专题03 酶和ATP——高一生物下学期期末考试专项训练学案+ 期末模拟卷（2019浙科版）

专题03  酶与ATP

1．（2022浙江二模）下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（　　）

A．酶都是由氨基酸脱水缩合形成的 

B．DNA和ATP中均含腺嘌呤和磷酸基团 

C．RNA分子中不含胸腺嘧啶和氢键 

D．糖类分子均可与双缩脲试剂发生显色反应

【解析】A、大部分酶是蛋白质，是由氨基酸脱水缩合而成，部分酶是RNA是由核糖核苷酸脱水缩合而成，A错误；

B、DNA和ATP中均含腺嘌呤和磷酸基团，B正确；

C、tRNA分子中不含胸腺嘧啶，但自身的碱基可以发生互补配对，形成氢键，C错误；

D、蛋白质分子均可与双缩脲试剂发生显色反应，D错误。

故选：B。

2. （2021诸暨市期末）下列关于生物体中酶的叙述，错误的是（　　）

A．酶提供了反应过程所需的活化能 

B．酶活性的变化与酶所处环境的改变有关 

C．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 

D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一反应的底物

【解析】A、酶的作用机理是能够降低化学反应的活化能，而不能提供反应过程所需的活化能，A错误；

B、温度、pH等环境因素都可以影响酶的活性，因此酶活性的变化与酶所处环境的改变有关，B正确；

C、在不同的细胞中可以存在相同的代谢过程，所以同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，C正确；

D、酶可以作为催化剂，其化学本质是蛋白质或RNA，也可以作为另一个反应的底物被相应的酶分解，如淀粉酶能被蛋白酶分解，D正确。

故选：A。

3. （2022温州期中）如图是酶与底物结合示意图，下列说法正确的是（　　）

A．图示酶也能催化二肽的水解 

B．酶的形状复原以后化学性质不会改变 

C．在催化过程中酶—底物复合物的形状不会发生改变 

D．由此得出酶具有高效性

【解析】A、酶具有专一性，该酶能催化二肽的形成，但不能催化二肽的水解，A错误；

B、酶催化反应前后化学性状不变，仍然可继续催化相应化学反应，因此酶的形状复原以后化学性质不会改变，B正确；

C、据图可知，与底物结合的酶形状发生了改变，C错误；

D、图示酶与底物的结合具有特异性，因此可得出酶具有专一性，不能得出酶具有高效性，D错误。

故选：B。

4. （2021 浙江期中）如图为ATP的结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．一分子该物质中有三个磷酸基团和两个高能磷酸键 

B．①+②是组成腺苷 

C．该物质中④最容易断裂 

D．细胞中各种需要能量的生命活动都由ATP直接供能

【解析】A、一分子ATP中有三个磷酸基团和两个特殊的化学键（高能磷酸键），A正确；

B、①腺嘌呤+②核糖组成的是腺苷，B正确；

C、该物质中④是末端的那个特殊的化学键，最容易水解断裂释放出能量，C正确；

D、细胞中各种需要能量的生命活动不都是由ATP直接提供能量的，如植物的光合作用的光反应阶段中，所需能量来源于光能，D错误。

故选：D。

5.（2021湖州中学）生物体内进行生命活动的直接能源物质、主要能源物质和最终能源依次是（　　）

A．太阳能  糖类  ATP B．ATP  糖类  脂肪 

C．ATP  脂肪  太阳能 D．ATP  葡萄糖  太阳能

【解析】A、生物体内进行生命活动的直接能源物质是ATP，主要能源物质是糖类（葡萄糖），最终能源是太阳能，ABC错误；D正确。

故选：D。

6.（2019  浙江期中）下表是某小组探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响“的实验，请依据设计的实验操作步骤，回答下列问题：

（1 ） 酶的活性可用　单位时间内底物的消耗量　表示，本实验的自变量是　不同的PH　，可观测的指标是　单位时间内气体的生成量　．

（2）上述实验中有两项缺陷，请指出：①　未调PH前1与2已经混合　，②　缺少对照　

（3 ）酶的化学本质是　蛋白质或RNA　，绝大多数的酶是在　核糖体　上合成，酶在催化反应时形状　是　（是或否）发生改变．

【解析】 （1）分析实验可知，实验的自变量为PH，实验的因变量是过氧化氢分解速率，可观测的指标是（相同时间内）试管中产生气泡数量．

（2）分析实验操作步骤可知，由于酶具有高效性，一般先加底物，然后控制条件，再加入酶；并且实验缺少空白对照组，应增加丙试管，在加HCl或NaOH的步骤中换为加入1ml蒸馏水，其他步骤相同．

（3 ）酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，其化学本质是蛋白质或RNA，绝大多数的酶是蛋白质，在核糖体上合成．酶在催化反应时，酶与底物结合后结构发生改变，但反应前后不发生改变．

故答案是：

（1 ） 单位时间内底物的消耗量（过氧化氢分解速率）    不同的PH    单位时间内气体的生成量（或生成等量气体所需时间）

（2）①未调PH前1与2已经混合，②缺少对照

（3 ） 蛋白质或RNA    核糖体   是

1.（2021嘉兴期末）下列有关酶的叙述，正确的是（　　）

①是有分泌功能的细胞产生的；

②有的从食物中获得，有的在体内转化而来；

③凡是活细胞都能产生酶；

④酶都是蛋白质；

⑤有的酶是蛋白质；

⑥酶在代谢中有多种功能；

⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用；

⑧酶只起催化作用，其催化作用的实质是降低反应的活化能．

A．①②⑤ B．①⑤⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑤

【解析】①酶是由活细胞产生的，①错误；

②酶是由活细胞产生的，不能来源于食物，②错误；

③几乎所有的活细胞都能产生酶，③正确；

④绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，④错误；

⑤绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，⑤正确；

⑥酶只起催化功能，⑥错误；

⑦在新陈代谢和生殖发育中不起调控作用，只起催化功能，⑦错误；

⑧酶只起催化作用，其催化作用的实质是降低反应的活化能，⑧正确。

故选：C。

2. （2021 闵行区二模）如图中能证明酶具催化作用的是（　　）

A．①与② B．①与④ C．②与④ D．③与④

【解析】①试管中只加入2ml过氧化氢溶液，②试管中加入2ml过氧化氢溶液并在水中加热，③试管加入2ml 过氧化氢溶液和2滴三氯化铁溶液，④试管加入2ml过氧化氢溶液和2滴肝脏研磨液。根据题意可以知道，肝脏研磨液中含有酶，所以①④组合，通过观察试管中产生气体的速率可以证明酶具有催化作用。

故选：B。

3.（2021•金华模拟）下列关于酶与 ATP 的叙述，正确的是（　　）

A．酶的合成均需经历转录和翻译阶段 

B．ATP 中的“A”与碱基“A”代表的含义相同 

C．ATP 断裂两个高能磷酸键后可作为合成某些遗传物质的单体 

D．线粒体基质和叶绿体基质均既能合成酶又能合成 ATP

【解析】A、少数酶的本质是RNA，其合成不需要经过翻译，A错误；

B、ATP中的“A”表示的是腺苷，构成核酸中的碱基“A”是腺嘌呤，表示的物质不相同，B错误；

C、ATP断裂两个高能磷酸键后可作为合成某遗传物质（RNA）的单体，C正确；

D、叶绿体基质不能合成ATP，D错误。

故选：C。

4.（2020杭州周边）下列关于酶和ATP的叙述中，正确的是（　　）

A．酶和ATP的组成元素不可能相同 

B．无氧呼吸的每一阶段均需要酶，且均能产生ATP 

C．酶可以重复使用，但ATP不能重复使用 

D．叶绿体中CO2的固定过程离不开酶的催化和ATP的水解

【解析】A、酶是蛋白质或RNA，其中RNA的组成元素和ATP相同，都是C、H、O、N、P，A错误；

B、无氧呼吸的每一阶段均需要酶，但只有第一阶段能产生少量的ATP，B错误；

C、酶可以重复使用，但ATP不能重复使用，C正确；

D、叶绿体中CO2的固定过程离不开酶的催化，但不需要能量，因此不会发生ATP的水解，D错误。

故选：C。

5. （2021  椒江期中）图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是（　　）

A．图甲表示的反应过程会释放能量 

B．图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化 

C．适当升高温度，图乙中的c点位置不变 

D．增加酶的用量，图乙中的M值不变

【解析】 A、图甲表示二肽水解的过程，反应过程会释放能量，A正确；

B、a是在反应前后形状没有变化，可推知a是酶。酶在反应前后活性不变、结构不变，但在作用过程中形状会发生改变，B正确；

C、图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线，适当升高温度，则酶的活性降低，酶促反应的速率降低，到达化学反应平衡点的时间延长，故图乙中的c点位置右移，C错误；

D、若适当增加酶量，酶促反应的速率升高，到达化学反应平衡点的时间缩短，e点将向左移动，但产物的量即M值不改变，D正确。

故选：C。

6.（2021 杭州期中）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能，而催化剂的作用原理就是降低了反应所需要的活化能。如图表示酶和无机催化剂改变化学反应速率的原理，相关叙述正确的是（　　）

A．酶具有催化作用，是因为能为化学反应提供能量 

B．酶降低的化学反应的活化能是Ec 

C．酶具有高效性，其实质在于EB﹣EC＞EB﹣EA 

D．EC和EA分别表示酶和无机催化剂为化学反应提供的活化能

【解析】A、酶具有催化作用，是因为能降低化学反应所需要的活化能，A错误；

B、从甲图可知，EB表示非催化反应的活化能，EC表示酶催化的化学反应的活化能，则该酶降低的话化能是EB﹣EC，B错误；

C、酶具有高效性，其实质在于酶降低活化能的效果比无机催化剂更显著，即EB﹣EC＞EB﹣EA，C正确；

D、EC和EA分别表示在酶和无机催化剂条件下化学反应所需的活化能，D错误。

故选：C。

7. （2021  丽水期末）酶的作用是降低化学反应的活化能。如图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是（　　）

A． B． 

C． D．

【解析】酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能＝没有酶催化时化学反应所需的能量﹣有酶催化时化学反应所需的能量。

故选：B。

8. （2020•上虞区模拟）如图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化则下列叙述错误的是（　　）

A．此反应为吸能反应 

B．曲线Ⅰ表示无酶参与时的反应 

C．E2代表有酶催化时所降低的活化能 

D．其他条件相同E4越大，则酶的催化效率越高

【解析】A、此反应需要提供能量，为吸能反应，A正确；

B、据图分析，曲线Ⅰ需要的能量多，反应速率慢，表示无酶参与时的反应，B正确；

C、E4代表有酶催化时所降低的活化能，使得酶具有高效性，C错误；

D、其他条件相同E4越大，说明酶降低活化能的效果显著，酶的催化效率越高，D正确。

故选：C。

9. （2022杭州期中）为验证酶的特性，进行了相关实验，分组设置如下表所示：

据表分析，下列叙述错误的是（　　）

A．本实验中的本尼迪特试剂不可以换成碘﹣碘化钾溶液 

B．若1、5号试管中都出现红黄色沉淀，则淀粉溶液中可能含有还原糖 

C．对照2、4、6三支试管的结果，可以得出唾液淀粉酶具有专一性的结论 

D．本实验的自变量是酶的种类和底物种类

【解析】A、本实验中的本尼迪特试剂不可以换成碘﹣碘化钾溶液，因为碘﹣碘化钾溶液与蔗糖及其水解产物均不发生反应，因而无法检测蔗糖是否被水解，A正确；

B、1号试管作为空白对照，目的是检测淀粉中是否有还原糖，因此，若1、5号试管中都出现红黄色沉淀，说明其中含有还原糖，据此可推测淀粉溶液中可能含有还原糖，B正确；

C、对照2、4、6三支试管的结果，可以得出酶具有专一性的结论，不能得出淀粉酶具有专一性的结论，C错误；

D、本实验的目的是验证酶具有专一性，实验设计的思路是同酶异底和同底异酶，因此该实验的自变量是酶的种类和底物种类，D正确。

故选：C。

10. （2022 富阳区校级月考）下列关于酶的相关实验叙述错误的是（　　）

A．试管1和3比较证明酶具有高效性 

B．试管3和4比较说明酸性条件对酶的影响 

C．各试管试剂添加顺序应从左往右依次添加 

D．各组实验应该保持相同且适宜的温度条件

【解析】A、试管1中加入的三氯化铁溶液是可以使过氧化氢分解的催化剂，而试管3中加入的新鲜肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，利用这两支试管做对比，可以证明酶的催化效率比三氯化铁要高，A正确；

B、试管3和试管4的不同之处是试管3加入了水，试管内为中性环境，而试管4加入了酸性物质盐酸溶液，试管内环境是酸性的，两者对比可以说明酸性环境对酶活性的影响，B正确；

C、由于过氧化氢与三氯化铁或新鲜肝脏研磨液接触后将立即反应，所以应遵守最后加入三氯化铁或新鲜肝脏研磨液的原则，除此之外其他液体的添加顺序对实验结果不产生影响，不需要严格按照自左至右的顺序添加，且对于试管4来说按照自左至右的顺序添加将使得实验结果不准确，C错误；

D、实验进行时应保证实验变量的唯一，因为该实验的变量是催化剂的种类或pH，所以温度等其他无关变量应保持相同且适宜，D正确。

故选：C。

11. （2021 温州期中）ATP是细胞生命活动的直接能源物质，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：

（1）ATP在酶的作用下 　远离腺苷的那个高能磷酸键　水解形成ADP，同时释放能量，该能量用于 　吸能　反应。随后ADP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是 　腺苷　。

（2）由图可知，细胞膜上有P2X、P2Y、P1受体，受体的本质是 　蛋白质　。由于 　ATP与P2X、P2Y、P1受体特异性结合　，说明ATP在神经细胞间能传递信息。

（3）为了证明ATP是生命活动的直接能源物质，葡萄糖不是。现提供下列实验材料与试剂，补充完善实验步骤，并作出结果预测。

实验材料与试剂：试管、活萤火虫的尾部发光器、研钵、ATP制剂、质量分数为0.1%葡萄糖溶液、生理盐水、蒸馏水等。

实验步骤：

①取3支相同的试管分别编号为A、B、C，各加入等量捣碎的萤火虫发光器和生理盐水。

②观察到发光器熄灭时，在A试管中加入 　ATP制剂5mL　，B试管中加入0.1%葡萄糖溶液5mL，C试管中加入 　蒸馏水5mL　。

③观察 　每组萤火虫发光器的发光状态　，并记录。

结果预测：A试管 　恢复发光　，B试管 　不再发光　，C试管不再发光。

【解析】 （1）根据分析可知：ATP在酶的作用下远离腺苷的那个高能磷酸键断开水解形成ADP，释放能量，同时伴随着吸能反应的发生；随后ADP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷。

（2）受体的本质是糖蛋白，由题干和图可知：细胞膜上存在着P2X、P2Y和P1受体，而ATP与P2X和P2Y受体特异性结合，直接引起神经纤维发生电位变化，则ATP可以在神经细胞之间传递信息。

（3）该实验的自变量为能源物质的种类，因变量为萤火虫发光器的发光程度；根据实验设计控制变量的原则：观察到发光器熄灭时，在A试管中加入ATP制剂5mL，B试管中加入0.1%葡萄糖溶液5mL，C试管中加入蒸馏水5mL。③观察每组萤火虫发光器的发光状态，并记录；结果预测：A试管恢复发光，B试管不再发光，C试管不再发光。

故答案为：

（1）远离腺苷的那个高能磷酸键    吸能    腺苷

（2）蛋白质    ATP与P2X、P2Y、P1受体特异性结合

（3）ATP制剂5mL    蒸馏水5mL    每组萤火虫发光器的发光状态    恢复发光    不再发光