献自己的力量，哪怕牺牲我的个人利益。

（4）集体带给我们的温暖感受有哪些？（一点即可）（2分）

（5）个人利益与集体利益的关系是怎样的？（2分）

答案

1.A  2.D  3.B  4.A  5.B  6.C  7.C  8 . A 9 . D 10.C 11.D 12.D 13.B

14.（1）①身体外形的变化；②内部器官的完善； ③性机能的成熟。

（2）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展， 自我意识不断增强，情感世界愈加丰富......这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

（3）慎重对待，理智处理。

15.（1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。

（2）自信让我们充满激情。

16.（1）情绪；情感。

（2）情感与情绪有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

（3）情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

17.（1）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。

 （2）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

（3）这些规则能够保证集体的和声更动听。

18.（1）需要我们有批判的精神和勇气。

（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；此外我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

 （3）可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

（4）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

（5）在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的。