【期中期末模拟】2022-2023学年（沪教版·上海）八年级物理下学期期中模拟卷02（测试范围：4.1-5.2）（原卷+解析）

2022-2023学年八年级物理下学期期中模拟卷02

一、单选题

1．如图所示杠杆中，属于费力杠杆的是（　　）

A．核桃夹 B．撬棒

C．瓶起子 D．食品夹

2．两个物体相互接触时发生热传递现象，传递的是（　　）

A．质量 B．温度 C．热量 D．比热容

3．液体、固体很难被压缩，这是因为（　　）

A．分子间有斥力 B．分子间有引力

C．分子间有间隙 D．分子在不停地做无规则运动

4．由吸热公式，那么物质的比热容跟（　　）

A．吸收的热量Q成正比 B．质量成反比

C．温度变化Δt成反比 D．吸收热量Q、质量m及温度变化Δt均无关

5．甲、乙两个不同物体，初温相同，放出相同的热量后再接触，热量从甲物体传给乙物体，则下列说法正确的是（　　）

A．甲物体的比热容比乙物体的比热容大 B．甲物体的质量比乙物体的质量小

C．甲物体的比热容比乙物体的比热容小 D．条件不足，不能判断

6．商场的垂直升降电梯将小卢同学从底楼匀速送到二楼的过程中，他的（　　）

A．动能增加，重力势能不变

B．动能增加，重力势能增加

C．动能不变，重力势能不变

D．动能不变，重力势能增加

7．如图所示是某中学的一位同学大课间跑操结束后手拿班旗时的情景。其中旗杆由质量均匀分布的铝合金管制成，此时旗杆水平放置保持静止状态。若这位同学的左手向旗子方向移动一小段距离，下列说法正确的是（　　）

A．左手对旗杆的力变小，右手对旗杆的力变大

B．左手对旗杆的力变大，右手对旗杆的力变小

C．左手和右手对旗杆的力都变大

D．左手和右手对旗杆的力都变小

8．如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为、、、，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与轻绳间的摩擦），正确的是（　　）

‍

A． B． C． D．一样大

9．如图所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成。在2N水平拉力F的作用下，物块体积忽略不计从区域的最左端由静止开始运动，在刚进入区域时撤去拉力，物块最终停在区域的最右端。如图为物块在区域和上运动的图像，则　　

A．区域路面的粗糙程度比的大

B．拉力在区域中做功的功率比的小

C．物块在区域上所受的摩擦力等于2N

D．物块在区域上运动的时间可能为1s

10．把加热到100oC的某铁块投入m1克20oC的水中，混合温度为40oC；把加热到100oC的该铁块投入m2克20oC的水中，混合温度为60oC；如果把同样加热到100oC的该铁块投入（m1+m2）克20oC的水中，混合温度为（　　）

A．50oC B．48oC C．36oC D．32oC

二、填空题

11．某杠杆的动力臂与阻力臂之比为5︰2，若此杠杆受到的阻力为20N，则当动力为______N时，杠杆处于平衡状态，此杠杆是______杠杆（选填“省力”、“等臂”或“费力”）。如图所示的常见工具中，属于省力杠杆的是______（填字母）。

12．水的比热容是4.2×103焦/（千克•℃），它的单位读作_____．人们常说“水是生命之源”，一杯水喝掉一半后，剩余水的比热容_____（选填“变大”、“变小”、“不变”）．汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容在常见物质中较_____．

13．如图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提起相同的重物A，其中乙为_______滑轮，使用时相当于_______杠杆，若不计滑轮重及摩擦，把重物A提升相同高度，则拉力F1、F2做的功W1_______W2（选填“小于”、“等于”或“大于”）。

14．把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，一段时间后，三球的温度变化________ （选填“相同”或“不相同”）．其中吸收热量最多是________球，最少的是________球（已知c铝＞c铁＞c铜）．

15．如图所示，重为30牛的物体G挂在轻质杠杆B处，为了使杠杆水平平衡，在A点施加的最小力F的大小为_______牛，方向_______，若力F从该位置向左倾斜，要使杠杆仍保持水平平衡，则力F的大小需_______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

16．如图所示，物体A在水平桌面上做匀速直线运动，G=20N，若不计轮和绳重、绳与轮之间的摩擦，则A与水平桌面间的滑动摩擦力是 ___________N，弹簧秤的示数是 ___________N。

17．下表中列出了四种物质的比热容，请根据表中的信息回答下列问题：

（1）不同物质的比热容一般是______（选填“相同”或“不同”）的；

（2）质量相等的这四种物质，若升高相同的温度，吸收热量较多的是______；

（3） 质量相等的水和干泥土，若吸收相同的热量，温度升高较多的是______。这就是上海昼夜温差比内陆地区要______的原因。

18．在城市改造进程中，个别开发商为加大土地利用率，填埋了很多小河小溪，压缩有“蓄水池”之称的草地树林面积，虽然高楼林立繁华，但城市“热岛效应”愈加严重．某小组同学查得近八年上海中心城区和偏远郊区“月平均最高气温”图(如图所示)．

(1)一年中，中心城区与偏远郊区的“月平均最高气温”的差值最大出现在__月份，其差值约为___ ℃．

(2)分析图中中心城区与偏远郊区的“月平均最高气温"的差值与月份的关系可发现____ ．

(3)水对调节周围环境的气温有重要作用，主要是因为水具有________ 的特性 ．

三、作图题

19．如图所示的仪器为温度计的一部分，若它的示数为-12℃，请用铅笔在图中把温度计的液柱部分涂黑。

20．在图中，羊角锤处于静止状态，请画出动力F1和阻力F2的力臂l1和l2

21．在图中，画出动力臂l1和阻力F2。

四、计算题

22．某工地上的一台塔吊用大小为2×104牛的拉力，将货物在20秒内沿竖直方向匀速提升5米。求塔吊对货物所做的功W和功率P。

23．某铁球的质量为3千克、温度为40℃。已知c铁=0.45×103J/(kg·℃)。

（1）求铁球所受到的重力G；

（2）若铁球在冷却过程中放出5.4×104焦的热量，求铁球最终的温度t。

24．如图所示的杠杆AB，O为支点，在A端挂一重为20牛的物体作为阻力F2。

（1）若AB为轻质杠杆（重力忽略不计），在B端施加一个竖直向下的动力F1使杠杆在水平位置平衡，求动力F1的大小；

（2）若AB为均匀杠杆且重力无法忽略，此时杠杆恰好在水平位置平衡，求杠杆AB的重力G0；

（3）若实心均匀杠杆AB的重力G为数据30牛，杠杆无法在水平位置平衡。如果切去BC段后，杠杆恰好在水平位置平衡，求BC段的长度L。

五、实验题

25．在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的______；

（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个；

（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（变大/变小/不变），其原因是：______；

（4）实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是______。

26．为了模拟研究超载和超速带来的安全隐患，小野同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球从同一装置高度分别为hA、hB、hC的位置由静止滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推动小木块运动一段距离后停止。

（1）该实验中所探究物体的动能是指_______（选填“小球”或“小木块”）的动能。

（2）在甲、丙两图所示的实验中，A、C两球刚滚到水平面时的速度_______（选填“相等”或“不相等”）。

（3）用来研究超速带来的安全隐患时，小野应选择_______两图所示的实验进行比较；用来研究超载带来的安全隐患时，小野应选择_______两图所示的实验进行比较。

（4）实验装置中，如果水平面光滑，能否完成本实验的探究内容？_______。理由是_______。

（5）后来小野分别用B球和C球将弹性相同的弹簧压缩到相同程度后再放手，如图丁所示，则两球离开弹簧时的速度_______（选填“相等”或“不相等”）。

27．在研究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所受的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计），甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图（a）所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图（b）、（c）所示。各小组的实验数据记录在表格中。

（1）甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件，得出动滑轮使用特点的初步结论是：使用动滑轮匀速提起重物，_______；

（2）同学们查阅相关资料得知：若不计动滑轮自身的重力，使用动滑轮匀速提升重物时，可以省一半力。由此，他们分析了表一中的实验数据，求出滑轮的重力为_______牛；

（3）分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象，初步分析，当物体的重力相同时，甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是：_______；

（4）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的实验数据和相关条件，得出的初步结论是：_______。

28．为了探究在热传递过程中物体吸收的热量与哪些因素有关，某同学进行了三组实验，并记录有关数据分别如下表一、表二、表三所示。实验时，他对加热时间予以控制，每一组加热时间相同，而各组却不同，第一组加热时间最大，第二组其次，第三组最小。

表一

表二

表三

（1）初步分析比较序号：______得：物体质量和升高温度相同，物质种类不同，吸收热量不同；

（2）初步分析比较序号：1与7或2与8或3与9得：______；

（3）综合分析三组数据：

a．比较表一，表二或表三，得：______；

b．比较表一，表二和表三，得：______；

c．为了更好的理解这一比值，引入了______这一物理量。